團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)拼搏進(jìn)取再鑄輝煌

1、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 拼搏進(jìn)取 再鑄輝煌 白河中學(xué)2012年工作匯報(bào)材料在過(guò)去的一年來(lái)，白河中學(xué)以喜迎十八大為契機(jī)，高揚(yáng)課堂改革的旗幟，堅(jiān)持“以人為本，為了學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基，為教師的事業(yè)發(fā)展和幸福搭建平臺(tái)”的辦學(xué)理念，圍繞創(chuàng)新“文明整潔的校園、綠色環(huán)保的校園、平安和諧的校園、書(shū)香人文的校園、黃岡市科研強(qiáng)校、湖北省質(zhì)量名校”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，再一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。教育教學(xué)再創(chuàng)輝煌。2012年中考，白河中學(xué)在2011年基礎(chǔ)上再續(xù)凱歌：黃高上線6 人，一中上線 57人，普高升學(xué)率達(dá) 75 %，綜合占位繼續(xù)保持全縣先進(jìn)行列。在縣市級(jí)初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科綜合測(cè)評(píng)中，成績(jī)優(yōu)異，受到通報(bào)表彰。

2、教研成果捷報(bào)頻傳。一是課題研究碩果累累。今年，我們組織隊(duì)伍，投入物力，開(kāi)展活動(dòng)，在完成了省市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“百科知識(shí)閱讀與初中生寫(xiě)作能力的研究”和“對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生實(shí)施希望教育的研究”兩個(gè)課題的結(jié)題工作的同時(shí)，成功申報(bào)湖北省十二五課題“農(nóng)村初中學(xué)生文明禮儀教育的研究”，現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)題。二是四優(yōu)成果好戲連臺(tái)。今年我校老師在第二輪“課內(nèi)比教學(xué)”比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，陳丹、王麗、范成剛、張臘云獲得賽區(qū)第一，周紅麗、鄭衛(wèi)國(guó)、何向宇等也表現(xiàn)不俗。萬(wàn)金平、伊志勝、吳錦繡等20多位老師的論文獲國(guó)家省市級(jí)大獎(jiǎng)。校園安全實(shí)現(xiàn)了零事故。我們建全了安全管理制度，成產(chǎn)了“三隊(duì)”，學(xué)生到校放學(xué)有護(hù)路隊(duì)守護(hù)，夜晚、白天

3、，有校園巡邏隊(duì)來(lái)保駕，節(jié)假日有護(hù)校隊(duì)做后盾。加大了安全設(shè)施的投入，配齊配足了應(yīng)急燈、滅火器，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。做到了人防、物防、技防三防并舉，全面到位，實(shí)現(xiàn)了安全無(wú)盲區(qū)，處處有管理，事事有責(zé)任人。從時(shí)間上每個(gè)時(shí)間段都有責(zé)任人，從空間上每個(gè)位置也有責(zé)任人，切實(shí)做到安全無(wú)漏洞。這些成績(jī)的取得，是縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，努力工作的見(jiàn)證。一年來(lái)，我們主要做法和措施是：突出一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，打造三個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展四個(gè)創(chuàng)新，實(shí)施五大工程。一、 突出一個(gè)中心以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為中心我們繼續(xù)以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為中心，把它作為我校辦學(xué)

4、宗旨。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展時(shí)，提倡學(xué)生勤學(xué)苦學(xué)，更要讓他們樂(lè)學(xué)善學(xué)。讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要讓他們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自己的事情自己辦，從而成為一個(gè)自得的人。讓每個(gè)人成為最優(yōu)秀的自我，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展。為突出這個(gè)中心，我們對(duì)校園硬件進(jìn)行升級(jí)，優(yōu)化了校園文化，讓每一面墻都能說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都在啟示。教學(xué)區(qū)弘揚(yáng)快樂(lè)學(xué)習(xí)理念，主題口號(hào)是“陽(yáng)光生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”“習(xí)慣成就人生，知識(shí)改變命運(yùn)”；生活區(qū)發(fā)揚(yáng)吃苦精神，主題口號(hào)是“不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世” ；宿舍區(qū)強(qiáng)調(diào)勵(lì)志精神，主題口號(hào)是“生活自理，學(xué)習(xí)自主，行為自律，人生自強(qiáng)”和“一屋不掃何

