《故鄉(xiāng)》ppt課件(114頁(yè))

1、故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng)魯迅魯迅談?wù)勑≌f(shuō)談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō)：小說(shuō)： 以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類(lèi)：小說(shuō)分類(lèi)：長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇中篇中篇短篇短篇按篇幅長(zhǎng)短按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素：小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。 （神態(tài)）（神態(tài)） 故事情節(jié)：故事情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 （序幕、尾聲）（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境（小小說(shuō)）（小小說(shuō)） 人物形象人物形象（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作

2、、（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)神態(tài)生動(dòng)形象）生動(dòng)形象） 故事情節(jié)故事情節(jié)（波瀾起伏，懸念迭（波瀾起伏，懸念迭起起引人入勝引人入勝 環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境境渲染烘托）渲染烘托）閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手？閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手？故事情節(jié)故事情節(jié)環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)人物形象人物形象小思考：小思考： 魯迅（魯迅（1881-1936)，我國(guó)，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革偉大的文學(xué)家、思想家和革命家命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，本名周樹(shù)人，字豫才，手，本名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。浙江紹興人。 1918年年5月開(kāi)始用月開(kāi)始用“魯魯迅迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國(guó)筆名創(chuàng)

3、作，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)說(shuō)狂人日記狂人日記。 1936年病逝于上海。年病逝于上海。 主要作品集主要作品集1、小說(shuō)集兩部：、小說(shuō)集兩部：吶喊吶喊（19181922）；）； 彷徨彷徨（19241926）2、歷史小說(shuō)集一部：、歷史小說(shuō)集一部：故事新編故事新編（19221935）3、散文集一部：、散文集一部：朝花夕拾朝花夕拾 （1928 原名原名舊事重提舊事重提）4、散文詩(shī)集一部：、散文詩(shī)集一部：野草野草（1927）5、翻譯作品：俄國(guó)作家果戈里的、翻譯作品：俄國(guó)作家果戈里的死魂靈死魂靈、 蘇聯(lián)作家法捷耶夫的蘇聯(lián)作家法捷耶夫的毀滅毀滅等等6、雜文集十六部、雜文集十

4、六部在初中我們學(xué)過(guò)他在初中我們學(xué)過(guò)他的作品有：的作品有：從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋社戲社戲阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)藤野先生藤野先生選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊1.認(rèn)識(shí)小說(shuō)所反映的深刻主題2.分析小說(shuō)中的人物形象3.明確“我”在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上所起的作用及其形象意義4.學(xué)習(xí)對(duì)比襯托的寫(xiě)作方法5.學(xué)習(xí)塑造人物形象的各種方法6.理解作者對(duì)于“路”的認(rèn)識(shí) 辛亥革命后，封建王朝的專(zhuān)制政權(quán)是被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的命脈，而且 操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，尤

5、其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過(guò)著饑寒交迫的和毫無(wú)政治權(quán)利的生活。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景: 1919年年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，市儈和猥瑣，“希望希望”的破滅，心中感到無(wú)比的破滅，心中感到無(wú)比的悲哀。的悲哀。1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。 文章是用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的，是作者所塑造文章是用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。 本文以本文以“我我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞

6、和感回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線(xiàn)索，反映了辛亥革命前后受為線(xiàn)索，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí);同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響傳統(tǒng)觀念的影響,勞苦大眾所受勞苦大眾所受的精神上的束縛的精神上的束縛,人與人之間的人與人之間的冷漠冷漠,隔膜隔膜,真切地抒發(fā)了作者對(duì)真切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn),希望有新生活希望有新生活的熾熱情感的熾熱情感.第一課時(shí)整體感知整體感知1 1、朗讀課文，疏解字詞。、朗讀課文，疏解字詞。3、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、小說(shuō)以什么為線(xiàn)索來(lái)組織故事情節(jié)？小說(shuō)以什么為線(xiàn)索來(lái)組織故事情

