八上觀察與思考題

1、觀察與思考專題（8上） 2010年12月一、（孝敬父母）孝敬父母，其實不用太多時間和金錢。一句話，一句問候，一個親吻，一條短信，一束鮮花，一個擁抱-有時也會讓父母感動的熱淚盈眶，天下的父母其實是很容易滿足的！1、為什么要孝敬父母？ 父母不僅賦予我們生命，而且哺育我們成長，教我們做人，理應得到愛的回報；父母為家庭做出了貢獻，理應受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚。孝親敬長是我們的天職，也是我們的道德義務和法律義務，我們要自覺履行。2、你打算為孝敬父母做哪幾件事？為父母端茶送水幫父母洗腳，放好洗澡水父母生病時盡心照顧幫父母做家務把自己的學習搞好，不惹事生非。1二、（同學

2、朋友）小霞是班里的尖子生，可是她的朋友卻很少。平時同學問她問題，她總是說：“我也不會，自己想吧。”她還瞧不起學習不好的同學，給同學起外號，和同學斤斤計較，經(jīng)常因為一些小事和同學大吵大鬧，她認為同學有意孤立自己。1、小霞為什么不能獲得同學的友誼？同學之間需要真誠相待，彼此幫助，小霞以自我為中心，不愿意幫助別人，她還憑借學習上優(yōu)勢，輕視別人，不尊重同學。這必然會失去友誼。2、小霞怎樣做才能才會獲得友誼？ 可以從以下幾個方面努力：幫助別人，尊重同學、對人寬容等3、請你創(chuàng)作一條關于友誼的座右銘。2 材料一：美國人認為中國人吃飯要打三次架：進餐廳主客讓座互相拉扯，上菜時主客又互相推讓，最后付賬時又開始激

3、烈的爭奪戰(zhàn)。材料二：外國朋友不知道中國人哪里哪里是自謙，贊美新娘漂亮，新娘說哪里哪里，外國朋友就說頭發(fā)、眉毛、眼睛，從上到下都漂亮。 材料一反映什么問題？ 這說明生活在不同文化背景下的人，會有不同的待人處事方式；不同國家和民族，都有不同于別國和民族的文化特色。 材料二說明了什么？ 說明生活在不同文化背景下的人，會有不同待人處事的方式。 遇到這種情況我們應該持什么態(tài)度？怎樣處置為好？ 對待文化差異，我們的態(tài)度是溝通，既尊重本民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流，互相學習，相互借鑒，共同繁榮。3四、（文明禮儀） 濮存昕的公益廣告：“文明就是每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步

4、?！?、列舉在我們身邊的文明現(xiàn)象。 禮貌謙讓，尊敬師長，團結(jié)同學； 在公共場合注意言談舉止，注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾； 與他人交往，應用文明語，態(tài)度親和； 用微笑用文明迎接來自遠方的朋友； 觀看比賽時遵守秩序，做文明觀眾。42、要成為廣州亞運會志愿者現(xiàn)在開始我們要做好哪些準備？ 知識上：努力學習科學文化知識，特別是外語。 能力上：掌握必要的社交禮儀，文明交往；全面提高自身素質(zhì)。 思想上：立志報國，增強社會責任感，培養(yǎng)奉獻精神。 身體上：加強體育鍛煉，強健自身體魄。5五、（文明禮儀） 一位外地游客來到鄭州后在自己的博客上寫到：鄭州公交已經(jīng)成了鄭州市文明禮貌的縮影。候車室秩序井然、上車安靜有序、投幣快

5、速自覺、司機熱情親切-?？磥硪粋€文明、熱情的新河南、新鄭州正悄然在中原大地上出現(xiàn)，作為一名外地游客，我為河南、鄭州的變化感到欣慰。 1、假如你是一位鄭州市民，看到材料有何感想？ 我感到非常自豪，為我們鄭州市文明的精神面貌而驕傲。 2、你打算怎樣從自身做起，維護社會的文明現(xiàn)象？ 我打算以后講文明從一些小事做起，比如：尊敬師長，不說臟話，到公共場合不大聲喧嘩，乘車自覺排隊等。 3、請你為全市人民共建文明城市發(fā)出一句倡議。 文明鄭州，你我共建。6六、（競爭合作） 某省的少先隊代表大會上，競爭少代會理事會主席和副主席的候選人，經(jīng)過激烈的角逐，10名候選人中有7人當選，3名落選的女隊員哇哇大哭，當上副主

