2022年校園教師辦公室文化心得體會文本

1、第25頁 共25頁2022年校園老師辦公室文化心得體會文本2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【一】剛剛還是初春乍暖，如今卻是夏日炎炎。時間過的好快啊！緊張繁忙的一學期很快就要過去了，回憶本學期的工作真是繁忙而有序。在市教育WTT為您整理了2022年校園老師辦公室文化心得體會文本，供您學習參考使用。2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【一】剛剛還是初春乍暖，如今卻是夏日炎炎。時間過的好快?。【o張繁忙的一學期很快就要過去了，回憶本學期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的總體部署下，在各基層學校的大力支持下，在同事的共同努力下，圓滿的完成了工作任務(wù)，下面就整個工作情況反思總結(jié)如下：一、

2、以工程培訓為契機，多渠道進步農(nóng)村老師專業(yè)才能農(nóng)遠培訓，我縣安排了農(nóng)村小學、中學語文、數(shù)學、英語三科老師550人參加培訓，老師們非常珍惜學習時機，認真學習每一專題，完成網(wǎng)上互動交流，針對本學科內(nèi)容提問題、回貼子、上傳學習日志。根據(jù)所教學科特點、結(jié)合網(wǎng)上必修課程的學習，以落實課標和有效教學為主題、設(shè)計一節(jié)課教學詳案，并通過對一個選修專題學習，基于對本專題學習的認識和收獲，結(jié)合工作實際寫一篇學習感悟。通過學習增強農(nóng)村老師終身學習的意識。進步了農(nóng)村老師的課程執(zhí)行才能。針對課程改革的難點問題與困惑，開展網(wǎng)上交流與合作，實在進步了農(nóng)村老師的課程理解和施行才能。鄉(xiāng)村老師進名校，我們安排了十七個農(nóng)村骨干老師到

3、哈市復華小學培訓。利用為期十天的學習時間，通過跟崗培訓、老師自修、團隊研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農(nóng)村老師開闊了視野，進步了鄉(xiāng)村老師專業(yè)化成長和教育教學的才能。名師送教下鄉(xiāng)培訓，我們利用哈市特級高級老師講學團來我縣講學時機，組織530多名老師認真聽取講座、與專家交流，并分小學、初中、高中、校長四個會場進展學習。農(nóng)村貧困地區(qū)老師培訓，我們認真選拔農(nóng)村學科專任老師參加，做到了學有所獲、發(fā)揮有錄。二、崗位練兵全員參與，不拘一格彰顯特色我縣以區(qū)域有特色、學校有風格、老師有專長為目的，采取3+_培訓形式，不定框框給啟示，充分調(diào)動基層學校的積極性，自選工程、深度研究，使老師對課標、教材細細解讀

4、，老師在研讀過程中對為什么教等問題的深化討論，對教材中例題、習題難度系數(shù)及命題進展研究。喚起了廣闊老師干正事、務(wù)正業(yè)、讀書學習、總結(jié)反思、科研攻關(guān)、致力于專業(yè)化開展的熱情，不同程度進步了不同層面老師師德綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。三、抓住市檢機遇，建立健全了老師培訓檔案我們通過對照評估指標，從培訓組織到管理，從培訓內(nèi)容到形式，從培訓過程到實效，全面總結(jié)與盤點了五年來老師培訓工作，克制了原來檔案建立不全不細不標準的現(xiàn)象，提升了經(jīng)歷、物化了成果，豐富了資。四、以骨干老師動態(tài)管理為手段，加大了骨干老師的培養(yǎng)管理和使用的力度我們根據(jù)省、市關(guān)于骨干老師隊伍管理的有關(guān)規(guī)定和要求，對我縣學科帶頭人、骨干老師實行動態(tài)

5、化管理，制定了管理方法和考核標準，提出了骨干老師職責要求，行政部門、業(yè)務(wù)部門、基層學校分別承當了考核責任，縣校都建立了骨干老師考核檔案。通過考核評估，剔除了不在一線任教的、不從事本學科教學工作的、民意測評滿意率差的老師，純潔了骨干老師隊伍，使管理初見成效。五、以評估促培訓，加強了培訓的管理、突出了培訓實效從4月1日至4月23日，師訓依托進修學校對全縣中小學校進展了檢查和評估，突出了研修一體思想，檢查中我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了有風格的特色培訓：大貴中學的根本功訓練已成系列、兆麟小學的團隊練兵效果顯著、木蘭一中吉興中心小學的第二課堂別具特色；同時，在各校練兵手冊的研讀和使用方面，學習型團隊的研修活動拉動了