7、節(jié)？秕谷（秕谷（ ） 鵓鴣（鵓鴣（ ） 顴骨（顴骨（ ） 折本（折本（ ） 潺潺（潺潺（ ） 陰晦陰晦( ) ( ) 伶仃（伶仃（ ） 恣?。ь。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳踝腳踝( )( )髀髀( ) ( ) 愕然愕然( ) ( ) 嗤笑嗤笑( )( )瑟縮瑟縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘然（惘然（ ）祭祀祭祀( ) ( ) 寒噤寒噤( ) ( ) 廿廿( ) ( ) bbb gb gqunqunshshchnchnlng dnglng dnghuhuzsuzsuchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwn

8、gwngs sjnjnninnin解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)陰晦：陰晦：蕭索：蕭索：鄙夷：鄙夷：惘然：惘然：隔膜：隔膜：恣睢：恣?。赫罐D(zhuǎn)：展轉(zhuǎn)：陰沉，昏暗陰沉，昏暗缺乏生機(jī)，不熱鬧缺乏生機(jī)，不熱鬧輕視，看不起輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思想感情不相通思想感情不相通任意胡為任意胡為生活不安定，四處奔波生活不安定，四處奔波 1、作者回到闊別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？3、作者

9、又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？事？用了哪些方法刻劃人物？4、題為、題為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。 1、作者回到闊別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？明確：明確：約半個(gè)月左右約半個(gè)月左右依據(jù)：依據(jù)： “第二日第二日”，“這樣的過(guò)了三、四天這樣的過(guò)了三、四天”，“又過(guò)了九日又過(guò)了九日” 等。等。2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著、這

10、么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？重寫(xiě)了哪些天的事情？明確：明確：著重寫(xiě)了這些日子的事情：著重寫(xiě)了這些日子的事情： “第二日第二日”；“一日是天氣很冷的午后一日是天氣很冷的午后”；“又過(guò)了九日又過(guò)了九日” 3、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？用了用了哪些方法刻劃人物？哪些方法刻劃人物？明確：明確：4、題為、題為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。結(jié)構(gòu)層次。 回故鄉(xiāng)-在故鄉(xiāng)-離故鄉(xiāng)1、小說(shuō)以什么為線(xiàn)索來(lái)組織故事情節(jié)？、小說(shuō)以什么為線(xiàn)索來(lái)組織故

11、事情節(jié)？2、依據(jù)小說(shuō)的線(xiàn)索，可以把小說(shuō)分為、依據(jù)小說(shuō)的線(xiàn)索，可以把小說(shuō)分為三部分，怎樣分？為什么？三部分，怎樣分？為什么？以以“我我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索。在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索。（一）回故鄉(xiāng)（一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考：全文共分三部分。全文共分三部分。第一部分（第一部分（1 15 5）回故鄉(xiāng)：描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景）回故鄉(xiāng)：描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景象和象和“我我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我我”回回故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。第二部分（第二部分（677）在故鄉(xiāng)：）在故鄉(xiāng)：寫(xiě)寫(xiě)“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。見(jiàn)聞與感受。第一層（第一

12、層（68）寫(xiě)老屋的寂寥，更使）寫(xiě)老屋的寂寥，更使“我我”沉浸在深深沉浸在深深的悲涼之中；還寫(xiě)與母親商定搬家的事情。的悲涼之中；還寫(xiě)與母親商定搬家的事情。第二層（第二層（933）“我我”回憶與少年閏土的友情?；貞浥c少年閏土的友情。第三層（第三層（3452）“我我”見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（第四層（5377）寫(xiě)）寫(xiě)“我我”見(jiàn)到了中年閏土。見(jiàn)到了中年閏土。第三部分（第三部分（7888）離故鄉(xiāng)：）離故鄉(xiāng)：寫(xiě)寫(xiě)“我我”懷著懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我我”并不因并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下

13、一代。 小說(shuō)以小說(shuō)以“我我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以為經(jīng)，以“我我”的見(jiàn)聞、感受為緯，逐步展開(kāi)情節(jié)。的見(jiàn)聞、感受為緯，逐步展開(kāi)情節(jié)。故事情節(jié)故事情節(jié)回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)1-5自然段自然段回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)原因：回鄉(xiāng)原因：所見(jiàn)景象及心情：所見(jiàn)景象及心情：在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)6-77自然段自然段到家那天：到家那天：過(guò)了三四天：過(guò)了三四天：又過(guò)了九天：又過(guò)了九天：離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)78段段-結(jié)尾結(jié)尾船上談話(huà)船上談話(huà)“我我”的感受的感受母子見(jiàn)面母子見(jiàn)面回憶少年閏土回憶少年閏土見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到了閏土見(jiàn)到了閏土動(dòng)身啟程動(dòng)身啟程嚴(yán)寒的冬天嚴(yán)寒的冬天賣(mài)屋、搬家賣(mài)屋、搬家

