【期中期末】山西省晉中市學(xué)年八年級下學(xué)期第八次大聯(lián)考（期末）語文試題與答案及解析

1、試卷第 =page 22 22頁，總 =sectionpages 22 22頁試卷第 =page 21 21頁，總 =sectionpages 22 22頁山西省晉中市 學(xué)年八年級下學(xué)期第八次大聯(lián)考（期末）語文試題一、字詞書寫1. 下邊這幅書法作品是書法名家趙孟頫所寫的千字文（局部），請你用楷體將“秋收冬藏”的上一句正確、規(guī)范地書寫在田字格中。 二、句子默寫 讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1)悠哉悠哉，_。（詩經(jīng)關(guān)雎）（2)_，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州王勃）（3)氣蒸云夢澤，_。（望洞庭湖贈張丞相孟浩然）（4)_，蕭蕭班馬鳴。 （送友人李白）（5)安得廣廈千萬間，_?。┪轂榍?/p>

2、風(fēng)所破歌杜甫）（6)_，落英繽紛。（桃花源記陶淵明）（7)韓愈馬說中的“_？_”告訴我們一個道理：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（8)賣炭翁中“_，_”兩句生動地表現(xiàn)了賣炭翁悲慘的處境和矛盾的心情。 三、基礎(chǔ)知識綜合 生命像往東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注。 他曲折地穿過了懸崖峭璧，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地向前奔流。一路上他享受著他所遭遇的一切：有時候，他遇到崦巖前阻，他憤激地奔騰起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒這危崖，他才心平氣和地一泄千里；有時候，他經(jīng)過細細的平沙，斜陽芳草里，看

3、見夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流淌著、低低地吟唱著，輕松地度過這一段浪漫的行程。 （1）閱讀上面的語段，這段文字中有兩個錯別字，請找出并改正。_改為_改為_ （2）請認真閱讀語段，找出下列表述有誤的一項（ )A.“生命像往東流的一江春水?！边@句話運用了比喻的修辭手法，將生命比作春水，化無形為有形，非常生動形象。B.文中加點的“一江春水”“前波后浪”“心平氣和”三個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C.文中畫橫線句子的主干是“他享受著一切”。D.文中畫波浪線處的標點運用有誤，應(yīng)該將頓號改為逗號。四、名著閱讀 閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，請你調(diào)動閱讀積累，填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（其中為必答，任選一處作答即可）

4、當他躺在手術(shù)臺上，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他，然而他的生命力非常頑強。他的愛人焦急不安地守候在外面，幾個小時后，她看見丈夫的臉色像死人一般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存。他此次躺在手術(shù)臺上的原因是_。他的生命力非常頑強，如_（填一個事例）。他認為人最寶貴的是_，他覺得應(yīng)把這最寶貴的東西奉獻給_，這樣，在臨死的時候才不會悔恨和羞愧。 五、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的材料，完成下面小題。擁有綠色的心趙永鴻如果說生命只是一次不能重復(fù)的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節(jié)，桃紅柳綠，柔

5、風(fēng)拂雨，飄揚著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。夏、秋、冬只屬于肉體，心靈之樹是常青的。“不行春風(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴、堅韌的澆灌、摯愛的孕育！心的本色該是如此。 成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、成敗的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。德是高的，心是誠的，愛是純的

6、，心便會永遠是綠色的。季節(jié)的斑斕和誘人，來自自然的造化；蕓蕓眾生的春景，源于大地的創(chuàng)造。詩人有云：沒有比行動更美好的言語，沒有比足音更遙遠的路途。一生的春色，需用一生來裝點。擁有綠色的心，便會擁有一切。（注）圖一、圖二樹葉的顏色都是綠色的。 （1）請你從上面兩幅圖中選一幅作為本文的插圖，你會選哪一幅？請說明理由。 （2）作者認為心的本色是綠色的，你覺得心的本色還可以是什么顏色的呢？ 請你寫一段話，說明你的觀點和理由。 閱讀下面文本，完成下列各題。炊煙里的哲學(xué)尤金父親說：“每種瓜果蔬菜，都有自己獨特的生命，我們要讓味蕾切實地感受到生命強韌的味道。”長大后，我才發(fā)現(xiàn)，父親的炊煙哲學(xué)里，其實蘊藏著許

