![【期中期末】學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷與答案及解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f5/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f51.gif)
![【期中期末】學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷與答案及解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f5/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f52.gif)
![【期中期末】學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷與答案及解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f5/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f53.gif)
![【期中期末】學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷與答案及解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f5/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f54.gif)
![【期中期末】學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷與答案及解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f5/3e2e75ab62e6c5508b60bff60e4973f55.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、試卷第 =page 10 10頁,總 =sectionpages 11 11頁試卷第 =page 11 11頁,總 =sectionpages 11 11頁學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷解答題1. 古詩文默寫。 (1)微君之躬,_。 (2)凄神寒骨,_。 (3)送杜少府之任蜀州中表現(xiàn)詩人豁達的胸襟和對友人的真摯情誼的詩句是:_,_。 (4)默寫望洞庭湖贈張丞相頷聯(lián)和頸聯(lián):_,_。_,_。2. 閱讀下面的文字,完成下列各題。記憶對于人類,是一種 ku()贈。心胸寬廣的人,用它來記錄人生的美好,借此慰藉()自己;狹隘計較的人,用它來埋怨人間的仇恨,以此懲罰自己。記憶的真諦就
2、在于記住美好的,忘記丑惡的;在于寬恕與忘卻,寬恕那些曾經(jīng)傷害過我們的人和事,忘記那些不值得銘記的東西。生活的垃圾尚且需要我們及時清理,情感與心情的垃圾更無需報殘守缺。歸根結(jié)底,記憶是每個人與生俱來。心若明朗,生活處處皆暖陽。 (1)根據(jù)拼音寫漢字或給畫線字注音。kui()贈 慰藉() (2)文中有錯別字的一個詞是“_”,應(yīng)改為“_”。 (3)文中劃線句有語病,請將修改后的句子寫在橫線上。修改為:_3. 請運用所積累的知識,完成下列各題。 (1)傅雷知道兒子大賽在即,在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急,我們大家都有信心;主要仍在于心理修養(yǎng),精神修養(yǎng),他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài)? (2)鋼
3、鐵是怎樣煉成的出自蘇聯(lián)作家_,這部小說最大的成功之處在于塑造了_這一無產(chǎn)階級英雄形象。4. 我校八年級開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動,請你積極參與。 (1)【古詩中有春天】春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進古詩苑,你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中,選出兩組描寫春天景色的詩句()A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。D.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。E.木落雁南度,北風江上寒。 (2)【古詩中有成語】請你指出下列詩句中的成語。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。()郎騎竹馬來,繞床弄青梅。() (3)【古詩中有美妙世界】仿寫
4、句子,完成詩集的寄語。讀古詩,如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,_。你能欣賞花的姿容:_,有的燦爛盛開。5. 閱讀下面文本,完成下列各題。兇手Wi-Fi近日,一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗,得出了驚人的發(fā)現(xiàn):Wi-Fi信號可能會損害健康。由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備,女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組,其中一組放在沒有任何Wi-Fi信號的房間里;另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天過后,覆蓋有Wi-Fi的房間內(nèi),大多數(shù)種子變成了褐色,然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長
5、。雖然有人認為,種子之所以在覆蓋有Wi-Fi的房間中死掉,可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對Wi-Fi輻射的恐懼感,有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。與此同時,這個實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前,荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象,他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置,輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲,功率為100毫瓦和無線路由器相似??拷椛湓捶N植的樹木,樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì),導致葉片的上下表皮死亡,最終掉落。但是,美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑,他們認為,Wi-Fi采用的是低強度的無線電波傳輸信號,其威力只