14、蕭索、悲涼蕭索、悲涼開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展與高潮發(fā)展與高潮結(jié)局結(jié)局董麗鳳第 二 課 時(shí)讀準(zhǔn)加橫線(xiàn)字的讀音：讀準(zhǔn)加橫線(xiàn)字的讀音： hu ch xng jing hun png 陰陰晦晦 猹猹 五五行行 裝裝弶弶 獾獾豬豬 篷篷隙隙 bin ku b ch lngl 竹竹匾匾 胯胯下下 髀髀骨骨 愕愕然然 嗤嗤笑笑 伶俐伶俐 h s xn b gng m 嚇嚇 瑟瑟索索 潮潮汛汛 秕秕 谷谷 打打拱拱 隔隔膜膜 jn nin di wng zsu chn 寒寒噤噤 廿廿年年 深深黛黛 惘惘然然 恣睢恣睢 潺潺 潺潺 閱讀閱讀1 15 5段，思考回答以下問(wèn)題。段，思考回答以下問(wèn)題。 1 1、第、第1 1段中的

15、段中的“冒了嚴(yán)寒冒了嚴(yán)寒”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？ 2 2、第、第2 2段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？ 3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文中段的含義？本段在文中起什么作用？起什么作用？4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？ 1 1、第一段中的、第一段中的“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”寫(xiě)回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫(xiě)出我寫(xiě)回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫(xiě)出我回故鄉(xiāng)急切心情回故鄉(xiāng)急切心情 。 2 2、第、第2 2段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？段描寫(xiě)了哪些景物，起什

16、么作用？ 天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。寫(xiě)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，蕭索的荒村。寫(xiě)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托襯托“我我”悲涼的心情。悲涼的心情。3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文段的含義？本段在文中起什么作用？中起什么作用？先用一個(gè)感嘆句先用一個(gè)感嘆句“阿！阿！”再用一個(gè)否再用一個(gè)否定的疑問(wèn)句。這樣寫(xiě)是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出定的疑問(wèn)句。這樣寫(xiě)是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎乎“我我”的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是確是“我我”的故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定，反的故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定，反映映“我我”的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下的

17、復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用用。4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？眼前蕭索的景象與眼前蕭索的景象與“我我”記憶中的故記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂(yōu)憤涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂(yōu)憤之情。之情。5 5、如果用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給我、如果用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給我的印象，那就是：的印象，那就是：物物人人變思考思考： 1 1、小說(shuō)刻畫(huà)了哪幾個(gè)、小說(shuō)刻

18、畫(huà)了哪幾個(gè) 人物形象？人物形象？、閏閏土土楊二嫂楊二嫂“我我”2 2、主要采用了什么方法來(lái)刻畫(huà)人物、主要采用了什么方法來(lái)刻畫(huà)人物 形象？形象？肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě) 、動(dòng)作描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)閱讀第二部分，思考回答以下問(wèn)題。閱讀第二部分，思考回答以下問(wèn)題。 1 1、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括閏土這個(gè)人、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括閏土這個(gè)人物形象物形象2 2、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括楊二嫂這個(gè)、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括楊二嫂這個(gè)人物形象人物形象3 3、分析文中、分析文中“我我”的形象。的形象。分析人物形象分析人物形象 閏土是這篇小說(shuō)的主要人物，閏土是這篇小說(shuō)的主要人物，作者運(yùn)用作者運(yùn)用對(duì)比對(duì)比手法，

