j教師資格證面試模擬題目截止2015上半年

1、- -第 24 頁 共 24 頁 輔導(dǎo)試題第一部分 回答問題：1、 幼兒教師是娃娃王，你怎么看？2、大才小用？為什么？3、 為什么要當(dāng)幼兒教師？4、高級保姆？你怎么看？5、你的性格哪些方面適合從事幼兒教師？6、家人不同意你選擇幼兒教師職業(yè)，你怎么辦？7、幼兒教師這個職業(yè)最吸引你的是什么？8、有教師對幼兒大聲呵斥，你怎么看？第二部分1、故事 小花籽找快樂 有顆黑黑的小花籽,悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來,他要出去尋找快樂. 他看見太陽問：“太陽太陽你快樂嗎？”太陽笑呵呵地說：“快樂快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！彼匆娦▲B問：“小鳥小鳥你快樂嗎？”小鳥嘰嘰嘰地說：“快樂快樂，我給大家唱歌，大

2、家喜歡我?！彼匆娒鄯鋯枴懊鄯涿鄯淠憧鞓穯?？”蜜蜂嗡嗡嗡地說：“快樂快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我?！彼匆娗嗤軉枺骸扒嗤芮嗤?，你快樂嗎？”青蛙說：“快樂快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。” 小花籽要尋找自己的快樂，他請風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄過了大河，飄過了草原，飄到了雪山上。 雪山一片白，白的樹，白的屋，白的路，潔白潔白，真好，小花籽喜歡這，他留下來了，把雪山當(dāng)作自己的家，他要在雪山上開朵花。 春天來了，黑黑的小花籽，真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的，好聞極了，香味傳的很遠很遠。白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人小孩都跑來了，小花籽已是大紅花了，他看到大家這么快樂，高興地想

3、：大家喜歡我，我真快樂。要求：講述故事，請結(jié)合故事說出1到2個幫助幼兒體驗為大家服務(wù)，給他人、自己帶來快樂的活動。2、故事奇怪的鏡子 美麗的池塘里有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會兒。突然，小魚發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子啊！”小魚想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好！”想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚心里難過極了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚急急忙忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙?！扒嗤艿艿?，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應(yīng)

4、了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很難過。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞的河蚌?！昂影鼋憬悖埬銕臀野汛箸R子抬回家好嗎？”河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚來到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。小魚、小青蛙、河蚌都很難過。但是，很快那“鏡子”又圓了起來。小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹?！绑π犯绺?，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎

5、么回事呢？這時只聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長長的胡子來了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦。”小魚、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，連池塘里的月亮也笑了。要求：講述故事，用什么方法去激發(fā)幼兒的好奇心、研究自然現(xiàn)象的興趣？3、猜猜我有多愛你小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。他要大兔子好好聽他說?！安虏挛矣卸鄲勰??！彼f。大兔子說：“哦，這我可猜不出來?！薄斑@么多”小兔子說，他把手臂張開，開的不能再開。 大兔子的手臂要長得多，“我愛你有這么多。”他說。嗯，這真是很多，小兔子想。“我的手舉得有多高我就

6、有多愛你?！毙⊥米诱f。“我的手舉得有多高我就有多愛你?！贝笸米诱f。這可真高，小兔子想，我要是有那么長的手臂就好了。小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上。“我愛你一直到我的腳趾頭?！彼f。大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳指頭?！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰?！”小兔子笑著跳上跳下?！拔姨枚喔呔陀卸鄲勰恪！贝笸米右残χ饋?，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳的太棒了，小兔子想，我要是能跳這么高就好了?！拔覑勰?，像這條小路伸到小河那么遠?！毙⊥米雍捌饋?。“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘?！贝笸米诱f。這可真遠小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。他望著灌

7、木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠了?！拔覑勰阋恢钡皆铝聊抢铩！闭f完，小兔子就閉上了眼睛。“哦，這真是很遠，”大兔子說，“非常非常的遠?！贝笸米影研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！币螅褐v述故事，如何利用故事，去引導(dǎo)幼兒用什么方法表達愛？說說3種方法?4、 （故事）誰和小羚羊去避暑炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想，還有許多小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。 “誰跟我去避暑？”她一面走，一面喊。 一匹小紅馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去

8、，我一出汗就象洗了冷水澡一樣涼快了?！痹瓉硭砩嫌性S多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。 小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約她避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。 “黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？”小羚羊?qū)λf。 “謝謝你?！毙『诠窋[擺尾巴說，“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。” 小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。 “你躺在沙土里玩，多熱呀！”小羚羊搖搖頭說。 小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我

9、熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身諒嗖嗖的，可舒服了?！毙↑S雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走進林子里去約小松鼠。 “我不用去避暑?！毙∷墒笤跇渲﹂g蹦來跳去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。” 再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。 小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?！?小羚羊看看沒有小朋有跟她去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦。要求：講述故事、演示片段。繪畫2、我的幼兒園3、春天來了4、玩幼兒游戲 三選一：老鷹抓小雞、老狼老狼幾點了、我們都是木頭人、1、 音樂：有表情

10、彈唱小羊羔、洗手絹、國慶及兩三種教幼兒學(xué)會歌曲的方法。2、 手工：折紙蟬演示步奏，利用作品開發(fā)游戲兩三種。12年第一部分1、某些學(xué)生告訴你，有些學(xué)生對你有不好的議論，你怎么看？2、你最欣賞的什么樣的班主任？為什么？3、你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，如果你是班主任，你怎么辦？4、小朋友說“我不喜歡你，喜歡萬老師”，你怎么辦？5、有的老師心情不好的時候，就隨意對幼兒發(fā)脾氣，你怎么看？6、如果學(xué)生厭學(xué)，你怎么辦？7、有人認為“社會復(fù)雜，教師對學(xué)生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看？ 8、你為什么要當(dāng)老師？9、某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢，常常不能及時完成作業(yè)，如果你是他的老師，你怎么辦？10、談?wù)勀銓?/p>