6、席的幾名隊員也是滿臉不高興，臉上分明寫著：我為什么是副主席，而不是主席? 1、你怎樣看待這件事？ 這件事說明了當今社會獨生子女之間的合作精神非常缺乏，在競爭中不能做到競爭中有合作，缺乏一種無私奉獻的團隊精神。 2、怎樣處理主角與配角的關系? 主角與配角都是完成工作不可缺少的，只是由于分工不同。主角要注意處理和配角的關系，需要尊重對方；配角要找準自己的位置，善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，虛心向別人學習。主角與配角只有通力合作才能出色地完成承擔的任務。7 3、團結(jié)合作對于青少年的健康成長有何重要意義？ 只有培養(yǎng)團結(jié)合作的品質(zhì)，才能建立一個互相關心、互相學習、團結(jié)友愛的集體，營造一個有利于大家成長的環(huán)境，使同

7、學們在和諧的人際關系中，愉快地度過學校生活完成學業(yè)，成為社會需要的人才。 4、培養(yǎng)團結(jié)合作的品質(zhì)要注意處理好哪幾個方面的關系？ 要處理好競爭與合作的關系。要處理好集體與個人的關系。要處理好個人與他人的關系。8七、（競爭合作）某校學生在學習了競爭合作求雙贏之后，進行了快樂直通車比賽活動，如果你是該活動的組織者，請完成下列任務：1、說一說：此次活動需要哪些準備情況？ 將班級學生分成若干組，每組8人，每次兩個小組進行比賽。活動場地：表面平整、光滑的場地即可，標出起點和終點。活動器材：哨子一個，直通車4個，每個直通車上都有尼龍繩，繩頭上有繩結(jié)，便于抓握。2、做一做：該活動需要哪些步驟？ 先將兩組直通車

8、放在比賽場地的同一起點上。讓參加比賽的同學雙腳分別在直通車上站好，并握緊繩子，等待比賽。裁判員用哨聲宣布比賽開始。各組同學同時抬腳帶動木板向前行走，直至到達終點。先到達的一組獲勝。各小組進行循環(huán)比賽，最后以計分的方式評出名次。老師為獲勝組頒發(fā)紀念品。3、想一想：通過此次活動，我們得到了哪些體會？ 要遵守比賽規(guī)則，公平競爭。要善于向競爭對手學習，在互相學習中獲得雙贏。不管輸贏都鍛煉了身體，磨練了意志。要加強合作培養(yǎng)團隊精神。9八、（尊重自然） 孫悟空保護唐僧取經(jīng)得道成佛后回到花果山，與“猴子猴孫”共享天倫，1000年后，孫悟空來到天庭。玉帝問：悟空你不在花果山安享天倫，來此何干？悟空答道：告狀。

9、狀告何人？人類。人類所犯何事？人類不念與我同根之情，亂涂亂畫，污我家園；亂砍亂伐，毀我果山；亂捕濫殺，絕我子孫，請玉帝為我做主，還我們一個公道，要不然，當年我保護唐僧歷盡千辛萬苦取得真經(jīng)又有何用？ 1、人類這一做法是一種什么行為？人類這一做法是一種不尊重他人、不尊重社會、不尊重自然的行為。微軟用戶1102、聽了孫悟空的訴訟理由，你有何感想？ 我們賴以生存的自然環(huán)境，對人類具有極其重要的價值，它為我們提供衣食之源，具有獨一無二的物質(zhì)價值；它是自然科學的研究對象；具有很高的科研價值；它創(chuàng)造了和諧的、充滿生機的各種生態(tài)美景和自然美景，具有很高的審美價值；在人與自然的關系上，又有很高的道德價值。而人類

10、為了自己的利益，卻不顧自然規(guī)律和自己的長遠發(fā)展，去破壞它，實在是發(fā)人深省。3、我們?nèi)祟惖睦硇赃x擇是什么？ 愛護環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。尊重社會的底線是遵守規(guī)則，要愛護公共設施和環(huán)境，遵守公德和秩序；尊重自然的核心是保護環(huán)境，保護地球、尊重自然是我們的神圣職責。11九、（相互尊重） 課外活動：小齊對同學說：你看咱們班田英，跑起步來簡直像個笨鴨子；李忠吧胖的像頭豬；周虎吧鄉(xiāng)巴佬一個，那么土氣；李東好像有多動癥，簡直就像一只皮猴子-哎，咱班真是挑選不出幾個人。 大掃除：大掃除時間，同學們今天的任務是打掃廁所、樓道。衛(wèi)生委員讓同學甲打掃廁所，可甲說：打掃廁所太臟了，我不干，你讓乙干吧。 自習

11、課：小明在寫作業(yè)，碰到了一只攔路虎-一道數(shù)學應用題不會做，他決定請教小紅。小明誠懇地問：小紅，我這道題不會做，你能教一教我嗎？小紅搖搖頭：真煩人，簡直笨得像頭豬，別問我。 同學們，你是否覺得這些發(fā)生在校園的事情也經(jīng)常發(fā)生在你的身邊呢？12這幾個同學的人際關系是否和諧？為什么？ 上述情境中幾位同學的人際關系不和諧。因為他們不能平等待人、尊重他人、理解他人，不能善待他人，因此他們之間的關系不和諧。 請寫出你的忠告。 如果我們不懂得欣賞他人，就難以接納和理解他人。小齊沒有看到同學的優(yōu)點和長處，瞧不起他人，他應該學會欣賞他人、平等待人、尊重他人。己所不欲勿施于人，要與人為善，不能把別人不愿意接受的事情