6、老師的練兵進程。2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【二】本學期以來，在校長、主管副校長的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面進步了自己的思想認識、工作才能和綜合素質(zhì)，較好的完成了各工程標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、認真履行職責，積極開展工作一努力做好行政管理工作1、協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會26次，全體師生會議2次。會前做好各項準備工作，做好會議記錄，及時歸檔。2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確

7、保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印工作。及時請領(lǐng)導閱辦，本學期起草學校各類方案7個，各類匯報材料3個。3、完成20_20_年度工作檔案的搜集、整理和歸檔工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長的支持、年級、后勤的積極配合下，通過了_省檔案標準化三級認證。4、完成或協(xié)助有關(guān)單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和搜集。5、與其他同志一起做好辦公室 業(yè)務(wù)。6、可以及時解決和安排上級單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時上報。7、組織老師進展十不準、十條禁令的政治學習，并搜集材料。8、印制老師聘用合同，完善老師聘用材料。二協(xié)助年級、后勤等

8、其他部門做好各項工作1、印制平安目的責任書、關(guān)于h1n1防控的告家長書等文字材料。2、協(xié)助主管副校長搞好雙評一管材料的搜集工作。3、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長搞好衛(wèi)生考核評估和迎檢的接待工作工作。三辦公室內(nèi)部工作做好辦公室的日常衛(wèi)生清掃，起到表率作用。二、堅持學習，進步覺悟堅持講學習、講政治、講正氣，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準那么；始終把增強公仆意識、效勞意識作為一切工作的根底；始終把作風建立的重點放在嚴謹、細致、扎實、務(wù)實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作的規(guī)律就是無規(guī)律，不由自主。因此，我正確認識自身的工作

9、和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、老實敬業(yè)，本學期，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、獲得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。三、積極完成教育教學工作，投身教改作為初二年級的任課老師，服從年級領(lǐng)導，認真完成教學任務(wù)，積極投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業(yè)修改及時。上課不接打 ，爭做課堂改革的先鋒。四、存在的問題和建議一自身的問題本學期以來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心支持下，工作也獲得了一定的成績，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距：1、由于工作才能的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，上級文件沒有形成轉(zhuǎn)發(fā)的

10、制度，工作不力，有負領(lǐng)導的的培養(yǎng)。2、在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。3、由于自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創(chuàng)新才能。4、校長室的衛(wèi)生一直不夠好。5、教學中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。二今后工作的思路1、沒有規(guī)矩，不成方圓。辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著從嚴、從細、可行的原那么，在原有各項制度的根底上進一步修訂完善辦公室工作標準、考核制度、檔案搜集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加標準有序。2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是

11、領(lǐng)導意志、意見的表達，也是基層問題的反應(yīng)者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的典范，在感情上成為同事信任伙伴。3、工作中要學會開動腦筋，主動考慮，充分發(fā)揮領(lǐng)導的參謀作用，積極為領(lǐng)導出謀劃策，探究工作的方法和思路。4、積極與領(lǐng)導進展交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導可以及時對我工作的缺乏進展批評指正，使我的工作可以更加完善?？傊?，完美和理想一直是我工作中的障礙，應(yīng)當更加清醒地面對現(xiàn)實。在今后年度的工作中，我一定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認真理論課堂。2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【三】帶著走入新單位的喜悅；帶著由

12、生疏到逐步熟悉的心境；帶著滿腔熱情而又無從下手的焦慮；帶著忙繁忙碌一身的疲憊；帶著收獲時的寬慰，匆匆完畢了一年的工作，我如今靜靜思來，真的回味無窮。一、來到進校的感受1、溫暖與自豪進校一直是我崇拜的藝術(shù)圣地，如今我真正成為這里的一名教研員，與我所熱愛的數(shù)學學科緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，并擔任小教研副主任工作，真是感到萬分自豪。從報到第一天，校領(lǐng)導的熱情就使我感到家的溫暖。還記得周校長的第一句話：會文大膽塌實干工作，我支持。還有張校長、耿主任，一年來思想上關(guān)心，工作上幫助，張校長曾親自參加我們組織的教研活動，增加了我工作的信心與勇氣。還有數(shù)學組的老主任，手把手教我工作。小教研全體教研員更給予我厚愛，對我工

