《Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程》全套課件最全教學教程ppt(最新)

1、任務(wù)一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計學習目標 1了解Java語言的發(fā)展歷史；2了解Java語言的特點和運行機制；3掌握Java程序的分類和構(gòu)成；4了解Java程序的開發(fā)工具；5熟悉JDK的下載、安裝和環(huán)境變量的配置方法；6掌握JDK的用法，熟練執(zhí)行Java應用程序；7熟練編寫和運行Java程序。任務(wù)一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計字符界面成績管理系統(tǒng)，即成績管理系統(tǒng)的界面是由字符組成的，這里沒有菜單、按鈕等控件，用戶通過鍵入命令實現(xiàn)人機交互過程。本任務(wù)實現(xiàn)功能為在顯示器中輸出成績管理系統(tǒng)字符界面，目的是使學生掌握Java程序的結(jié)構(gòu)及開發(fā)過程，包括代碼編寫、程序編譯和程序運行。任務(wù)簡介任務(wù)1.1 編寫學

2、生成績管理系統(tǒng)界面程序 編寫一個小程序把以下信息顯示在顯示器上： *學生成績管理系統(tǒng)* 1.錄入學生成績信息 * 2.顯示學生成績信息 * 3.修改學生成績信息 * 4.刪除學生成績信息 * 5.將學生成績寫入文件 * 0.退出管理系統(tǒng) * 請選擇(05):通過這個程序的設(shè)計實現(xiàn)成績管理系統(tǒng)的菜單。一、任務(wù)描述任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 二、任務(wù)分析根據(jù)用戶習慣，當進入某個系統(tǒng)時首先應該看到一個歡迎界面，以明確自己位于何處。任務(wù)一就是完成這樣一個功能，只是簡單的呈現(xiàn)一個“學生成績管理系統(tǒng)”的歡迎界面。由于沒有具體管理功能的實現(xiàn)，因此在程序中僅需要信息的輸出操作。根據(jù)以上分析，實現(xiàn)

3、步驟如下： 步驟一：打開記事本，輸入代碼。步驟二：把輸入的代碼進行保存，保存為Menu.java。任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 public class Menu public static void main(String args)System.out.println(*學生成績管理系統(tǒng)*);System.out.println(* 1.錄入學生成績信息 *);System.out.println(* 2.顯示學生成績信息 *);System.out.println(* 3.修改學生成績信息 *);System.out.println(* 4.刪除學生成績信息 *);Syste

4、m.out.println(* 5.將學生成績寫入文件 *);System.out.println(* 0.退出管理系統(tǒng) *);System.out.println(*);System.out.print(請選擇(05):); 三、任務(wù)實施任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 Java語言發(fā)展1991年誕生在美國Sun公司，由“Green Project”小組開發(fā)，名為“Oak”，功能為編寫小型家用電器的分布式代碼管理系統(tǒng)。1994年轉(zhuǎn)向Internet，編寫網(wǎng)絡(luò)應用程序更名為Java。1995年正式推出Java語言，5月發(fā)布第一個版本。1996年1月JDK1.0問世，接著推出了1.1。1

5、998年發(fā)布了1.2，開始稱之為java 2，隨后出現(xiàn)了1.3、1.4、1.5、1.6、1.7，現(xiàn)在最新版本號為JDK 13.0.1（截止2020年1月2日）。 四、相關(guān)知識 Java平臺及JDK版本 JDK版本主要分為三個Java ME（微型版，以前叫J2ME），Java EE(企業(yè)版，以前叫J2EE)，Java SE（標準版，以前叫J2SE），JDK是java的開發(fā)工具包，版本號和Java基本一致，現(xiàn)在也習慣上叫JDK 12、JDK13。任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 1平臺無關(guān)性 平臺無關(guān)性就是指Java能運行于不同的平臺。Java引進虛擬機原理并運行于虛擬機，并運行于虛擬機，

6、實現(xiàn)不同平臺的Java接口之間。2安全性 Java的程序設(shè)計類似于C+, Java舍棄了C+的指針對內(nèi)存地址的直接操作，程序運行時，內(nèi)存由操作系統(tǒng)分配，這樣可以避免病毒通過指針侵入系統(tǒng)。Java對程序提供了安全管理器，防止對程序的非法訪問。3面向?qū)ο?Java吸收了C+面向?qū)ο蟮母拍钜约皩?shù)據(jù)封裝的簡潔性和便于維護性。類的封裝性、繼承性等有關(guān)對象的特性，使程序代碼只需一次編譯，然后通過上述特性反復利用。 Java語言特點任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 4簡單性 Java舍棄了C+的頭文件，沒有全局變量同時Java還舍棄了C+的多重繼承，引進了垃圾管理機制。5動態(tài)特性 Java源程序經(jīng)

