英文影視欣賞教案授課計劃

1、英文影視作品欣賞教案英語影視作品欣賞教案Finding Nemo 授課學時5第一課時教學目標：1. 使學生通過分享臺詞及自己的心得體會，加深對劇情的了解，體會電影主題。2. 總結(jié)經(jīng)典臺詞，提高學生詞匯量。3. 通過欣賞，練習片段，使學生能夠進行簡單的配音或是能夠表演出其中自己欣賞的小片段。提高學生的聽力與口語。教學重點：1. 幫學生記住經(jīng)典臺詞。2. 給電影小片段配音教學方法： 教師講解，學生分組討論和觀看影片Teaching step： 1、通過幻燈片和學生一起回顧整個電影的主要內(nèi)容。請學生匯報自己所查找的電影臺詞對白。教師總結(jié)經(jīng)典臺詞：1.Good thing I was here. If

2、 I hadnt shown up- 還好我在這里2.He wasnt going to go. -He was too afraid. -他不會去的 -沒錯,他膽小3.No, I wasnt. 不,不小4.This does not concern you, kids. 好了,孩子們 我不怪你們.5.and youre lucky I dont tell your parents. 我也不會把今天的事 告訴你們家長6.You know you cant swim well. 你明知道你的游泳技術(shù)不行7.I can swim fine, Dad, OK? 我行,老爸,你讓我去吧!8.No, i

3、ts not OK. You shouldnt be near here. 不,不行,你不該來這種地方9.OK, I was right. Youll start school in a year or two. 看來,我是對了. 我決定了 過兩年我們再上學吧10.No, Dad! Just because youre scared of the ocean- 不,老爸! 你不能 因為害怕大海就11.Clearly, youre not ready. 顯然你還沒準備好.Marlin: Dory, do you see anything?Dory: Aah! Somethings got me.

4、Marlin: That was me. I am sorry.Dory: Whos that?Marlin: Whos that could it be? Its me.Dory: Are you my conscience?Marlin: Yeah, yeah. I am your conscience. We havent spoken for a while. How are you?Dory: Cant complain.Marlin: Yeah? Good. Now Dory, I want you to tell meDo you see anything?Dory: I see

5、 a I see a light.Marlin: A light?Dory: Yeah. Over there. Hey, conscience, am I dead?Marlin: No. I see it, too. What is it?Dory: Its so prettyMarlin: I am feeling happy, which is a big deal for me.Dory: I want to touch it.Marlin: Hey, come back. Come on back here. Dory: I am gonna get you.Marlin: I a

6、m gonna swim with you. I am gonna be your best friend. Good feelings gone.2、觀摩經(jīng)典片段1721，給學生十分鐘左右分組練習配音. 臺詞：Wait等一下-Willyouquitit?-What?別跟著我什么？Imtryingtoswimhere.Oceanisntbigenoughforyou?我想自己游泳大海不夠大嗎？Yougotaproblem,buddy?你有毛病嗎？Doyou?Doyou?Youwantapieceofme?是不是？你想跟我單挑，我可不怕你Imscarednow.What?-Waitaminute

7、.-Stopfollowingme,OK?等一下別一直跟著我What?Youreshowingmewheretheboatwent.你在說什么？你明明說你要帶我去找船Aboat?Hey,Iveseenaboat.船？我看到一艘船它剛剛才經(jīng)過Itpassedbynottoolongago.Itwentthisway.它往這兒開去，跟我來Itwentthisway.Followme.Waitaminute.Whatisgoingon?等一下，搞什么鬼？這句話你已經(jīng)說過了Youalreadytoldmewhichwaytheboatwasgoing.Idid?Oh,no.真的嗎？糟糕Ifthisis

8、somekindofpracticaljoke,itsnotfunny.這種笑話并不好笑AndIknowfunny.Imaclownfish.我是小丑魚講到笑話我最懂No,itsnot.Iknowitsnot.Imsosorry.這不是笑話，真是對不起See,Isufferfromshort-termmemoryloss.是這樣的，我有短暫失憶癥Short-termmemoryloss.Idontbelievethis.短暫失憶癥，太扯了No,itstrue.Iforgetthingsalmostinstantly.是真的，任何事我都馬上忘記Itrunsinmyfamily.Atleast,I

9、thinkitdoes這是家族遺傳我是說我記得是這樣吧Somethingswrongwithyou.really.你有病，是真的Yourewastingmytime.你在浪費我的時間Ihavetofindmyson.我要去找我兒子Hello.Well,hi!NamesBruce.你好！嗨！我叫布魯斯Itsallright.Iunderstand.我了解你們信不過一只鯊魚Whytrustashark,right?So,whatsacoupleofbiteslikeyou.這么晚了你們?yōu)楹蔚教巵y晃？Doingoutsolate?Werenotdoinganything.Werenotevenout

10、.沒事，我們也沒亂晃Great!Thenhowdyoumorsels.太好了你們這兩條小魚想不想?yún)⒓泳蹠剑縧iketocometoalittleget-togetherImhaving?Youmean,likeaparty?像是派對嗎？Yeah,right.Aparty.Whatdoyousay?是啊，派對，怎么樣？Iloveparties.Thatsoundslikefun.我最愛派對了，聽起來很好玩Partiesarefun,anditstempting,but.我也很想去，可是不行Oh,comeon,Iinsist.來嘛，我堅持OK.Thatsallthatmatters.好吧，你說了

11、算Hey,look,balloons.Itisaparty.有氣球耶，這真的是派對Mindyourdistance,though.離遠一點這些氣球很容易破Thoseballoonscanbeabitdodgy.Youwouldntwantoneofthemtopop.要是爆炸就完蛋了Anchor!Chum!Thereyouare,Bruce.Finally.安安、小沉!布魯斯，你回來了Wegotcompany.-Itsabouttime,mate.我找到同伴了你總算找到了Wevealreadygonethroughthesnacks.咱們把點心吃完還是很餓Wevealreadygonethro

