大學(xué)生氣質(zhì)與性格

1、播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個個性；播種一個習(xí)慣，收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一種命運！播種一個個性，你會收獲一種命運！ 威廉威廉.詹姆士詹姆士大學(xué)生心理健康教研室：趙大學(xué)生心理健康教研室：趙 瓊瓊電子郵箱：電子郵箱：一、什么是人格一、什么是人格 二、關(guān)于氣質(zhì)二、關(guān)于氣質(zhì) 三、關(guān)于性格三、關(guān)于性格氣質(zhì)的定義及分類氣質(zhì)的定義及分類氣質(zhì)與生活氣質(zhì)與生活性格與氣質(zhì)的異同性格與氣質(zhì)的異同性格性格的定義及分類的定義及分類 人格包含人格包含 和和 兩個方面。兩個方面。 我的氣質(zhì)類型是我的氣質(zhì)類型是 型，這種型，這種氣質(zhì)類型的優(yōu)點是氣質(zhì)類型的優(yōu)點是 ，

2、需，需要注意的地方是要注意的地方是 。 我的性格是我的性格是 型，這種型，這種性格類型的優(yōu)點是性格類型的優(yōu)點是 ，需，需要注意的地方是要注意的地方是 。 一、一、what is what is 人格？人格？ 人格（personality)，最初源自古希臘語“personna”，意思是戲劇中演員所戴的各種面具。 心理學(xué)中的人格沿用了面具的含義，1、一個人在生活中所表現(xiàn)出來的種種言行（外在的特點或公開的自我）；2、一個人由于各種原因不愿展現(xiàn)、隱藏在面具之后的真實自我。 人格人格是指一個整體的精神面貌，是具是指一個整體的精神面貌，是具有一定傾向性的和比較穩(wěn)定的心理特征的有一定傾向性的和比較穩(wěn)定的心理

3、特征的總和?？偤?。人格人格=氣質(zhì)氣質(zhì)+性格性格+二、關(guān)于氣質(zhì)二、關(guān)于氣質(zhì) 你正奔向去看你正奔向去看你最最喜歡的明星的你最最喜歡的明星的演唱演唱會的途中。幾千塊錢的門票啊，很難搞到手會的途中。幾千塊錢的門票啊，很難搞到手的，還是第一排的，等他演奏完了以后還可的，還是第一排的，等他演奏完了以后還可以和他合影交流，和他近距離接觸的機會哦！以和他合影交流，和他近距離接觸的機會哦！你那心情真是很你那心情真是很High啊，車開得飛快。只啊，車開得飛快。只聽到聽到“吱吱”，你在音樂廳門口緊急剎車，你在音樂廳門口緊急剎車，下車后飛奔大廳。下車后飛奔大廳。 但是音樂會已經(jīng)開始了。劇院規(guī)定演出但是音樂會已經(jīng)開始了

4、。劇院規(guī)定演出開始開始10分鐘后，所有遲到者均需在幕間休分鐘后，所有遲到者均需在幕間休息時才能入場。息時才能入場。 這個時候的你會這個時候的你會怎么做怎么做歷史名著中個性鮮明的四位人物面對演唱會遲到作何反應(yīng)？歷史名著中個性鮮明的四位人物面對演唱會遲到作何反應(yīng)？張飛：他大吵大鬧，暴跳張飛：他大吵大鬧，暴跳如雷，與驗票員爭執(zhí)起來，如雷，與驗票員爭執(zhí)起來，并辯解說：并辯解說：“劇場的鐘快劇場的鐘快了，否則我不會遲到。了，否則我不會遲到?！逼髨D闖入劇場。企圖闖入劇場。賈寶玉：他嬉皮笑臉，賈寶玉：他嬉皮笑臉，軟硬兼施，當(dāng)明白驗票軟硬兼施，當(dāng)明白驗票員不會放他進去時，他員不會放他進去時，他想從樓上的檢票口