7、過編譯后生成的二進制代碼存于網(wǎng)絡(luò)計算機中。當Java運行的時候，動態(tài)地加載，即當程序運行到所需類時，便在網(wǎng)上尋找，下載到本地，便于網(wǎng)絡(luò)運行。6分布性 Java允許將編譯后的M進制碼存在網(wǎng)絡(luò)上。應用程序可以通過UML來尋找應用程序所需的類，和訪問本地機一樣。7多線程 多線程是Java的一大特點，使其能夠在程序中實現(xiàn)多任務(wù)操作。Java提供了有關(guān)線程的操作、線程的創(chuàng)建、線程的管理、線程的廢棄等處理。Java虛擬機也是一個多線程程序。虛擬機啟動后，時刻在運行一個線程，該線程的優(yōu)先級最低，在后臺負責不用對象的垃圾處理工作。多線程使程序能夠處理多個任務(wù)，具有非常廣闊的發(fā)展前景。任務(wù)1.1 編寫學生成績管

8、理系統(tǒng)界面程序 Java程序構(gòu)成為了說明Java語言源程序的結(jié)構(gòu)，再看一個簡單程序，從中了解到組成一個Java源程序的基本部分和書寫格式。【例1.1】在顯示器上輸出“Hello,world！”。public class Exp11public static void main(String args) /方法體，緊跟著某一方法名，并包含在一對中 System.out.println(Hello,world！n); /把“”中的信息原樣輸出任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 說明：（1）類是Java的心臟，整個Java程序就是建立在類的邏輯基礎(chǔ)上的，每一個Java程序都要包含至少一個類。最

9、基本和常用的定義方式是：publicclass 類名/類實體類名要符合Java的標識符命名規(guī)則。在一個Java程序文件中，若有多個類的定義，應注意Java程序文件的命名。若一個Java程序文件中存在一個由public修飾的類（一個Java程序文件最多只能有一個public修飾的類），則程序文件的名字應該與該類的名字一致。（2）每個語句末尾用英文分號“；”結(jié)束。（3）System.out.println()語句是輸出語句，作用是輸出字符串內(nèi)容并換行；而System.out.print()同樣是輸出語句，可以輸出字符串內(nèi)容，只是不換行。任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 （4）在Java應用

10、程序中，都必須有一個main方法。Java解釋其運行字節(jié)碼文件時，首先尋找main方法，然后以此為程序的入口開始運行程序。如果一個應用程序不含main方法，那么Java解釋器會拒絕執(zhí)行這個程序。如果一個應用程序含有多個main方法，那么解釋器執(zhí)行程序時，只要以執(zhí)行程序的第一個類所含的main方法作為程序運行的入口點。（5）“/*/”為注釋語句塊，“/”可以注釋一行，注釋語句只起到說明作用，不被執(zhí)行。（6）Java語言中的標識符區(qū)分大小寫。（7）“n”和C語言一樣，仍然表示換行。不加“n”，則會連續(xù)在同一行輸出，直到輸滿才轉(zhuǎn)到下一行。程序中println換行一次，“n”換行一次。任務(wù)1.1 編寫

11、學生成績管理系統(tǒng)界面程序 public class Test1 public static void main(String args) System.out.println(歡迎進入Java語言世界！n);五、任務(wù)訓練 1編寫代碼實現(xiàn)在顯示器上輸出“歡迎進入Java語言世界！”。參考代碼：任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 public class Test1 public static void main(String args) System.out.println(歡迎進入Java語言世界！n);五、任務(wù)訓練 1編寫代碼實現(xiàn)在顯示器上輸出“歡迎進入Java語言世界！”。參考代碼：

12、任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 2在記事本中編寫代碼輸出以下信息：*簡易計算器* + - 加法 * - - 減法 * * - 乘法 * / - 除法 *public class Test2 public static void main(String args) System.out.println(*簡易計算器*); System.out.println(* + - 加法 *); System.out.println(* - - 減法 *); System.out.println(* * - 乘法 *); System.out.println(* / - 除法 *); System

13、.out.println(*); 五、任務(wù)訓練參考代碼：任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 1、 Java程序的類型 Java程序可以分為兩類：Java應用程序（Java Application）和Java小程序（Java Applet），它們的執(zhí)行方式是不同的。其中，Java應用程序是完整的程序，它每次都是從其中的main()方法開始運行，需要獨立的編譯程序來編譯執(zhí)行；而Java小程序是使用Java語言編寫的一段程序，需要嵌在HTML編寫的Web頁面中，由瀏覽器內(nèi)包含的Java編譯程序來編譯執(zhí)行。import java.applet.Applet;import java.awt.Gra

14、phics;public class Exp12 extends Applet public void paint(Graphics g) g.drawString(Hello Applet!, 5, 30);/繪制文本 六、拓展提高【例1.2】 編寫一個Applet小程序，當程序運行時，彈出小程序查看器，顯示“Hello Applet!”。任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 2 、Java程序的運行機制Java程序的運行要經(jīng)過編寫、編譯和運行三個步驟。編寫是指在Java開發(fā)環(huán)境中輸入程序代碼，并生成Java源文件，擴展名為.java；編譯是指Java編譯程序?qū)ava源文件進行錯誤排查