19、從不同角度寫(xiě)手法，從不同角度寫(xiě)了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文，看看閏了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文，看看閏土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化？為土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？什么發(fā)生這么大的變化？人物分析（一）閏土人物分析（一）閏土：少年閏土：少年閏土： 外貌外貌： “十一二歲十一二歲”；“紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”；“紅活圓實(shí)的手紅活圓實(shí)的手” 動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)： 活潑剛健，動(dòng)作利落干脆，說(shuō)話(huà)脫口而出，質(zhì)樸活潑剛健，動(dòng)作利落干脆，說(shuō)話(huà)脫口而出，質(zhì)樸生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真。（找出相關(guān)語(yǔ)句

20、來(lái)分析印正）（找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)分析印正） 對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度：“只是不怕我只是不怕我”，告訴，告訴“我我 ”很多稀奇的事，送很多稀奇的事，送“我我”貝殼和鳥(niǎo)毛，對(duì)貝殼和鳥(niǎo)毛，對(duì)“我我”友好，熱情，和友好，熱情，和“我我”建立了建立了純真的友情。純真的友情。 對(duì)生活的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度： 天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 少年閏土是一個(gè)天真少年閏土是一個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、勇敢活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、勇敢可愛(ài)的農(nóng)村小英雄的形可愛(ài)的農(nóng)村小英雄的形象。象。中年閏土中年閏土外貌外貌蒼老、貧窮、笨拙蒼老、貧窮、笨拙神情、語(yǔ)言神情、語(yǔ)言怯懦遲鈍、謙恭麻木，怯懦遲鈍、謙恭麻木，受封建等級(jí)觀念的制約受封建等

21、級(jí)觀念的制約行為動(dòng)作行為動(dòng)作愚昧迷信愚昧迷信少年閏土少年閏土（插敘）（插敘）外貌外貌神情、語(yǔ)言神情、語(yǔ)言行為動(dòng)作行為動(dòng)作活潑剛健活潑剛健熱情、淳樸，有無(wú)窮的知識(shí)熱情、淳樸，有無(wú)窮的知識(shí)勇敢聰明勇敢聰明 海邊奇異的圖畫(huà)表明海邊奇異的圖畫(huà)表明“我我”對(duì)美好希望對(duì)美好希望的憧憬。的憧憬。 對(duì)新生活的到來(lái)充滿(mǎn)了信心。對(duì)新生活的到來(lái)充滿(mǎn)了信心。 “希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。便成了路。”這句話(huà)有什么深刻含義？這句話(huà)有什么深刻含義？ 作者把希望比作地上的路，意思是：希望

22、作者把希望比作地上的路，意思是：希望的有無(wú)取決于實(shí)踐，只空有希望而不去奮斗、的有無(wú)取決于實(shí)踐，只空有希望而不去奮斗、追求，希望便是空想。追求，希望便是空想。但作者是不是就失去了希望？但作者是不是就失去了希望？ 從哪里看出從哪里看出 結(jié)尾充滿(mǎn)了哲理。結(jié)尾充滿(mǎn)了哲理。中年閏土：中年閏土： ：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通紅，頭戴破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟索得通紅，頭戴破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨，而且開(kāi)著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。裂，像

23、是松樹(shù)皮了。 ：說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。木。 ： 對(duì)對(duì)“我我”恭恭敬敬，稱(chēng)呼恭恭敬敬，稱(chēng)呼“我我”為老爺，和為老爺，和“我我之間隔了一層可悲的厚障壁了。之間隔了一層可悲的厚障壁了。： 悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈上。福的希望寄托在神靈上。 憔悴、遲鈍、麻木，有封建傳統(tǒng)的等級(jí)憔悴、遲鈍、麻木，有封建傳統(tǒng)的等級(jí)觀念，是當(dāng)時(shí)社會(huì)不覺(jué)悟、生活貧苦的農(nóng)觀念，是當(dāng)時(shí)社會(huì)不覺(jué)悟、生活貧苦的農(nóng)民形象民形象 中年閏土中年閏土稱(chēng)我老爺?shù)闹心觊c土稱(chēng)我老爺?shù)闹心觊c土少年

24、閏土少年閏土中年閏土中年閏土閏土的變化閏土的變化（一）（一）少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土純真活潑純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識(shí)懂得很多生產(chǎn)知識(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄麻木遲鈍、麻木遲鈍、善良忠厚善良忠厚勤勞樸實(shí)勤勞樸實(shí)（二）（二）變化變化少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度對(duì)生活對(duì)生活的態(tài)度的態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手圓實(shí)的手身材增加了一倍，臉色灰黃，身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通紅，頭戴破氈帽，