13、作的配合和支持，使我的工作有了良好的開端，使我沒有感到新環(huán)境的生疏。我對大家的感謝無語言表，只有化作工作的動力，回饋大家。2、由滿腔熱情引起的焦慮一向工作從不懈怠的我，一路走來，確實獲得過輝煌的成績，市優(yōu)秀老師，連續(xù)多年獲得區(qū)委、區(qū)政府授予的十佳老師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十大建功成才標兵稱號，以及教委多年給予的眾多的榮譽，帶著一身輝煌走到這里，走入這里我也不想暗淡，繼續(xù)散發(fā)自己的光和熱，這才是一名真正的優(yōu)秀黨員。但我知道，我要從頭做起。帶著滿腔的熱情，面對生疏的教研工作，使我無從下手。我問耿主任，王主任，齊主任，問身邊的教研員，觀察市里其它區(qū)縣教研工作，觀察其它學科工作的開展情況曾經(jīng)一度茫然，急得夜

14、不能寐，不管別人怎么勸，總覺得自己的人生價值只有在工作的成績中才能得以表達。3、成功的喜悅辛勤付出，不恥下問，業(yè)務(wù)工作上我拜組內(nèi)的教研員們?yōu)閹?，尤其是曾?jīng)指導過我的老師們，大家對我樹立了責任感，積極為我出謀劃策，并且工作中敢于爭先。我們共同作戰(zhàn)，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在課題研究工作中，都搞的紅紅火火，并創(chuàng)造了手機互動的教研先河，為小教研爭得榮譽。收獲了，喜悅了，我對教研工作找到了感覺。4、今后工作目的帶來壓力我在不斷設(shè)想更高更遠的工作目的，教研活動不能只停留在區(qū)級程度，要向其他區(qū)縣學習，并及時與市里的教研員獲得聯(lián)絡(luò)，但是我知道，有規(guī)模，有影響的市級教研活動，不是簡單搞好的，我想

15、還是從腳踏實地做好工作入手，厚積薄發(fā)，帶著全體教研員不斷努力。二、詳細工作回憶一小教研整體工作樹立為教研員們效勞的意識，做好耿主任的助手。一年來，參與小教研整體工作的設(shè)想，組織施行，總結(jié)改良等。基地校工作方案、考核方案的制定、隨機監(jiān)控方案的制定與施行等，積極幫助耿主任出主意想策略，并及時將教研員的意見恰當適度地反應(yīng)給耿主任，使方案更完善。在重大集體視導活動中，屢次帶著本學科和其它學科教研員，下基層學校，圓滿完成工作，各校給予很好反應(yīng)。在自然、信息技術(shù)、英語等學科的市級活動中，我組織細致，給市里教研員留下深化印象。協(xié)同耿主任一起完成教委指派的各項任務(wù)，如全區(qū)的評價協(xié)作組活動，光明小學送課下鄉(xiāng)活動

16、，完小互檢，質(zhì)量分析p 會的籌備等。做好小教研支部宣傳委員的工作，按時組織黨員活動，搜集黨費，并參予指導潘繡飛老師參加學校黨支部組織的演講比賽，獲得一等獎的好成績。二數(shù)學學科組的工作1、團結(jié)全體教研員，統(tǒng)一思想，樹立標準意識尊敬團結(jié)每一位教研員，以情感人，激起自發(fā)工作的心理，是我的工作思路之一。我常說：大家是指導過我的老師，大家的培養(yǎng)使我開展到今天，如今走上新的工作崗位，還需要大家的培養(yǎng)和幫助，引領(lǐng)我不斷進步。教研員為我的真誠感動，表達為我負責的態(tài)度。他們在遵守規(guī)章制度上嚴格要求自己，尤其是在工作中，爭先恐后，有的教研員一學期組織四次大型教研活動，而且質(zhì)量非常高。有的教研員下校指導、講座，一絲