11、“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”的理解？11、有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看？12、你如何理解“教師是人類靈魂的工程師“這種說法？13、如何理解“捧著一顆心來，不帶半根草去？14、有人說“好孩子是夸出來的”，談?wù)勀愕目捶ā?5、陶行知說“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”談?wù)勀愕目捶ā?6、你最欣賞的一句教育名言？為什么？17、一個同學(xué)上課回答問題不當(dāng)，收到同學(xué)的嘲笑，教師該如何處理？18、有人說“沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展”談?wù)勀愕目捶ǎ?9、有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子，你怎么看？20、師生關(guān)系不僅是教與學(xué)關(guān)系而且也是朋友關(guān)系，你怎么看？21、如果有學(xué)生不喜歡你上的課，你怎

12、么辦？22、某學(xué)生給老師取綽號，張老師非常生氣并嚴厲的批評學(xué)生，你會怎么辦？23、古人云：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，請談?wù)勀愕目捶ā?4、如果你上課時候?qū)W生提了你不會回答的問題，你怎么辦？25、一個幼兒不斷在哭，還吐了一身，遇到這種情況，你會怎么做？26、經(jīng)常聽到人抱怨現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管，如何看待？（時代在變、學(xué)生在變）27、上課時，學(xué)生都不聽課，你怎么辦？28、有人說，要給教師一杯水，教師應(yīng)有一桶水，你怎么看？29、你怎么理解以學(xué)生為本？30、如何理解教師是太陽底下最光輝的職業(yè)這種說法？31、談?wù)剬Α坝H其師、信其道”的理解。32、你認為學(xué)生部喜歡什么樣的老師，為什么？33、當(dāng)你在

13、教學(xué)中遇到不明白的問題時候，你會怎么做？34、你最崇拜的教育家是誰？為什么？35、王老師努力工作，學(xué)生評教結(jié)果卻很差，他非常沮喪，你怎么看這個事情？36、請講述一個最能讓你感動的師生交往的事例。第二部分1、用普通話模擬對幼兒講故事“彩色的鴨子”2、玩易拉罐 說出三種玩法你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請說出三種大致制作方法。3、身體動作游戲：小青蛙 看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、動也不動、看見害蟲、哈哈哈。4、折紙 啄木鳥現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題：利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲？請說出兩三種。5、故事：下雨的時候。 用普通話模擬對幼兒講故事； 如果故事講到一半，有幼兒大聲說“

14、老師外面也下雨”你怎樣回應(yīng)？6、題目：迎新年的墻飾“ 現(xiàn)場繪制一幅墻飾（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾引導(dǎo)幼兒表達迎新年的快樂情感。7、故事“浩浩與然然” 用普通話模擬對幼兒講故事；回答問題如何利用故事推進幼兒開展關(guān)心殘疾人的主題活動。8、歌曲：五星紅旗，我們愛你 完整的有表情的彈唱歌曲； 展示音樂教學(xué)片斷：聽音樂拍打節(jié)奏或者歌表演9、故事：逃家小兔 用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”，其他幼兒也嚷起來，你怎么辦？10、題目： 我們愛鍛煉的墻飾 現(xiàn)場繪制一幅墻飾作品 回答問題如何利用作品去促進幼兒參加體育鍛煉。11、玩紙盒 請說出三種紙盒的玩

15、法 回答問題：你能利用廢棄紙盒為幼兒制作什么樣的教玩具，說出三種及大致制作方法。12、兒童節(jié)的墻飾，要求現(xiàn)場繪制一幅墻式作品，回到問題如何利用你的墻式引導(dǎo)幼兒表達兒童節(jié)的快樂情感（10分鐘，2012,9月）13、繪畫我的老師，以繪畫配合開展我愛老師的活動。（要求：現(xiàn)場繪畫，類型不限，回答問題，如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒表達對老師的愛）14、歌曲：鳥媽媽 要求：完整地有表情彈唱歌曲，請用這首歌曲展示一個音樂教學(xué)片斷（二選一），聽音樂打節(jié)奏或者音樂游戲活動。15、題目：繪畫 大街上的汽車現(xiàn)場繪畫類型不限，如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒去觀察不同汽車的特點，認識不同汽車的功能？16、現(xiàn)場按圖演示“樹葉拍”游

16、戲，兩片樹葉，拍拍拍，飄到地上，拍拍拍，被風(fēng)吹起來，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到樹上，霹靂拍，霹靂拍。嘗試對上述兒歌稍作改編，在進行演示。17、題目：玩 沙和水。用沙和水玩游戲。請利用提供的材料，說出三種玩沙的方法和三種玩水的方法。為拓展和豐富孩子玩沙玩水的游戲，你還有什么好的主意。18、繪畫：清潔工人。 以繪畫配合“叔叔阿姨勤苦了”的活動。要求：現(xiàn)場繪畫（類型不限）；如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒珍惜清潔工人的勞動。19、故事：龜兔賽跑： 用普通話模擬對幼兒講故事，如何利用故事幫助幼兒理解驕傲必然失敗的道理，20、有表情的彈唱歌曲：找手套，請用這首歌曲展開一個音樂活動片斷，三選一。 聽音樂打節(jié)奏，音樂游戲活動、歌