15、和編譯，并生成與平臺無關(guān)的二進制代碼文件，即字節(jié)碼文件，擴展名為.class；運行是指在特定平臺下運行的Java解釋器將字節(jié)碼文件翻譯成機器代碼，并執(zhí)行。解釋器對Java程序屏蔽了底層的操作系統(tǒng)和硬件平臺的差異，因此同一個Java程序代碼可以運行在不同的硬件平臺和操作系統(tǒng)上，可以說，Java程序代碼是運行在一個Java虛擬機（JVM）上。Java虛擬機是在物理計算機上通過執(zhí)行一些軟件（包括Java解釋器和一組類庫）模擬處理機來實現(xiàn)的，Java虛擬機有自己虛擬的硬件，如處理器、堆棧、寄存器和指令系統(tǒng)。 JVM是運行Java程序必不可少的機制。編譯后的Java程序指令并不直接在硬件系統(tǒng)的CPU上執(zhí)

16、行，而是由JVM執(zhí)行。JVM是編譯后的Java程序和硬件系統(tǒng)之間的接口，程序員可以把JVM看作一個虛擬的處理器。它不僅解釋執(zhí)行編譯后的Java指令，還會進行安全檢查。JVM說明Java語言實現(xiàn)了與平臺的無關(guān)性和可移植性。Java語言這種“一次編寫，到處運行”的方式，有效解決了很多高級程序設(shè)計語言需要針對不同系統(tǒng)來編譯產(chǎn)生不同機器代碼的問題，大大降低了程序開發(fā)、維護和管理的開銷。六、拓展提高任務(wù)1.1 編寫學生成績管理系統(tǒng)界面程序 小 結(jié) 主要介紹了Java語言的發(fā)展和特點，通過具體的程序?qū)嵗饰隽薐ava程序的組成、構(gòu)成基本要素和書寫格式，使學生初步了解和掌握Java語言及程序的基本知識。任務(wù)

17、一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計 學習目標學習目標 1了解Java語言的發(fā)展歷史；2了解Java語言的特點和運行機制；3掌握Java程序的分類和構(gòu)成；4了解Java程序的開發(fā)工具；5熟悉JDK的下載、安裝和環(huán)境變量的配置方法；6掌握JDK的用法，熟練執(zhí)行Java應用程序；7熟練編寫和運行Java程序。任務(wù)一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計字符界面成績管理系統(tǒng)，即成績管理系統(tǒng)的界面是由字符組成的，這里沒有菜單、按鈕等控件，用戶通過鍵入命令實現(xiàn)人機交互過程。本任務(wù)實現(xiàn)功能為在顯示器中輸出成績管理系統(tǒng)字符界面，目的是使學生掌握Java程序的結(jié)構(gòu)及開發(fā)過程，包括代碼編寫、程序編譯和程序運行。任務(wù)簡介任務(wù)1.2

18、運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 一、任務(wù)描述任務(wù)1.1用記事本完成了代碼編寫，但是還無法看到代碼執(zhí)行后的效果。任務(wù)1.2是在任務(wù)1.1的基礎(chǔ)上，利用Java語言的開發(fā)工具運行該程序，并得到運行結(jié)果。在此過程中，需要了解開發(fā)工具的使用方法、源文件建立的方法、代碼的編寫、存儲，以及程序的運行過程。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 本任務(wù)是把任務(wù)1.1編寫的代碼分別在JDK和Eclipse兩種環(huán)境中運行，得到運行結(jié)果。二、任務(wù)分析1.借助JDK運行Java源程序步驟如下：步驟一：下載JDK；步驟二：安裝JDK，配置環(huán)境變量；步驟三：打開cmd命令窗口；步驟四：編譯程序；步驟五：運行程序。2.E

19、clipse中運行Java源程序步驟如下：步驟一：下載安裝Eclipse；步驟二：編輯程序；步驟三：編譯并運行程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。1下載JDK（1）2009年4月20日，甲骨文74億美元收購sun公司后，因此JDK可以在甲骨文的網(wǎng)站上下載,JDK的下載地址為: http:/ 圖1-2-1 JDK下載網(wǎng)頁任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。2安裝JDK，配置環(huán)境變量圖1-2-2 接受下載協(xié)議頁面 圖1-2-3 JDK供下載的版本任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序

20、 三、任務(wù)實施2安裝JDK，配置環(huán)境變量（1）雙擊下載后的文件，進入安裝過程。圖1-2-4 JDK安裝界面子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施2安裝JDK，配置環(huán)境變量（2）單擊“下一步”，單擊“更改”按鈕可以更改安裝路徑，默認安裝在“C:Program FilesJavajdk-12.0.1”路徑下。圖1-2-5 JDK安裝路徑選擇子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施2安裝JDK，配置環(huán)境變量（3）單擊“下一步”，繼續(xù)安裝，安裝進度如圖1-2-6所示，安裝完成如圖1-2-7所示。圖1-

21、2-6 安裝進度圖圖1-2-7 安裝完成示意圖子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置（1）在我的“計算機”上右單擊，從彈出的菜單中選擇“屬性”，選擇“高級”選項卡，打開系統(tǒng)屬性“對話框”，如圖1-2.8所示。 圖1-2-8 系統(tǒng)屬性對話框子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置（2）單擊環(huán)境變量，彈出環(huán)境變量對話框。 圖1-2-9 環(huán)境變量對話框子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置（3）從系統(tǒng)變量中

