生命世界網(wǎng)狀圖(1)_第1頁
生命世界網(wǎng)狀圖(1)_第2頁
生命世界網(wǎng)狀圖(1)_第3頁
生命世界網(wǎng)狀圖(1)_第4頁
生命世界網(wǎng)狀圖(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、生命世界領(lǐng)域整理新源里四小新源里四小 魏欣魏欣花家地二小花家地二小 王海軍王海軍南沙灘小學(xué)南沙灘小學(xué) 岳愛平岳愛平2010-4科學(xué)內(nèi)容主要科學(xué)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)知識和基本技能,是基礎(chǔ)知識和基本技能,基礎(chǔ)知識主要包括科學(xué)事實和科學(xué)概基礎(chǔ)知識主要包括科學(xué)事實和科學(xué)概念等,基本技能主要涉及觀察和實驗?zāi)畹龋炯寄苤饕婕坝^察和實驗的操作技能。的操作技能??茖W(xué)能力科學(xué)能力主要是提出問題、猜想與假主要是提出問題、猜想與假設(shè)、觀察、實驗、設(shè)計與制作、搜集設(shè)、觀察、實驗、設(shè)計與制作、搜集整理信息、思考、表達(dá)與交流等能力。整理信息、思考、表達(dá)與交流等能力。 生命世界生命世界 科學(xué)知識內(nèi)容:科學(xué)知識內(nèi)容: 主要是認(rèn)

2、識不同種類、不同環(huán)境中的主要是認(rèn)識不同種類、不同環(huán)境中的生物,進(jìn)而對多種多樣的生物有比較全面生物,進(jìn)而對多種多樣的生物有比較全面的了解,提高對生命本質(zhì)的認(rèn)識。的了解,提高對生命本質(zhì)的認(rèn)識。常見植物和動物常見植物和動物 知道周圍常見植物的名稱,并能對植知道周圍常見植物的名稱,并能對植物進(jìn)行簡單的分類。物進(jìn)行簡單的分類。知道生活中常見動物的名稱,能用不知道生活中常見動物的名稱,能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。能歸納某一類動物的共同特征。能歸納某一類動物的共同特征。多多樣樣的的生生物物 生命世界內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(生命世界內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(20條):條):動植物的一生和繁殖動植物的一生和繁殖知道

3、動植物生長的大致過程。知道動植物生長的大致過程。知道繁殖是生命的共同特征。知道繁殖是生命的共同特征。知道常見的幾類動物的不同生殖方式。知道常見的幾類動物的不同生殖方式。生物的基本結(jié)構(gòu)和功能生物的基本結(jié)構(gòu)和功能知道植物的六大器官及作用。知道植物的六大器官及作用。能夠探究根、莖的作用。能夠探究根、莖的作用。生生命命的的共共同同特特征征 生物的基本需求生物的基本需求認(rèn)識生物維持生命都需要從外界認(rèn)識生物維持生命都需要從外界吸收水分和營養(yǎng)。吸收水分和營養(yǎng)。認(rèn)識水、陽光、空氣、溫度、肥認(rèn)識水、陽光、空氣、溫度、肥料等對植物生長的影響,并能夠料等對植物生長的影響,并能夠設(shè)計相關(guān)實驗。設(shè)計相關(guān)實驗。知道不同的

4、動物需要吃不同的食知道不同的動物需要吃不同的食物,動物維持生命就要消耗食物物,動物維持生命就要消耗食物作為能量。作為能量。生生命命的的共共同同特特征征 生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)認(rèn)識動植物的形態(tài)和生活環(huán)認(rèn)識動植物的形態(tài)和生活環(huán)境或習(xí)性相聯(lián)系。境或習(xí)性相聯(lián)系。知道動植物適應(yīng)環(huán)境的特征知道動植物適應(yīng)環(huán)境的特征和事實。和事實。 生生物物與與環(huán)環(huán)境境 生理與健康生理與健康知道人類需要的營養(yǎng)及其來源。知道人類需要的營養(yǎng)及其來源。理解合理營養(yǎng)的重要性。理解合理營養(yǎng)的重要性。知道人體的消化過程及飲食衛(wèi)生。知道人體的消化過程及飲食衛(wèi)生。知道人體的呼吸過程及呼吸系統(tǒng)疾病的知道人體的呼吸過程及呼吸系統(tǒng)疾病的

5、產(chǎn)生和預(yù)防。產(chǎn)生和預(yù)防。知道心臟和血管的作用及保健。知道心臟和血管的作用及保健。認(rèn)識影響心跳快慢的因素。認(rèn)識影響心跳快慢的因素。知道感覺器官的作用。知道感覺器官的作用。 健健康康生生活活 生命世界領(lǐng)域生命世界領(lǐng)域動物動物植物植物人體人體(一冊二冊)(一、二、 三、四冊)(四冊)動物動物常見的動物常見的動物動物的動物的基本需求基本需求動物與環(huán)境動物與環(huán)境動物的繁殖動物的繁殖動物的動物的生命周期生命周期常見的動物常見的動物動物的種類動物的種類動物的動物的運動方式運動方式珍稀動物珍稀動物有脊椎動物有脊椎動物魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類、乳類、無脊椎動物無脊椎動物原