25、身上只一件紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了皮了活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，說(shuō)話(huà)脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng)；說(shuō)話(huà)脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真有智有勇，熱情、純真說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。麻木。“只是不怕我只是不怕我”，送我貝殼和，送我貝殼和鳥(niǎo)毛，告訴我很多希奇的事。鳥(niǎo)毛，告訴我很多希奇的事。對(duì)對(duì)“我我”友好，熱情，和友好，熱情，和“我我”建立了純

26、真的友情。建立了純真的友情。對(duì)對(duì)“我我”恭恭敬敬，稱(chēng)呼恭恭敬敬，稱(chēng)呼“我我”為老爺，和為老爺，和“我我”之之間隔了一層可悲的厚障壁了間隔了一層可悲的厚障壁了天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮悲哀、痛苦，生活壓得他喘悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈身上望寄托在神靈身上對(duì)比突出閏土的變化對(duì)比突出閏土的變化熱情、純真、有智有勇熱情、純真、有智有勇恭敬、稱(chēng)老爺、有了隔膜恭敬、稱(chēng)老爺、有了隔膜健康可愛(ài)健康可愛(ài)蒼老窮困蒼老窮困遲疑麻木、痛苦難言遲疑麻木、痛苦難言少年閏土少年閏土外貌外貌少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作中年閏土中年閏土對(duì)我

27、的態(tài)度對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土少年閏土少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土中年閏土中年閏土友好、不怕我友好、不怕我 友情純真友情純真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)熱情無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)熱情悲哀痛苦、寄希望于神靈悲哀痛苦、寄希望于神靈閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化？閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化？生氣勃勃熱情生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良開(kāi)朗勇敢善良小英雄小英雄木偶人木偶人蒼老貧困蒼老貧困因循因循守舊麻木遲鈍守舊麻木遲鈍 1 1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2 2、社會(huì)落后愚昧。、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度閏土變化

28、的原因閏土變化的原因表面原因：表面原因：深層原因：深層原因： 閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。害。聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。 1、他站住了，臉上現(xiàn)出、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜歡喜和和凄涼凄涼的神的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬恭敬起來(lái)，分明的叫道起來(lái)，分明的叫道“老爺老爺

29、！” 2、我似乎、我似乎打了一個(gè)寒噤；打了一個(gè)寒噤；我就知道我們我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁厚障壁了。了。 3、“這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事不懂事” 4、“冬天沒(méi)有什么東西了。冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的倒是自家曬在那里的” 5、“種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，捐幾回錢(qián)，折了本折了本” 6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。只是搖頭。 7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦

30、，卻又只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。默的吸煙了。 8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。一桿抬秤。1、他站住了，臉上現(xiàn)出、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜歡喜和和凄涼凄涼的神情；的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬恭敬起來(lái)，分明的叫道起來(lái)，分明的叫道“老爺老爺！” 歡喜：見(jiàn)到童年好友。歡喜：見(jiàn)到童年好友。凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪 恭敬、

31、老爺：寫(xiě)出閏土在封建等級(jí)制度下所受的恭敬、老爺：寫(xiě)出閏土在封建等級(jí)制度下所受的精神壓迫和痛苦，也刻畫(huà)出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子精神壓迫和痛苦，也刻畫(huà)出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子“我我”之間關(guān)系的隔膜。之間關(guān)系的隔膜。2、我似乎、我似乎打了一個(gè)寒噤；打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁厚障壁了。了。 打了一個(gè)寒噤：打了一個(gè)寒噤： 閏土居然叫我閏土居然叫我“老爺老爺”使使“我我”感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被封建等級(jí)制度觀念所代替。封建等級(jí)制度觀念所代替。厚障壁：厚障壁：比喻因等級(jí)觀念而產(chǎn)生的深深的比喻因等級(jí)觀念而產(chǎn)生