17、不茍，表達出很高的學術(shù)程度。我以身作那么，并且積極投入到他們的工作中，群策群力，工作紅紅火火。管理日趨標準化、科學化。2、基地校工作1召開基地校教學校長會在全?；匦x式啟動后，我們數(shù)學組率先邀請了基地校主管教學校長，與教研員一起共同商討合適本校的基地校活動方案，找到基地校領(lǐng)導和教研員在教研工作中的合力點。2下基地校一周調(diào)研組織教研員分別在五個基地校下校一周調(diào)研，我們完全按基地校的作息時間，不用接送，自己解決交通問題。深化課堂，共聽課60余節(jié)，掌握基地校課堂教學情況，并與局部老師座談。王學舫老師有時一天聽五節(jié)課，下午還要參加教研活動，天黑才趕回家。許和會老師積極帶頭沖在前，帶病堅持工作。姚影老

18、師一人承當兩個基地校的工作，但她任勞任怨，從無怨言。我跟隨教研員周轉(zhuǎn)各個基地校，目睹大家披星戴月的工作場面，為之感動。良二小，房二小，南尚樂基地校領(lǐng)導，曾親自找到耿主任道謝，夸我們的教研員能干、肯干。3在基地校組織召開大型教研活動我們分別在#組織大型教研活動?；顒又?，我們圍繞進步小學數(shù)學課堂教學實效性展開，主題鮮明。我親自組織每次基地校的教研活動，從程序安排到詳細主持，以及組織研討，并針對每次活動詳細內(nèi)容，屢次作了如何進步課堂教學時效性的發(fā)言。尤其是在良鄉(xiāng)二小的活動中，進展了手機互動的教研形式創(chuàng)新，教研氣氛濃烈，效果好，影響大。4教研員都成為基地校的一員教研員參加到基地校日常的教研工作中，及時

19、指導教研。另外，每位教研員有不同的基地校，但是，每個基地校的活動我們數(shù)學組全體教研員都共同參與，有些日常教研指導工作需要我們的，我們?nèi)w奔赴。比方課堂評價打分磨合標準，全體教研員共同參加，分不出詳細是哪個教研員的基地校，使我們的基地校工作開展得順利而高效。本學期，我陪同做課教研員到基地校錄課，給大家鼓勁加油，我們很好的完成了做課任務(wù)。3、完成專題研究工作1確定研究專題開學初，我?guī)е蠹矣懻撝贫ㄎ覀償?shù)學組的研究專題：在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，進步計算教學實效性研究，每位教研員根據(jù)主題分別確定了估算才能的培養(yǎng)、計算教學中的情景創(chuàng)設(shè)、算法擇優(yōu)、進步計算正確率等方面的研究專題。在教研工作中，教研員可以圍繞各自課

20、題進展研究指導。2搞好課題研究3積極總結(jié)專題研究工作一年來各年級教研員與各年級老師共同研究，教研員們按照學期初制定的數(shù)學組工作方案，完成了專題研究報告，并征集本年級老師論文，精心評獎，有的年級組織召開了論文評比表彰會，工程管理、任務(wù)驅(qū)動的工作形式真正推進了全區(qū)教研工作的開展。4、隨機監(jiān)控方案的制定和施行。本學期，我們在很好完成其它工作的同時，花費大量心血制定一至五年級的隨機監(jiān)控方案，我組織教研員討論研究，確定總體思路后，我們反復修改，逐步完善。草案向教委領(lǐng)導匯報，并征求局部小學校長的意見，我們再次修改，方案根本落成。五月份，我們進展了調(diào)研性的隨機監(jiān)控，從擬題到操作施行，工作有條不紊。并根據(jù)監(jiān)控

21、成績，對方案進展調(diào)整，監(jiān)控方案，日趨科學化。5、參加市基教研中心的教研活動本學期帶著教研員參加六次市級教研活動，在市研究大背景下我們確定了研究重點：一是進步小學數(shù)學課堂教學實效性，二是進步小學數(shù)學老師專業(yè)化開展。活動中積極向其它區(qū)縣學習先進的教研經(jīng)歷，并且推出我們自己的教研員高冬梅老師到全市展示我們的教研思路和方法。本學期我們參加了市數(shù)學評優(yōu)活動，得到市級專家的高度贊賞。還參加了課改教學錄象課和教學設(shè)計的評優(yōu)活動，教研員精心指導，我們堅信會獲得優(yōu)異的成績。我積極與市教研員聯(lián)絡(luò)，不斷匯報本區(qū)工作思路和做法，得到表揚和認可。并虛心向他們請教，教研程度不斷進步，被聘為全市優(yōu)秀課例評委。6、組織教研員

