部編人教版一年級語文上冊青蛙寫詩第1課時課件_第1頁
部編人教版一年級語文上冊青蛙寫詩第1課時課件_第2頁
部編人教版一年級語文上冊青蛙寫詩第1課時課件_第3頁
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1、部編人教版一年級語文上冊青蛙寫詩第1課時青蛙要寫詩了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷葉上的水珠都來幫忙了，快去看看青蛙寫了什么詩。1.認識11個生字，會寫4個生字。（重點）2.正確、流利地朗讀課文。（重點）3.了解課文內(nèi)容。（難點）學(xué)習(xí)目標聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字，標出自然段。自讀提示：請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。寫 詩 點 要 過給 當 串 們 以成yxishdinyouidnchunmen我會認chn 籠lng（籠子）lng（籠罩）多音字檢查自讀情況 指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 我會寫結(jié)構(gòu)：獨體組詞：上下 下面造句：山的下面有一條公路。音序：X

2、部首：一書寫指導(dǎo)：橫要寫長一點。下xi書寫指導(dǎo)：撇、捺舒展，豎要寫的長一點。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：一個 個人造句：我有一個又大又紅的蘋果。音序：G 部首：人個g書寫指導(dǎo)：第四筆豎不要寫得太長。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：下雨 雨水造句：今天下雨了。音序：Y 部首：雨雨y書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。結(jié)構(gòu)：左右組詞：我們 你們造句：我們都是好孩子。音序：M 部首：亻們men蝌蚪（k du）：池塘（ch tng）：理解詞語蛙或蟾蜍等的幼蟲。造句：小蝌蚪在小河里找媽媽。蓄水的坑，一般不太大，比較淺。造句：池塘里有魚，有荷花，真好看！再讀課文：邊讀邊想，課文每個自然段都寫了什么？第一節(jié)：下雨了，青蛙要寫詩。第二節(jié)：小蝌蚪要當小逗號。第三節(jié)：水泡泡能當句號。第四節(jié)：一串水珠可以當省略號。第五節(jié)：青蛙的詩寫成了。課文生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫詩的情景。再讀課文，想一想課文寫了什么？課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫詩

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