22、查看是否有path變量，如沒有則新建，如有則在原有的值后面添加“C:Program FilesJavajdk-12.0.1bin”，環(huán)境變量之間用英文的“；”間隔開，單擊確定按鈕，設(shè)置path環(huán)境變量。 圖1-2-10 編輯系統(tǒng)變量對話框子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置（3）從系統(tǒng)變量中查看是否有path變量，如沒有則新建，如有則在原有的值后面添加“C:Program FilesJavajdk-12.0.1bin”，環(huán)境變量之間用英文的“；”間隔開，單擊確定按鈕，設(shè)置path環(huán)境變量。 圖1-2-10 編輯系統(tǒng)變量對話框子

23、任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置 圖1-2-11 path變量的設(shè)置配置path變量的方法如下圖所示：圖1-2-12 環(huán)境變量配置順序【注意】windows系統(tǒng)中path的各變量之間用英文分號分隔開，而UNIX類系統(tǒng)各系統(tǒng)環(huán)境變量中路徑名用冒號分隔。子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置此外，我們也可以按照更完備的方法設(shè)置環(huán)境變量：（1）新建JAVA_HOME：C:Program FilesJavajdk-12.0.1，該路徑即jdk安裝目錄路徑；（2）找到p

24、ath，如無path變量則新建path變量（和上述創(chuàng)建path變量步驟相同） path：%JAVA_HOME%bin；（3）新建CLASSPATH環(huán)境變量，其變量值設(shè)置為： classpath：.;%JAVA_HOME%libdt.jar;%JAVA_HOME%libtools.jar 子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施3JDK的配置【注意】（1）此處%JAVA_HOME%bin等價于前面設(shè)置環(huán)境變量中的 C:Program FilesJavajdk-12.0.1bin此處兩者是等價的。%JAVA_HOME%相當于一個常量，即JDK的安裝

25、目錄，bin為JDK安裝目錄中的bin目錄，英文半角分號（；）表示分隔符，用來與其他變量值分開。（2）在設(shè)置CLASSPATH變量時，必須在配置路徑前加一個點（.）來識別當前目錄下的Java類。（3）JDK1.4之前必須配置CLASSPATH變量，但從JDK1.5開始，如果CLASSPATH環(huán)境變量沒有設(shè)置，那么虛擬機會自動搜索當前路徑下的類文件，并且自動加載dt.jar和tools.jar文件中的Java類，因此可以不設(shè)置CLASSPATH環(huán)境變量。子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施4JDK安裝驗證（1）打開cmd命令窗口。 圖1-2-

26、13 運行窗口子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施4JDK安裝驗證（2）鍵入java和javac命令，如果出現(xiàn)命令的用法則表明安裝成功。鍵入java -version，如下圖所示，則表明安裝成功。 圖1-2-14 java -version命令顯示子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 三、任務(wù)實施4JDK安裝驗證【注意】常用DOS命令如下表所示。表1-2-1 常用DOS命令序號命令命令含義1cd改變當前目錄2d:轉(zhuǎn)到D盤根目錄3cls清屏4執(zhí)行上一條指令5執(zhí)行下一條指令子任務(wù)一：JDK中運行Java程

27、序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施5編譯運行程序（1）編譯程序 將任務(wù)1.1中的源程序存儲為與類同名的文檔“Menu”，并將原本的“txt”文件擴展名更改為“java”。javac.exe是java編譯程序。 使用格式：javac java源文件名javac Menu.java功能：java編譯程序?qū)⒁浴?java”為擴展名的java源文件編譯成類（.class）。java源文件必須是全稱，即包括擴展名。子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施5編譯運行程序（2）運行程序java解釋器java.exe使用格式：java 類文

28、件名 java Menu功能：java解釋器用于執(zhí)行編譯過的java應用程序的類文件，即.class文件。類文件名的擴展名.class可以省略?！咀⒁狻慨斣次募c編譯文件與cmd的當前路徑不同時，將提示“找不到文件”：圖1-2-15 找不道文件提示子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施5編譯運行程序（2）運行程序 例如java源文件位于“C:UsersAdministratorDesktop”路徑下，需要采用如下命令更改當前路徑：cd C:UsersAdministratorDesktop圖1-2-16 利用cd命令更改當前路徑子任務(wù)一：JDK

29、中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施5編譯運行程序（2）運行程序 程序運行結(jié)果如下圖所示：圖1-2-17 成績管理系統(tǒng)初始界面運行結(jié)果【注意】使用命令行運行Java類時，有時會遇到“找不到或無法加載主類XXX”的錯誤，這里可能有以下三個原因：l java里的環(huán)境變量JAVA_HOME、classpath、path沒有正確配置；l 命令行所在路徑與Java文件所在路徑不同；l 定義了包名的類，需要特殊處理。子任務(wù)一：JDK中運行Java程序。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施1下載安裝Eclipse下載地址：http:/downloads/

30、圖1-2-18 Eclipse下載頁面子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施1下載安裝Eclipse下載地址：http:/downloads/ 圖1-2-19 Eclipse下載連結(jié)子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施2安裝Eclipse（1）選擇“Eclipse IDE for Java Developers”或者“Eclipse IDE for Java EE Developers”，單擊“install”按鈕，啟動安裝。圖1-2-20 Eclipse安裝界面（1）圖1-2

