高一生物必修一第五章測試題含答案綜合有難度

1、2015上嘉惠中學高一生物第五章檢測班級 姓名 號數(shù) 一、單項選擇題。（23060分）1.同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率的原因是 ()A能降低反應的活化能 B能供給反應物能量 C改變了反應的途徑 D降低反應活化能的作用更顯著2.下列關于酶本質的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是 ()證明了脲酶是一種蛋白質 酒精發(fā)酵需要活細胞的參與發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能人們認識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳用不含酵母菌的酵母提取液進行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內的催化反應也可在體外進行AB C D3.能水解脂肪酶的酶是 ()A淀粉酶B蛋白酶 C脂肪酶 D肽酶4. “飛人”博爾特

2、在百米賽場上不斷刷新著自己創(chuàng)造的世界紀錄。在百米沖刺階段，其肌細胞內的直接能源物質是 ()A葡萄糖B脂肪 C腺苷 D三磷酸腺苷5.通常胃液的pH約為1.4左右，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將()A不斷上升B沒有變化 C先升后降 D先降后升6.下列關于人體細胞的 ATP 的敘述中，正確的是（ ） A ATP 雖在人體細胞中普遍存在，但含量不多 B ATP 在人體細胞中普遍存在，含量很高 C 它含有三個高能磷酸鍵 D 當它過分減少時，可由 ADP 在不依賴其他物質的條件下直接形成7 .綠色植物細胞的下列結構或部位中，不能產生 ATP 的是（ ）A 葉綠體 B

3、 線粒體 C 核糖體 D 細胞質基質 8 .30 個腺苷和 60 個磷酸基最多能組成 ATP （ ）A 10 個 B 20 個 C 30 個 D 60 個9.人體進行有氧呼吸的場所是（ ）A. 肺泡 B. 細胞質基質 C. 線粒體 D. 細胞質基質和線粒體 10.下列有關線粒體的描述中，不正確的是（ ） A. 線粒體具有內外兩層膜，內膜折疊成嵴，使內膜的表面積大大增加 B. 線粒體內膜和基質中含有許多與有氧呼吸有關的酶 C. 線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與 D. 細胞產生 CO2的部位一定是線粒體11. 將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞質基質)和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、

4、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A甲試管中最終產物為CO2和H2O B乙試管中不發(fā)生反應C丙試管中有大量的ATP產生 D丙試管中無CO2產生12在呼吸作用過程中，水參與分解和合成水分別發(fā)生在（ ）A第一階段和第二階段B第二階段和第三階段C第三階段和第一階段D第三階段和第二階段13. 請按時間先后順序排列事件()德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法證明：光合作用釋放的氧氣全部來自于水英國科學家普利斯特利指出植物可以更新空氣德國科學家恩格爾曼用水綿做光合作用實

5、驗證明：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所AB C D14.從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應是（ ）A. 肥嫩多汁的葉片 B. 革質葉片 C. 剛剛長出來的小嫩葉 D. 鮮嫩，顏色濃綠的葉片 15.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（ ）A. 色素提取液中的不同色素已經分層 B. 陽光的照射使各種色素能彼此分開 C. 色素在層析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同 16.在綠葉中色素的提取實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（ ）A. 防止葉綠素被破壞 B. 使葉片充分研磨 C. 使各種色素充分溶解在無水乙醇中 D. 使葉綠

6、素溶解在無水乙醇中17. 一位科學家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在（ ）A. 紅光的投影區(qū)域內 B. 紅光和綠光的投影區(qū)域內 C. 紅光和藍紫光的投影區(qū)域內 D. 黃光和橙光的投影區(qū)域內18. 在進行 “ 綠葉中色素的提取和分離 ” 的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是（ ）A. 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結果 B. 濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散 C. 濾紙條上的幾種色素會混合起來。D.色素會溶解在層析液中而使結果不明顯19.生長于較弱光照下的植物，當提高 CO2濃度時，其光合作用并未隨之增強，

7、主要限制因素是（ ）A. 呼吸作用和暗反應 B. 光反應 C. 暗反應 D. 呼吸作用 20.光合作用過程中不需要酶參與的過程是（ ）A. CO2的固定 B. 葉綠素吸收光能 C. 三碳化合物的還原 D. ATP 的形成 21.下列說法中錯誤的是（ ）A. 光合作用所利用的光都是可見光 B. 葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體膜上 C. 每個類囊體至少含有 2 個以上基粒，多者可達 100 個以上 D. 葉綠體基質中含有少量的 DNA 22. 罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是 （ ）A好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2O B微生物呼吸，產生CO2和