6、生動物門、腔腸動物門、扁形動原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門物門、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門一冊第一冊第5課動物世界課動物世界 150多萬種;了解動物之最,基本特征認(rèn)識動物的多樣性認(rèn)識動物的多樣性 動物之最動物之最 一冊教材一冊教材動物世界動物世界最大的動物最大的動物藍(lán)鯨藍(lán)鯨 33米重量相當(dāng)于米重量相當(dāng)于30頭大象重頭大象重最小的動物最小的動物孢子蟲孢子蟲 3微米微米 3000多個排列在一起才有多個排列在一起才有1厘米厘米 奔跑速度最快奔跑速度最快獵豹獵豹游泳速度最快游泳速度最快旗魚旗魚腿最多的動物腿最多的動物南美洲千足蟲有南美洲千足蟲有700多條

7、腿多條腿產(chǎn)卵最多的產(chǎn)卵最多的翻車魚一次能產(chǎn)翻車魚一次能產(chǎn)3億個卵億個卵不能移動的動物不能移動的動物珊瑚蟲珊瑚蟲動物的種類動物的種類哺乳類哺乳類魚類魚類鳥類鳥類兩棲類兩棲類爬行類爬行類昆蟲昆蟲哺乳類哺乳類身體表面長著毛,胎生,小時候吃奶(哺乳)身體表面長著毛,胎生,小時候吃奶(哺乳)鳥類鳥類身體表面長著羽毛,有一對翅膀;卵生身體表面長著羽毛,有一對翅膀;卵生昆蟲昆蟲身體分為頭胸腹三部分,頭部有一對觸角,身體分為頭胸腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,卵生。胸部有三對足,卵生。魚類魚類身體表面長著鱗,在水中生活,靠鰭運動,身體表面長著鱗,在水中生活,靠鰭運動,用腮呼吸,產(chǎn)卵用腮呼吸,產(chǎn)卵兩棲類

8、兩棲類幼體在水中生活,用腮呼吸,長大以后可幼體在水中生活,用腮呼吸,長大以后可適應(yīng)陸地生活,用肺呼吸,卵生。適應(yīng)陸地生活,用肺呼吸,卵生。爬行類爬行類體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲;體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲; 腹部貼地爬行,腹部貼地爬行, 陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼;陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼;訓(xùn)練點:訓(xùn)練點:能夠表述同類動物的共同特征;能夠表述同類動物的共同特征;能夠?qū)⒉煌N類動物依據(jù)特征進(jìn)行分類;能夠?qū)⒉煌N類動物依據(jù)特征進(jìn)行分類;例如例如請你寫出羊、老虎的相同點與不同點請你寫出羊、老虎的相同點與不同點相同點不同點不同點動物的動物的運動方式運動方式第七冊動物的運動中有呈現(xiàn),不作為重點第七冊動

9、物的運動中有呈現(xiàn),不作為重點珍稀動物珍稀動物一冊教材一冊教材P33頁圖片頁圖片朱鹮、大熊貓、藏羚羊、白鰭豚、金朱鹮、大熊貓、藏羚羊、白鰭豚、金絲猴、丹頂鶴絲猴、丹頂鶴動物滅絕的原因:自身數(shù)量少、繁殖困難、不適動物滅絕的原因:自身數(shù)量少、繁殖困難、不適應(yīng)環(huán)境的變化、人類大量捕殺、破壞動物的生存應(yīng)環(huán)境的變化、人類大量捕殺、破壞動物的生存環(huán)境。環(huán)境。朱鹮朱鹮熊貓熊貓藏羚羊藏羚羊白白鰭鰭豚豚褐褐馬馬雞雞丹丹頂頂鶴鶴動物的繁殖動物的繁殖胎生胎生卵生卵生卵卵幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲卵卵幼蟲幼蟲成蟲成蟲哺乳類哺乳類蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓蝸牛蝸牛蟾蜍( )圖能正確地表示蝴蝶的生命周期)圖能正確地表示蝴蝶的生命周期 幼蟲

10、卵 成蟲 蛹 幼蟲卵 蛹 成蟲 卵 蛹 幼蟲 卵 成蟲 幼蟲 ADCB動物的動物的生命周期生命周期 動物出生后,都要經(jīng)歷動物出生后,都要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡殖、衰老和死亡等生命過程。等生命過程。動物的動物的基本需求基本需求不同的動物需要吃不同的食物,動物維持生命就不同的動物需要吃不同的食物,動物維持生命就要消耗食物作為能量。要消耗食物作為能量。例如:探究活動研究具體動物的食性例如:探究活動研究具體動物的食性二冊教材動物怎樣吃食物植食動物植食動物:以植物為食的動物,如:蝸牛、鸚鵡、:以植物為食的動物,如:蝸牛、鸚鵡、兔、馬等。兔、馬等。 肉食動物肉食動物:以其他動物為食的動物,如:瓢蟲、避役、:以其他動物為食的動物,如:瓢蟲、避役、魚鷹等。魚鷹等。雜食動物雜食動物:既吃植物又吃其他動物的動物,如:烏鴉、:既吃植物又吃其他動物的動物,如:烏鴉、狗熊等。狗熊等。各各種種動動物物怎怎樣樣吃吃食食物物刺吸式口器:刺吸式口器:如:蚊子、蟬如:蚊子、蟬哺乳動哺乳動物的三物的三類牙齒類牙齒咀嚼式口器:咀嚼式口器:有的大顎發(fā)達(dá),強于有的大顎發(fā)達(dá),強于咬斗咬斗 。如:蟋蟀、螞蟻、蝗蟲。如:蟋蟀、螞蟻、蝗蟲昆昆蟲蟲口口器器切切牙牙尖尖牙牙磨磨牙牙刺吸式口器刺吸式口器咀嚼式口器咀嚼式口器動物與環(huán)境動物與環(huán)境能仔細(xì)觀察動物的外形,同時能將觀察結(jié)果能仔細(xì)觀察動物的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論