31、-21 Eclipse安裝界面（2）子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施2安裝Eclipse圖1-2-22 Eclipse安裝界面（3）圖1-2-23 Eclipse安裝界面（4） 圖1-2-24 Eclipse安裝界面（5）子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施2安裝Eclipse（2）等待eclipse安裝完成后，單擊“LAUNCH”按鈕，啟動Eclipse軟件。啟動接口如下圖所示：圖1-2-25 Eclipse安裝完成界面 圖1-2-26 Eclipse啟動界面子任務(wù)二：

32、Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施2安裝Eclipse（3）Eclipse啟動后的軟件接口如下圖所示：圖1-2-27 workspace選擇界面圖1-2-28 Eclipse啟動界面子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施3編輯程序（1）選擇文件-新建-其他，選擇“java”，選擇Java Project，命名為“SGMCUI”,如圖1-2-29和1-2-30所示。圖1-2-29 新建Java Project項目 圖1-2-30 填寫項目名稱界面子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程

33、序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施3編輯程序（2）當彈出創(chuàng)建模塊信息對話框時，選擇“Dont Create”按鈕。圖1-2-31 新建模塊對話框子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施3編輯程序（3）在左側(cè)的包資源管理器中，選擇src文件夾，右單擊，新建一個類，命名為“Menu”，如圖1-2-32和1-2-33所示。圖1-2-32項目默認目錄圖1-2-33 新建類Menu在1-2-33圖中，如勾選public static void main（String args）復選項，則在源代碼中將會自動添加main方法。子任務(wù)

34、二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施3編輯程序【注意】如果Eclipse中的字體太小，那么可以通過以下步驟改變字體大?。海?）選擇【W(wǎng)indow】|【Preferences】，選擇左側(cè)的“General”下的“Appearance”，在右側(cè)窗體中選擇“Java Editor Text Font”，單擊“Edit”按鈕，設(shè)置字體為“小二”號，單擊“確定”按鈕，然后單擊“Apply and Close”按鈕，如下圖所示。 圖1-2-34 外觀設(shè)置對話框 圖1-2-35 字體設(shè)置對話框子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學

35、生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施4編輯程序如圖1-2-36所示。圖1-2-36 編輯程序示意圖子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序三、任務(wù)實施5單擊下圖所示按鈕，編譯并運行程序。圖1-2-37運行命令運行結(jié)果顯示在控制面板窗口，如下圖所示：圖1-2-38 控制面板窗口運行結(jié)果子任務(wù)二：Eclipse中運行Java源程序任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序四、相關(guān)知識 Java程序開發(fā)過程用戶用Java語言編寫的程序稱為Java語言源程序，即文件擴展名為.java的文件。經(jīng)編譯程序翻譯后結(jié)果以“.class”作為擴展名，稱之為字節(jié)碼文件。在J

36、ava平臺上運行“.class”文件。java語言： 過程：編輯-編譯-解釋并執(zhí)行 文件類型：.java-.classC語言： 過程：編輯-編譯-連接-運行 文件類型：.c-.obj-.exe任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 Java程序開發(fā)工具本教材使用JDK和Eclipse作為開發(fā)工具，實現(xiàn)Java語言程序的編輯、編譯、解釋執(zhí)行。除此以外，Java的集成開發(fā)環(huán)境還有JBuilder、MyEclipse、 NetBeans、JCreator及其他。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 五、任務(wù)訓練 把以下題目代碼輸入到Eclipse中，運行出正確的結(jié)果。1編寫代碼實現(xiàn)在顯示器上輸

37、出“Hello World！我的第一個Java程序！”。參考代碼：public class Test1 public static void main(String args) System.out.println(Hello World！我的第一個Java程序！n); 任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 2在Eclipse中編寫代碼，并運行輸出以下信息。*學生成績管理系統(tǒng)* 1.查詢學生成績 * 2.增加學生成績 * 3.刪除學生成績 * 4.修改學生成績 * 5. 退出 *public class Test2 public static void main(String args)

38、System.out.println(*學生成績管理系統(tǒng)*); System.out.println(* 1.查詢學生成績 *); System.out.println(* 2.增加學生成績 *); System.out.println(* 3.刪除學生成績 *); System.out.println(* 4.修改學生成績 *); System.out.println(* 5. 退出 *); 參考代碼：五、任務(wù)訓練任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 六、拓展提高1、 Java程序的類型 JDK簡介JDK，即Java Development Kit， 是Java開發(fā)的核心，它包括Java

39、運行環(huán)境（Java Runtime Environment），一組建立、測試Java程序的實用程序以及Java基礎(chǔ)類庫。Java運行環(huán)境是可以運行、測試Java程序的平臺。它包括Java虛擬機、Java平臺核心類和支持文件。Java類庫包括語言結(jié)構(gòu)類、基本圖形類、網(wǎng)絡(luò)類和文件I/O類。JDK由Sun公司發(fā)布，它的使用程序工具庫提供了強大的程序編譯和執(zhí)行功能，其主要程序包括：javac：Java語言編譯程序，用于將Java源程序編譯成Java字節(jié)碼。java：Java字節(jié)碼解釋器，用于運行Java程序。javah：從Java類生成C語言頭文件和C語言源文件，使Java和C代碼可以進行交互。jav

