化學(xué)反應(yīng)與能量(必修二第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能)

1、一起被稱為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大一起被稱為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。人類文明始于用火支柱。人類文明始于用火 熱能的使用，現(xiàn)代社會(huì)的一熱能的使用，現(xiàn)代社會(huì)的一切活動(dòng)（從衣食住行到文化娛樂，從社會(huì)生產(chǎn)到科學(xué)研切活動(dòng)（從衣食住行到文化娛樂，從社會(huì)生產(chǎn)到科學(xué)研究等）都離不開能源，在影響全球經(jīng)濟(jì)和生活的各種因究等）都離不開能源，在影響全球經(jīng)濟(jì)和生活的各種因素中，能源居于首位?？梢哉f素中，能源居于首位。可以說，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。第一節(jié)化學(xué)能與熱能第一節(jié)化學(xué)能與熱能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 七百多年前，著名的意大利旅行家馬可七百多年前，著名的意大利旅行家馬可波羅到波羅到

2、過中國(guó)，看見中國(guó)人燒煤煉鐵，這是他生平第一次看過中國(guó)，看見中國(guó)人燒煤煉鐵，這是他生平第一次看到煤做燃料。馬可到煤做燃料。馬可波羅在他的游記里記載了這件新波羅在他的游記里記載了這件新鮮事。書中寫道，中國(guó)有一種黑石頭，能夠燃燒，著鮮事。書中寫道，中國(guó)有一種黑石頭，能夠燃燒，著起火來象木柴一樣，而且終夜不滅。起火來象木柴一樣，而且終夜不滅。馬可馬可波羅游記波羅游記馬可馬可波羅波羅煤、石油、天然氣的主要化學(xué)成分是烴類等有機(jī)煤、石油、天然氣的主要化學(xué)成分是烴類等有機(jī)物（煤中含有大量的碳），它們?cè)谌紵龝r(shí)釋放出熱能。物（煤中含有大量的碳），它們?cè)谌紵龝r(shí)釋放出熱能。你一定想知道，這種熱能從何而來？它與化學(xué)物質(zhì)

3、及你一定想知道，這種熱能從何而來？它與化學(xué)物質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)有什么關(guān)系？其化學(xué)反應(yīng)有什么關(guān)系？石灰石（主要成分是石灰石（主要成分是CaCO3）要經(jīng)過高溫煅燒才）要經(jīng)過高溫煅燒才能變成生石灰（能變成生石灰（CaO），高溫條件提供的熱能在石灰），高溫條件提供的熱能在石灰石的分解反應(yīng)中起什么作用？石的分解反應(yīng)中起什么作用？學(xué)與問學(xué)與問這里所列舉的兩類反應(yīng)說明了化學(xué)反應(yīng)與熱能這里所列舉的兩類反應(yīng)說明了化學(xué)反應(yīng)與熱能之間的辯證關(guān)系以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化：之間的辯證關(guān)系以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化：化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)熱能熱能煤、石油、天燃?xì)獾娜紵óa(chǎn)生）煤、石油、天燃?xì)獾娜紵óa(chǎn)生）CaCO3經(jīng)過高溫煅燒才分解成經(jīng)

4、過高溫煅燒才分解成CaO（動(dòng)力）（動(dòng)力）一方面，用煤、石油、天然氣的燃燒放熱來說明熱一方面，用煤、石油、天然氣的燃燒放熱來說明熱能的轉(zhuǎn)化，人們利用這些化學(xué)反應(yīng)獲得能量；能的轉(zhuǎn)化，人們利用這些化學(xué)反應(yīng)獲得能量；另一方面，用另一方面，用CaCO3經(jīng)過高溫煅燒分解生成經(jīng)過高溫煅燒分解生成CaO來來闡述熱能對(duì)化學(xué)反應(yīng)的支持作用，人們利用熱能來完成闡述熱能對(duì)化學(xué)反應(yīng)的支持作用，人們利用熱能來完成常溫下很難完成的化學(xué)反應(yīng)。常溫下很難完成的化學(xué)反應(yīng)。思考：化學(xué)能與熱能之間是如何相互轉(zhuǎn)化？思考：化學(xué)能與熱能之間是如何相互轉(zhuǎn)化？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-1在一支試管中加入在一支試管中加入2-3mL6molL-1的鹽酸，再插的