5、以掃天下”；休閑區(qū)引導(dǎo)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的人生觀，主要有“青少年生活寶典”“心理健康問(wèn)答”“食品安全專欄”等。二、 抓住兩個(gè)關(guān)鍵構(gòu)建高效課堂和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育新課程改革，重要的是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一種合作、對(duì)話與探究的課程文化。我們?cè)谀瓿蹙椭贫藰?gòu)建高效課堂實(shí)施方案，把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生和教材分析上，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層次要求、分類提高上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。在課堂教學(xué)質(zhì)量上，切實(shí)執(zhí)行“四度”評(píng)價(jià)，即“師生的互動(dòng)度、學(xué)生的參與度、思維的發(fā)散度、學(xué)生的合作度”來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的

6、得與失，從而打造“民主、和諧、寬松、高效”的課堂，努力實(shí)現(xiàn)“生命的狂歡，知識(shí)的超市”式的高效課堂。養(yǎng)成教育進(jìn)課堂，行為習(xí)慣記心間。全體教師都在努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，科任老師與學(xué)科知識(shí)結(jié)合，不定時(shí)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育滲透，培養(yǎng)學(xué)生尤其是七年級(jí)新生良好的朗讀習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思考的習(xí)慣、行為習(xí)慣等等。開(kāi)展培養(yǎng)好習(xí)慣系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做起。學(xué)生對(duì)照要求找不足，找差距，找原因，定目標(biāo)，自查自糾，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，全校掀起了說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的高潮。三、 打造三個(gè)平臺(tái)教科研平臺(tái)、自主管理平臺(tái)和校園文

7、化展示平臺(tái)1、打造教科研平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立“班主任論壇”、“教研論壇”和白河教科研?！鞍嘀魅握搲薄ⅰ敖萄姓搲泵繉W(xué)期舉行兩次，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講，由骨干教師主講，權(quán)威老師主講，通過(guò)論壇開(kāi)展職業(yè)道德培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理念培訓(xùn)、高效課堂技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)教研培訓(xùn)，形成校本研修、校本培訓(xùn)第一資源。論壇成了老師們?nèi)A山論劍、觀點(diǎn)交鋒、理論碰撞的平臺(tái)。通過(guò)論壇使教師知道“問(wèn)題學(xué)生”需要更多的心靈呵護(hù)，愛(ài)的滋潤(rùn)，使全體教師明白了新課改的內(nèi)容和要求。白河教科研及時(shí)發(fā)布最新教研動(dòng)態(tài)，宣傳高效課堂理念，指導(dǎo)編寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)案，刊載教師四優(yōu)成果，為教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)，增強(qiáng)后勁。2、打造學(xué)生自主管理平臺(tái)。為培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育

8、能力，我們打造了許多完全以學(xué)生自主活動(dòng)的平臺(tái)，主要有?？?、團(tuán)刊、廣播臺(tái)、巡邏隊(duì)、學(xué)生會(huì)，還有文明監(jiān)督崗等。白荷?？呀?jīng)辦了19期，多次被評(píng)為黃岡市優(yōu)秀文學(xué)期刊，?？罅π麄鞲哐诺男@文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，他們?yōu)樾@培養(yǎng)了一大批“小作家”、“小記者”、“小編輯”、“小播音員”。這些既為學(xué)生提供了展現(xiàn)才華的天地，也是學(xué)校德育教研工作平臺(tái)。金色年華團(tuán)刊，由政教處、校團(tuán)委合辦，新穎時(shí)尚。特別是團(tuán)校創(chuàng)新工作，成為了學(xué)生會(huì)團(tuán)委培養(yǎng)學(xué)生干部搖籃，也是培養(yǎng)團(tuán)員、優(yōu)秀青年的大本營(yíng)，同時(shí)還是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主陣地?！靶@之聲”廣播臺(tái)是學(xué)生們的知心朋友，同學(xué)們對(duì)“校園之聲”倍加呵護(hù)。