22、和骨干老師參加教材培訓，并做好二級培訓7、下校視導工作8、編寫教輔材料和試卷對于教輔材料和試卷的設(shè)計編寫，要請教研員思想上重視，按時按質(zhì)完成任務(wù)，采取不定期抽查的方式，催促教研員對工作謹小慎微，一年來沒有出現(xiàn)任何問題。9、調(diào)查分析p 全區(qū)骨干老師情況開學初，統(tǒng)計各學校上報的老師任課情況表，分析p 骨干老師情況，各級骨干老師人數(shù)，分別任教年級，并且召開了一次市級骨干老師會，理解了他們的近期獲獎情況。交談中，發(fā)現(xiàn)局部骨干老師的業(yè)務(wù)資料不充分，有的老師工作熱情不高，并把這些情況即使反應(yīng)給了耿主任，漸漸覺得骨干老師的培養(yǎng)工作任重而道遠。三、成績與收獲1、采取了手機互動的教研形式創(chuàng)新本學年，大膽借鑒市里

23、教研活動形式，做課現(xiàn)場手機互動交流，老師們將聽課過程中的所思所感及時反應(yīng)出來，到達問題共享。課后教研員和做課老師對大家提出的問題及時解答，有的問題大家共同討論。這一率先做法，得到學校領(lǐng)導和小教研全體教研員的認可和贊賞。這一教研形式在良二小活動中首先開通，隨后在各次教研活動中一一展開不斷完善。教研活動正規(guī)了，提升了教研效果，老師們在研討活動中發(fā)言踴躍，全心投入，沒有中途退場現(xiàn)象，善始善終。這一舉措得到各活動校的大力支持，積極購置、改良設(shè)備。我們在南尚樂中心校舉辦的現(xiàn)場手機互動教研活動，代表小教研參加全校展示，成為小學教研室的工作亮點。2、教研方式的創(chuàng)新本學期我們在五侯中心校開展了送課下鄉(xiāng)教研方式

24、的創(chuàng)新，直屬校老師到鄉(xiāng)屬小學講課，與本校老師同時做課，另外請骨干老師評課。這一改革得到大家的贊揚。另外，我們對六年級的考前輔導工作進展創(chuàng)新，今年分兩次進展，一次是對知識的系統(tǒng)梳理，一次是對命題的詳細說明，這一舉措是以往沒有的，是為了更好到達抽測的目的進步小學數(shù)學的教學質(zhì)量。3、教研活動標準化教研形式在創(chuàng)新，內(nèi)容在強化，教研員精心指導的研究課，程度不斷進步。教研活動人數(shù)不斷增多，而且秩序井然，真正表達學術(shù)研究的價值。4、教研員積極性高開學初，思想工作到位，教研員勁頭足，所做教研工作量是每年的幾倍，而且有了比、趕的竟爭意識。5、教研主題明確本學期，教研活動主題進步小學數(shù)學課堂教學實效性，教研活動圍

25、繞主題展開，幾次大型活動橫幅標題分別為：區(qū)小學數(shù)學進步計算教學實效性研究，區(qū)小學第一學段教學實效性研究，區(qū)小學數(shù)學課改背景下進步復習課實效性研究等，使我們的教研活動系統(tǒng)化、科學化，而且每次活動中，我都要根據(jù)不同內(nèi)容，提出進步課堂教學實效性的考慮與建議。四、缺乏1、我對進校工作性質(zhì)還要進一步理解，不斷向周圍同志學習，確保工作更好地開展，少走彎路。2、工作不要太急于求成，覺得烘烘烈烈干工作，就想見成效，而且擔憂工作做不好，常常出現(xiàn)緊張焦慮情緒?？傊荒甑墓ぷ骶o張、勞累，但我收獲了被關(guān)愛的幸福和成功的喜悅，由于經(jīng)歷缺乏，工作中還存在著問題，我決心再向身邊的人們學習，團結(jié)教研員，做好下學年的工作。同