5、溜進想從樓上的檢票口溜進去。去。薛寶釵：看到不讓人進入正廳時，薛寶釵：看到不讓人進入正廳時，就作自我安慰：就作自我安慰：“第一場戲總是第一場戲總是不太精彩的，我在小賣部等一會不太精彩的，我在小賣部等一會兒，待到幕間休息時再進去。兒，待到幕間休息時再進去?！奔炔怀臭[，也不離去。既不吵鬧，也不離去。 林黛玉：垂頭喪氣，委屈萬分，自林黛玉：垂頭喪氣，委屈萬分，自我抱怨地說：我抱怨地說：“我總是不走運，偶我總是不走運，偶爾看一場戲，竟如此倒霉。爾看一場戲，竟如此倒霉。”悻然悻然離開劇場回家了。離開劇場回家了。 對同一事件的刺激，各人的反對同一事件的刺激，各人的反應(yīng)速度和反應(yīng)的強度都是不同的，應(yīng)速度和反

6、應(yīng)的強度都是不同的，用心理術(shù)語來說就是指用心理術(shù)語來說就是指“氣質(zhì)氣質(zhì)”。生活中的氣質(zhì)：生活中的氣質(zhì)： 個人的行為舉止、待人接物、個人的行為舉止、待人接物、 談吐外貌、衣著打扮、文化修養(yǎng)談吐外貌、衣著打扮、文化修養(yǎng)心理學(xué)中的氣質(zhì)：心理學(xué)中的氣質(zhì)： “ “性情性情”“”“脾氣脾氣”（通俗表達(dá)）（通俗表達(dá)）：情緒體驗的強弱：情緒體驗的強弱 意志的強弱意志的強弱 ：語言、感知以及思維的速度等：語言、感知以及思維的速度等 ：注意力集中時間的長短：注意力集中時間的長短 ：思維、動作的靈活程度：思維、動作的靈活程度此此“氣質(zhì)氣質(zhì)”非彼非彼“氣質(zhì)氣質(zhì)”氣質(zhì)的特點氣質(zhì)的特點氣質(zhì)的特氣質(zhì)的特點點先天性先天性穩(wěn)定

7、性穩(wěn)定性可塑性可塑性氣質(zhì)的分類氣質(zhì)的分類（最著名的希臘醫(yī)生希波克拉底的（最著名的希臘醫(yī)生希波克拉底的體液說）體液說） 丹麥漫畫家皮特斯特魯普的一幅漫畫形象生動地反應(yīng)丹麥漫畫家皮特斯特魯普的一幅漫畫形象生動地反應(yīng)了四種典型氣質(zhì)類型的人面對同一事件的不同反應(yīng)。了四種典型氣質(zhì)類型的人面對同一事件的不同反應(yīng)。辨別情景設(shè)置中遲到的四位觀眾分別屬于哪種氣質(zhì)類型？辨別情景設(shè)置中遲到的四位觀眾分別屬于哪種氣質(zhì)類型？ 下面下面6060個題的回答，沒有對錯之分，只要把每個題個題的回答，沒有對錯之分，只要把每個題目的意思弄明白，然后品味一下，并將題目所說和你的目的意思弄明白，然后品味一下，并將題目所說和你的真實思想

8、情感與下面真實思想情感與下面5 5種情形中的那一種相對應(yīng)。種情形中的那一種相對應(yīng)。完全一致完全一致 （2 2分）分）比較一致比較一致 （1 1分）分）不確定不確定 （0 0分）分）不太一致（不太一致（-1-1分）分）很不一致（很不一致（-2-2分）分）注意注意: :做題時做題時, ,不要累計加分。不要累計加分。 每題記每題得分。每題記每題得分。很權(quán)威的哦！很權(quán)威的哦！評分方法：評分方法： A A、如果某一項或兩項的得分、如果某一項或兩項的得分超過超過20，則為，則為典型典型的該氣質(zhì)。的該氣質(zhì)。如，膽汁質(zhì)超過如，膽汁質(zhì)超過20分，則為典型膽汁質(zhì)；黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)得分分，則為典型膽汁質(zhì)；黏液質(zhì)和抑郁