7、多教育孩子的道理。每年的大年初一，父親總在陽光還沒有潑到床上的時候，便早早地起身為全家大小烹煮羅漢齋。白菜、發(fā)菜、腐竹、面筋、冬菇、竹筍、黑木耳、胡蘿卜、白果，等等，一股腦兒放在大鍋里熬煮，腐乳濃郁的香氣像霏霏細雨密密麻麻地落滿一屋，饑餓的空氣里孕育著一股等待的感覺。中午，羅漢齋煮好了，所有的孩子端坐在桌前，每人一大碗。在裊裊的香氣里，父親要我們每個人說出新年的愿望。小孩子嘛，無非就是說些希望學(xué)業(yè)進步或是要聽父母的話這一類討喜的話?？墒牵赣H不要這些“陳芝麻爛谷子”，也不要不切實際的“空中樓閣”的話，他要我們切切實實地想，去年一年我們的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力。孩子經(jīng)過一番努力思

8、索之后，總能說出一些比較具體也比較誠懇的話。比如，我曾經(jīng)就這么說過：“以后，爸爸媽媽罵我的時候，我必須在開口之前，先想想我的過錯是什么，再想想怎樣去糾正。不經(jīng)思考便胡亂頂嘴，是沒有禮貌的，也是不對的?！边@時，父親聽了我的“懺悔錄”，頻頻頷首，微笑應(yīng)道：“自己說過的話，一定要記得??！”這些話，就像是“緊箍咒”一樣，在接下來的日子里，嚴格地管束著我，每每我要張口頂撞時，這個“緊箍咒”便會適時地跳出來，封住我的嘴。起初當然是不習(xí)慣的，就像有人刻意在我張口時用毛巾捂住我的嘴巴，有一種難以透氣的感覺。可是，漸漸地，這便成了我的一種“自我反省”的方式，而這樣一種方式，能夠幫助我更好地認識自己、了解自己，然

9、后，鑄就一個新的自己。父親在大年初一讓我們吃齋并暢述新年感想，應(yīng)該是含有“心齋口齋、心誠意誠”的意思在里頭吧。父親沒有一副唱歌的好嗓子。但是，一進廚房，殘缺不全的音符便會跌跌撞撞地從他的喉嚨里蹦出來，它們無比快活地跳進鍋內(nèi)，跑入湯里，落在盤子中，叮叮咚咚錚錚。這些音符，活潑地穿梭在沾滿了油的煙氣里，像吸塵器一樣把廚房的許多雜音都吸掉了。肉啊，菜啊，海鮮啊，里面摻和了快樂的音符，因而也變得神采飛揚，散發(fā)出熠熠的光彩?；煦绯蹰_之際，我便已經(jīng)明白，烹飪是一樁舒心愜意的事兒。父親把食物的香氣注入我們生活的同時，也把快樂的元素摻雜在內(nèi)，鑲嵌在我們長長的一生里。（選自讀者校園版2019年第8期，有刪改）

10、（1）生命中總有一些味道令我們難忘。在作者尤金看來，難忘的味道就是父親做的飯菜。父親的炊煙里不僅有美味佳肴的香味，還有濃濃的哲理意味。請根據(jù)你對文章的理解，說說“炊煙里的哲學(xué)”具體指什么。 （2）讀了這篇文章，父親的炊煙一定也飄進了你的心里。請寫一段賞析性文字，談?wù)勥@篇文章讓你感受最深的是什么。寫作提示：可以從文章的思想內(nèi)容、人物形象、寫作手法、主題思想等角度去談；不少于100字。六、選擇題 下列句子中加點字的讀音相同的一項是（） A.遂與外人間隔駢死于槽櫪之間B.此中人語云右手指卷，如有所語C.似與游者相樂選賢與能D.其岸勢犬牙差互參差荇菜 下列句中加點字解釋不正確的一項是（） A.尋向所志