12、ughthesnacks.andImstillstarving.Wealmosthadafeedingfrenzy.差點就要大開吃戒Comeon,letsgetthisoverwith.咱們這就開始吧Right,then.Themeetinghasofficiallycometoorder.好吧，會議正式開始Letusallsaythepledge.咱們一起宣誓Iamaniceshark,notamindlesseatingmachine.我是好鯊魚不是殺人機器4、請學生匯報表演配音。選出最佳的一組，給予獎勵。第二課時：教學目標：1. 通過看電影培養(yǎng)學生英語 HYPERLINK http:/

13、學習的興趣，提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心2. 提高學生的聽力和口語3. 通過欣賞，練習片段，使學生能夠進行簡單的配音或是能夠表演出其中自己欣賞的小片段。教學重點：1. 了解劇情，在老師的引導下根據(jù)自己的理解用英語簡單說出自己對電影的理解。2. 給電影小片段配音教學方法： 教師講解，學生分組討論和觀看影片教學過程：1.介紹電影背景。通過幻燈片出示電影片頭，和電影海報，帶學生初步感知電影，引起他們的興趣。由于這部電影很有名，估計有的同學已經(jīng)看過，讓學生討論，說出對這部電影的初步認識，教師講解電影背景及大概劇情，調(diào)動學生的積極性。影片介紹主角是一對可愛的小丑魚(Clownfish)父

14、子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過著安定而幸福的平靜生活。魚爸爸瑪林一直謹小慎微，行事縮手縮腳，雖然已經(jīng)身為人父，卻絲毫不會影響它成為遠近聞名的膽小鬼。也正因為這一點，兒子尼莫常常與瑪林發(fā)生爭執(zhí)，甚至有那么一點瞧不起自己的父親。直到有一天，一直向往到海洋中冒險的尼莫，游出了他們所居住的珊瑚礁。正當尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將歡天喜地的尼莫捕走，并將它輾轉(zhuǎn)賣到澳洲悉尼灣內(nèi)的一家牙醫(yī)診所。在大堡礁的海底，心愛的兒子突然生死未卜的消息，對于魚爸爸瑪林來說卻無異于晴天霹靂。盡管膽小盡管怕事，現(xiàn)在為了救回心愛的孩子，瑪林也就只有豁出去了。它決心跟上澳洲洋流，踏上尋找自己

15、兒子的漫漫征程。雖說是已下定決心，但這并不代表瑪林可以在一夜之間拋棄自己怯懦的性格。途中與大白鯊布魯斯的幾次驚險追逐，很快便令它萌生退意，險些使父子重聚的希望化為泡影。但幸運的是，瑪林遇到了來自撒馬力亞(Samaritan)的藍唐王魚(RegalBlueTang)多瑞(Dory)。多瑞是一只熱心助人、胸懷寬廣的大魚。雖然嚴重的健忘癥常常搞得瑪林哭笑不得，但是有多瑞在身邊做伴，卻也漸漸令瑪林明白了如何用勇氣與愛戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，也懂得了一生中有一些事情的確是值得自己去冒險去努力的道理。就這樣，兩條魚在遼闊的太平洋上的冒險使它們交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各樣的危機。而魚爸爸瑪林也終于克服

16、萬難，與兒子團聚并安全地回到了自己的家鄉(xiāng)。過去那個甚至連自己兒子都瞧不起的膽小鬼瑪林，經(jīng)過這次的考驗后成為了兒子眼中真正的英雄！一場親情團聚的大戲，就此在充滿淚水的眼睛中落下了帷幕。2.觀看電影的前半部分。作業(yè)：記下電影中你印象最深的片段，查出它們的英文臺詞。標出有疑問的詞及句子。第三課時教學目標：1.通過匯報自己所掌握的臺詞及記住的情節(jié)，提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心2. 提高學生的聽力和口語教學重點：1. 把自己受激的臺詞分享給大家2. 跟進一步認真的欣賞電影教學方法： 學生分組討論，教師適時點撥和觀看影片Teaching step：1、教師帶領(lǐng)同學簡單回顧一下上半集電影內(nèi)容

17、，找三到五個同學匯報一下他們課下查出的英文臺詞。大家共同分享。2、同學提出不明白的臺詞，學生共同討論解決，教師適當點撥。3、繼續(xù)觀看電影。作業(yè)：記下電影中你印象最深的片段，查出它們的英文臺詞并把兩節(jié)課所記的單詞、句子通過各種渠道讀熟弄懂。分組表演自己喜歡的片段。第四課時活動時間： 活動地點：多媒體教室活動內(nèi)容：經(jīng)典英文電影欣賞活動目的：旨在培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和理解能力，提高學生的聽力和口語，提高學生對經(jīng)典英語電影作品的鑒賞水平，加強學生對西方社會的了解。另外通過一些教育方面和名著改編系列電影，也讓學生了解一些教育思想和學習了解一些文學名活動內(nèi)容：1、播放經(jīng)典名著改編電影魯濱遜漂流記霧都孤兒;2、英語電影欣賞與提升師生語言運用能力（特別是聽說技能）之間的關(guān)系；3、英語電影欣賞對學生文化背景知識學習的促進作用活動總結(jié)：通過賞析經(jīng)典英語電影作品，讓學生領(lǐng)悟到豐富而真實的英語語言精華，從而調(diào)動他們學習英語的興趣，提高其英語學習水平，有益于聽力和口語的提高。同時引導學生通過英語電影了解西方文化，在提高英語語言水平的同時加深對西