9、質(zhì)得分都超過都超過20，則為典型黏液，則為典型黏液抑郁混合型。抑郁混合型。 B B、如果某一項或兩項以上得分都在、如果某一項或兩項以上得分都在20分以下、分以下、10分以上分以上，其他各項得分較低，則為其他各項得分較低，則為一般一般該氣質(zhì)。如，一般多血質(zhì)，一般該氣質(zhì)。如，一般多血質(zhì)，一般膽汁膽汁多血混合型。多血混合型。 C C、若各項得分都在、若各項得分都在10以下以下，但某項或幾項得分較其余項為，但某項或幾項得分較其余項為高（相差高（相差5分以上），則為分以上），則為略傾向略傾向該氣質(zhì)（或幾項的混合）。如，該氣質(zhì)（或幾項的混合）。如，略偏黏液質(zhì)型、略偏膽汁略偏黏液質(zhì)型、略偏膽汁多血混合型；其

10、余類推。多血混合型；其余類推。 D、一般來說，、一般來說，正分值越高，表明該氣質(zhì)特征越明顯正分值越高，表明該氣質(zhì)特征越明顯，反，反之，分值越低越負(fù)，表明越不具有該氣質(zhì)特征。之，分值越低越負(fù)，表明越不具有該氣質(zhì)特征。 多數(shù)人的氣質(zhì)是一般型氣質(zhì)或兩種氣質(zhì)的混合型，典多數(shù)人的氣質(zhì)是一般型氣質(zhì)或兩種氣質(zhì)的混合型，典型氣質(zhì)和三種氣質(zhì)混合型的人較少。型氣質(zhì)和三種氣質(zhì)混合型的人較少。膽汁質(zhì)（夏）膽汁質(zhì)（夏） 精力充沛，反應(yīng)迅速，情感體驗強烈，易沖動，但平息精力充沛，反應(yīng)迅速，情感體驗強烈，易沖動，但平息也快。直率爽快，開朗熱情，但急躁易怒，往往缺乏自制力，也快。直率爽快，開朗熱情，但急躁易怒，往往缺乏自制力

11、，有頑強拼勁和果敢性，但缺乏耐心。有頑強拼勁和果敢性，但缺乏耐心。具有具有外向性格特征外向性格特征。膽汁質(zhì)多血質(zhì)（春）多血質(zhì)（春） 活潑好動，行動敏捷。易動感情，富于生氣，情緒發(fā)生活潑好動，行動敏捷。易動感情，富于生氣，情緒發(fā)生快而多變，表情豐富，但情感體驗不深。容易適應(yīng)新環(huán)境。快而多變，表情豐富，但情感體驗不深。容易適應(yīng)新環(huán)境。興趣廣泛但易變化，輕率，不夠沉著。具有興趣廣泛但易變化，輕率，不夠沉著。具有外向性格特征外向性格特征。多血質(zhì)粘液質(zhì)（冬）粘液質(zhì)（冬） 安靜、沉著、穩(wěn)重，情緒發(fā)生慢而弱，不易轉(zhuǎn)移注意。安靜、沉著、穩(wěn)重，情緒發(fā)生慢而弱，不易轉(zhuǎn)移注意。心平氣和，不易沖動。自我控制能力和持久

12、性較強，但容易因心平氣和，不易沖動。自我控制能力和持久性較強，但容易因循守舊，不易改變舊習(xí)慣去適應(yīng)新環(huán)境。具有循守舊，不易改變舊習(xí)慣去適應(yīng)新環(huán)境。具有內(nèi)向性格特征內(nèi)向性格特征。黏液質(zhì)抑郁質(zhì)（秋）抑郁質(zhì)（秋） 有較高的感受性，觀察精細(xì)，對外界刺激敏感，但反有較高的感受性，觀察精細(xì)，對外界刺激敏感，但反應(yīng)緩慢，動作遲鈍。多愁善感，但外表很少流露。謹(jǐn)慎應(yīng)緩慢，動作遲鈍。多愁善感，但外表很少流露。謹(jǐn)慎小心，不善與人交往，遇困難或挫折易畏縮。具有小心，不善與人交往，遇困難或挫折易畏縮。具有內(nèi)向內(nèi)向性格特征性格特征。抑郁質(zhì)混合型氣質(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型膽汁多血質(zhì)膽汁多血質(zhì) 為膽汁質(zhì)與多血質(zhì)的混合型。通常為膽

