初二生物教案：人的性別遺傳

1、.#:第3頁初二生物教案：人的性別遺傳性別是一種特殊的性狀，在學(xué)生中總是存在著一種神秘感，自然成為學(xué)生感興趣的話題。安排本節(jié)內(nèi)容可以滿足學(xué)生對于性別決定和性別遺傳知識的需求。另外，社會上一些人仍存在著重男輕女思想，母親生出女孩而遭到家庭成員冷落和責(zé)備的現(xiàn)象并不少見。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生科學(xué)地理解和正確地對待生男生女問題，希望老師在教學(xué)中浸透這一精神。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容并不難，時間也較充裕，應(yīng)該適當(dāng)安排學(xué)生活動，讓學(xué)生更多地通過自己的觀察與考慮，分析與討論獲得結(jié)論。關(guān)于男女染色體的差異，教材編入男、女成對染色體排序圖。老師可以提出問題后安排學(xué)生仔細(xì)觀察，找出男女染色體組成上的差異。在此需要老師總結(jié)

2、出以下幾點。1.男女體細(xì)胞中都有23對染色體，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異其他22對染色體的形態(tài)、大小根本一樣由此判斷男女差異與這對染色體有關(guān)，據(jù)此把這對染色體稱為性染色體。2.男性體細(xì)胞那一對性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。3.女性體細(xì)胞中的哪一對性染色體形態(tài)大小根本一樣，且和男性體細(xì)胞中的X染色體相似，科學(xué)家通過進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)它們同是X染色體。關(guān)于生男生女時機(jī)均等的知識，學(xué)生理解起來可能會困難一些。老師可以提出以下問題啟發(fā)學(xué)生考慮：體細(xì)胞內(nèi)的性染色體是成對的，精子和卵細(xì)胞內(nèi)會有幾條性染色體呢引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)前面學(xué)過的內(nèi)容答復(fù)以下問題?假如根據(jù)性染

3、色體區(qū)分生殖細(xì)胞，精子有幾種?卵細(xì)胞有幾種?然后安排學(xué)生完成教材上的圖解。在條件比較好的學(xué)校，可以安排模擬實驗，使學(xué)生更好地理解生男生女時機(jī)均等的道理。模擬實驗的思路大致如下。1.課前老師可以用兩種不同顏色的圍棋棋子也可以用豆粒等其他材料分別表示含X染色體的精子如黑子和含Y染色體的精子如白子，用代表含X染色體精子的棋子代表卵細(xì)胞如黑子。然后分裝在兩個不透光的容器中，其中一個容器內(nèi)的棋子代表精子數(shù)量要多，但黑白比例應(yīng)為1:1，另一個容器內(nèi)的棋子表示卵都是黑子。2.實驗前老師解釋清兩容器內(nèi)棋子所表示的含義后，將裝有棋子的容器分給小組每組兩個容器，一個裝有大量的兩種精子，另一個裝有大量的卵，然后要求學(xué)生模擬隨機(jī)受精過程，一個同學(xué)從裝有精子的容器中隨機(jī)摸出一粒精子，另一個同學(xué)從裝有卵的容器內(nèi)摸出一粒卵，放在一起代表受精卵內(nèi)含有性染色體的種類或男或