17、表演。21、故事：國王生病了。用普通話模擬對幼兒講故事。 如何利用故事促進幼兒積極參加體育鍛煉，請說1到2種方法。1、中班語言故事內(nèi)容：有一只母鴨，蹲在鴨巢里，想著如果我有一堆彩色的蛋，就可以孵出一群一彩色的鴨子。我就可以帶著這群彩色的鴨子去旅行。那只母鴨繼續(xù)想：只要我天天看著美麗的彩虹，只要天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。想著想著，母鴨睡著了。在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花、美麗的彩虹，彩色的蛋最后，母鴨真地生了一堆像雪一樣白的蛋。在陽光的照耀下，這些蛋就像彩色的一樣，好看極了。后來，母鴨有了一群黃黃

18、的小鴨子。在陽光的照耀下，黃黃的小鴨子就像彩色的一樣，好看極了。母鴨帶著這群小鴨子天到處旅行。2、小班語言：下雨的時候小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一會兒看看花，一會兒采采蘑菇，玩的真高興。忽然，刮起風(fēng)，下起雨來了，小白兔急忙摘了一片大葉子，頂在頭上，當(dāng)作雨傘，這下可好了，淋不到雨了。它走呀走呀看到前面走來一只小雞，小雞被雨淋得“嘰嘰嘰”直叫，小白兔連忙叫：“小雞，小雞，快到葉子底下來吧！”小雞說：“謝謝你，小白兔。”說著，就鉆到葉子底下。小白兔和小雞一起頂著大葉子往前走，又看到一只小貓被雨淋得“喵喵喵”直叫。小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子底下來吧！”小貓說：“謝謝你們！”說著，就走到葉

19、子底下。不一會兒，雨停了，太陽出來了。小白兔、小雞和小貓三個好朋友在一起做游戲，玩得真高興。3、大班故事逃家小兔從前有一只小兔子，他很想要離家出走。 有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你要跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”“如果你來追我，”小兔說，“我就要變成溪里的小魚，游得遠遠的?！薄叭绻阕兂上锏男◆~，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！薄叭绻阕兂膳郎降娜?，”小兔說，“我就要變成小花，躲在花園里。”“如果

20、你變成小花，”媽媽說，“我就變成園丁，每天澆花，我還是會找到你?！薄叭绻阕兂蓤@丁，找到我了，”小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠遠的?！薄叭绻阕兂尚▲B，飛得遠遠的，”媽媽說“我就變成樹，你飛累的時候可以在我身上休息?！薄叭绻阕兂蓸?，”小兔說，“我就要變成小帆船，飄得遠遠的?！薄叭绻阕兂尚》眿寢屨f，“我就要變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方?！薄叭绻阕兂娠L(fēng)，把我吹走，”小兔說，“我就要變成馬戲團里的空中飛人，飛得高高的?！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你?！薄叭绻阕兂勺咪撍鞯娜耍咴诎肟罩?，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家?！薄叭绻阕兂尚∧?/p>

21、孩跑回家，”媽媽說，“我正好就是你媽媽，我會張開手臂好好地抱住你?！薄疤炷?！”小兔說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！彼瓦@么辦了。“來，吃根紅蘿卜吧！”媽媽說。4、中班折紙活動啄木鳥5、迎接新年的墻飾6幼兒園墻飾：我們愛運動7、玩易拉罐探索易拉罐的玩法：一、蹺蹺板：二、跳跳人：三、滾毯：四、啞鈴：五、拉力器 六、拖拉玩具七、杠鈴：響筒8、紙盒的玩法：每個家庭都有各種廢棄印紙盒，把它們搜集起來稍作加工，就能成為孩子們的新玩具。1、大鞋。2、面具。3.跳盒。4.頂盒。5骨牌。收集盡可能多的紙盒，讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。6畫框。裝飾紙盒四周， 2013年1月 第一部分 1、 目前為止

22、，在師德方面給你留下印象最深的老師是誰？為什么？2、 男生給女生寫求愛信，女生交到班主任處，你作為班主任，你如何處理？3、 假如明天面試要試講，你將從哪些方面準備？4、 如果學(xué)生與你頂嘴，讓你下不了臺，你怎么辦？5、 有人說：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，你怎么看？6、 剛評為特級教師，拒絕外地的高薪聘請，你怎么看？7、 學(xué)生上課乏力，注意力不集中，你怎么看？8、 有人說 每個幼兒都是一個蘊含寶藏的精靈，成人都要向他們學(xué)習(xí)，你怎么看？9、 教師可以體罰學(xué)生嗎？為什么？10、 你將成為一名幼兒園老師，你有什么優(yōu)勢與不足.11、 有家長向領(lǐng)導(dǎo)反映你教學(xué)水平不高，你怎么處理？12、 有人說：幼兒教師又

23、管幼兒的學(xué)習(xí)，又管幼兒的生活，而且收入也不高，大學(xué)畢業(yè)后從事這個工作不劃算，你怎么看？13、 幼兒教師除了知識、能力、技能外，還應(yīng)具備哪些素質(zhì)？14、 對學(xué)生要兇，不能和顏悅色，否則你就管不住他們，你怎么看這種觀點？15、 學(xué)生給你取了不雅的綽號，你怎么辦/16、 快要上課時，你突然發(fā)現(xiàn)沒帶教案，這時你怎么辦？17、 你如何看待學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象？18、 有教師認為，有些學(xué)生就是差生，朽木不可雕，你對這種說法怎么看？19、 一青年男老師穿拖鞋上課，校長要找他談話，你怎么看？20、 教師節(jié)家長送卡，你認為王老師應(yīng)該怎么辦/21、 作為一位老師，如果學(xué)生在課堂上和你頂嘴，你怎么辦？22、 孩子送到學(xué)校