13、汁質(zhì)與多血質(zhì)的混合型。通常表現(xiàn)為活潑好動、敏感熱情、精力旺盛、表現(xiàn)為活潑好動、敏感熱情、精力旺盛、喜歡交際。既豪爽直率，又理智機靈，喜歡交際。既豪爽直率，又理智機靈，情緒易激動也易變化，語言動作快而富情緒易激動也易變化，語言動作快而富于感染力，但往往有粗枝大葉、不求甚于感染力，但往往有粗枝大葉、不求甚解的傾向。易形成典型的外向性格。解的傾向。易形成典型的外向性格。膽汁黏液質(zhì)膽汁黏液質(zhì) 為膽汁質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型，通常為膽汁質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為；既有積極熱情、生機勃勃、表表現(xiàn)為；既有積極熱情、生機勃勃、表里如一、剛強、心境變化強烈、易感情里如一、剛強、心境變化強烈、易感情用事、心理過程具

14、有迅速而強烈到處外用事、心理過程具有迅速而強烈到處外向性特征，又有沉著、冷靜、穩(wěn)重、塌向性特征，又有沉著、冷靜、穩(wěn)重、塌實、精神狀態(tài)外顯不足、注意穩(wěn)定但難實、精神狀態(tài)外顯不足、注意穩(wěn)定但難于轉(zhuǎn)移等內(nèi)向性格特點。熱情豪爽與冷于轉(zhuǎn)移等內(nèi)向性格特點。熱情豪爽與冷靜穩(wěn)重，行為動作速度突發(fā)與遲緩，情靜穩(wěn)重，行為動作速度突發(fā)與遲緩，情緒變化明顯與安詳，心境變化強烈與注緒變化明顯與安詳，心境變化強烈與注意穩(wěn)定，往往交織在一起，難于轉(zhuǎn)移，意穩(wěn)定，往往交織在一起，難于轉(zhuǎn)移，易形成多側(cè)面的個性特征。易形成多側(cè)面的個性特征。 混合型氣質(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型膽汁抑郁質(zhì)膽汁抑郁質(zhì) 為膽汁質(zhì)與抑

15、郁質(zhì)的混合型，既具為膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)的混合型，既具有直率熱情反應(yīng)迅速、情感強烈和短促有直率熱情反應(yīng)迅速、情感強烈和短促且極易激動而不可抑制的典型外向性格且極易激動而不可抑制的典型外向性格特征，又有孤僻冷淡、行動遲緩、情感特征，又有孤僻冷淡、行動遲緩、情感體驗細(xì)膩持久、心境持續(xù)時間長等明顯體驗細(xì)膩持久、心境持續(xù)時間長等明顯的內(nèi)向性格特征。熱情細(xì)心與冷漠細(xì)致、的內(nèi)向性格特征。熱情細(xì)心與冷漠細(xì)致、旺盛充沛與柔弱易倦、反應(yīng)迅速與行動旺盛充沛與柔弱易倦、反應(yīng)迅速與行動遲緩，感情用事與冷靜思索，情感強烈、遲緩，感情用事與冷靜思索，情感強烈、短促與緩慢、長久交織在一起，體現(xiàn)出短促與緩慢、長久交織在一起，體現(xiàn)出

16、氣質(zhì)特征的極端兩極性和矛盾性。氣質(zhì)特征的極端兩極性和矛盾性?；旌闲蜌赓|(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型多血黏液質(zhì)多血黏液質(zhì) 為多血質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型，通常表為多血質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為既有熱情機敏的外向活動的適應(yīng)力，現(xiàn)為既有熱情機敏的外向活動的適應(yīng)力，又有沉著穩(wěn)重的內(nèi)向品質(zhì)。塌實與浮躁、又有沉著穩(wěn)重的內(nèi)向品質(zhì)。塌實與浮躁、敏感與遲鈍、專注與易變、熱情與冷漠、敏感與遲鈍、專注與易變、熱情與冷漠、靈活與固執(zhí)，往往交織在一起，易形成多靈活與固執(zhí)，往往交織在一起，易形成多側(cè)面的個性品質(zhì)。側(cè)面的個性品質(zhì)。多血抑郁質(zhì)多血抑郁質(zhì) 為多血質(zhì)與抑郁質(zhì)的混合型，通常表為多血質(zhì)與抑郁質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為既有靈活機敏的外