6、是微波的十萬分之一。在一間覆蓋Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。不過需要提醒的是,如果Wi-Fi使用不正確,也極有可能對人體造成傷害。那么,作為普通用戶,在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢?首先,人體接受的輻射量跟頻率有關(guān),頻率越高,傷害越大。因此,家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。其次,輻射危害大小還跟距離有關(guān),距離越遠,危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者,最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。第三,最好不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi),尤其是放在床邊。不使用Wi-Fi時,最好將無線路由器關(guān)閉,以降低不必要的風險。還有,別在腿
7、上使用筆記本電腦,最好將電腦放在桌子或托架上。 (1)本文的說明順序是:_。 (2)人們在使用Wi-Fi時應(yīng)該注意哪些問題? (3)第段使用了哪兩種說明方法?有什么作用? (4)信息化時代的今天,手機、電腦、Wi-Fi走進了千家萬戶,將來還會有更先進的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中,你如何看待這一現(xiàn)象?6. 閱讀下面文本,完成下列各題。你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌兒時的記憶里,奶奶的手有一種神奇的魔力。想起奶奶的手,恍惚中就覺得香氣四溢。在那個物質(zhì)不甚充裕的年代,在那個并不富足的家庭里,我(奶奶的孫女)的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。暮春時節(jié)的榆錢,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂著一片片的小荷葉,我像捉
8、小魚一樣吞下,奶奶說,吃了榆錢,一生富足。初夏的傍晚,濃郁的槐花香籠罩著整個小院,我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子,看她洗凈采下的槐花,撒上鹽和面粉,上鍋蒸熟,晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯,煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花,令我小小的心里久久著迷。那時的夏天竟可以如此清香和清涼。冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口,漏洞的地方用白菜葉蓋住,不到飯點,烤地瓜的香味就把在外面瘋玩的我“勾”了回來。滾燙的地瓜我拿不住,奶奶一邊叫我小饞貓,一邊幫我剝皮?!澳棠痰氖衷趺床慌聽C?”我奇怪。奶奶笑著說:“奶奶的皮厚??!”那香噴噴的味道,時時想起,時時垂涎不已。奶奶的手真是靈巧
9、呵!童年時,我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒有布娃娃,但我有奶奶縫的布老虎,張著大口,額頭上用黑毛線繡著“王”字,那是我最喜歡的玩偶,高興時才給別的小朋友抱一下。包裝箱上的封條,奶奶一根根洗凈攢著,攢得夠多了,在一個木頭盒上纏纏繞繞,一橫一豎,不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致,除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑,再編好了仍舊是送人。在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚中誰家生了孩子,奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底,
10、小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,個個都精致。衣柜的另一個角落,塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的,上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀,花瓣層層疊疊,上面是粉紫色,下面是粉白色。我問奶奶:“我可以枕那個枕頭嗎?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭:“傻孩子,那是奶奶的送老衣?。 蔽乙恢辈幻靼资裁词恰八屠弦隆?,后來才知道它的另一個名字叫作壽衣,那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼??!所幸,一直到現(xiàn)在,那個枕頭依舊放在角落里,始終未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想幾乎要窒息。這次回家,奶奶捧著我的手,
11、像個孩子一樣說:“妮兒的手真嫩,看奶奶的手,跟銼子一樣。”“銼子”這個詞刺痛了我,小的時候,我總喜歡讓奶奶給撓癢癢,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下,那種感覺最舒服了。第二天,我冒著四五級風,跑了三個金店,終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀這么大了,你花這冤枉錢干什么!”A我不說話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手,這其實是一個華而不實的自我安慰。我拉過奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手,給我暖手。我自小手腳怕冷,冬天的時候,每天放學回家,第一件事就是跑到奶奶身邊,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點點傳過
12、來,我的心也暖和起來。B那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指尖是我一生的溫暖,可不可以,讓我握得久一點? (1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項是( )A.文章對奶奶手的描寫運用了正面與側(cè)面相結(jié)合的手法,“整個村里的人都提著奶奶編的籃子去趕集,人見了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是側(cè)面描寫。B.文中畫橫線A處是說“我”只是想為奶奶盡量多做點事,以此得到自我的心靈安慰,表現(xiàn)了“我”因無法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。C.文章第段寫了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”時的心酸感受,這段文字雖然能更進一步表現(xiàn)奶奶的手巧,但與文章標題“你的指尖是我一生的溫暖”沒有什么關(guān)系