24、以后都是老師的事，你如何看待這句話？23、 有人說，教師的知識不僅是一桶水，更應(yīng)該是源頭活水，你怎么看？24、 有的教師上課只提問學(xué)校成績好的同學(xué)，你怎么看？25、 如何備好一節(jié)課？26、 不允許體罰學(xué)生，面對調(diào)皮搗亂的學(xué)生，你該怎么辦/27、 校長批評學(xué)生“你經(jīng)常與學(xué)生在一起說說笑笑，沒大沒小，你怎么管得住學(xué)生。，你怎么看？28、 有人認為有了現(xiàn)代化地通訊手段，上門家訪太浪費時間，你怎么看？29、 現(xiàn)在有些男性加入到幼兒教師隊伍，你怎么看待這種現(xiàn)象？30、 新教師認為當(dāng)老師很辛苦、壓力大、收入低、想改行，你怎么看？2013年5月1、 班上有位男同學(xué)總是欺負其他同學(xué)，作為班主任，你如何處理？2

25、、 班里有位學(xué)生受到校外人員的威脅，作為班主任，你如何保護好學(xué)生？3、 小明在游戲中不動，你怎么辦？4、 有人認為老師在在教學(xué)過程中，教師也應(yīng)該扮演角色，談?wù)勀愕挠^點。5、 陳老師除了日常工作任務(wù)，還要應(yīng)對許多突擊性任務(wù)，壓力大，你認為陳老師該怎么辦？6、 工作中被同事誤解后，你怎么辦？7、 某位學(xué)生的父母非常忙。就對老師說：“我們孩子就全拜托你了？”，遇到這種情況，你怎么辦？8、 作為新班主任。你將召開第一次家長會，你如何準備？9、 現(xiàn)在有些班主任主要通過網(wǎng)絡(luò)和短信與家長聯(lián)系，你怎么看待這種現(xiàn)象？10、 幼兒提出制作賀卡慶祝節(jié)日不環(huán)保，你怎么看待幼兒的反應(yīng)？11、 離園前有幾件玩具壞了，你怎

26、么辦？12、 學(xué)校晉升職稱，把唯一的機會給了陳老師，你實力最強，你怎么辦？13、 家長為了鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，用金錢獎勵他的考試成績，你怎么看？14、 王老師能力強，業(yè)績突出，因為沒有順利的晉升職稱，無心工作，心情郁悶，對此你怎么看？15、 張老師在課堂上嚴厲批評學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己批錯了，你怎么辦？16、 師生交流溝通可能涉及學(xué)生的隱私，作為老師你會如何處理？17、 有人認為，教育減負進行了很多年，卻似乎越減越雷，你怎么看？18、 如何有學(xué)生家長不配合你的工作，不理解你的方法，你怎么辦？19、 家長在節(jié)日送你購物卡，你怎么辦？20、 周一，老師抱怨休息了兩天，“幼兒的習(xí)慣退步了，家長怎么教育孩子的”

27、，你怎么看？21、 有些幼兒園特別注重對幼兒的識字、算術(shù)教育，你怎么看？22、 你怎么看待“不要讓孩子輸在起跑線上”這種說法。23、 有人說“教學(xué)有成法，但無定法”，你怎么看？24、 你對“虎爸，狼媽”的教育方式怎么看？25、 小明上課總是不愿意回答問題，你怎么辦？26、 有人說“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，談?wù)勀愕目捶ǎ?7、 最美鄉(xiāng)村教師的報道給你什么啟發(fā)？28、 小明在幼兒園不愛說話，總是一個人在角落里自己玩，作為老師，你如何對待？29、 某學(xué)生家庭貧困,不與同學(xué)一起玩,同學(xué)也不找他玩，你是班主任，你會怎么辦/30、 “幼兒是蘊藏豐富寶藏的精靈，成人也要向他們學(xué)習(xí)”，你對這種觀

28、點怎么理解/31、 你正在與幼兒談話，園長有急事找你，你如何與幼兒結(jié)束談話/32、 某幼兒調(diào)皮、專橫、大大咧咧，即使老師批評他，他也不當(dāng)回事。作為老師，你怎么辦/33、 某位學(xué)生性格孤僻，院里同學(xué)，不愿意參加集體活動，你怎么幫這位學(xué)生？34、 許多家長周末送孩子參加興趣班、特長班，你怎么看、35、 作為一名新手，你如何盡快適應(yīng)這個職業(yè)工作？36、 王老師的性格很急躁，經(jīng)常對學(xué)生發(fā)脾氣，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。如何你是王老師的同事，你會給王老師提什么建議/37、 不允許體罰學(xué)生，許多老師面對調(diào)皮、搗亂的學(xué)生束手無策。如果你遇到這種學(xué)生，你如何處理第二部分3、 故事 小雨點找朋友 A模擬為幼兒表演一段故

29、事 （加粗部分） B 如果請幼兒表演這段故事，你如何組織這一活動？4、 故事 小動物交朋友 A模擬為幼兒表演一段故事 （加粗部分） B 如果請幼兒表演這段故事，你如何組織這一活動？5、 玩皮球 A現(xiàn)場演示三種玩皮球的玩法 6、 配插圖 A 為奇奇兔 （音樂）配插圖，B 如何利用插圖幫助幼兒學(xué)習(xí)這個歌曲7、 故事 小動物交朋友 模擬對幼兒講故事， 在講故事過程中你認為幼兒最感興趣，最容易興奮和難以理解的內(nèi)容是什么？ 你如何應(yīng)對？8、 兒歌 小手拍拍 “小手小手拍拍，我的小手舉起來”，“小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來”， “小手小手拍拍，我的小手握起來”，“小手小手拍拍，我的小手藏起來”， 模擬對幼