5、鹽酸，再插入用砂紙打磨光的鋁條，觀察現(xiàn)象，并用溫度計(jì)測(cè)量入用砂紙打磨光的鋁條，觀察現(xiàn)象，并用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度的變化。溶液溫度的變化。現(xiàn)象：現(xiàn)象： 產(chǎn)生氣泡，溫度計(jì)的液柱明顯地升高。產(chǎn)生氣泡，溫度計(jì)的液柱明顯地升高。結(jié)論：結(jié)論： Al與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式：化學(xué)反應(yīng)方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+H2活潑金屬與酸發(fā)生的置換反應(yīng)都是放熱反應(yīng)活潑金屬與酸發(fā)生的置換反應(yīng)都是放熱反應(yīng)一、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化一、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-2將約將約20gBa(OH)28H2O晶體研細(xì)后與約晶體研細(xì)后與約10gNH4Cl

6、晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的玻璃片晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒迅速攪拌，聞氣味，用手觸摸燒杯或小木板上，用玻璃棒迅速攪拌，聞氣味，用手觸摸燒杯壁下部，試著用手拿起燒杯，觀察現(xiàn)象。壁下部，試著用手拿起燒杯，觀察現(xiàn)象。熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論將晶體混合后立即將晶體混合后立即用玻璃棒迅速攪拌用玻璃棒迅速攪拌混合物混合物用手觸摸燒杯下部用手觸摸燒杯下部用手拿起燒杯用手拿起燒杯將粘玻璃片的燒杯將粘玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒放在盛有熱水的燒杯上一會(huì)兒再拿起杯上一會(huì)兒再拿起反應(yīng)完后移走燒杯反應(yīng)完后移走

7、燒杯上的多孔塑料片，上的多孔塑料片，觀察反應(yīng)物觀察反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)方程式：化學(xué)反應(yīng)方程式：Ba(OH)28H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O有剌激性氣味的氣體產(chǎn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能濕潤(rùn)的紫生，該氣體能濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)色石蕊試紙變藍(lán)感覺燒杯變涼感覺燒杯變涼燒杯下面的帶有幾滴水的燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片（或小木板）粘到玻璃片（或小木板）粘到了燒杯底部了燒杯底部玻璃片脫離上面燒杯底部玻璃片脫離上面燒杯底部混合物成糊狀混合物成糊狀有有NH3生成生成反應(yīng)吸熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)吸收熱量使反應(yīng)吸收熱量使體系溫度降低，體系溫度降低，使水結(jié)成冰使水結(jié)成冰冰融化冰融化有水生成有水

8、生成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-3在在50mL燒杯中加入燒杯中加入20mL2molL-1的鹽酸，測(cè)其溫的鹽酸，測(cè)其溫度。另用量筒量取度。另用量筒量取20mL2mL2molL-1的的NaOH溶液，測(cè)溶液，測(cè)其溫度，并緩慢地傾入燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌。觀其溫度，并緩慢地傾入燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌。觀察反應(yīng)中溶液溫度的變化過程，并作好記錄。察反應(yīng)中溶液溫度的變化過程，并作好記錄。鹽酸的溫度鹽酸的溫度/ NaOH的溫度的溫度/ 中和反應(yīng)后的溫度中和反應(yīng)后的溫度/現(xiàn)象：現(xiàn)象：結(jié)論：結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)方程式：化學(xué)反應(yīng)方程式：混合溶液的溫度比鹽酸、混合溶液的溫度比鹽酸、NaOH溶液的溫度高溶液的溫度高NaOH+HCl=

9、NaCl+H2O該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)總結(jié)：實(shí)驗(yàn)總結(jié)：每一個(gè)反應(yīng)都伴隨著能量的變化，有的釋放能量，每一個(gè)反應(yīng)都伴隨著能量的變化，有的釋放能量，有的吸收能量。有的吸收能量。從能量類型方面來說：從能量類型方面來說：有的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)：有的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)：有的反應(yīng)是放熱反應(yīng)：有的反應(yīng)是放熱反應(yīng)：【拓展拓展】中和熱中和熱在稀溶液中，酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成在稀溶液中，酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)所釋放出的熱量為時(shí)所釋放出的熱量為57.3KJ。思考：中和反應(yīng)的本質(zhì)是什么？思考：中和反應(yīng)的本質(zhì)是什么？是否所有中和反應(yīng)所釋放的熱都是一致？是否所有中和反應(yīng)所釋放的熱都是一致？放出熱量

