八年級物理機械運動教（學）案

1、. .PAGE6 / NUMPAGES6初二物理 機械運動教學目標：1.認識機械運動的現(xiàn)象2.會選擇參照物描述機械運動，會根據(jù)對運動的描述指明參照物知道運動和靜止是相對的3.會運用速度公式解決問題機械運動的興趣引入（如宏觀的天體運動或微觀的分子運動）教學重難點：1.參照物選擇2.平均速度的測量和計算知識點一：正確使用刻度尺測量物體的長度（量程、最小分度值） 測量長度的常用工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ鹤⒁饪潭葮顺叩牧憧潭染€、最小分度值和量程；測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。 長度

2、的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。測量長度的工具有：，測量長度的主要工具是，使用刻度尺前應觀察，2國際單位制中，長度的主要單位是，常用單位是， 0.28Km =m =cm, 720s =min =h, 36min =h = s,3.某同學用如圖所示的方法測量細鋼絲的直徑，把細鋼絲緊密排繞在鉛筆上，繞32圈后用刻度尺量線圈長度為cm ,細鋼絲的直徑是mm。4.如圖所示，請你寫出圓柱體的直徑為cm，5 為了測量一紙的厚度，小剛數(shù)出了100一樣的紙，壓齊后，用刻度尺測出了100紙的厚度為1c

3、m，則一紙的厚度大約為m。 把細銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈，測出了這段線圈的總長度為L，則細銅絲的直徑為。 小明想知道自己脈搏跳動一次所間隔的時間，他用停表測量，在1min脈搏跳動了72次，則脈搏跳動一次大約需s。知識點二：時間的測量 表盤上有長的秒針和短的分針，秒針轉一圈通常是30s和60s兩種，常用停表的分度值有兩種0.2s和0.1s，停表上邊的按鈕用來旋緊發(fā)條和控制表秒的轉動。小表盤一周量度30min，分度值為0.2s.在做“測平均速度”的實驗時，停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時間為mins知識點三：誤差和錯誤測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產

4、生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。1.關于誤差的說法中，正確的是（）A 誤差是實驗中的錯誤，B 若方確，態(tài)度認真，則誤差可以避免的，C 選用精密儀器，并取多次測量的平均值，可以減小誤差，D 無論測什么長度，都應該選擇最小刻度是毫米的刻度尺。2下列有關誤差說法中，正確的是（）A 多次測量取平均值可以減小誤差， B 誤差就是測量中產生的錯誤，C 只要認真測量，就可以避免誤差， D 選用精密的測量儀器可以消除誤差，知識點四：參照系運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理

5、學里把物體位置變化叫做機械運動。在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。運動和靜止具有相對性1“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這是唐代詩人白早發(fā)白帝城中的詩句從物理學的角度看，我們說乘船的人是靜止的，所選的參照物是（） A.彩云 B.輕舟 C.高山 D.兩岸2.據(jù)報道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大樓上施工時，一大片烏云飛快地飄過大樓的上空，突然有人驚呼“樓要倒了“，引起數(shù)千人驚叫狂奔造成這種錯覺的原因是這些人以為參照物，所以他們以為大樓是（選填“運動“或“靜止”的）3.觀察如圖的煙和小旗，可判斷現(xiàn)在吹的是風，乙小車不可能，也不可能向方向運動4

6、.A、B、C三列火車在一個車站（如圖所示），A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動站臺上的人看A、B、C三列火車各向什么方向運動？知識點五：運動的快慢，以與運算。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。計算公式：v= eq f(s,t) 測平均速度1、實驗原理：v=s/t 2、實驗器材： 刻度尺、停表、小車 斜面 3、實驗時用 刻度尺 測出小車通過的路程，用 停表 測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式 v=s/t 計算出小車在這段路程的平均速度。例1：子彈在離人17m處以680ms的速度離開槍口,若聲音在空氣中的速度

7、為340ms,當人聽到槍聲時,子彈己前進了多少?習題1：飛機速是聲速的1.5倍飛行高度為2720m,當你聽到飛機的轟鳴聲時,抬頭觀看飛機已飛到你前方多遠的地方?(15)例2：一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋,測得軍隊通過大橋用時9min,求:(1)軍隊前進的速度；（2）這列軍隊全部在大橋上行走的時間。習題2：長130米的列車,以16米/秒的速度正在速度正在行駛,它通過一個隧道用了48秒,這個隧道長多少米？例3: 汽車先以4米/秒的速度開行20秒,接著又以7.5米/秒的速度開行20秒,最后改用36千米/小時的速度開行5分種到達目的地,求:(1)汽車在前40秒的平均速度；（2）

8、整個路程的平均速度。習題3： 汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8米/秒的速度行駛500秒,緊接著在模擬公路上以20米/秒的速度行駛100秒。求:（1）該汽車在模擬公路上行駛的路程。（2）汽車在整個測試中的平均速度。課后作業(yè)1、.如圖所示，木塊的長度為cm2、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為 的物體叫。都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。3、在校運動會上，裁判員要測量運動員的跳遠成績，下列測量工具中合適的是（）A分度值是1mm的米尺B分度值是1cm，長30m的皮卷尺C分度值是1mm，長30m的鋼卷尺D游標長尺4、某實驗小組用同一把最小分

9、度值為厘米的刻度尺測量同一物體的長度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（）A6.2分米B62厘米C6.20分米D620.0毫米5、某同學用厘米刻度尺測量物理課本的寬度，共測量4次，其結果分別是17.40、17.50、17.48、17.49，則物理課本的寬度應記作。 某同學用學生直尺測量活頁本的長度時，記錄下五組數(shù)據(jù)10.76cm、10.77cm、10.92cm、10.75cm、10.77cm，其中有次測量值明顯是錯誤的，它是。測量中接近活頁本真實的長度是。6、兩輛汽車同時同地向東行駛，甲車的速度為36km/h，乙車的速度為12m/s，若以甲車為參照物，乙車向運動；若以乙車為參照物，甲車向運動7、研究運動的時候，地面、樹木、太陽、人體自身都可以作為運動的參照物主席寫的“坐地日行八萬里”的著名詩句，從運動學的角度來理解，是以為參照物，判斷運動了八萬里8、在一次爆破中,用一根長1m的導火線引爆炸藥,導火線以0.5cm/s的速度燃燒,點火者點著導火線后以4m/s的速度跑開,他能否在爆炸前跑到離爆炸地點