9、廣播臺(tái)經(jīng)典欄目有：“文學(xué)長(zhǎng)廊”感受名家名作，體會(huì)精品韻味，領(lǐng)略大師風(fēng)采；“青春驛站”探討流行話題，傾聽(tīng)心靈之聲，幫助解除心理困感，點(diǎn)亮心靈之燈；“新聞廣角”播送天下大事，社會(huì)熱點(diǎn)，校園新聞；“知識(shí)點(diǎn)滴”傳播科技、服務(wù)生活；“點(diǎn)歌臺(tái)”送去聲聲祝福，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫馨，密切了同學(xué)感情。巡邏隊(duì)、文明監(jiān)督崗是從各班選調(diào)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成，采取以學(xué)生管理學(xué)生的辦法，重點(diǎn)提高成員的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。3、校園文化展示平臺(tái)。2012年春季我們開(kāi)展了“大家唱，大家跳”活動(dòng)，秋季，我們又組織了白河中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)。這些活動(dòng)可以說(shuō)是白河中學(xué)的狂歡節(jié)，也為我校學(xué)子提供了展現(xiàn)自己青春活力和藝術(shù)才華的

10、最好舞臺(tái)。藝術(shù)節(jié)包括五個(gè)部分：書(shū)畫(huà)作品比賽、班風(fēng)班貌展示、體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝會(huì)演。文藝演出，各班學(xué)生盡顯才藝，詩(shī)歌朗誦、舞蹈、相聲、小品、樂(lè)器表演、歌曲串燒等，師生同臺(tái)獻(xiàn)技，每一個(gè)節(jié)目都是無(wú)限精彩；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小小運(yùn)動(dòng)員奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏。跑步展現(xiàn)速度之美，拔河凝聚集體力量運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了拼搏、合作意識(shí)。我們還舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)以白荷校刊和廣播臺(tái)為依托，開(kāi)展“四個(gè)一”工程：背誦100首古詩(shī)詞、牢記100句名人名言、讀10本文化與文學(xué)名著、寫(xiě)10篇讀書(shū)心得，讀高品位的書(shū)，做高尚的人，讓高雅的藝術(shù)凈化學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校素質(zhì)教育推行有力，體育藝術(shù)一直是我們的特

11、色教育，課外閱讀是我們有效嘗試。學(xué)校成立了籃球、乒乓、武術(shù)、藝術(shù)體操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，開(kāi)設(shè)了專門(mén)的校本課程閱讀課，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，助推了校園精神文明建設(shè)。四、 開(kāi)展四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)一是創(chuàng)建放心食堂。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。所有貨源，都要查驗(yàn)資質(zhì)，每次進(jìn)貨都要索證索據(jù)、健立臺(tái)賬記錄。嚴(yán)把驗(yàn)貨關(guān)。每次進(jìn)貨做到：一看，二檢，三嘗。一看，由工會(huì)委員查看貨物的數(shù)量、質(zhì)量有無(wú)出入；二檢，用檢測(cè)儀檢測(cè)有無(wú)殘留農(nóng)藥等。三嘗，對(duì)有懷疑的食品，工作人員親自品嘗，食堂班長(zhǎng)先嘗，值班員工再嘗，最后才讓學(xué)生吃，確保食品安全萬(wàn)無(wú)一失。建立員工學(xué)習(xí)制度。學(xué)師德規(guī)范，學(xué)食品安全法，學(xué)技能技巧，每月一