40、ap：將字節(jié)碼分解還原成源文件，顯示類文件中的可訪問功能和數(shù)據(jù)。javadoc：Java API文檔生成器，可以從Java源文件生成幫助文檔。jdp：Java調(diào)試器，可以逐行執(zhí)行Java程序、設(shè)置斷點和檢查變量，是查找程序錯誤的有效工具。任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 2、 Eclipse簡介Eclipse，中文翻譯為日食或月食。在這里，Eclipse 是一個開放源代碼的、基于Java的可擴展開發(fā)平臺。Eclipse 附帶了一個標準的插件集，包括Java開發(fā)工具（Java Development Kit，JDK）。Eclipse是著名的跨平臺的自由集成開發(fā)環(huán)境（IDE）。最初主要用來

41、Java語言開發(fā)，通過安裝不同的插件Eclipse可以支持不同的計算機語言，比如C+和Python等開發(fā)語言。Eclipse的本身只是一個框架平臺，但是支持眾多插件的Eclipse比其他功能更為單一、固定的IDE缺少靈活性。許多軟件開發(fā)商以Eclipse為框架開發(fā)自己的IDE。 六、拓展提高任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 3 、MyEclipse簡介MyEclipse企業(yè)級工作平臺（MyEclipse Enterprise Workbench，簡稱MyEclipse）是對Eclipse IDE的擴展，使用它可以在數(shù)據(jù)庫、J2EE的開發(fā)、發(fā)布以及應用程序服務(wù)器的整合方面極大地提高工作效

42、率。它是功能豐富的J2EE集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能。MyEclipse的功能非常強大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯。MyEclipse目前支持Java Servlet，AJAX， JSP， JSF， Struts，Spring， Hibernate，EJB3，JDBC數(shù)據(jù)庫鏈接工具等多項功能，可以說MyEclipse是幾乎囊括了目前所有主流開源產(chǎn)品的專屬eclipse開發(fā)工具。六、拓展提高任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序4、 JBuilder簡介JBuilder是Borland公司開發(fā)的針對Java的開發(fā)工具，使用JBuilder可以快

43、速、有效的開發(fā)各類Java應用程序，它使用的JDK與sun公司標準的JDK不同，它經(jīng)過了較多的修改，以便開發(fā)人員能夠像開發(fā)Delphi應用程序那樣開發(fā)java應用程序。JBuilder的核心有一部分采用了VCL技術(shù)，使得程序的條理非常清晰，就算是初學者，也能輕松地看完整個代碼。JBuilder另一個特點是簡化了團隊合作，它采用的互聯(lián)網(wǎng)工作室技術(shù)使不同地區(qū)，甚至不同國家的人聯(lián)合開發(fā)一個項目成為了可能。六、拓展提高任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序5 、JCreator簡介JCreator是一個小巧靈活的Java開發(fā)工具，它可將Java程序的編寫、編譯、運行和調(diào)試集成到該軟件自身的環(huán)境中直接

44、進行，且無須對系統(tǒng)進行環(huán)境變量的設(shè)置。可以直接在JCreator中編輯Java源文件，選擇相應的菜單和單擊相關(guān)的命令按鈕就可以完成Java程序的編譯和運行等工作，十分方便。由于JCreator集成了對Java程序的編輯、編譯、運行和調(diào)試，所以又被稱為IDE（intergration developer environment，集成開發(fā)環(huán)境）。六、拓展提高任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 6 、NetBeans簡介NetBeans是Sun公司在2000年創(chuàng)立的開放源代碼供開發(fā)人員和客戶小區(qū)的家園，是一個全功能的開放源碼Java IDE，可以幫助開發(fā)人員編寫、編譯、調(diào)試和部署Java應用，

45、并將版本控制和XML編輯融入其眾多功能之中。NetBeans當前可以在Solaris、Windows、Linux和Macintosh OS X平臺上進行開發(fā)，并在SPL(Sun公用許可)范圍內(nèi)使用。NetBeans包括開源的開發(fā)環(huán)境和應用平臺，NetBeans IDE可以使開發(fā)人員利用Java平臺建立桌面應用、企業(yè)級應用、WEB開發(fā)和JAVA移動應用程序開發(fā)、C/C+，甚至Ruby。六、拓展提高任務(wù)1.2 運行學生成績管理系統(tǒng)界面程序 詳細介紹了Java語言程序的開發(fā)工具JDK及Eclipse的用法，包括文件的創(chuàng)建、編輯、編譯和解釋運行幾個過程，通過任務(wù)一的完整實現(xiàn)，使學生掌握該開發(fā)工具的用法