12、強加給別人，要心中有他人，為他人著想。甲同學應當積極承擔打掃廁所的任務。幫助他人走出困境，不僅給我們帶來愉悅感，也使我們認識到自己對他人和社會的價值。小紅說小明笨的像頭豬是不尊重人的表現(xiàn)，他應該平等待人、尊重他人，熱心幫助小明。 13 在你的身邊有寬以待人、與人為善的事例嗎？請寫出你的感受最深的一件，與同學們感受它的魅力。答案（略） 請你寫出兩句心有他人的名言警句，與同學們共勉。 君子莫大乎與人為善。 海納百川，有容乃大。 善良的心靈是園，善良的思想是根，善良的語言是花，善良的行為是果。 尊重他人就是尊重自己。14十、（誠信） 某班為響應學校共鑄誠信學校的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。正

13、方觀點：誠信是做人的根本，我們要講誠信。反方觀點：誠信在現(xiàn)實生活中根本做不到。 請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方。 考試作弊； 失信于人； 說謊； 推卸責任； 做事投機取巧。 請結(jié)合實際，闡述不誠實的后果。 難以在社會上立足； 既傷害別人，也傷害自己； 事業(yè)難以成功； 產(chǎn)生信任危機。15 請你從誠實守則的角度來證明正方的觀點。 堅持實事求是；在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益和長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。 通過辯論，同學們對誠信的智慧有了更深認識，你如何理解誠信的智慧。應與具體情境相結(jié)合；對

14、人誠實與尊重他人隱私發(fā)生沖突時要堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理；善意的謊言并不違背誠實的道德；誠信的核心是善。16為了實現(xiàn)“誠信校園”，請你寫出兩點建議。 學校： 對“不誠信”的學生進行批評教育；開展系列誠信宣傳活動（如班會，演講等）； 家庭： 父母以身作則，做子女誠信的榜樣。 自身： 增強誠信意識；提高自身道德修養(yǎng)；對人守信，對事負責；遵守公民基本道德規(guī)范；考試不作弊；遵守承諾。17請你試著寫一份誠信考試承諾書。 誠信考試承諾書 本人自愿參加學校組織的誠信考試，愿意在考試中自覺遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾： 一、本人已認真閱讀鶴壁市第四中學誠信考試考場規(guī)則。在考試中嚴格遵守考試紀律

15、，不違紀不作弊； 二、我將牢記“考試失敗還有機會，考試作弊失去誠信”的訓誡，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平，考出誠信學風，共同營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試氛圍； 三、如果本人在考試中違紀或作弊，本人服從學校按照相應規(guī)定對本人的處理； 誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代中學生義不容辭的責任。我愿意以誠信的態(tài)度面對考試，通過自己的努力付出來獲得相應的回報。 承諾人(簽字): 年 月 日187、如何做一個誠信的人？ 遵守誠信守則。堅持實事求是。在涉及利益沖突時，站在廣大人民利益一邊。在眼前利益與長遠利益沖突時，站在長遠

16、利益一邊。在情與法的沖突時，站在法律一邊。 講究誠信智慧。 把誠信要求與具體的情景相結(jié)合起來，做到具體問題具體分析，權(quán)衡利弊，妥善處理。19十一、（父母子女矛盾） 父母和子女往往因為差異而產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時，子女應該怎么辦？ 努力在兩代人之間架起理解的橋梁。做到親近父母，努力化解矛盾；學會遇事與父母商量；掌握與父母溝通的基本要領。掌握與父母交往的藝術。學會贊賞父母；認真聆聽；主動幫助父母；學會寬容父母。 和父母溝通的基本要領是什么？ 彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，換位思考最有效，求同存異是結(jié)果。 20十二、（異性情感） 一項調(diào)查表明，近年來在中學生“寫情書”現(xiàn)象較常見。一些同學用心制作“

17、情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛意的美詞佳句。 以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？ 中學生早戀現(xiàn)象。 男女同學之間的異性交往，如果處理不當會有什么不良影響？ 影響學習，影響身心健康。 正常的男女生交往應該注意些什么？ 自然，適度，掌握分寸；或既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。(做到真誠待人，坦然大方。)21十三、（平等尊重你我他） 材料一：“要問我是誰，過去我總不愿回答，因為我怕，我怕城里的孩子笑話。我們的校園很小，還經(jīng)常搬家作文課上我們寫下了這樣的話，我和別人比明天！打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”這是2007年春晚上由外來務工子女表演的朗誦心里話。 材料二：2009年11月12日，據(jù)江陰日報報道：浙江省財政今日決定設立外來務工子女江陰專項資