10、的反應(yīng)放出熱量的反應(yīng)吸收熱量的反應(yīng)吸收熱量的反應(yīng)思考與交流：思考與交流：如果通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的中如果通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的中和熱，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作進(jìn)應(yīng)該注意哪和熱，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作進(jìn)應(yīng)該注意哪些問題？些問題？一是注重一是注重“量量”的問題：的問題：二是盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差：二是盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差：反應(yīng)物的濃度和體積取定值反應(yīng)物的濃度和體積取定值測(cè)量反應(yīng)前后的溫度值測(cè)量反應(yīng)前后的溫度值做平行實(shí)驗(yàn)取平均值做平行實(shí)驗(yàn)取平均值經(jīng)標(biāo)定的鹽酸和氫氧化鈉溶液經(jīng)標(biāo)定的鹽酸和氫氧化鈉溶液量液器最好用使用移液管量液器最好用使用移液管攪拌使反應(yīng)充分進(jìn)行攪拌使反應(yīng)充分進(jìn)行及時(shí)

11、散熱，使混合液溫度均衡及時(shí)散熱，使混合液溫度均衡溫度計(jì)的精確度高，最好使用精度溫度計(jì)的精確度高，最好使用精度0.1或更高的溫度計(jì)或更高的溫度計(jì)鹽酸跟氫氧化鈉溶液混合后液面上方的空間盡量可能小鹽酸跟氫氧化鈉溶液混合后液面上方的空間盡量可能小使用絕緣裝置，避免熱量散發(fā)到反應(yīng)體系外等使用絕緣裝置，避免熱量散發(fā)到反應(yīng)體系外等。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：人類利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的原理來獲取所需的大量人類利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的原理來獲取所需的大量熱量進(jìn)行生活、生產(chǎn)和科研，提供了人類生存和發(fā)展熱量進(jìn)行生活、生產(chǎn)和科研，提供了人類生存和發(fā)展所需的能量和動(dòng)力。所需的能量和動(dòng)力。如化石燃料的燃燒、炸藥開山、發(fā)射火箭等如

12、化石燃料的燃燒、炸藥開山、發(fā)射火箭等化學(xué)家們也常常利用熱能促進(jìn)很多化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生，化學(xué)家們也常常利用熱能促進(jìn)很多化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生，從而探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)或制備所需的物質(zhì)，是人從而探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)或制備所需的物質(zhì)，是人們進(jìn)行化工生產(chǎn)、研制新物質(zhì)不可缺的條件途徑。們進(jìn)行化工生產(chǎn)、研制新物質(zhì)不可缺的條件途徑。如高溫冶煉、分解化合物等。如高溫冶煉、分解化合物等。二、常見的吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)二、常見的吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)常見的放熱反應(yīng)常見的放熱反應(yīng)所有燃燒反應(yīng)所有燃燒反應(yīng)所有中和反應(yīng)所有中和反應(yīng)大多數(shù)置換反應(yīng)大多數(shù)置換反應(yīng)大多數(shù)化合反應(yīng)大多數(shù)化合反應(yīng)少數(shù)分解反應(yīng)少數(shù)分解反應(yīng)2H2O2=2H2O+O

13、2MnO2常見的吸熱反應(yīng)常見的吸熱反應(yīng)大多數(shù)分解反應(yīng)大多數(shù)分解反應(yīng)所有的電離與水解過程所有的電離與水解過程少數(shù)化合反應(yīng)少數(shù)化合反應(yīng)少數(shù)置換反應(yīng)少數(shù)置換反應(yīng)個(gè)別特殊反應(yīng)個(gè)別特殊反應(yīng)N2+O2=2NO放電放電C+CO2=2COC+H2O=CO+H2H2+CuO=Cu+H2OBa(OH)28H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O特別提示：特別提示：任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化（包括熱能、任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化（包括熱能、電能、光能等形式的能量，一般表現(xiàn)為熱量的形式），電能、光能等形式的能量，一般表現(xiàn)為熱量的形式），但是有能量變化的過程不一定是化學(xué)反應(yīng)。但是有能量變化的過

14、程不一定是化學(xué)反應(yīng)。屬于放熱過程，不屬于放熱反應(yīng)；屬于放熱過程，不屬于放熱反應(yīng)；NaOH固體溶于水、濃固體溶于水、濃H2SO4溶于水溶于水屬于吸熱過程，不屬于吸熱反應(yīng)。屬于吸熱過程，不屬于吸熱反應(yīng)。NH4NO3固體溶于水、固體的升華、溶液蒸發(fā)、固體溶于水、固體的升華、溶液蒸發(fā)、分子形成原子等分子形成原子等. .下列反應(yīng)中，屬于放熱反應(yīng)的是（下列反應(yīng)中，屬于放熱反應(yīng)的是（ ）屬于吸熱反應(yīng)的是（屬于吸熱反應(yīng)的是（ ）A A實(shí)驗(yàn)室制實(shí)驗(yàn)室制H H2 2的反應(yīng)的反應(yīng) B B硫的燃燒硫的燃燒C C水的分解反應(yīng)水的分解反應(yīng) D D石灰石分解的反應(yīng)石灰石分解的反應(yīng) E.E.碳與水蒸氣的反應(yīng)碳與水蒸氣的反應(yīng)