11、。向：方向。（桃花源記陶淵明）B.食之不能盡其材。材：能、才干。馬說韓愈）C.教然后知困。困：困惑。（雖有嘉肴）D.蒹葭蒼蒼。蒼蒼：茂盛的樣子。（詩經(jīng)蒹葭） 下列句子翻譯有誤的一項是（ ） A.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。 （桃花源記陶淵明）這里土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林之類。B.其岸勢犬牙差互，不可知其源。 （小石潭記柳宗元）溪流兩岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道源頭在哪里。C.怒而飛，其翼若垂天之云。 （北冥有魚）當它發(fā)怒飛翔的時候，它的翅膀就好像懸掛在天空的云。D.山光悅鳥性，潭影空人心。 （題破山寺后禪院常建）山中景色使鳥怡然

12、自得，潭中影像使人心中俗念消失。 下列賞析有誤的一項是（） A.“吾廬獨破受凍死亦足”表現(xiàn)了詩人寬廣博大的胸襟和舍己為人的人道主義精神。B.“道阻且長”“宛在水中央”，既寫出了路途環(huán)境的優(yōu)美，也寫出了姑娘的執(zhí)著等待，表現(xiàn)了追求者內(nèi)心的欣喜。C.“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”運用設(shè)問，賣炭翁沒有別的衣食來源，全指望自己千辛萬苦燒成的木炭能賣個好價錢，為后文寫宮使掠奪木炭的罪行做鋪墊。D.“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”運用類比手法，指出了學(xué)習(xí)的重要性。七、課外閱讀 余近日以軍務(wù)倥傯，寢食不安。 吾家本詩禮門閥,勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，

13、尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春螅弥旃P圈批，日必了此功課。 偶遇事冗，雖明日補書補看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。（節(jié)選自清代四名人家書）（注釋）倥傯（kng zng):事多，繁忙。門閥：名門貴室。事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。 （1）下列選項與文中作者所推崇的學(xué)習(xí)方法最相近的一項是（）A.廢寢忘食B.不恥下問C.溫故知新D.持之以恒 （2）文中介紹的多種讀書方法值得借鑒，請依次概括出來：定量讀書法，如“_；_，如“用朱筆圈批”；_，如決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為”。

14、八、綜合性學(xué)習(xí) 班里開展“珍愛生命，從我做起”實踐活動，小麗找到了下面這幅宣傳畫。 假如你身處宣傳畫所描繪的情景中，你會對在水中游泳的三個小朋友說些什么？寫作提示：結(jié)合宣傳畫的內(nèi)容；語言恰當?shù)皿w；100字左右。 閱讀下面的材料，完成小題。（山西面食）山西是面食之鄉(xiāng)，面食品種豐富，技法多樣。若是問到山西面有哪些，十來歲的孩子都可以隨口道來一刀削面、刀撥面、剪刀面、揪片、貓耳朵、鉿鉻面，如果覺得好像沒什么，那再聽聽這些更有特色的擦尖、抿尖、剔尖，拔姑、撥魚兒、掐疙瘩，蘸片子、栲栳栳、包皮面每一種面食都有獨特的風(fēng)味。山西面不僅種類多，烹制方法有煮、炒、燜、燴等多樣，就連制作面食的工具也有削面刀、剪刀

