九年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第四單元三角形

1、第18講 幾何初步及其平行線、相交線第19講 三角形第20講 等腰三角形第21講 直角三角形與勾股定理新課標新課標新課標新課標第第1818講講 幾何初步及其平行線、相交線幾何初步及其平行線、相交線新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練考點隨堂練考點1二次函數(shù)與一次函數(shù)、反比例函數(shù)的綜合新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練考點2角的概念及其性質(zhì)角的概念及其性質(zhì)新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第

2、第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練考點3相交線相交線新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練考點4平行線的性質(zhì)及其判定平行線的性質(zhì)及其判定新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練

3、新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1818講講 考點隨堂練考點隨堂練第第1818講講 歸類示例歸類示例新課標新課標歸類示例類型之一線與角的概念和基本性質(zhì)圖圖18182 2180 新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例解析解析 AOCDOBAOBBOCDOBAOBDOC180.新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例類型之二直線的位置關(guān)系D 新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例解析解析 因為因為ab，所以，所以2B901906525，選擇，選擇D.新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例類型之三余角和補角的計算14325 解析解析 這

4、個角為這個角為180363514325.新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第1818講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第1919講講 三角形三角形新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練考點隨堂練考點1三角形的定義及其分類新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練考點2三角形的高、中線和角平分線三角形的高、中線和角平分線新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練

5、考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練考點3三角形的邊和角三角形的邊和角新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第1919講講 考點隨堂練考點隨堂練第第1919講講 歸類示例歸類示例新課標新課標歸類示例類型之一三角形三邊的關(guān)系B 新課標新課標第第1919講講 歸類示例歸類示例解析解析 由三角形三邊關(guān)系得由三角形三邊關(guān)系得132x213，所以，所以11x15，若，若x為正整數(shù)，所以為正整數(shù)，所以x12,

6、13,14，故這樣的三角形有，故這樣的三角形有3個選擇個選擇B.新課標新課標第第1919講講 歸類示例歸類示例類型之二三角形的重要線段的應(yīng)用 8 新課標新課標第第1919講講 歸類示例歸類示例解析解析 因為因為D、E分別是邊分別是邊AC、BC的中點，由三角形中位的中點，由三角形中位線定理得線定理得AB2DE248.新課標新課標第第1919講講 歸類示例歸類示例類型之三三角形內(nèi)角與外角的應(yīng)用50 新課標新課標第第1919講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 等腰三角形等腰三角形新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練考點隨堂練考點1等腰三角形的定義及其性質(zhì)新課標新課標第第

7、2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練考點2等腰三角形的判定三角形的判定新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練考點3等邊三角形的性質(zhì)及其判定三角形的性質(zhì)及其判定新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考

8、點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2020講講 考點隨堂練考點隨堂練第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標歸類示例類型之一探索三角形全等的條件D 新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例類型之二三角形全等的判定方法新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例解析解析 可以利用旋轉(zhuǎn)可以利用旋轉(zhuǎn)RtABE到到RtCBF，證明，證明RtABE RtCBF.圖圖20203 3新課標新課標第第2020講講

9、歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例類型之三全等三角形開放性問題新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例解析解析 根據(jù)根據(jù)FBCE，可得，可得BCEF，又，又ACDF，有兩邊對應(yīng)，有兩邊對應(yīng)相等，可添加第三邊對應(yīng)相等，也可添加兩邊的夾角對應(yīng)相等相等，可添加第三邊對應(yīng)相等，也可添加兩邊的夾角對應(yīng)相等新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2020講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 直角三角形與勾股定理直角三角形與勾股定理新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練考點隨堂練考

10、點1直角三角形的定義及其性質(zhì)新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練考點2直角三角形的判定方法三角形的判定方法新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練新課標新課標第第2121講講 考點隨堂練考點隨堂練第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標歸類示例類型之一等腰三角形的性質(zhì)的

11、運用 新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例解析解析 (1)利用利用AC的垂直平分線交的垂直平分線交AB于于E和等邊對等角求解和等邊對等角求解(2)證明證明BEC是等腰三角形是等腰三角形新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例類型之二等腰三角形判定圖圖21212 2新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例類型之三等腰三角形的多解問題 C 新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例 解析解析 此內(nèi)角可能為等腰三角形的頂角或底角，當此內(nèi)角可能為等腰三角形的頂角或底角，當7070為為頂角時，另外兩角為頂角時，另外兩角為5555，5555；當；當7070為底角時，另外兩角為為底角時，另外兩角為7070，4040. .新課標新課標第第2121講講 歸類示例歸類示例新課標新課標第第2121講講 歸類