26、時懇請所有老師，多給予我?guī)椭?，促我不斷進步與開展。2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【四】當新年的鐘聲響起時，我們的思緒翻開了新的一頁。新的氣象，新的場面，我們感慨萬千。回憶緊張、繁忙、充實而難忘的20_年，她給我們帶來了新的理念，新的機遇。祖國的騰飛，民族的和平與穩(wěn)定，是黨的英明決策。科教興國的方針為我們教育工作者創(chuàng)始了一番新天地?？次覀兊男@如同雨后的春筍，生長著，開展著我們是校園生活的中心點，她會聚校園的方方面面。從走進校園開場，清潔優(yōu)雅的校舍將記錄我們美妙一天的開場。節(jié)奏明快的運發(fā)動入場曲呼喚著一天之計在于晨的緊迫感。同樣的感受使我們?nèi)M老師都非常珍惜這每一天的相聚。在這溫暖的大

27、家庭中，感受著集體的關(guān)心，肩負著職業(yè)的責任。在理論中，以求進，求新，求高，求速為事業(yè)的基石，以質(zhì)量第一，效勞第一的誓言為座右銘，努力工作，創(chuàng)立一個互助、團結(jié)、奮進的文明組室。我們身為二十一世紀的老師，遵循師愛為魂，學高為師，身正為范的古訓，牢記百年樹人的使命。在工作中以勤奮踏實，積極主動，吃苦耐勞，任勞任怨的實干精神，運作各項工作。我們積極參加各級各類的學習講座，加強思想教育。通過學習，我們?nèi)M老師理解到許多新的信息，時代飛速前進，知識底蘊的厚實，人文精神的凸現(xiàn)，是和諧社會開展的動力。為此，都在各自的工作崗位上盡心盡職的工作。衛(wèi)生室王老師雖年過半百，但她有著老驥伏櫪，志在千里的品行。為學生生病

28、、吃藥、打針之事忙得不停；對學生、老師的突發(fā)事件，及時護送就醫(yī)，悉心照顧；常常忘了自己的身體。眼保健操的檢查，校園環(huán)境的檢查，學校食堂的衛(wèi)生等等這些都是王老師每天的必修課、為了大家，我應(yīng)該的。在王老師的言行中都表達著。秀逸溫婉，淳雅娟麗的趙彬老師在開展心理咨詢和兒童安康教育工作中，常常以大姐姐的身份為學生效勞。她通過閱讀大量的書籍來充實自己的業(yè)務(wù)知識，采用信息技術(shù)，來宣傳有關(guān)心理安康的知識和信息，使學生形象、直觀地掌握各種心理安康的知識，體會到心理安康的重要性。她還利用課堂教學從社會課的角度出發(fā)，抓住可以溝通的每一個細節(jié)使學生知道學會做人的道理。濃墨重彩的檔案是各項工作原始積累，條塊的驗收不得

29、不使她精心準備，嚴陣以待。課改是當今的教育熱點，是教育的生命線。學校的教育教學工作圍繞著二期課改理念在各個學科中深化開展。體育是學校對外展示的窗口，體育老師不僅是體育知識的傳播者，而且也是體育運動的指導者。為了在緊湊的三十五分鐘內(nèi)讓每一個學生得到鍛煉。我們每周一次的教研活動都要分析p 形勢，分析p 學生的共性與個性，著重于培養(yǎng)學生的學習才能。這學期屢次參加市、區(qū)、學署、校內(nèi)的聽課觀摩活動，聆聽專家、學者的講座報告，從學生學習角度考慮，如何學習為主線，鉆研教材、把握教材、駕馭教材，合理運用教學方法和教學形式，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析p 問題，解決問題，使學生具有敏銳的洞察力以及積極的新思維，形成突

30、出個性，展現(xiàn)自我的學習風格。為此，我們?nèi)M老師的校內(nèi)互觀課都能依此為鍥機，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，獲得了良好的教學效果。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，作為一所排球重點學校，我們已經(jīng)步入守業(yè)期。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們六位體育老師以飽滿的熱情，斗志昂揚的激情投入緊張艱辛的訓練工作。在起早晚歸的日子里，師生同甘共苦，積極訓練。在全隊的技戰(zhàn)術(shù)配合中，強化發(fā)球得分，接發(fā)球到位，二傳吊球成功率，比賽中發(fā)揚場上團結(jié)，互相鼓勵的作風。因此，今年的常規(guī)排球比賽_徑比賽，跳踢比賽中我們都獲得了較好的成績。社會的開展，知識的更新，在網(wǎng)絡(luò)時代中更為突出。教科研是老師自我開展的標志。只有向科研努力，才能提升自身的才能。本年度體