30、兒表演兒歌 模擬組織幼兒學(xué)兒歌的一段活動。9、 故事 小馬過河 A模擬為幼兒表演一段故事 （加粗部分） B 如果請幼兒表演這段故事，你如何組織這一活動？10、 繪畫大樹 現(xiàn)場繪畫 大樹 如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒在大自然中觀察樹的特征?11、 三角形的世界 用三角形組合的方式，畫出三種事物。 如何將你的作品運用到幼兒園的游戲與教學(xué)活動中。12、 踩報紙游戲，模擬組織幼兒踩報紙?？赡軙龅侥切├щy（說出兩個），如何幫助幼兒13、 繪畫 我的媽媽真能干 以繪畫的配合開展夸夸我的好媽媽活動?；卮饐栴}：如何利用你的作品開展夸夸我的媽媽活動。14、 故事 小貓釣魚 模擬對幼兒講故事， 在講故事過程中你認為

31、幼兒最感興趣，最容易興奮和難以理解的內(nèi)容是什么？ 你如何應(yīng)對？15、 模仿操： 根據(jù)生活情節(jié)動物特征演示模仿操（比如刷牙）。模擬對幼兒示范講解。16、 現(xiàn)場繪畫我的家 （或者雪花片搭交通工具）。17、 彈唱歌曲：彩燈 模擬對幼兒教唱歌曲。18、 模擬對幼兒講故事（小熊拔牙）。在講故事過程中你認為幼兒最感興趣，最容易興奮和難以理解的內(nèi)容是什么？ 你如何應(yīng)對？19、 模擬對幼兒講故事（三只小豬）。在講故事過程中你認為幼兒最感興趣，最容易興奮和難以理解的內(nèi)容是什么？ 你如何應(yīng)對？20、 模擬對幼兒講故事（小雨點找朋友）。模擬對幼兒提出兩個問題，幫助幼兒理解或者吸引幼兒的注意力。21、 模擬對幼兒講故

32、事（小熊請客）。模擬對幼兒提出兩個問題，幫助幼兒理解或者吸引幼兒的注意力22、 彈唱歌曲：彩虹橋 模擬對幼兒教唱歌曲。23、 繪畫 我長大了 以繪畫的配合開展我的成長變化活動?；卮饐栴}：如何利用你的繪畫引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。24、 彈唱歌曲：五星紅旗我們愛你 簡譜 25、 模擬對幼兒表演一段故事（三只小豬）。（加粗部分）如果請幼兒表演這段故事，你如何組織這一活動？26、 題目：顛倒歌魚兒在天上飛，鳥兒游在大海里 公雞會下蛋，母雞喔喔啼 事情全顛倒，哈哈真可笑?；卮饐栴}： 自選一段兒歌配插圖，。利用你的的作品和兒歌能帶領(lǐng)幼兒開展什么活動？說出三種27、 玩跳繩 ：用跳繩玩游戲， 現(xiàn)場演示三

33、種與幼兒一起玩跳繩的玩法，選擇一種玩法，模擬對幼兒講解游戲要領(lǐng)。28、 有表情的彈唱歌曲： 洋娃娃與小熊跳舞 。三選一： 聽音樂打節(jié)奏 音樂游戲活動、歌表演 2013年5月1、 故事：三只小豬上幼兒園，模擬對幼兒講故事。2、 圓形的世界，用圓形組合的方式，畫出四種事物。如何將你的作品運用到幼兒園游戲盒教學(xué)活動中。3、 故事：小貓釣魚 ，用普通話模擬對幼兒講故事。4、 歌曲：五星紅旗，我們愛你 五星紅旗，我們愛你；太陽照著你，春風(fēng)吹著你； 五星紅旗，高高升起， 敬禮敬禮 ，我們愛你5、 故事 ：龜兔賽跑 模擬對幼兒講故事， 在講故事過程中，你認為故事中幼兒最感興趣的、最容易興奮地、難以理解的內(nèi)容

34、是什么？你如何應(yīng)對？如何激發(fā)兒童創(chuàng)編故事情節(jié)？ 說出1-2種方法。6、 繪畫： 我的爸爸 現(xiàn)場繪畫 （以繪畫活動配合開展我愛爸爸的活動主題），如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒表達對爸爸的愛7、 兒歌 拍手歌 根據(jù)兒歌配動作 模擬對幼兒講解兒歌 你拍一 我拍一，伸出拇指親一親；你拍二 我拍二 伸出食指勾一勾；你拍三 我拍三 伸出小指彎一彎。五個手指伸出來，小朋友們玩一玩。8、 故事：小熊請客 如何組織幼兒表演故事中的加粗部分？9、 看圖講故事： 小朋友抓蝌蚪，老師讓放生。10、 玩雪花片，利用雪花片設(shè)計三種益智類游戲， 模擬對幼兒講解游戲的玩法11、 繪畫題目：抱娃娃 給游戲抱娃娃配說明圖，模擬對幼兒講

35、故事 12、 身體動作游戲 小鬧鐘 13、 故事 ：小馬過河 14、 為歌曲配插圖.回答問題:如何利用插圖幫助兒童認識蝴蝶,(插圖是否富有童趣)15、 模擬對幼兒園講故事 小馬過河 回答問題：說說能組織幼兒開展其他什么游戲？（體育游戲、表演游戲）16、 模擬對幼兒講故事：小熊拔牙 在講故事過程中，模擬向幼兒提2個問題，提出的問題有助于幼兒理解故事或吸引兒童的注意力 17、 身體運動游戲：我們都是木頭人 或者老狼老狼幾點了18、 根據(jù)兒歌配動作： 兒歌 拇指歌 伸出拇指開汽車， 滴滴滴 伸出食指織毛衣 織織織；伸出小指交朋友，勾一勾，勾一勾 。19、 模仿操 根據(jù)各種運動項目動作演示模仿操（任選