8、C2H5OHC乳酸菌呼吸，產生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，產生CO2和H2O23. 下列哪項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象（ ）A產生ATP B分解葡萄糖 C在植物體內隨時進行 D在線粒體內發(fā)生24在北京的優(yōu)良品種甘藍，葉球重量達3，引種到西藏拉薩后葉球重量可高達7，葉球增重的主要原因是（ ） 改變甘藍環(huán)境后引起其基因突變 高山日照強而長，有利于光合作用的積累 拉薩空氣污染少，更適合于形成大葉球 高原晝夜溫差大，晚上低溫，呼吸弱，消耗少A B C D25光合作用和化能合成作用的相似點是()A都以太陽能為能源 B都需要環(huán)境中的物質氧化釋放的能量C都能將無機物轉變成有機物 D二者

9、都可發(fā)生在綠色植物體內26.在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是()AC3和C5都迅速減少 BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速減少 DC3迅速減少，C5迅速增加27. 下圖所示，某植物上的綠葉經陽光照射24小時后，經脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆視部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明（ ）光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要葉綠素 光合作用放出氧氣 光合作用制造淀粉 A. B. C. D.28.下列關于細胞呼吸正確的說法是()A無氧呼吸是不需氧的

10、呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應B水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體D有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質29. 在一個密封的玻璃鐘罩內，放有綠色植物，并放入以此植物為食的小動物，罩內的用原子標記，每天給予光照，若干時間后，含的有機物（ ）A. 只在植物體內 B. 動植物體內均有 C. 只在動物體內 D. 動植物體內均無30. 在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是 （ ）。 葉綠體基質 類囊體薄膜 線粒體基質 線粒體內膜A. B. C. D.二、非選擇題。（40分）31（5分）右圖表示ATP水解產生ADP過程。請回答

11、下面的問題：（1）圖中A表示 ，P代表 ，如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為 物質基本結構單位中的一種；（2）圖中代表 。（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源有 。32.（12分）生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A是 _ ，其產生的部位是_。(2)反應中，必須在有氧條件下進行的是_；可在人體細胞中進行的是_。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中 _ 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中_ 過程，寫出該過程反應式_。（2分）(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，

12、寫出相關反應式_。（2分）(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 _ 。（2分）33. （8分）下圖為高等綠色植物光合作用圖解, 請根據(jù)圖作答(1)圖中階段必須在_(填“有光”“無光”)條件下才能進行，故稱為_階段，該階段進行的部位是_ 。(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(_。(3)圖中階段為階段提供H和(_，葉綠體中水解成ADP和Pi的場所是_。(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少_的供應，則(CH20)生成量將_(填“增加”“減少”“不變”)。34.（10分）分析下列有關酶的實驗，并回答相關問題:試管編號加入物條件現(xiàn)象A2mL過

13、氧化氫+2滴氯化鐵溶液30放出少量氣泡B2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液30放出大量氣泡C2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液煮沸后冷卻至30無氣泡D2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液0無氣泡E2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液30無氣泡(1)實驗A、B現(xiàn)象說明，與無機催化劑相比酶的催化作用具有_特點。(2)實驗B、E現(xiàn)象說明酶的催化作用具有_特點。(3)實驗B、C現(xiàn)象不同的原因是_。(4)若在試管中加入2mL過氧化氫溶液的同時滴加兩滴鹽酸，再滴加肝臟研磨液，能否產生氣泡?_為什么? _。35.（6分）下面是兩個興趣小組的探究實驗，請分析回答問題。酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2。甲興趣小

14、組想探究酵母菌細胞呼吸方式的具體問題：現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖(ad)所示：請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號：_；無氧條件下的裝置序號：_ _。裝置中c瓶的作用是_。裝置中d瓶的酵母菌除產生CO2外，還會產生 ，可用 檢測（請選擇字母填空）A.溴麝香草酚藍水溶液 B.重絡酸鉀溶液 C. 健那綠 D. 重絡酸鉀的濃硫酸溶液參考答案：1-10：DABDB;ACBDD11-20：BBCDC;CCDBB21-30：CBACC;CCDBA31.（每空2分）（1）腺苷； 磷酸基 ；RNA （2）高能磷酸鍵 ； （3）光合作用和呼吸作用32答案：(1)丙酮