15、、撥魚板、抿面床、飴餡床等十多種?！耙粯用姘贅映浴?，即使用單一的原料，勤勞樸實、崇尚節(jié)儉的山西主婦也能創(chuàng)造出豐富的面食品種。（現(xiàn)實狀況）想要吃到真正具有山西特色的面食，需要走進晉中、呂梁、大同等地一些普通百姓的家里，這些手藝在民間代代相傳，如同一粒粒璀璨的珍珠，散落鄉(xiāng)間。如今，隨著老一輩人的逝去，很多手藝在慢慢流失。多數(shù)年輕一代的主婦們不會這些，平日里只能靠機器面“湊合”，只有在節(jié)假日，回到父母的身邊，才有機會享受那碗帶著家鄉(xiāng)味道的山西手工面。“樣面365天不重樣”，山西被稱為“面食之鄉(xiāng)”毫不夸張，然而在面食的品牌發(fā)展上，卻遠不及一碗蘭州牛肉拉面。有數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全國共有3萬多家蘭州牛肉

16、面館，開遍全國的各大中小城市，其一年的營業(yè)總額高達600億元，相當于整個山西餐飲一年的零售總額。陜西的袁家村，集合了當?shù)靥厣〕耘c山西小吃，開發(fā)了一條餐飲旅游文化特色街。2016年，袁家村模式來到山西，汾陽賈家莊的“賈街”，臨汾的“陜西村”，太原青龍鎮(zhèn)的“陜西小吃”等都是以該模式為藍本進行復(fù)制的。然而跟跑不如領(lǐng)跑，走別人走過的路，永遠走不到別人前面。 山西小吃那么多，不同市區(qū)差異也很大，即便這樣，至今山西都沒有一條聚合所有山西小吃的餐飲旅游特色街。山西省烹飪飯店餐飲行業(yè)協(xié)會會長馮守瑞：山西面食文化歷史悠久，傳承技藝獨特，品種豐富多樣，無論是蕎面、豆面，都是消費者認可的健康食品。如果將山西面食作

17、為一個產(chǎn)業(yè)，從政府層面進行規(guī)劃設(shè)計、品牌塑造和統(tǒng)籌開發(fā)，必定大有發(fā)展前景。網(wǎng)友“金色陽光”：我最喜歡吃和子飯和莜面栲栳栳，可是自己不會做，從網(wǎng)上下載視頻照著做，總做不出媽媽做的那個味兒！有些調(diào)料也比較少見，比如麻麻花，它可是做和子飯的標配呀！網(wǎng)友“驕傲的海燕”：眾口難調(diào)！山西的地形較為封閉，省內(nèi)各市均位于山間盆地，各地交流不便，在飲食上的差異也很大。比如，晉北的大同刀削面在當?shù)睾苁軞g迎，但在晉南卻未必，同樣，晉南的臨汾牛肉丸子面在晉北地區(qū)也不多見。班里開展“山西面食之鄉(xiāng)”主題班會，你搜集了以上資料。（1)認真閱讀材料，將山西面食發(fā)展中存在的問題概括出來。（2)請你從材料給出的三幅圖中任選一幅，

18、結(jié)合這種面食為山西面食寫一段廣告詞。寫作提示：從材料中篩選有用信息；思路清晰；語言生動，有感染力；不少于100字。 九、作文 作文。漫漫人生途中，總會有寂寞、孤獨、失敗、沮喪等負面情緒，在有負面情緒的時候，我們是不是該給自己一點掌聲呢？給自己一點掌聲，戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦；給自己一點掌聲，無畏的心更加堅定；給自己一點掌聲，溫暖獨自前行的路請以“給自己一點掌聲”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔。 參考答案與試題解析山西省晉中市 學(xué)年八年級下學(xué)期第八次大聯(lián)考（期末）語文試題一、字詞書寫1.【答案】寒來暑往【考點】漢字臨摹【解析

19、】此題暫無解析【解答】要求用正楷字正確、公整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；注意辨析字形，認清字的結(jié)構(gòu)，不寫連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫?！扒锸斩亍钡纳弦痪涫恰昂畞硎钔?，注意“暑”的正確書寫及結(jié)構(gòu)。二、句子默寫【答案】輾轉(zhuǎn)反側(cè),海內(nèi)存知己,波撼岳陽城,揮手自茲去,大庇天下寒士俱歡顏,芳草鮮美,其真無馬邪,其真不知馬也,可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒【考點】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以