36、六種運動項目），模擬面對幼兒示范講解的要領(lǐng)。20、 奇妙的手印 用手印添畫的方式為兒歌配插圖 ，回答問題如何利用手印添畫的方法來激發(fā)幼兒繪畫的興趣（請說出兩種）。如我的手印真奇妙，變成神氣的小螃蟹 一只小公雞，一只小蝴蝶 等等。21、 彩色的鴨子 用普通話模擬對幼兒講故事 回答問題：你怎樣利用故事中的優(yōu)美句式：只要我。天天。我就可以。 開展語言游戲。請說出兩種方法22、 墻飾 元宵節(jié)，現(xiàn)場畫墻飾 如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒表達自己對元宵節(jié)的快樂情感。23、 插圖 奇奇兔 為歌曲配教學(xué)插圖 ，如何利用插圖來幫助幼兒學(xué)習(xí)這首歌曲24、 看圖編兒歌 看圖片編兒歌，模擬對兒童念兒歌 幼兒在編的時候可能存

37、在什么困難，如果幼兒說自己不會編，你會怎么辦？25、 貼人游戲 模擬組織幼兒做貼人游戲，在這個游戲中幼兒可能會碰到什么困難說出兩個；如果幼兒遇到該問題，你會用什么方法幫助幼兒？26、 搖籃兒歌 為兒歌配插圖 ，回答問題 可以利用兒歌和作品帶領(lǐng)幼兒開展什么活動？ 大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻，魚寶寶睡著了?；▓@是搖籃，搖著花寶寶，風(fēng)兒輕輕吹，花寶寶睡著了。27、 美麗的花園 用雪花片造型， 分析自己拼插的作品并回答問題。28、 看圖講故事 模擬對幼兒講故事 提兩個問題，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫29、 幼兒歌曲 玩具進行曲 完整有表情地彈唱歌曲 展示一個音樂活動片段 （大節(jié)奏、音樂游戲 歌表演）

38、30、小班音樂活動 拍拍踏踏 我的小手拍拍拍拍,我的小手拍拍拍拍,拍拍手,拍拍手,大家一起拍拍手,真呀真快樂。我的小腳踏踏踏踏,我的小腳踏踏踏踏,踏踏腳,踏踏腳,.1、三只小豬在一個遙遠的山村里，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什么事都不做。 一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說：你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該獨立生活了，等你們蓋好自己的房后就搬出去住吧。 老大先動手了。 他首先扛來許多稻草，選擇了一片空地，在中間搭了一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆。哈哈！我有自己的房子了！老大樂得歡蹦亂跳。 第二天老大搬進了自己的新家，老二和老三好奇地前

39、來參觀。 老二跑到山上砍下許多木頭回來，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二也蓋好了自己的木房子。顯然這比老大的要漂亮、結(jié)實得多。 老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也過來參觀。老大贊不絕口，深感自己的房子過于簡陋；老三看后說：我蓋的房子還會更好的。 老三回到家左思右想，終于決定建造一棟用磚石砌成的房子，因為這種房子非常堅固，不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力?。?老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。哥哥們在一旁取笑道：只有傻瓜才會這么做！ 小弟毫不理會，仍夜以繼日地工作。哥哥們休息了，他還在不停地干。這樣整整過了三個月，老三的新房

40、子也蓋好了！他好高興??！ 有一天來了一只大野狼。老大驚慌地躲進了他的稻草屋。野狼嘿嘿地冷笑了兩聲，狠狠吹了口氣就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。 老大徑直跑到二弟家，邊跑邊喊：二弟！快開門！救命?。《艽蜷_門一看，一只大野狼追了過來，趕緊讓大哥進了屋，關(guān)好門。 大野狼追到門前停了下來，心想：你們以為木頭房子就能難住我嗎？他一下一下地向大門撞去。嘩啦一聲，木頭房子被撞倒了。 兄弟倆又拼命逃到老三家，氣喘吁吁地告訴老三所發(fā)生的一切。老三先關(guān)緊了門窗，然后胸有成竹地說：別怕！沒問題了！ 大野狼站在大門前，他知道房子里有三只小豬，可不知怎么才能進去。他只能重施舊技，對著房門呼呼吹氣，結(jié)果無濟于事。

41、2、小熊拔牙小熊每天要吃很多東西，特別到了晚上，吃過東西倒下就睡覺。媽媽要它去刷牙，它理也不理，呼呼地睡覺了。這天它醒過來又要拿東西吃，突然，嘎嘣一聲，只見小熊疼得哎喲哎喲直叫喚，熊媽媽趕快將小熊送到醫(yī)院。河馬醫(yī)生看了以后說：“小熊，你的牙齒里面都是小蟲子的食物，都成了小蟲子的家了，這個牙要拔掉?！闭f著，河馬醫(yī)生拿來了鉗子，小熊嚇得趕快就跑，河馬醫(yī)生一把將小熊拉回來，要小熊坐下，張大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齒疼得不行，沒辦法，只好讓河馬醫(yī)生把壞牙給拔掉了。拔完了牙，河馬醫(yī)生再三叮囑小熊說：“小熊，以后一定要好好刷牙，不然牙齒里還會長蟲子。那時，你的牙齒就要全拔掉了，再好吃的東西你也不能吃了?！?/p>

42、從此，小熊每天都刷牙，它的牙再也不疼3、小熊請客 有一只狐貍，又懶又饞，整天吃飽了睡，睡夠了就去偷東西吃。所以，誰見了它都討厭。有一天，它在大樹底下睡懶覺。一覺醒來，太陽快下山了，肚子也咕咕叫了。它想：“到哪兒去弄點東西吃呢？”忽然，它看見小貓咪帶著一件禮物走過去，連忙叫起來：“小貓咪，小貓咪，你到哪里去？”小貓咪說：“今天過節(jié)，小熊請客，我們到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快樂！” 狐貍說：“那你帶我一起去吧！”小貓咪說：“狐貍，狐貍！你不做工，還想白白吃東西，哼！我才不帶你去呢！”說完，就走了！ 狐貍嘆口氣，又坐下去。忽然，它看見小花狗帶著一件禮物走過去。狐貍連忙叫：“小花狗，小花狗，你到

