一年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)

1、好習(xí)慣1.坐的姿勢(shì)：頭正，肩平，身直，足安 三個(gè)一：頭離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。2.握筆的姿勢(shì)：作業(yè)習(xí)慣：回家就做，做完再玩，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天做。作業(yè)要求1.拼音本2.生字本、寫(xiě)字本3.聽(tīng)寫(xiě)本 制作生字卡片4.寫(xiě)字課堂5.優(yōu)化設(shè)計(jì)必須訂正必須訂正6.讀、背、寫(xiě)7.？ 1.回家作業(yè)一定有的，但量不會(huì)很多?；丶易鳂I(yè)一定有的，但量不會(huì)很多。（基本每天（基本每天23項(xiàng)，有讀有寫(xiě)。）項(xiàng)，有讀有寫(xiě)。） 2.每天都要給孩子檢查后再簽名。每天都要給孩子檢查后再簽名。（請(qǐng)簽在請(qǐng)簽在語(yǔ)文作業(yè)本語(yǔ)文作業(yè)本上上） 3.檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容 ：一是有無(wú)完成；二一是有無(wú)完成；二是有無(wú)正確。是有無(wú)正確。作業(yè)要干

2、凈、整齊作業(yè)要干凈、整齊勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服個(gè)人衛(wèi)生 (二二)衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 2、孩子要注重、孩子要注重個(gè)個(gè)人人衛(wèi)衛(wèi)生，生，著裝要干著裝要干凈凈整整潔潔。學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)整理整理書(shū)書(shū)包包1、每位、每位學(xué)學(xué)生上生上學(xué)學(xué)后都要后都要帶帶好好紙紙巾巾和和水水瓶瓶。出門請(qǐng)檢查：小黃帽、校卡小黃帽、?？?另外，不要讓孩子把玩具、小另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食、飲料等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東刀和零食、飲料等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)西帶到學(xué) 校，也不要讓孩子帶錢，校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。要讓他們懂得節(jié)約。注意：請(qǐng)不要將注意：請(qǐng)不要將小刀、剪刀小刀、剪刀帶到帶到學(xué)校學(xué)校讓孩子自己能做的事自己做，大

3、人的事幫著做！愛(ài)愛(ài)溺愛(ài)溺愛(ài)養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。罰。 （2）有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)）有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。有懲罰的教育是不完整的教育。 （1）嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形）嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。成良好習(xí)慣最基本的方法。這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。第的，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。第一周教他做，第二周幫著做，一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手第三周看著做，第四周放手讓他自己做。讓他自己做。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：心理學(xué)家說(shuō)過(guò)： 26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持天養(yǎng)成好習(xí)慣，

4、堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。天之后就會(huì)終身不變。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書(shū)中有這樣一書(shū)中有這樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)

5、，技能，快樂(lè)，期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)，自信。自信。 需要說(shuō)明的是，教師是人，而不是神。他們面對(duì)的是55個(gè)孩子，而不是1個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。 所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議，反映孩子在家的一些情況。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)。共同的愿望，那就是：1、注意自己的言行舉止、注意自己的言行舉止 “言傳身教言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，生師表；在家

6、庭， 父母是孩子的第一任父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的鏡子，你做什么，他老師，孩子是父母的鏡子，你做什么，他學(xué)什么，從孩子的身上能看到家長(zhǎng)的影子。學(xué)什么，從孩子的身上能看到家長(zhǎng)的影子。建議鼓勵(lì)讀其他的課外讀物鼓勵(lì)讀其他的課外讀物繪本、童話故事繪本、童話故事建議讀經(jīng)典建議讀經(jīng)典顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”。即指一類以繪畫(huà)為主，兼附有少量文字的書(shū)籍。 繪本成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事、動(dòng)物故事動(dòng)物故事、伊索寓言伊索寓言、十萬(wàn)個(gè)為什么十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話格林童話 、安徒生童話安徒生童話一千零一夜一千零一夜、洋蔥頭歷險(xiǎn)記洋蔥頭歷險(xiǎn)記愛(ài)麗斯漫游奇境記愛(ài)麗斯漫游奇境記 等等 。注：拼音版注：拼音版設(shè)想一下：設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后如果現(xiàn)在放松，兩三年后你是哭還是笑？你是哭還是笑？今日之厚積今日之厚積只為明日之只為明日之“