46、，并能熟練進行Java語言程序的編輯、編譯和運行。小 結(jié)任務(wù)二 學生成績管理系統(tǒng)的輸入輸出與評定設(shè)計 學習目標1了解Java語言中常用數(shù)據(jù)類型；2掌握標識符的命名原則；3掌握變量定義的語法規(guī)則；4理解變量的賦值方法；5掌握數(shù)據(jù)輸入和輸出方法；6理解順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計思想。任務(wù)二 學生成績管理系統(tǒng)的輸入輸出與評定設(shè)計本任務(wù)是學生成績管理系統(tǒng)中有關(guān)數(shù)據(jù)使用的第一個任務(wù)，功能是通過數(shù)據(jù)定義描述一名學生成績的相關(guān)信息，并能使用Java語言程序設(shè)計實現(xiàn)該名學生成績信息的輸入與輸出。在完成任務(wù)的過程中，使學生掌握常量、變量、數(shù)據(jù)類型、輸入輸出方法等知識。任務(wù)簡介：任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出一

47、、任務(wù)描述劉磊是一名山東理工職業(yè)學院軟件工程學院軟件技術(shù)專業(yè)的學生，剛剛接觸Java語言編程基礎(chǔ)這門課程。他想把自己的信息和成績從鍵盤（ 學號：10101；性別：male；數(shù)據(jù)庫原理與應用：86；網(wǎng)頁設(shè)計：91；Java程序設(shè)計基礎(chǔ)：78；體育：69；是否住校：是）存儲到電腦中，如何實現(xiàn)呢？。任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 二、任務(wù)分析要想把劉磊的成績等有關(guān)信息通過Java程序存儲到電腦中，首先要定義好接收數(shù)據(jù)的變量，然后通過鍵盤輸入的方式把數(shù)據(jù)存放到變量中。這是一種解決簡單任務(wù)的常用方法，適合于已經(jīng)知道具體數(shù)據(jù)信息的情況。那么，如何定義變量？如何把已經(jīng)知道的信息和成績從鍵盤賦值給

48、變量呢？又如何將信息以一定的格式顯示在計算機屏幕上呢？操作步驟如下：步驟一：定義存放學號、性別、sql、webdesign和java、gym成績的變量。步驟二：通過Scanner類為定義的各個變量賦值。步驟三：將學生信息輸出到計算機屏幕。任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 三、任務(wù)實施我們在Java語言環(huán)境下可輸入如下代碼段來完成這名同學的成績描述： import java.util.Scanner;public class StuScore public static void main(String args) int no; / 定義學號no為整型變量String name; /

49、 定義學生的姓名String sex; / 定義性別sex為字符串型變量float sql, webdesign; / 定義四門課程的成績?yōu)閷嵭妥兞縟ouble java, gym;boolean zx;Scanner sc = new Scanner(System.in);/ 定義Scanner類的對象no = sc.nextInt(); / 為各變量賦值name=sc.next();sex = sc.next();sql = sc.nextFloat();webdesign = sc.nextFloat();java = sc.nextDouble();gym = sc.nextDoubl

50、e(); zx=sc.nextBoolean();System.out.println(name + 的學號： + no + ，性別： + sex + ，sql成績： + sql+ ，網(wǎng)頁設(shè)計成績： + webdesign+ ，Java成績： + java+ ，體育成績： + gym+ ，是否住校： + zx); 任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 四、相關(guān)知識 Java的注釋與分句Java有三種注釋形式：（1）“/“單行注釋。表示從此向后，直到行尾都是注釋。（2）“/*/”注釋。在“/*”和“*/”之間都是注釋，塊注釋不能嵌套。（3）“/*/”注釋。所有在“/*”和“*/”之間的內(nèi)容

51、可以用來自動形成文檔（用javadoc.exe）。Java的每句話以“；”（英文輸入法下的分號）作為結(jié)束。任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 Java標識符標識符：所謂標識符是指常量、變量、方法、對象和類的名稱。作為標識符必須滿足以下規(guī)則: 硬性規(guī)定：（1）組成：標識符只能由英文字母、數(shù)字、下劃線、美元符號（$）號組成。 （2）開頭：標識符只能由英文字母、下劃線、美元符號（$）開頭。（3）不重名：不和關(guān)鍵字重名。軟性規(guī)定： （1）標識符命名應直觀易讀，盡量做到“見名識意”。 【注意】（1）對大小寫敏感，因此大小寫字母代表不同的標識符；（2）標識符內(nèi)不允許有空格。（3）由于Java語言采

52、用Unicode編碼作為字符的內(nèi)部字節(jié)碼，一個字符用兩個字節(jié)表示，因而Java字符不僅包括26個英文字母，還包括很多非英語系國家的語言文字（如漢字、英語），如標識符“my名字”合法。任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 數(shù)據(jù)類型Java語言數(shù)據(jù)類型可分為：基本數(shù)據(jù)類型、引用數(shù)據(jù)類型兩個大類。1基本數(shù)據(jù)類型基本數(shù)據(jù)類型包括8種，布爾型（boolean）、字節(jié)型（byte）、字符型（char）、短整形（short）、整形（int）、長整型（long）、浮點型（float）和雙精度型（double）。 其中，char數(shù)據(jù)類型可以存儲16位Unicode字符，可容納各國字符集。Unicode范圍