43、哪里去？”小花狗說：“今天過節(jié)，小熊請客，我們到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快樂！” 狐貍說：“你帶我一起去吧！” 小花狗看看它說：“狐貍，狐貍！你不做工，還想白白吃東西，哼！我才不帶你去呢！”說著，就跑掉了。狐貍剛想走開，忽然看見小公雞來了，懷里還抱著一包禮物，狐貍連忙叫：“小公雞！你到哪里去？” 小公雞說：“今天過節(jié)，小熊請客。我們到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快樂！” 狐貍說：“你帶我一起去吧！” 小公雞說：“狐貍，狐貍！你不做工，還想白白吃東西。哼！我才不帶你去呢！”說著，飛快地跑掉了。 狐貍很生氣，嘴里罵著：“你們都是壞東西，好哇，你們不帶我去，我偏要去。到了小熊家，我就把好吃的

44、東西，一口氣都吞進肚子里。你們等著吧！”說著，它把舌頭舐了舐，朝小熊家走去。 小熊正在家里忙著吶，它把地掃于凈，桌子凳子擦于凈，把三盆菜-小魚，肉骨頭，小蟲子放在桌上。忽然，聽到敲門的聲音，小熊忙問：“誰呀？”“我是小貓咪?！薄皻g迎光臨！歡迎光臨！”小熊把門打開，請小貓咪進來，又把門關(guān)好。小貓咪把禮物送給小熊。 小熊說：“謝謝你，謝謝你，我也請你吃東西。這是小魚，肉骨頭和小蟲，隨便吃點，別客氣?！毙∝堖湔f：“肉骨頭，小蟲我不愛，小魚兒我最喜歡?！必堖湔詵|西，小花狗來了，它把禮物送給小熊。小熊說：“謝謝你，謝謝你，我也請你吃東西。這是小魚，肉骨頭和小蟲，隨便吃點，別客氣。”小花狗說：“小魚，

45、小蟲我不愛，肉骨頭我最喜歡?！?這時候，小公雞也來了。它把禮物送給小熊。小熊說：“謝謝你，謝謝你，我也請你吃東西。這是小魚，肉骨頭和小蟲，隨便吃點，別客氣?！毙」u說：“小魚，肉骨頭我不愛，小蟲兒我最喜歡！” 忽然，“咚咚咚”響，誰在使勁敲門。小熊問：“誰呀？”狐貍在門外大聲叫：“快開門！我是狐貍！”小熊嚇了一跳：“哎呀！原來是這個壞東西來了。” 小熊，小貓咪，小花狗，還有小公雞湊在一起想辦法，小貓咪說：“我們用石頭扔它?！贝蠹艺f：“好！”小熊把門打開。狐貍一進門就喊：“快把好吃的東西拿來！”“給你！給你！給你！”大家一邊喊著，一邊向狐貍?cè)邮^。狐貍抱著頭直叫：“哎呀！哎呀疼死我嘍！”連忙夾著

46、尾巴跑掉了。4、有一天，小兔子、小貓、小猴子一起在山腳下做游戲，他們玩得可高興了。小兔子開心地對著大山喊：“今天的游戲真好玩呀!”這時，從山里傳出了一個聲音：“今天的游戲真好玩呀!”小動物們嚇了一跳。小貓害怕地小聲說：“這是哪個小動物呀?為什么要學(xué)小兔子講話呢?是不是一個人在山里不好玩?要不我們和它交個朋友，請它出來和我們一起玩吧!”小兔子和小猴子也同意了。于是小兔子高興地對著大山喊：“你好，我是可愛的小兔子，人人都喜歡我。我們交個朋友吧!”山里的小動物也高興地說道：“你好，我是可愛的小兔子，人人都喜歡我。我們交個朋友吧!”小兔子聽了有些不服氣了：“不對，不對，我才是最可愛的小兔子，別人都喜歡

47、我!”山里的小動物也有些不服氣了：“不對，不對，我才是最可愛的小兔子，別人都喜歡我!”小兔子生氣了：“哼，我不和你交朋友了!”山里的小動物也生氣了：“哼，我不和你交朋友了!”這時小貓對著山里的小動物說話了：“你好，我是能干的小貓，我有很多本領(lǐng)，我們交個朋友吧!”山里的小動物也說：“你好，我是能干的小貓，我有很多本領(lǐng)，我們交個朋友吧!”小貓聽了有些不服氣了：“不對，不對，我才是最能干的小貓，我的本領(lǐng)多!”山里的小動物也有些不服氣地說：“不對。不對，我才是最能干的小貓，我的本領(lǐng)多!”小貓生氣了：“哼，我不和你交朋友了!”山里的小動物也生氣地說：“哼，我不和你交朋友了!”最后，小猴子對著大山喊：“你

48、好，我是小猴子，我會做許多游戲，我們可以一起玩!”山里的小動物也說：“你好，我是小猴子，我會做許多游戲，我們可以一起玩!”小猴子開心地說：“那好吧，我們就是好朋友了，真高興呀!”山里的小動物也開心地說：“那好吧，我們就是好朋友了，真高興呀!”一旁的小兔子和小貓聽了覺得很奇怪：為什么小猴子可以和山里的小動物交朋友，而我們卻不能呢? 小朋友，你知道這是為什么嗎?5、馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑

49、著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。】墒请x家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。” 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑

50、回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。” 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 6、小雨點找朋友小雨點沙沙沙的

