統(tǒng)編版三年級語文下冊《快樂讀書吧》精品課件【最新】

1、快樂讀書吧 小故事大道理 小故事大道理著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來輕松有趣，既發(fā)人深省又好玩。讀了下面這則寓言，你能體會到什么道理？你讀過嗎葉公好龍 古時(shí)候有個(gè)葉公，非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。 天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時(shí)間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到了北窗。

2、 葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。 根據(jù)新序雜事相關(guān)內(nèi)容改寫 讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。 聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。 除了中國的寓言，還可以讀一讀其他國家的寓言，快來打開世界寓言寶庫的大門吧！相信你可以讀更多書名中國古代寓言作者崔鐘雷整理、編寫主要內(nèi)容 中國古代寓言由崔鐘雷整理編寫，講述了自先秦開始我國涌現(xiàn)的許多具有哲理性的寓言故事，它們短小精悍，卻蘊(yùn)含大道理。書名伊索寓言作者伊索主要內(nèi)容 伊索寓言相傳為公元前六世紀(jì)古希臘奴隸伊索所著，其中大多是動物故事。這些故事篇幅小而寓意深刻，語言簡潔卻值得回味，其

3、中的龜兔賽跑農(nóng)夫和蛇等故事廣為人知。書名克雷洛夫寓言作者俄國克雷洛夫主要內(nèi)容 克雷洛夫寓言收集了克雷洛夫一生所創(chuàng)作的寓言，這些寓言具有較強(qiáng)的社會生活性和現(xiàn)實(shí)性。故事語言優(yōu)美,寓意深刻，常借動物和植物來反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格，抒發(fā)自己的民生思想，具有一種特殊的感染力。統(tǒng)編三語下第二單元新課導(dǎo)入 你們喜歡讀寓言故事嗎？最近讀了什么寓言故事書？ 你們在書里讀到了哪些有趣的故事？狐貍和烏鴉狼和小羊農(nóng)夫與蛇 從剛剛的回答可以看出，寓言故事的閱讀確實(shí)給你們帶來了許多快樂！寓言故事一般比較短小，但背后往往蘊(yùn)藏著深刻的道理。讓我們一起走進(jìn)我國寓言故事大全中國古代寓言吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.喜

4、歡閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn) 閱讀的樂趣。2.掌握一定的閱讀方法，激發(fā)讀寓言故事的興趣，學(xué) 會與人分享閱讀，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀寓言故事 的好習(xí)慣。3.在充分的閱讀中，積累豐富的語言，培養(yǎng)語感，發(fā) 展思維，提升語文素養(yǎng)。 同學(xué)們，我們這個(gè)單元學(xué)習(xí)了四篇童話，大家在課外也讀過不少童話故事，能說一說你最喜歡哪個(gè)童話故事嗎？故事引讀中國古代寓言 書里，有許多既可笑又發(fā)人深省的故事。我們來讀一讀下面的故事。 有一個(gè)人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人：“你要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會失火的！”主人裝作沒有聽見。 過了幾天，這家果

5、然失火了，街坊鄰居一起幫忙，終于把火撲滅了。于是，主人殺牛設(shè)宴，答謝街坊鄰居，唯獨(dú)沒有邀請那位曾經(jīng)提醒過他的客人。假如這個(gè)主人早聽了那位客人的建議，他家的房子根本不會失火，也就不必破費(fèi)請客了。 你知道這則寓言的題目嗎？它告訴我們什么道理？ 這則寓言故事的題目是“曲突徙薪”，它告訴我們：對可能發(fā)生的事故應(yīng)該防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素。 從這些圖片中，你想到了什么樣的故事？小組任選一幅圖進(jìn)行交流。小組交流 一個(gè)農(nóng)夫干完農(nóng)活，看見一條蛇凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。蛇漸漸復(fù)蘇了，待它徹底蘇醒過來后，以迅雷不及掩耳的速度，用尖利的毒牙狠狠咬了農(nóng)夫一口，使他受到致命

