2022年二年級(jí)教研組學(xué)期工作總結(jié)「三」

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)2022年二年級(jí)教研組學(xué)期工作總結(jié)三2022年二年級(jí)教研組學(xué)期工作總結(jié)【三】 撰寫人：_日 期：_2022年二年級(jí)教研組學(xué)期工作總結(jié)【三】 一學(xué)期以來(lái)，我二年級(jí)組全體老師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全面深化貫徹學(xué)校提出的“創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生成才的教育，創(chuàng)造合適老師成功的管理”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以老師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目的，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化老師個(gè)性化建立和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)開展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克制缺乏，堅(jiān)持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原那么，現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好

2、的行為習(xí)慣 1、“個(gè)性化”班級(jí)建立深化開展 常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成局部，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的程度。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了實(shí)在可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，獲得了明顯的成效。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。如二(1)班_老師、二(2)班羅_老師、二(3)班許_老師、注重培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理才能，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;二(4)班關(guān)勤弟老師對(duì)學(xué)生循循善誘，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動(dòng)人;二(5)班林小飛老師跟得勤，到位率高，從早到

3、晚，不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理;二(6)班羅耀英老師就像一位慈母，對(duì)學(xué)生的關(guān)心無(wú)微不至，特別是對(duì)生病的學(xué)生得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在班主任的帶著下，全體科任老師親密配合，二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。2、做操方面悉心指導(dǎo) 做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。我們年級(jí)為了把做操這一塑形工作做好，開展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓孩子們感受到了做操的快樂。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過程。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊。二年級(jí)孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對(duì)年齡較小的情況下把操做好，是非常可喜的。3、衛(wèi)生工作落實(shí)

4、到位 我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在_%以上都是總分值，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來(lái)獲得了較好的成效。4、抓好養(yǎng)成教育 好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)展常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、預(yù)備鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、

5、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有方案、有步驟地對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地_學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教誨，堅(jiān)持不懈。5、做好與家長(zhǎng)的溝通工作 本學(xué)期，我們利用課余時(shí)間進(jìn)展家訪或與家長(zhǎng)_，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。二、以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，突出了教學(xué)工作重點(diǎn) 重視了教學(xué)過程管理：一是不定期召開年級(jí)組會(huì)，明確了備課組長(zhǎng)、教學(xué)人員

6、的工作職責(zé)及考核細(xì)那么;二是_了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評(píng);三是重視了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)展了詳細(xì)的分析p 。三、以構(gòu)建和諧年級(jí)為目的，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的年級(jí)老師_我二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的_，老師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級(jí)老師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對(duì)營(yíng)造安康和諧老師_氣氛無(wú)疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績(jī)的獲得，也有缺乏的存在，針對(duì)二年級(jí)所暴露出來(lái)的弊端，爭(zhēng)取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級(jí)形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。