51、從云彩媽媽的懷里跳出來了。她要到地上找新朋友。 “嘀嗒、嘀嗒，”她去敲小白兔家的門，“和我一起玩吧，和我一起玩吧！”小白兔沒有聽見，她正低著頭看畫報呢。 小雨點只好去敲小狗熊家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小狗熊沒有聽見，他正“呼嚕呼?！钡乃X呢。 小雨點快哭了。想了想，她去敲小松鼠家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小松鼠沒有聽見，她正在跳舞呢。 “我沒有朋友，我沒有朋友！”小雨點哭了。咦，誰輕輕地托住了她？“小雨點，我和你玩吧！”奧，是小樹葉呢。 小雨點甜甜地笑了：“我們唱歌吧！”“好的，好的！”小樹葉高興地說。 于是，他們便唱起了歌，“沙沙沙、沙沙沙，我是高興的小雨點，沙拉拉、沙

52、拉拉，我是開心的小樹葉”小雨點和小樹葉唱著歡樂的歌。 小白兔聽見了，小狗熊聽見了，小松鼠也聽見了他們都打開了大門，開心地聽小雨點忽然小樹葉唱的歌。 小雨點看見了，她高興地說：“太好了，我有了這么多朋友啦?！毙∮挈c和小樹葉歌，唱的更歡更高興了。2013下半年題1、 有個幼兒說他不喜歡你，你怎么辦？2、 小明搶了小亮的玩具，小亮哭了，作為老師，你會怎么辦？3、 有人認為游戲是幼兒的權(quán)利，讓幼兒有個快樂的童年最重要，你怎么看？4、 有些小朋友在游戲中不遵守游戲規(guī)則，自行玩樂，你怎么辦？5、 六一節(jié)，麥當(dāng)勞大叔到各個班級送禮物，一位小朋友被嚇哭了，而且躲在活動室不出來，說麥當(dāng)勞大叔應(yīng)該坐在門口的，你怎

53、么辦？6、 初入園的幼兒園的幼兒，常常不愿上幼兒園，愛哭鬧，你怎么辦？7、 新學(xué)期，你從大班輪換到小班，你發(fā)現(xiàn)原來小班的玩具都被原來的老師拿走了，回大班去拿自己原來作的玩具，新的大班老師又不同意，你怎么辦？8、 有人認為自我中心是幼兒的基本特性，不可能培養(yǎng)兒童的同理心，你怎么看？9、 一個小朋友對老師說“我不喜歡上幼兒園”，如果你是老師你會怎么辦？10、 有個小朋友春游不守紀律，如果你是老師你會怎么辦？11、 幼兒園老師與小學(xué)老師區(qū)別的主要特點？12、 有人認為幼兒教師付出再多，幼兒成長以后也不記得，因此幼兒教師是一份沒有回報的職業(yè)，你有何評論？13、 你心目中的好孩子是什么樣的，為什么？14

54、、 有個孩子經(jīng)常與其他孩子發(fā)生爭執(zhí)，你會怎么辦？15、 有個小朋友總是不愿參加團體游戲，如果你是老師，你會怎么做？16、 如果有個小朋友霸占滑滑梯，如果你是老師，怎么辦？17、 幼兒園舉行節(jié)日文藝表演，你班的小朋友服裝和動作還不統(tǒng)一，園長要求減少人，以便統(tǒng)一動作和服裝，你怎么辦？18、 幼兒園只剩下一位小朋友，老師不耐煩的對孩子說：“你爸爸怎么到現(xiàn)在還不來”，你怎么看？19、 一個小朋友對王老師說“我不喜歡張老師”，如果你是王老師，你會怎么做？20、 有人認為幼兒教師是娃娃王，專業(yè)知識不重要，有愛心就行，對此你有什么看法？21、 有些家長送孩子上幼兒園，早送晚接，你怎么辦？22、 有位家長送禮

55、希望你特別關(guān)照他的孩子，如果你是老師，你會怎么做？23、 某家長送孩子入園，對你說“我的孩子喜歡聽反話，比如讓我的孩子吃飯，你就說樂樂別吃飯，其他孩子可以吃”？你怎么辦？24、 一個孩子在午休的時候不停的吵鬧，如果你是老師，你會怎么辦？第二部分1、 老爺爺?shù)拿弊?模擬對幼兒講故事；講故事中，你認為幼兒最感興趣、最容易興奮、最難以理解的內(nèi)容是什么？2、 模擬對幼兒表演兒歌 我唱著歌兒騎著馬。模擬組織大班開展游戲。3、 模擬對幼兒講故事：龜兔賽跑。模擬對幼兒提問題，有助于幼兒理解故事或者吸引幼兒的注意力。4、 模擬對幼兒講故事“快樂的蘋果樹”；提兩個問題有助于理解故事和吸引兒童的注意力5、 模擬對幼兒講故事：龜兔賽跑。，回答問題：根據(jù)故事內(nèi)容，說說能組織幼兒開展其他什么游戲？6、 雙手游戲“捏攏放開”，根據(jù)兒歌配動作；模擬對幼兒進行示范講解。7、 用皮球設(shè)計體育游戲并進行演示；模擬面對幼兒講解游戲的玩法。8、 模擬組織幼兒開展紅旗不倒的游戲。9、 歌曲：美國兒歌：拍拍踏踏 自彈自唱；演示教唱歌曲的兩種方法10、彈唱歌曲“家”；模擬面對幼兒表演我有一個幸福家。11、彈唱歌曲“長城”；模擬面對幼兒教唱歌曲。12、歌曲 秋葉 彈唱歌曲；模擬對幼兒教唱歌曲。13、游戲：小兔子乖乖。根據(jù)歌詞配上動作。模擬對幼兒進行歌表演（一段是