小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理雙減工作致家長(zhǎng)書(shū)

1、小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理雙減工作致家長(zhǎng)書(shū)小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：為積極響應(yīng)教育部抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”等五項(xiàng)管理的號(hào)召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，按照隴南市武都區(qū)中小學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案，現(xiàn)將我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”的工作安排分享給您，請(qǐng)與學(xué)校共同承擔(dān)監(jiān)督和教育的職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)！作業(yè)管理督促學(xué)生高效完成作業(yè)(一)控制書(shū)面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。盡量確保孩子在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。(

2、一)各班每科家庭作業(yè)每天須由班主任審核后統(tǒng)一布置，便于及時(shí)調(diào)整作業(yè)總量，各任課教師不得隨意安排作業(yè)。（三）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。（四）教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。（五）不增加學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)。建議家長(zhǎng)除學(xué)校作業(yè)以外，盡量不隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。更不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子報(bào)過(guò)多興趣班，占用孩子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。重視學(xué)生“德、智、體、美、勞”五育并舉。建議家長(zhǎng)將書(shū)面作業(yè)和非書(shū)面作業(yè)有機(jī)結(jié)合

3、，除注重語(yǔ)數(shù)作業(yè)外，對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、畫(huà)、唱等非書(shū)面作業(yè)給予更多支持，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。睡眠管理保證學(xué)生充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。小學(xué)生要求睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。為了保證學(xué)生的充足睡眠，相關(guān)建議如下：(一)幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：00,保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。(一)家長(zhǎng)要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。要給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。手機(jī)管理

4、科學(xué)合理使用手機(jī)為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，學(xué)校特向您提出如下建議：(一)學(xué)生在校期間原則上不將手機(jī)帶入校園。上課期間，家長(zhǎng)有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。確需帶手機(jī)入校的，請(qǐng)家長(zhǎng)向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，通過(guò)后方能帶入。進(jìn)校后手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。(一)家長(zhǎng)們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)。切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。（三）家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，注重孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。讀物管理嚴(yán)格管理學(xué)生讀物(一)學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法采購(gòu)規(guī)范的

5、課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。(一)學(xué)校每學(xué)年參照教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目向孩子推薦課外讀物，建立圖書(shū)館，設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。（三）學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。（四）家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀。（五）保證孩子每天課外閱讀時(shí)間很多于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)

6、護(hù)圖書(shū)。體質(zhì)管理加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。(一)學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排早操和30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。學(xué)校開(kāi)設(shè)跳繩、足球、武術(shù)、跆拳道等體育類學(xué)校課程。(一)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。（三）家長(zhǎng)要督促孩子每天堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的體能發(fā)展。（四）引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)

7、動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。（五）建議開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽(yáng)光家庭。陽(yáng)光小學(xué)2022年2月28日小學(xué)落實(shí)“雙減”工作告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：為堅(jiān)決落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，切實(shí)減輕中小學(xué)生校內(nèi)校外負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)要做好以下三件事：一、積極注重孩子身心健康。樹(shù)立科學(xué)的育兒觀、成才觀，理性看待孩子的成長(zhǎng)，提高親子陪伴質(zhì)量，積極挖掘孩子的興趣與潛質(zhì),引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉,不盲從、不攀比。保證孩子充足的休息時(shí)間、睡眠時(shí)間，妥善安排孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，決不讓孩子參加結(jié)束時(shí)間晚于20：30的線下

8、培訓(xùn)和晚于21：00的線上培訓(xùn)。二、慎重選報(bào)培訓(xùn)課程。決不讓孩子參加以“咨詢”“文化傳播”“一對(duì)一”“一對(duì)多”“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等隱形變異形式違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類校外培訓(xùn)活動(dòng)。決不讓孩子參加躲避監(jiān)管轉(zhuǎn)入“地下”形式違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類校外培訓(xùn)活動(dòng)。決不讓孩子在存在消防、疫情防控、校舍、師資、預(yù)收退費(fèi)等安全隱患的無(wú)資質(zhì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。決不讓孩子在法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期參加義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)。三、堅(jiān)決做好家校配合協(xié)作。與老師保持適度溝通交流，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，堅(jiān)決配合學(xué)校和老師落實(shí)好“雙減”工作。注重孩子身心健康是每一位家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)孩子,家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，理性看待孩子成長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，保證孩子充足休息、睡眠時(shí)間，讓每一個(gè)孩