32、的深深的思想隔閡。思想隔閡。 3、“這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事不懂事” 4、“冬天沒(méi)有什么東西了。冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的倒是自家曬在那里的” 事：事：中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。 人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見(jiàn)受封建人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見(jiàn)受封建思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。 缺吃少穿的情況下還送來(lái)干青豆體現(xiàn)他

33、缺吃少穿的情況下還送來(lái)干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。的善良和淳樸。 5、“種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回捐幾回錢(qián)，錢(qián)，折了本折了本” 6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。只是搖頭。 說(shuō)明官稅繁重。說(shuō)明官稅繁重。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)和無(wú)奈。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)和無(wú)奈。7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。默的吸煙了。 8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，、下午，他揀好了幾件東西

34、：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。一桿抬秤。 表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知如何改變現(xiàn)狀。如何改變現(xiàn)狀。 反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。小結(jié)：小結(jié)：閏土：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。作者對(duì)其態(tài)度作者

35、對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的迅迅魯魯?shù)谌n時(shí)第三課時(shí)人物分析人物分析(二）二）“楊楊二嫂二嫂”（三）（三）“我我”陰晦晦（ ）恣睢恣?。?）（）（ ） 裝弶弶（ ）寒噤噤（ ）惘惘然（ ） 嗤嗤笑（ ）猹猹（ ）隔膜膜（ ）腳踝踝（ ）黛黛（ ）秕秕谷（ ）祭祀祀（ ）瓦楞楞（ ）給加粗的字注音標(biāo)調(diào)給加粗的字注音標(biāo)調(diào)bslnghuzsujingjnwngchchmhuidi閏土的這種巨變還表現(xiàn)在誰(shuí)的身上？閏土的這種巨變還表現(xiàn)在誰(shuí)的身上？年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜豆腐西施豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利潑辣刻薄自私勢(shì)利貪小便宜的貪小便宜的圓規(guī)圓規(guī) 楊二嫂也是作者楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市著力

36、刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象，作者民的典型形象，作者也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出楊二嫂楊二嫂的變化。細(xì)讀的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的課文找出楊二嫂的肖肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂變成分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。一個(gè)什么樣的人。眼前的楊二嫂二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)語(yǔ)言言描描寫(xiě)寫(xiě)“終日坐著終日坐著”人稱(chēng)人稱(chēng)“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄薄”“”“因?yàn)橐粒@豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好因?yàn)橐?，這豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好”說(shuō)明楊二嫂說(shuō)明楊二

37、嫂年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己。安分守己。凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。說(shuō)明楊說(shuō)明楊二嫂老二嫂老丑而瘦丑而瘦“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。么都瞞不過(guò)

38、我。”“阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)便愈有錢(qián)”表現(xiàn)楊表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)二嫂勢(shì)利、尖利、尖刻刻二二十十年年后后語(yǔ)言語(yǔ)言描寫(xiě)描寫(xiě)動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě)“迅哥兒你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還迅哥兒你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶(hù)人家，用得著。我們小戶(hù)人家，用得著。” 表現(xiàn)楊二嫂表現(xiàn)楊二嫂貪婪的性格貪婪的性格“圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了

39、。一副手套塞在褲腰里，出去了?！北憩F(xiàn)楊二嫂表現(xiàn)楊二嫂的自私、尖的自私、尖刻、貪婪刻、貪婪?！澳嵌垢魇┑臈疃?，自從我家收那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的，拾行李以來(lái)，本是每日必到的，”貪婪貪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，使定說(shuō)是閏土埋著的，來(lái)，議論之后，使定說(shuō)是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去去”賊賊喊喊捉捉賊賊楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟了，虧伊裝著這么

40、高底的小腳，竟跑得這樣快。跑得這樣快?！?表現(xiàn)楊二表現(xiàn)楊二嫂自私、嫂自私、貪婪貪婪 年輕時(shí)：年輕時(shí)：“豆腐西施豆腐西施”、終日坐著、終日坐著（安分守紀(jì)）（安分守紀(jì)）二十多年后二十多年后肖像：肖像：語(yǔ)言：語(yǔ)言：“凸顴骨凸顴骨”“”“薄嘴唇薄嘴唇”“”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！”“不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“讓我拿去吧讓我拿去吧”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，阿呀呀，你放了道臺(tái)了，”怪聲怪調(diào)怪聲怪調(diào)以長(zhǎng)輩自居以長(zhǎng)輩