17、向活動適應(yīng)能力，現(xiàn)為既有靈活機敏的外向活動適應(yīng)能力，又有情感細(xì)膩、動作遲緩的內(nèi)向品質(zhì)?；钣钟星楦屑?xì)膩、動作遲緩的內(nèi)向品質(zhì)?；顫娕c孤僻、喜動與沉靜、反應(yīng)迅速與動作潑與孤僻、喜動與沉靜、反應(yīng)迅速與動作緩慢、粗心與細(xì)心、興趣專一與易變、往緩慢、粗心與細(xì)心、興趣專一與易變、往往交織在一起，易形成多側(cè)面的個性品質(zhì)。往交織在一起，易形成多側(cè)面的個性品質(zhì)。黏液抑郁質(zhì)黏液抑郁質(zhì) 為黏液質(zhì)與抑郁質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為穩(wěn)為黏液質(zhì)與抑郁質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為穩(wěn)重、孤僻、反應(yīng)遲緩、善于貫徹別人不易察覺到重、孤僻、反應(yīng)遲緩、善于貫徹別人不易察覺到的細(xì)小事物，情緒不易外露，注意穩(wěn)定，但又難的細(xì)小事物，情緒不易外露，注意穩(wěn)

18、定，但又難于轉(zhuǎn)移。動作速度遲緩，情緒安靜冷淡，性格傾于轉(zhuǎn)移。動作速度遲緩，情緒安靜冷淡，性格傾向沉著，抑郁，具有內(nèi)向性格特征。向沉著，抑郁，具有內(nèi)向性格特征?；旌闲蜌赓|(zhì)類型混合型氣質(zhì)類型多項氣質(zhì)混合型多項氣質(zhì)混合型 為兩種以上氣質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為內(nèi)心為兩種以上氣質(zhì)的混合型，通常表現(xiàn)為內(nèi)心與外向、穩(wěn)重與浮躁、熱情與冷淡、深沉與輕率、與外向、穩(wěn)重與浮躁、熱情與冷淡、深沉與輕率、敏感與遲鈍，專心與易擾、可塑與刻板，沖動與敏感與遲鈍，專心與易擾、可塑與刻板，沖動與平穩(wěn)，任性與隨和等交織在一起，但均不明顯，平穩(wěn)，任性與隨和等交織在一起，但均不明顯，構(gòu)成了多維度的人格坐標(biāo)圖，構(gòu)成了多維度的人格坐標(biāo)圖，

19、是塑造良好個性品是塑造良好個性品質(zhì)的最佳氣質(zhì)類型。質(zhì)的最佳氣質(zhì)類型。氣質(zhì)與生活氣質(zhì)與生活不同類型的人如何與他人人相處不同類型的人如何與他人人相處如何與這四種類型的人相處如何與這四種類型的人相處：信心和耐心是克服障礙的法寶：信心和耐心是克服障礙的法寶 優(yōu)勢：反應(yīng)快，思維專一。把握好這一特優(yōu)勢：反應(yīng)快，思維專一。把握好這一特點，進行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，成績會相當(dāng)出色。點，進行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，成績會相當(dāng)出色。 不足：情緒易沖動，遇到不利的情況、挫不足：情緒易沖動，遇到不利的情況、挫折或者聽一堂枯燥的知識課，馬上會氣餒，沒耐折或者聽一堂枯燥的知識課，馬上會氣餒，沒耐心，無精打采。心，無精打采。：注意鍛煉自

20、身的毅力和恒心。注意鍛煉自身的毅力和恒心。 優(yōu)勢：反應(yīng)快，思維迅速。如集中精優(yōu)勢：反應(yīng)快，思維迅速。如集中精力聽講，效率會較高，可以做到當(dāng)堂知識力聽講，效率會較高，可以做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂鞏固，可以省出更多時間學(xué)習(xí)課外知當(dāng)堂鞏固，可以省出更多時間學(xué)習(xí)課外知識。識。不足：課堂上一些微小的事情也可引起不足：課堂上一些微小的事情也可引起注意，分散精力，影響聽課效果。注意，分散精力，影響聽課效果。優(yōu)勢：注意力穩(wěn)定，沉著堅定，一般情況下都能集中優(yōu)勢：注意力穩(wěn)定，沉著堅定，一般情況下都能集中注意力聽講，干擾較少。注意力聽講，干擾較少。不足：反應(yīng)緩慢，沉默寡言。不足：反應(yīng)緩慢，沉默寡言。 優(yōu)點：能夠持久的思考一