6、的創(chuàng)傷。農(nóng)夫懊悔地說：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的惡報(bào)，我真是活該！”農(nóng)夫與蛇感受寓意從農(nóng)夫與蛇的故事中，你領(lǐng)悟到了什么？ 這則寓言故事告訴我們，做人要分清善惡，給善良的人以幫助，對惡人即便是仁至義盡，他們也不會心存感激，改變邪惡本性。 讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。讀不懂時(shí)，可以多讀幾遍。 古代希臘人傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品，書中整理和搜集了許多古希臘的民間故事，就像是一個(gè)奇妙的動物王國，講述了很多動物身上發(fā)生的趣事。 狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找茬兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？” 小羊吃了一驚，溫和

7、地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的。”狼和小羊 烏鴉在大樹上做了個(gè)窩，大樹底下有個(gè)洞，洞里住著狐貍。 有一天，烏鴉飛出去給孩子找吃的，它找到了一片肉。烏鴉叼著肉站在窩邊的樹枝上，心里很高興。這時(shí)候，狐貍看見了烏鴉嘴里的肉，很想搶過來。 它笑著對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉不出聲。狐貍和烏鴉 狐貍又說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮！”烏鴉有些開心了。 最后，狐貍說：“您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您唱幾句吧！” 烏鴉聽了狐貍的話，得意極了，就唱起歌來：“呱”它剛一張嘴，肉就掉下來了，狐貍叼走肉，美美地吃了一頓。狐貍和烏

8、鴉討論交流 從這兩個(gè)寓言故事中，你明白了什么？故事讓你想到生活中的哪些人呢？ 狐貍和烏鴉諷刺了那些虛榮心比較強(qiáng)，自以為是、愛炫耀的人。 狼和小羊告訴我們，壞人無論找多少個(gè)借口，最終都是為了達(dá)到自己的目的，因?yàn)閴娜耸遣粫湍阒v道理的，所以在生活中遇到壞人，不要試圖去爭理，而是盡快遠(yuǎn)離，保護(hù)自己。 聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。 俄國最杰出的寓言作家?？死茁宸蛟⒀灾羞\(yùn)用和提煉了大量反映俄羅斯人民智慧的童話和諺語，他的一些警句又反過來成了新的諺語在民間傳誦。克雷洛夫的作品豐富了俄羅斯的文學(xué)語言，被普希金譽(yù)為當(dāng)時(shí)“最富有人民性的詩人”?？死茁宸蛉宋锖喗楣适禄仡櫤偤推咸?你

9、知道這幅圖畫講的是哪個(gè)寓言故事嗎？ 一只饑餓的狐貍鉆進(jìn)了果園，果園里一串串葡萄已經(jīng)成熟。狐貍見了眼睛發(fā)紅，口水直流，水靈靈的葡萄像紅寶石一樣晶瑩剔透?？上У氖牵鼈兌紥斓锰?，狐貍無論如何也夠不到，雖然眼睛看得見，可是牙齒碰不著。狐貍白白折騰了整整一個(gè)鐘頭，最后還是不得不悻悻溜走。它懊喪地說：“算了！這葡萄看上去挺好，其實(shí)酸酸的果實(shí)還未熟，吃一口定會酸掉牙，澀得難受?！焙偤推咸洋w會交流狐貍和葡萄的故事，我們早已耳熟能詳，想想作者為什么要寫這個(gè)故事呢？ 是為了提醒讀者，要實(shí)事求是，無論遇到什么困難，都要勇敢面對事實(shí)。 也是鼓勵讀者，失敗后不要給自己傳遞消極暗示，要學(xué)著從不同的角度去觀察和解決問題。 多問幾個(gè)為什么，換位思考作者的寫作意圖，就更容易理解故事中蘊(yùn)含的道理。 讀到覺得很有道理、對自己有啟發(fā)的句子，需要拿出自己的積累本，及時(shí)地摘抄下來，并在一旁寫下自己的感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。方法總結(jié)閱讀寓言故事，有哪些小妙招？一邊閱讀，一邊聯(lián)系生活，思考文中人物為什么這樣做。制作便簽，記下閱