31、育組以游戲教材為打破口，設(shè)立了體育游戲課堂化，游戲資料學習與體驗，游戲資料學習的評價等小課題研究，引導并激發(fā)學生對體育游戲的興趣愛好。通過課堂理論不斷完善資料，并撰寫多篇小論文與教學案例。豐富學生的課余生活，增強體質(zhì)也是體育老師的一大責任。我們合理安排體鍛課的活動內(nèi)容，及時準備好場地器材，設(shè)計小型多樣的群體競賽活動，保證全校的體鍛活動開展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性長跑，冬季二跳一踢，冬季運動會等各項比賽深受學生的喜歡。既鍛煉了學生的身體，又加強了班級的凝聚力。工作中我們幾位老師團結(jié)互助，分工不分家，遇到重大比賽，齊心協(xié)力，各展其職，為學校、學署和新區(qū)的體育工作奉獻我們的.力量。

32、努力方向：成績已屬過去，我們?nèi)M老師在各自崗位上，總結(jié)考慮，決心在新的學期里加倍努力，積淀文化底蘊，探究學術(shù)通道。期待著讓我們做得更好。2022年校園老師辦公室文化心得體會文本【五】以文化引領(lǐng)學校開展，是學校管理的最高境界。老師辦公室文化不僅集中表達著廣闊老師的群體素質(zhì)與文化品位，也直接影響著老師工作的心境與效率。它是學校管理的黏合劑和指示燈，也是學校常規(guī)管理與校園文化的展示窗口。優(yōu)秀的辦公室文化可以凝聚老師的正能量，讓辦公室成為老師憩息的娘家、交流的沙龍、高效的工作室、學習的書房和孝雅的示范區(qū)。一、以小見大的細節(jié)效應(yīng)老師辦公室文化建立要基于細節(jié)，要發(fā)揮以小見大的細節(jié)效應(yīng)。一是要注重物質(zhì)上的細

33、節(jié)，如，物品擺放要整齊，辦公、教學設(shè)備存放要標準。我校統(tǒng)一給每個辦公室裝備臺式電腦與打印機，還有必要的柜櫥，讓老師將自己的各種材料分門別類放整齊。各辦公室潔具及時清洗，保持外觀清潔，并按指定位置放置。 機、電腦一塵不染，地面干凈。每位老師節(jié)約用水、用電、用紙，注重環(huán)保；老師辦公桌面保持整齊和干凈，防止尋找資料時出現(xiàn)手忙腳亂和文件資料常喪失的情況。走進我校的老師辦公室，看辦公桌椅擺放整齊、有序，學生作業(yè)本、教本擺放到位，讓人眼睛一亮，精神一振；二是要注重精神上的細節(jié)，老師與學生談話時要尊重學生，講究態(tài)度和文明用語；與家長溝通時做到有禮有節(jié)、真誠相待，師生關(guān)系與家校關(guān)系和諧。與同事相處和睦大氣，在

34、工作上互幫互學，在生活上互相照顧；工作即生活，從每位老師身邊的小事做起，做好學生的表率。細節(jié)決定成敗，注重細節(jié)是一種良好的習慣，是一種靠日積月累培養(yǎng)出來的功夫，讓老師的嚴謹工作作風從辦公室的一桌一椅和自己的一言一行做起。凡事貴在堅持，辦公室里很多細節(jié)問題其背后實際暗含著老師良好的習慣和端正的品質(zhì)，也足以折射出一所學校老師層面的行為文化。二、和而不同的文化引領(lǐng)老師辦公室文化建立要堅持和而不同的原那么。和而不同，就是辦公室文化建立不但要有共性和統(tǒng)一性，而且要凸顯個性與特色。和就是形成老師辦公室的共同特點，即在物質(zhì)文化上，統(tǒng)一布置辦公室文明公約、作息表等；在精神文化上，形成合作、高效的辦公氣氛思想上合心，工作上合力，行動上合拍，形成強有力的老師團隊。不同就是我的地盤我做主，群策群力，各顯神通，凸顯文化特色，豐富辦公室個性與內(nèi)涵。我校老師根據(jù)學科和愛好，創(chuàng)設(shè)出主題鮮明、各具特色、積極向上的辦公室文化氣氛。如，一年級辦公室將有限的