13、。因此,可以認為本段離題。D.文中的奶奶是一個慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心(大方)的老人。 (2)品析下面兩句話,分析畫線詞語所包含的人物情感?!颁S子”這個詞刺痛了我。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀這么大了,你花這冤枉錢干什么?” (3)分析B處在文中的作用。(從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析) (4)文章用“你的指尖是我一生的溫暖”為題目,有何妙處?7. 閱讀下面文本,完成下列各題。甲林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,
14、乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!币疑吓c群臣論止盜?;蛘堉胤ㄒ越I线又唬骸懊裰詾楸I者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。 (1)解釋下列畫線的詞。屋舍儼然( ) 阡陌交通( )或請重法以禁之( ) 自是數(shù)年之
15、后( ) (2)下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( )A.率/妻子邑人/來此絕境B.上/與群臣/論止盜C.此人/一一為具言所聞D.村中聞有/此人 (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪? (4)桃花源是個美好的地方,它之所以美好,用乙文中的話來說,是因為那里沒有_和_。陶淵明虛構(gòu)這個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好地方的目的是什么?8. 對于魯迅來說,那夜歸航的豆兒,是一縷芬芳;對于史鐵生來說,那北海的菊花,是一縷芬芳;對于朱自凊來說,父親買橘的背影,是一縷芬芳;對于琦君來說,母親醞釀的春酒,是一縷芬芳。在你的記憶深處,也一定有那么一縷
16、芬芳,幸福了你的歲月,溫暖了你的時光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求:除詩歌外,文體不限。結(jié)合個人的生活經(jīng)歷,選取真實生活片段。不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。參考答案與試題解析 學年安徽省合肥市某校濱湖校區(qū)初二(下)期中檢測語文試卷解答題1.【答案】【考點】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】【考點】注音根據(jù)拼音寫字詞常見易錯字病句修改【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】【考點】情節(jié)內(nèi)容名著人物形象【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答4.【答案】【考點】綜合讀寫【解析】此題暫無解析【
17、解答】此題暫無解答5.【答案】【考點】說明順序說明文內(nèi)容理解與分析說明方法說明文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】【考點】記敘文內(nèi)容理解與分析理解記敘文中句子含意或作用理解記敘文中詞語含義或作用記敘文標題含義及作用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】【考點】文言實詞文言斷句文言翻譯文言文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】留在記憶里的芬芳那年冬日,溫暖的陽光灑在白皚皚的積雪上,分外明亮,寒風不時地沖進窗口,我趕忙關(guān)上了窗。望著窗外出神。終于,電話鈴聲把我拉了回來,我跑過去拿起聽筒,里面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簦骸澳銈兘裉熘形缁?/p>
18、家嗎?我們包了餃子呢?!薄芭叮涣?,快要考試了,等放寒假時我再回去陪你們啊?!蔽覒?yīng)答著奶奶的問題?!澳悄呛冒??!彼穆曇裘黠@低了許多,沉默了一會兒,當我想要說“再見”時,耳邊又傳來了她的聲音:“要不讓你爺爺給你把”“不用了,不用了?!蔽亿s忙打斷了她的話,心里自然知道她要說什么,肯定要讓爺爺送餃子來?!皼]事兒,也不遠,行了,你等著吧!”我剛要說什么,電話里卻傳來“嘟嘟”的聲音。我最終還是沒能說服她,只得在家里等。心中不禁為他擔心起來:路上的雪還沒化盡吧?20分鐘后,鈴聲再次響起,我趕忙拿起聽筒,里面?zhèn)鱽砹藸敔數(shù)穆曇簦骸澳阆聵莵砣“?,我在門口,外面冷,多穿點兒?!蔽衣牭胶髢删鋾r,心中不由得多了一絲
19、暖意,像花香一樣回蕩在心房里,刻不容緩地下樓去。來到樓下,一眼便看到了他的身影,四目相對,我看見他眼里流過一絲欣慰,便把一個袋子遞給我,我伸手接過了他冰冷的手中溫暖的袋子,心中涌起一陣感動和憐惜,有千言萬語在嘴邊,望著他卻說不出一個字來,只是神情呆滯的站在那兒?!翱旎厝グ?,別凍著。”他催促道?!靶⌒狞c?!彼蛭倚α诵?,轉(zhuǎn)身騎上電動車而去,看著他的背影,我心中似乎多了些什么。淚在眼眶中回旋,仿佛周圍已不再寒冷,甚至我還聞到了淡淡的芳香那是來自心靈的芳香。寒風呼嘯著,可我心中卻開滿了芬芳的花,冬日不再寒冷因為有你們,我的世界中處處洋溢著花香?!究键c】記敘文全命題作文【解析】此題暫無解析【解答】這是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考人教版地理一輪復習:八年級下冊第九章 青藏地區(qū) 聽課評課記錄
- 小學二年級加減數(shù)學口算練習題
- 湘教版地理七年級下冊《 第八章 走進國家 第四節(jié)法國導》聽課評課記錄
- 五年級口算題50道
- 學生營養(yǎng)餐供貨協(xié)議書范本
- 醫(yī)院和醫(yī)院合作協(xié)議書范本
- 機器購銷合同范本
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)交易市場運營管理協(xié)議
- 北京市房屋租賃合同范本
- 2025年度藥店員工服務(wù)協(xié)議書
- 8.3+區(qū)域性國際組織+課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一當代國際政治與經(jīng)濟
- 2025年國網(wǎng)陜西省電力限公司高校畢業(yè)生招聘1100人(第二批)高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 《深度學習的7種有力策略》
- 遼寧中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院社會招聘真題
- 2025年潞安化工集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 幼兒園一日生活安全課件
- 《認罪認罰案件被追訴人反悔應(yīng)對機制研究》
- 多旋翼無人飛行器嵌入式飛控開發(fā)實戰(zhàn)-基于STM32系列微控制器的代碼實現(xiàn)
- 國家開放大學護理社會實踐報告
- 采購經(jīng)理年終述職報告
- 網(wǎng)絡(luò)直播平臺用戶行為規(guī)范及管理制度
評論
0/150
提交評論