12、次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次考試，每學(xué)期進(jìn)行一次操作技能比賽。對(duì)考試、比賽未到者，責(zé)令待崗學(xué)習(xí)，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。成立生活管理委員會(huì)。生活管理委員會(huì)由教工代表、學(xué)生代表組成，他們參與食堂管理，提出合理化建議，協(xié)助解決一些生活問(wèn)題。他們每月對(duì)食堂超市員工進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與員工工資掛鉤，每月召開(kāi)一次例會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要作出答復(fù)，限期整改。設(shè)立“溫馨窗口”，為特異體質(zhì)學(xué)生、生病的學(xué)生服務(wù)，為他們“量身定做”飯菜，滿足特殊的需求。還設(shè)立“友情窗口”，當(dāng)有學(xué)生過(guò)生日、班隊(duì)活動(dòng)需要點(diǎn)菜時(shí)，提供特別的服務(wù)。開(kāi)水供應(yīng)不拘一格。學(xué)校完善了廚房改造工程，徹底解決了學(xué)生熱水供應(yīng)問(wèn)題。除了每天免費(fèi)供應(yīng)

13、開(kāi)水外，還向?qū)W生開(kāi)放教師辦公室、行政辦公室，允許學(xué)生進(jìn)行辦公室喝開(kāi)水，鼓勵(lì)各班自購(gòu)飲水機(jī)，學(xué)校免費(fèi)提供純凈水。二是創(chuàng)建放心超市。我們進(jìn)一步改造超市環(huán)境，使超市成為學(xué)生購(gòu)物休閑的好地方。在管理上，我們不僅提高員工服務(wù)水平，還利用校園載體宣傳主流消費(fèi)文化，在校園廣播里開(kāi)辟“消費(fèi)指南”欄目，在白荷?？?，優(yōu)先發(fā)表健康消費(fèi)文章，讓主流消費(fèi)文化真正成為校園消費(fèi)主流。三是創(chuàng)建人文教室和文化寢室。我們制定了“兩室”達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每周一評(píng)，一月一總結(jié)，并且召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)周冠軍的班級(jí)，作為榮譽(yù)升旗班級(jí)，在每周升旗儀式上由優(yōu)勝班級(jí)班長(zhǎng)作國(guó)旗下講話。四是創(chuàng)建文明辦公室。學(xué)校各辦公室是校園文明的窗口，為督促教師以

14、身作則，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)為教師營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的辦公環(huán)境，我校開(kāi)展“文明辦公室”活動(dòng)。學(xué)習(xí)制訂了“文明辦公室八條”，工會(huì)成立了檢查小組，每月進(jìn)行一次不定期的檢查。檢查結(jié)果登記在冊(cè)。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行總評(píng)，按得分高低，評(píng)定文明辦公室，并由工會(huì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、 實(shí)施五大工程一是教工幸福工程。為了提高教工生活質(zhì)量，校工會(huì)制定并施實(shí)“幸福工程”。首先，學(xué)校設(shè)立了球類、太極拳、瑜伽健美三大健身組，教職工可選報(bào)一項(xiàng)或多項(xiàng)健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天早晚鍛煉各一小時(shí)，每個(gè)教工每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)納入了學(xué)校日常考核工作，與教師績(jī)效掛鉤。沒(méi)有教練就先派老師去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)大家就集資，場(chǎng)地因陋就簡(jiǎn)，時(shí)間忙中偷閑。教師們