53、為u0000到ufff。整數(shù)范圍是065535。例如，65代表A，97代表a。2引用類型引用類型包括3類，類（class）、接口（interface）和數(shù)組（array）。 表2-1-1列出了各數(shù)據(jù)類型取值的數(shù)據(jù)范圍和占用的內(nèi)存空間。任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 表2-1-1 基本數(shù)據(jù)類型 名稱關(guān)鍵字字節(jié)數(shù)取值范圍默認值 整數(shù)類型字節(jié)型byte1個字節(jié)（8位）-1281270短整型short2個字節(jié)（16位）-215215-10整型int 4個字節(jié)（32位）-231231-10長整型long8個字節(jié)（64位）-263263-10浮點類型浮點型float 4個字節(jié)（32位）1.40

54、13E-453.4028E+380.0F雙精度型double8個字節(jié)（64位）4.9E-3241.7977E+3080.0D 字符類型char2個字節(jié)（16位）065535u0000布爾類型boolean 1個字節(jié)（8位）true,false false 任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出常量和變量 1常量：常量是在程序運行過程中類型和值都保持不變的量。表2-1-2列出了四類常量的取值類型和注意事項。表2-1-2 不同數(shù)據(jù)類型的常量不同數(shù)據(jù)類型的常量常量取值舉例注意布爾常量true,false不加單引號或雙引號整形常量025(八進制)、OX23(十六進制)、129L(長整型)0 表示八

55、進制0 x、OX 表示十六進制l、L 表示長整型浮點型常量12.45、123e3、12.3F、34.5De或E 表示科學計數(shù)法f或F 表示float類型d或D 表示double類型字符常量H、9、$單引號括起來其中，字符常量可以取值為轉(zhuǎn)義字符。轉(zhuǎn)義字符是一些具有特殊含義和功能的字符，如執(zhí)行回車、換行等操作。Java中所有轉(zhuǎn)義字符都用反斜杠（）開頭，后邊的字符表達特殊含義。如表2-1-3所示。表2-1-3 轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符字符功能n回車換行t橫向跳到下一制表位置b退格r回車f走紙換頁反斜杠符單引號符”雙引號符任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出常量和變量 2變量：變量是在程序執(zhí)行過程中其值

56、可以變化的量。變量遵循“先定義后使用的原則”。 變量定義格式：類型 變量名1,變量名2，;說明：變量具有三個要素：名稱、類型和變量值；方括號內(nèi)是可選項，可以同時聲明多個類型相同的變量，它們之間需要用逗號分隔。 例如：int a,b,c,d; /定義a,b,c,d四個變量?！纠?.1】定義8種類型變量public class Exp21 public static void main(String args)boolean poli_flag;char sex;byte btname;int age;float salary;double tax;short height;long weight

57、;任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出常量和變量 3變量賦初值在Java語言中，所有的變量必須先聲明再使用。被聲明為final的變量在聲明的同時必須給出初始值，Java語言中變量賦初值方式有如下兩種：（1）在變量定義時賦初值int a=1,b=2,c=3;（2）先定義變量，然后在程序執(zhí)行過程中賦初值int a,b,c;a=1;b=2;c=3; 任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 五、任務(wù)訓練 1編寫代碼，求兩個實型變量的和。參考代碼：public class Test1 public static void main(String args) float a=12,b=15,s;

58、s=a+b;System.out.println(兩個實型變量的和為：+s);任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 五、任務(wù)訓練 2編寫代碼實現(xiàn)小寫字母a,b轉(zhuǎn)換為大寫字母A，B。參考代碼：public class Test2 public static void main(String args) char m,n;m=a-32;n=b-32;System.out.println(小寫字母a,b轉(zhuǎn)換為大寫字母：+m+,+n);任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出 3編寫代碼，實現(xiàn)輸入圓的半徑，輸出圓的周長和面積。提示：程序需要設(shè)置變量r表示圓的半徑、變量C表示圓的周長、變量are

59、a表示圓的面積；常量PI，值為3.14。按照公式C=2*3.14*r計算圓的周長，area=3.14*r*r計算圓的面積。參考代碼：五、任務(wù)訓練import java.util.Scanner;public class Test3 public static void main(String args) double r,C,S; final double PI=3.14; Scanner sc=new Scanner(System.in); r=sc.nextDouble(); System.out.println(r=+r); C=2*PI*r; S=PI*r*r; System.out.println(圓的周長為：+C); System.out.println(圓的面積為：+S);任務(wù)2.1 一名學生成績信息描述及輸入輸出1、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換 （1）自然轉(zhuǎn)換不同數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換按照字節(jié)數(shù)少的類型自動轉(zhuǎn)換成字節(jié)數(shù)多的數(shù)據(jù)類型，自然轉(zhuǎn)換規(guī)則如下圖所示： 圖2-1-1 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換原則精度不同的兩種類型的數(shù)據(jù)運算時，低精度數(shù)據(jù)自動轉(zhuǎn)換為相應的高精度類型。 例如：int i=a; long j=i;從char型轉(zhuǎn)換到int型，從int型轉(zhuǎn)換到long型，都是機器可以自動執(zhí)行的，不用做任何處理，系統(tǒng)會自動將值轉(zhuǎn)換為對應的類型。intlongbyte, short, charflo