20、結(jié)合詞義背誦。此題中注意“輾轉(zhuǎn)”“撼”“茲”的書寫。三、基礎(chǔ)知識綜合【答案】（1）璧壁泄瀉B【考點】字形標點的辨析與用法【解析】（1）“懸崖峭璧”正確書寫為“懸崖峭壁”，”一泄千里“正確書寫為“一瀉千里”。瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。（2）B有誤?！耙唤核笔瞧陶Z，“前波后浪”和“心平氣和“都是并列短語。故選B.【解答】此題暫無解答四、名著閱讀【答案】繁重緊張的肅反工作擊倒了原本就有傷病的保爾，保爾不得不離開崗位,示例：在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，保爾的頭部受了重傷，但是他奇跡般地活了下來,生命,世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗

21、爭【考點】紅星照耀中國海底兩萬里朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的【解析】此題暫無解析【解答】本題考查名著內(nèi)容的把握。本文段寫主人公因傷病接受手術(shù)的情景：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，保爾不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。這是他第三次“死里逃生”。保爾在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并感染風(fēng)寒；在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；之后繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；在鐵路快修完時得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。保爾的“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨

22、，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而斗爭?！币欢蚊?，是在娃蓮蔓地上的內(nèi)心獨白?？蓳?jù)此作答后面兩個空。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）示例一：我選圖一。圖一中是一棵枝繁葉茂的樹，樹的周圍飛舞著小鳥和許多蝴蝶，整幅畫充滿了生機。這和文中常青的心靈之樹的形象相吻合。示例二：我選圖二。圖二是一顆心的形狀，心由綠色的葉子組成，富有生機。這和標題擁有綠色的心以及文意相符合。（言之有理即可）（2）示例：我覺得心的本色還可以是紅色的。紅色象征著激情、熱烈、主動等，代表著喜悅、樂觀等積極向上的精神。古人說“人之初，性本善”，人的

23、心本就應(yīng)該是向善的，而且人的心中應(yīng)該盛滿愛、樂觀等積極的情緒。所以，心的本色還可以是紅色的?！究键c】散文【解析】（1）本題考查結(jié)合文章內(nèi)容主旨選擇圖片，并作出個性化表達。結(jié)合文中重點語句“心靈之樹是常青的。生命之綠需要的是德行的沐浴、堅韌的澆灌、摯愛的孕育！心的本色該是如此?！薄皳碛芯G色的心，便會擁有一切”分析圖片。圖一整體是一棵旺盛的樹，周圍小鳥和蝴蝶，更顯生機勃勃。這就是“常青的心靈之樹”。圖二整體是一顆心，由綠色的葉子組成，這和標題符合。所以兩幅圖都可以選擇，言之有理即可。（2）本題考查語言表達。心的本色還可以是什么顏色的呢？寫一段話，說明觀點和理由?？山Y(jié)合顏色的象征意義闡述。如：我覺得

24、心的本色還可以是橙色的。橙色象征時尚、青春、動感，有種讓人活力四射的感覺；熾烈之生命，太陽光也是橙色。人的心應(yīng)該是年輕的、積極的、善良的、樂于助人的，就像陽光般溫暖。所以，心的本色還可以是橙色的?！窘獯稹看祟}暫無解答【答案】（1）指父親要“我們”每個人說出新年的愿望。這愿望必須是實際的，既讓“我們”對自己的行為有所反思，也敦促“我們”在新的一年里改正錯誤，不斷地完善自己。（2）示例：這篇文章讓我感受最深的是父親這一人物形象。父親不僅是一位美食家，會做各種美味佳肴，還是一位高明的教育家和哲學(xué)家，懂得適時地采用恰當?shù)姆绞浇逃⒆樱凶约旱纳钫芾?。文中雖然對父親只進行了簡單的描寫，但字里行間都流露