15、生活質(zhì)量有了很大的提升。現(xiàn)在只要你走入白河中學(xué)，無(wú)論什么時(shí)間都能看到教工運(yùn)動(dòng)的身影。我們每期舉行兩次健康知識(shí)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)講座。其次，我們還通過(guò)論文、演講、論壇開(kāi)展教工曬幸?；顒?dòng)，使全體教工更加明白了幸福是什么，幸福在哪里。明白幸福是在和諧中構(gòu)建的，是在運(yùn)動(dòng)中滋生的；幸福是在教研中涌動(dòng)的，在師愛(ài)中延伸的，在師德中得到詮釋的。二是高效課堂構(gòu)建工程。 過(guò)去的一年，我們?cè)跇?gòu)建高效課堂的探索方面卓有成效。為了強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，我們制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)制度，通過(guò)幾輪反復(fù)聽(tīng)課、評(píng)課、議課，全校初步實(shí)現(xiàn)了高效課堂模式。語(yǔ)文組的“四讀三環(huán)”模式、數(shù)學(xué)組的“三段六環(huán)”模式、英語(yǔ)組的“五步三查”

16、模式漸趨成熟。傳統(tǒng)課堂的滿堂灌、一言堂的狀況得到了徹底改變，取而代之的是交流討論爭(zhēng)辯，課堂充滿了生命的張力，學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，厭學(xué)棄學(xué)現(xiàn)象明顯減少。三是實(shí)施教研普及工程。在教師中開(kāi)展“十個(gè)一”“三個(gè)三”活動(dòng)?！笆畟€(gè)一”是每期最少講一節(jié)公工課或示范課，交一篇高質(zhì)量的論文，寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，讀一本理論名著，認(rèn)一個(gè)師傅，帶一個(gè)徒弟，轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題生，聽(tīng)二十節(jié)課，帶一個(gè)興趣小組，訂一本教研刊物，幫助一個(gè)學(xué)困生?！叭齻€(gè)三”是：樹(shù)三觀：科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；揚(yáng)三德：家庭美德、職業(yè)美德、社會(huì)公德；創(chuàng)三能：學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力。每學(xué)期考評(píng)兩次與績(jī)效工資掛鉤。四

17、是實(shí)施平安校園工程。沒(méi)有安全就沒(méi)有教育，教育之事唯此最大。我們加大“平安校園”的宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)全校師生員工參與校園安全管理的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極促進(jìn)校園安全環(huán)境建設(shè)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決，形成群策群力、齊抓共管的工作局面。首先抓安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)管處室，班主任管班，教師管課堂，人人有安全責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)安全管理無(wú)盲區(qū)，無(wú)空白點(diǎn)，即有一項(xiàng)安全有責(zé)任人，每一個(gè)時(shí)間段有安全管理人。完善安全管理制度，落實(shí)安全措施。學(xué)校完善“安全責(zé)任追究制度”，制定“巡邏護(hù)路制度”，“校園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案”。把安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，安全工作的要求，安全教育，安全檢查，安全責(zé)任的

18、劃分，安全責(zé)任追究等規(guī)定的詳詳細(xì)細(xì)，寫(xiě)的明明白白，特別是要求教師提前十分鐘侯課，組織學(xué)生課間活動(dòng)，進(jìn)教室第一件事就是查學(xué)生人數(shù)，每節(jié)課教案要備四維目標(biāo)，其中之一就是安全目標(biāo)，無(wú)安全目標(biāo)的視為不合格教案，這個(gè)要求納入教學(xué)常規(guī)檢查中。強(qiáng)化安全督辦，嚴(yán)格責(zé)任追究。教務(wù)處每天檢查教師是否做到提前侯課，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間放學(xué)，節(jié)節(jié)清點(diǎn)人數(shù)；政教處嚴(yán)格考期，每天查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律衛(wèi)生；食堂超市做到逢進(jìn)必驗(yàn)，進(jìn)貨必查，定期清理庫(kù)存，每月開(kāi)一次安全專題會(huì)，每季組織一次安全大檢查，每期進(jìn)行一次安全評(píng)比。狠抓安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。每學(xué)期全校學(xué)生看一次“安全知識(shí)寶典”光盤(pán)，開(kāi)設(shè)安全教育課，由班主任擔(dān)任任課老師，每期不少于5課時(shí)，有教案，有考評(píng)。每期組織一次安全逃生演練，今年的防地震逃生演練