41、自居諷刺諷刺愛(ài)占便宜愛(ài)占便宜肆意造謠肆意造謠“慢慢向外走，順便將我母親的一副手慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。套塞在褲腰里，出去了?！泵魉靼低得魉靼低?行動(dòng)：行動(dòng)：人物分析（二）人物分析（二）：楊二嫂：楊二嫂： 2020年前年前：年輕美麗，因此她的豆腐店：年輕美麗，因此她的豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好，人稱(chēng)的買(mǎi)賣(mài)非常好，人稱(chēng)“豆腐西施豆腐西施” 2020年后年后：她成了：她成了“凸顴骨，薄嘴唇凸顴骨，薄嘴唇”的的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，她變得自私，說(shuō)，她變得自私，說(shuō)話(huà)尖刻，貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨，話(huà)尖刻，貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨，想方設(shè)法從想方設(shè)法從“我我”的搬

42、家中撈點(diǎn)東西。的搬家中撈點(diǎn)東西。楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。楊二嫂的變化楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜豆腐西施豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的貪婪的圓規(guī)圓規(guī)塑造楊二嫂形象的作用塑造楊二嫂形象的作用1 1、以她的自私、刻薄襯托閏、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。膜。 尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘，尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗的小市民的典型形象，是的小市民的典型形象，是“辛

43、苦恣睢辛苦恣睢而生活而生活”的人。的人。2 2、說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)、說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和誠(chéng)實(shí)小市民的日趨貧困。和誠(chéng)實(shí)小市民的日趨貧困。小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。貪婪、勢(shì)利的性格。 2.楊二嫂為什么也發(fā)生這么楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。使她發(fā)生了這么大的

44、變化。 小說(shuō)刻劃楊二嫂形象與描寫(xiě)閏土的小說(shuō)刻劃楊二嫂形象與描寫(xiě)閏土的方法有何異同？方法有何異同？同：同：都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；都寫(xiě)出了人物的前后變化。都寫(xiě)出了人物的前后變化。異：異：寫(xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌陮?xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌觊c土的美好形象已經(jīng)在閏土的美好形象已經(jīng)在“我我”頭腦中頭腦中留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。寫(xiě)楊二嫂則是未見(jiàn)其人，先聞其聲。寫(xiě)楊二嫂則是未見(jiàn)其人，先聞其聲。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。小結(jié)：小結(jié)：閏土：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不

45、覺(jué)悟的是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。農(nóng)民形象。楊二嫂：楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊

46、病。病。作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的3、小結(jié)：、小結(jié)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂閏土和楊二嫂在二十多在二十多年里發(fā)生年里發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。人們純真的人性被扭曲。作者塑作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，希望有新了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，希望有

47、新的生活的熾熱感情。的生活的熾熱感情。 文中找出描寫(xiě)文中找出描寫(xiě)“我我”的心情的句子，的心情的句子，分析分析“我我”的心情是如何變化的？的心情是如何變化的？ 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) 急切急切 見(jiàn)故鄉(xiāng)見(jiàn)故鄉(xiāng)悲涼悲涼憶故鄉(xiāng)憶故鄉(xiāng)沉重、憂(yōu)憤沉重、憂(yōu)憤憶閏土憶閏土高興、佩服、依依不舍高興、佩服、依依不舍見(jiàn)楊二嫂見(jiàn)楊二嫂驚嚇、困窘驚嚇、困窘見(jiàn)閏土見(jiàn)閏土興奮、驚異、悲哀興奮、驚異、悲哀離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)見(jiàn)聞了故鄉(xiāng)的此情此景，我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)見(jiàn)聞了故鄉(xiāng)的此情此景，我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的心情是怎樣的？的心情是怎樣的？研讀課文最后五段 結(jié)合以下問(wèn)題，分析結(jié)合以下問(wèn)題，分析“我我”是一是一

48、個(gè)怎樣的人？個(gè)怎樣的人？ 1 1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么？這是為什么？因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與對(duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒(méi)有給事）感到失望，故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我我”留下好印象。留下好印象。 2 2、“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶氣悶”中的中的“高墻高墻”指什么？指什么？指封建思想、等級(jí)觀念毒害指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔下造成人與人之間的冷淡隔膜。膜。我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知

