培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)計(jì)劃

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方案一、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：通過(guò)指導(dǎo)看圖，使學(xué)生理解做讀書(shū)筆記的重要性。理解小學(xué)階段應(yīng)使用哪些工具書(shū)和為何使用這些工具書(shū)。2、才能目的：學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記和使用工具書(shū)解決實(shí)際問(wèn)題。3、情感目的：養(yǎng)成認(rèn)真、持之以恒的良好習(xí)慣；做讀書(shū)筆記和使用工具書(shū)的良好習(xí)慣，二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記要認(rèn)真、專(zhuān)注，訓(xùn)練學(xué)生查工具書(shū)解決讀書(shū)時(shí)的實(shí)際問(wèn)題。逐步養(yǎng)成做讀書(shū)筆記和使用工具書(shū)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)以致用，能寫(xiě)出初具款式的讀書(shū)筆記。一、舊知導(dǎo)入：去年我們開(kāi)學(xué)時(shí)要求同學(xué)們讀書(shū)時(shí)做到哪些要求？二、講故事，使學(xué)生明白讀書(shū)筆記的重要性。1、師

2、講故事汪得凈的故事。2、學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)了故事后的感受。聯(lián)絡(luò)自己的讀書(shū)情況談?wù)劇?、引導(dǎo)學(xué)生明白做讀書(shū)筆記的重要性。四、指導(dǎo)看圖，掌握做讀書(shū)筆記的方法。1、看三幅圖，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？理解到了什么？2、教師就學(xué)生所談，引導(dǎo)歸納出以下幾點(diǎn)：一、態(tài)度認(rèn)真二、要準(zhǔn)備好書(shū)、鋼筆、卡片或采蜜本三、要保持正確的寫(xiě)字姿態(tài)，用鋼筆做筆記，書(shū)寫(xiě)工整，筆記做在專(zhuān)用的卡片或本子上四、讀書(shū)筆記的方法有：、摘抄、編寫(xiě)提綱。重點(diǎn)寫(xiě)自己的收獲與感想；摘抄那么記生動(dòng)的詞語(yǔ)、形象的句子，精彩的片斷等，且要分門(mén)別類(lèi)；編寫(xiě)提綱那么是概括文章的主要內(nèi)容。五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寫(xiě)。1、仔細(xì)讀讀給予是快樂(lè)的這那么。2、看看作者寫(xiě)了哪些感受？

3、3、談?wù)勛约杭倨谥凶x了哪些書(shū)？印象最深的是什么？為什么？4、試著寫(xiě)下自己的感受。5、修改成一篇很好的。六、師巡視指導(dǎo)寫(xiě)，并請(qǐng)寫(xiě)得好的同學(xué)交流自己的文章。第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣。一、談話導(dǎo)入：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，一個(gè)人不可能門(mén)門(mén)知識(shí)都精通，要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，就離不開(kāi)書(shū)本和教師，工具書(shū)就是我們不說(shuō)話的教師。二、學(xué)生活動(dòng)，互相交流。1、說(shuō)說(shuō)自己有哪些工具書(shū)？2、自己是怎樣使用工具書(shū)的？遇到過(guò)什么困難？3、你還想擁有哪些工具書(shū)？怎樣的方式去擁有？三、指導(dǎo)看圖，掌握使用工具書(shū)的常識(shí)。1、以同桌為學(xué)習(xí)小組，說(shuō)說(shuō)自己看到了些什么？有何感想？2、全班交流，談?wù)勛约嚎戳藞D后感觸最深的是什么方面？3、今后我們?cè)撊绾问褂霉ぞ邥?shū)？四、學(xué)生表演購(gòu)書(shū)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。五、理論操作。1、每人準(zhǔn)備一本新華字典。2、自學(xué)第一課去翻開(kāi)大自然綠色的課本，使用工具書(shū)解決疑難問(wèn)題。3、師巡視檢查，并進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。六、作業(yè)：A：每個(gè)人準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本，養(yǎng)成每篇課文