25、出父親的溫和與睿智?！究键c】記敘文內(nèi)容理解與分析散文閱讀記敘文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】（1）結(jié)合文章第四段中“在裊裊的香氣里，父親要我們每個人說出新年的愿望”，第五段“可是，父親不要這些陳芝麻爛谷子，也不要不切實際的空中樓閣的話，他要我們切切實實地想，去年一年我們的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力”，第七段“漸漸地，這便成了我的一種自我反省的方式，而這樣一種方式，能夠幫助我更好地認識自己、了解自己，然后，鑄就一個新的自己”可以看出，“炊煙里的哲學(xué)”即指父親要“我們”每個人說出新年的愿望。這愿望必須是實際的，能幫助“我們”更好地認識自己、了解自己、完善自己。（2）作答本題，

26、首先點明從哪一個角度進行賞析，然后結(jié)合文章內(nèi)容談自己的感受即可。本文中的父親在大年初一讓孩子們吃齋并說出新年愿望，愿望要實際，總結(jié)去年的問題以及新的一年要朝什么方向努力。由此可以看出，父親是一個善于感悟生活、廚藝高超、善于教育孩子、樂觀向上的人。他把食物的香氣注入“我們”生活的同時，也把快樂的元素摻雜在內(nèi)。父親的炊煙里不僅有美味佳肴的香味，還有濃濃的哲理意味。啟示我們要做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的哲理。要做真實的自己，活出個性。勇于反省，做一個自我完善的人。本題答案不唯一，言之有理即可。注意字數(shù)限制。六、選擇題【答案】D【考點】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】Ajin/jin；By

27、ly；Cyj；D都讀c；故選D.【答案】A【考點】文言實詞【解析】此題暫無解析【解答】A尋向所志。（向：先前、以前）故選A?！敬鸢浮緾【考點】文言翻譯唐雎不辱使命（戰(zhàn)國策）與朱元思書（吳均）【解析】本題考查對翻譯語句的辨析能力。解答時根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。然后分析各個選項翻譯是否正確即可?！窘獯稹緼BD正確；C有誤。應(yīng)翻譯為“當它振動翅膀奮起飛翔的時候，它的翅膀就好像懸掛在天空的云”。【答案】B【考點】作家作品文學(xué)常識【解析】此題暫無解析【解答】B有誤?！暗雷枨议L”“宛在水中央”既寫出了路途的艱險，也寫出

28、了姑娘的若即若離，表現(xiàn)了追求者內(nèi)心的苦悶。故選B。七、課外閱讀【答案】D（2）日日寫字一頁，看書二十頁圈點批注法定時讀書法【考點】課外文言文閱讀【解析】（1）結(jié)合文中內(nèi)容“余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁“決不肯今日耽擱，謂有明日可補”“如是者數(shù)年，未嘗間斷”理解，作者雖然在軍隊中，天天寫一頁字，看二十頁書。絕對不肯今天耽擱，認為有明天可以補上；也不肯因為明天有事，就今天提前做。像這樣做了幾年，不曾間斷?？梢娮髡咚瞥绲膶W(xué)習(xí)方法是“持之以恒”。故選D.（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。閱讀全文，介紹了多種讀書方法：定量讀書法，如“日日寫字一頁，看書二十頁”；圈點批注法，如“用朱筆圈批

29、”；“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為“意思是：絕對不肯今天耽擱，認為有明天可以補上；也不肯因為明天有事，就今天提前做。這是“定時讀書法”?！窘獯稹看祟}暫無解答八、綜合性學(xué)習(xí)【答案】示例：小朋友們，你們快上岸吧！在這里游泳非常危險，你們還沒有攜帶游泳圈。你們看見那里的指示牌了嗎？上面畫著“嚴禁游泳”的圖標，說明這片水域禁止游泳，這個圖標是在告訴我們要珍愛生命，遠離危險水域。 你們快些回到岸上來吧！【考點】散文閱讀情景說話文學(xué)常識【解析】本題考查語言表達。首先觀察宣傳畫，注意漢字提示“珍愛生命，遠離危險水域”。畫面中是三個小朋友在游泳，假如身處宣傳畫所描繪的情景中，對在水中游泳的三個