21、個問題而不受干擾，注優(yōu)點：能夠持久的思考一個問題而不受干擾，注意力容易集中。倘若能很好的利用這一優(yōu)勢，鉆研意力容易集中。倘若能很好的利用這一優(yōu)勢，鉆研學(xué)業(yè)，成績會相當(dāng)出色。學(xué)業(yè)，成績會相當(dāng)出色。 不足：反應(yīng)緩慢，愛鉆牛角尖。不足：反應(yīng)緩慢，愛鉆牛角尖。喜歡與人打交道，適合從事工作內(nèi)容不斷變化，環(huán)境喜歡與人打交道，適合從事工作內(nèi)容不斷變化，環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如管理工作、外交工作、駕管理工作、外交工作、駕駛員、服裝紡織業(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)、醫(yī)生、律師、運動員、駛員、服裝紡織業(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)、醫(yī)生、律師、運動員、冒險家、新聞記者、演員、軍人、公安干警冒險家、新聞記者、演員

22、、軍人、公安干警等等適合從事與外界打交道、靈活多變、富有刺激性的工適合從事與外界打交道、靈活多變、富有刺激性的工作，如作，如記者、律師、運動員、導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持記者、律師、運動員、導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場調(diào)查員、監(jiān)督人、演講者、外事接待人員、演員、市場調(diào)查員、監(jiān)督員員等。等。 多數(shù)精明強干，不僅能夠從事學(xué)術(shù)研究類的內(nèi)向職業(yè)，多數(shù)精明強干，不僅能夠從事學(xué)術(shù)研究類的內(nèi)向職業(yè)，而且可以活躍在政治外交等外向型職業(yè)領(lǐng)域。如而且可以活躍在政治外交等外向型職業(yè)領(lǐng)域。如外科醫(yī)生、外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、會計、播音員、話務(wù)員、調(diào)解法官、管理人員、出納員、會計、播

23、音員、話務(wù)員、調(diào)解員、教師、人力人事管理主管員、教師、人力人事管理主管等等 偏向于一個人刻苦奮斗，適合內(nèi)在要求慎重、細(xì)致、偏向于一個人刻苦奮斗，適合內(nèi)在要求慎重、細(xì)致、周密的工作，如周密的工作，如校對、打字、排版、檢察員、雕刻工作、校對、打字、排版、檢察員、雕刻工作、刺繡工作、保管員、機要秘書、藝術(shù)工作者、哲學(xué)家、科刺繡工作、保管員、機要秘書、藝術(shù)工作者、哲學(xué)家、科學(xué)家學(xué)家。由于其感受性強較敏感，哲學(xué)家、藝術(shù)工作者等工。由于其感受性強較敏感，哲學(xué)家、藝術(shù)工作者等工作也比較適合他們。作也比較適合他們。性格的定義及分類性格的定義及分類 性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具

24、有核心意義的個性心理特征。1、性格的態(tài)度特征（熱情、正直、坦率虛偽、狡猾、缺乏同情心）2、性格的意志特征（自覺、獨立、果斷、勇敢依賴、怯懦、魯莽）3、性格的情緒特征（樂觀、舒暢、寧靜抑郁不快、愁緒滿懷）4、性格的理智特征（敏銳遲鈍） 性格的分類性格的分類（最著名的瑞士心理學(xué)家榮格的（最著名的瑞士心理學(xué)家榮格的內(nèi)外向說）內(nèi)外向說）外向型外向型 愛交際，好外出，坦率，隨和，樂于助人，易于適應(yīng)環(huán)境，注重外部世界，情感表露在外，熱情奔放，當(dāng)機立斷，獨立自主，善于交往，行動快捷，有時輕率。內(nèi)向型內(nèi)向型 自我剖析，做事謹(jǐn)慎，深思熟慮，交往面狹窄，情感體驗深刻。安靜的，富于想象的，愛思考的，退縮的，害羞的和防御性的，對人的興趣漠然。 純粹內(nèi)向或外向性格的人是很少的，只是在特定場合下，由于某種情境的影響而傾向于一種占優(yōu)勢的態(tài)度，大多數(shù)人是介于內(nèi)向和