49、道我在走我的路。我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)像我，又大家隔膜起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)槿欢矣植辉敢馑麄円驗(yàn)橐粴猓既缥业囊粴?，都如我的_而生活，也不愿意他們都如閏而生活，也不愿意他們都如閏土的土的_而生活，也不愿意都如別人的而生活，也不愿意都如別人的_而生活。而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望，忽然害怕起

50、來(lái)。閏土要香爐和燭臺(tái)我想到希望，忽然害怕起來(lái)。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘記?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手么時(shí)候都不忘記?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。1、在文中的橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。、在文中的橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、怎樣理解這三種生活？、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活他們應(yīng)該有新的生活”是指是指_ 的生活。的生活。4、“我想到希望我想到希望”為什么為什么“忽然害怕起來(lái)忽然害怕起來(lái)”？5、

51、第、第2段中兩個(gè)段中兩個(gè)“偶像偶像”分別是指分別是指_和和_；最后一；最后一句兩個(gè)句兩個(gè)“愿望愿望”分別是指分別是指_和和_。6 、“西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了卻忽的模糊了”中中“模糊模糊”與與“清楚清楚”是否矛盾？為是否矛盾？為什么？什么？7、“隔絕隔絕”和和“隔膜隔膜”有什么異同？有什么異同？8、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。“路”的含義是什么？9、這一段心理描寫(xiě)表現(xiàn)了作者的什么思想？1、在文中的橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。、在文中的橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、怎樣理解這

52、三種生活？、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活他們應(yīng)該有新的生活”是指是指_ 的生活。的生活。辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢 “辛苦展轉(zhuǎn)辛苦展轉(zhuǎn)”，像，像“我我”那樣異地謀生，到處那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。奔波，生活不安定?！毙量嗦槟拘量嗦槟尽保耖c土那樣，像閏土那樣在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神麻木。在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神麻木?！毙量囗量囗ь☆　?，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達(dá)了作者希望貪婪。全句表達(dá)了作者希望“應(yīng)該有新生活應(yīng)該有新生活”的的強(qiáng)烈愿望強(qiáng)烈愿望 。 新生活指的是：新

53、生活指的是：自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 4、“我想到希望我想到希望”為什么為什么“忽然害怕起來(lái)忽然害怕起來(lái)”？為什么說(shuō)為什么說(shuō)“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！?（1 1）因?yàn)椋┮驗(yàn)椤拔椅摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我我”不知道不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來(lái)。便害怕起來(lái)。（2 2）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，所以說(shuō)所以說(shuō)“

54、切近切近”，我的愿望是普天下的人都過(guò)上，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活，自由、平等、幸福的生活，“我我”的愿望能否實(shí)的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 5、第、第2段中兩個(gè)段中兩個(gè)“偶像偶像”分別是指分別是指 和和 。神靈神靈希望希望“西瓜地上小英雄的影像西瓜地上小英雄的影像”中寄托了對(duì)美麗故鄉(xiāng)的回中寄托了對(duì)美麗故鄉(xiāng)的回憶，對(duì)理想生活的憧憬和追求。憶，對(duì)理想生活的憧憬和追求?！扒宄宄笔钦f(shuō)追求的是說(shuō)追求的目標(biāo)是清楚的，目標(biāo)是清楚的，“模糊模糊”是因?yàn)楣枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)使是因?yàn)楣枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)使“我我”感到美好未來(lái)的渺茫。感到美好未來(lái)的渺茫。6 、“西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了忽的模糊了”中中“模糊模糊”與與“清楚清楚”是否矛盾？為什么？是否矛盾？為什么？7、“隔絕隔絕”和和“隔膜隔膜”有什么異同？有什么異同？隔絕，指隔斷，斷絕。隔膜，指思想感情不相通，隔絕，指隔斷，斷絕。隔膜，指思想感情不相通，彼此不了解。它們都有不相通之意，但隔絕的程度彼此不了解。它們都有不相通之意，但隔絕的程度要深一些。要深一些。8 8、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我