30、小朋友，一定是勸說他們趕緊上岸、珍愛生命、遠離危險水域。注意勸說時語言得體，告訴他們沒有安全保護措施，在這里游泳是非常危險的，一定要注意“禁止游泳”的標志。答案不唯一?！窘獯稹渴纠盒∨笥褌?，你們快上岸吧！在這里游泳非常危險，你們還沒有攜帶游泳圈。你們看見那里的指示牌了嗎？上面畫著“嚴禁游泳”的圖標，說明這片水域禁止游泳，這個圖標是在告訴我們要珍愛生命，遠離危險水域。 你們快些回到岸上來吧！【答案】（1）示例：面食手藝沒有得到很好的傳承；山西面食缺少知名品牌；山西面食的推廣缺少創(chuàng)新；山西面食不夠標準化；各地交流少，缺乏溝通學(xué)習(xí)。（2）示例：山西面食文化傳統(tǒng)獨樹一幟，又博采眾長，故海內(nèi)外早有“世

31、界面食在中國，中國面食在山西”的說法。莜面栲栳栳就是山西的一種特色面食小吃，它的起源可以追溯到隋末唐初，人們賦予它“牢靠”“和睦”等美好寓意，每逢老人壽誕、小孩滿月或逢節(jié)待客，多以此進餐。歡迎大家來品嘗山西的各種面食！【考點】漫畫徽標統(tǒng)計圖表綜合讀寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括?？山Y(jié)合重要語句“如今，隨著老一輩人的逝去，很多手藝在慢慢流失?！薄叭欢诿媸车钠放瓢l(fā)展上，卻遠不及一碗蘭州牛肉拉面”“跟跑不如領(lǐng)跑，走別人走過的路，永遠走不到別人前面”“如果將山西面食作為一個產(chǎn)業(yè)，從政府層面進行規(guī)劃設(shè)計、品牌塑造和統(tǒng)籌開發(fā)，必定大有發(fā)展前景”“山西的地形較為封閉，省

32、內(nèi)各市均位于山間盆地，各地交流不便，在飲食上的差異也很大?！钡确謼l概括作答。（2）本題考查擬寫廣告詞。這是一道開放性試題，答案不唯一。擬寫時要緊扣山西面食的特點，運用修辭手法，句式整齊，語言簡潔，符合字數(shù)要求即可。本題可結(jié)合材料中重要信息，如“山西是面食之鄉(xiāng)，面食品種豐富，技法多樣?！薄暗断髅?、刀撥面、剪刀面、揪片、貓耳朵、鉿鉻面”“每一種面食都有獨特的風(fēng)味。山西面不僅種類多，烹制方法有煮、炒、燜、燴等多樣”擬寫廣告詞。如山西刀削面不僅湯味兒好，“眼緣”也好。白嫩細滑的面條浸透在米黃色的湯中，一根根青菜加在里面，香噴噴的，看上去真令人口水欲滴，垂涎三尺！吃起來更是美味可口。答案不唯一。九、作文【答案】范文給自己一點掌聲時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾取那明媚的時光。于最美年華，給自己一點掌聲。喜歡雙手跳躍在黑白鍵上的輕盈，喜愛陶醉于輕靈婉轉(zhuǎn)的樂曲。暖陽映照下的琴音是曾經(jīng)的夢想，今日的驕傲。五音不全的我沒有音樂天賦，卻憧憬那美妙的琴聲，向往那璀璨的舞臺。面對周圍那一片質(zhì)疑，常常暗自握緊雙拳