15、F.F.碳與二氧化碳的反應(yīng)碳與二氧化碳的反應(yīng) G.G.鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng) ABGCDEF2.2.下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A.A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B.B.放熱反應(yīng)一定不需要加熱放熱反應(yīng)一定不需要加熱 C.C.有的吸熱反應(yīng)在不加熱的情況下也能發(fā)生有的吸熱反應(yīng)在不加熱的情況下也能發(fā)生 D.D.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)C對(duì)于放熱反應(yīng)，放出的熱量來源于哪里？對(duì)于放熱反應(yīng)，放出的熱量來源于哪里？對(duì)于吸熱反應(yīng)，吸收的熱量又去哪里了？對(duì)于吸熱反應(yīng)，吸收的熱量又去

16、哪里了？從分子結(jié)構(gòu)角度分析，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否為放熱從分子結(jié)構(gòu)角度分析，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否為放熱還是吸熱取決于什么呢？還是吸熱取決于什么呢？將水由低處抽向高處需提供能量將水由低處抽向高處需提供能量水由高處向低處流要釋放能量水由高處向低處流要釋放能量二、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系二、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系1化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_，即，即反應(yīng)物中反應(yīng)物中_的斷裂和生成物中的斷裂和生成物中_的形成。的形成。原子或原子團(tuán)的重新組合原子或原子團(tuán)的重新組合舊化學(xué)鍵舊化學(xué)鍵新化學(xué)鍵新化學(xué)鍵2化學(xué)反應(yīng)中能量變化的直接原因?；瘜W(xué)反應(yīng)中能量變化的直接原因。物質(zhì)

17、中的微粒之間是通過物質(zhì)中的微粒之間是通過_結(jié)合的。結(jié)合的。斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要_能量；形成生成能量；形成生成 物中的化學(xué)鍵要物中的化學(xué)鍵要_能量。能量?；瘜W(xué)鍵的化學(xué)鍵的_和和_是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生能量變化的主要原因。發(fā)生能量變化的主要原因?；瘜W(xué)鍵化學(xué)鍵吸收吸收釋放釋放斷裂斷裂形成形成3化學(xué)反應(yīng)中能量變化的根本原因?；瘜W(xué)反應(yīng)中能量變化的根本原因。 反應(yīng)物總能量與生成物總能量反應(yīng)物總能量與生成物總能量_。4化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系。化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系。相對(duì)高低相對(duì)高低如果如果E1E2，則反應(yīng)，則反應(yīng)能量能量如果如果E1E2，則反應(yīng)

18、，則反應(yīng)能量能量吸收吸收釋放釋放5化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化?；瘜W(xué)反應(yīng)過程中的能量變化。反應(yīng)物總能量反應(yīng)物總能量生成物總能量生成物總能量反應(yīng)物總能量反應(yīng)物總能量生成物總能量生成物總能量 【拓展拓展】?jī)蓷l基本的自然定律兩條基本的自然定律質(zhì)量守恒定律：質(zhì)量守恒定律：自然界的物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)，總質(zhì)量不變。自然界的物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)，總質(zhì)量不變。能量守恒定律：能量守恒定律：一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量，但是體系包含的總能量不變。但是體系包含的總能量不變。在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)物的總能量和生成物在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對(duì)高低，是判

19、斷一個(gè)反應(yīng)吸放熱的主的總能量的相對(duì)高低，是判斷一個(gè)反應(yīng)吸放熱的主要方式。要方式。任何一種化學(xué)物質(zhì)都具有能量，并且自身具備任何一種化學(xué)物質(zhì)都具有能量，并且自身具備的能量越高，物質(zhì)越不穩(wěn)定。的能量越高，物質(zhì)越不穩(wěn)定。1濃硫酸稀釋時(shí)放出了熱量，有化學(xué)鍵變化嗎？濃硫酸稀釋時(shí)放出了熱量，有化學(xué)鍵變化嗎？是不是放熱反應(yīng)？是不是放熱反應(yīng)？【應(yīng)用思考應(yīng)用思考】當(dāng)濃硫酸稀釋時(shí)，在水分子的作用下，硫酸分子當(dāng)濃硫酸稀釋時(shí)，在水分子的作用下，硫酸分子的共價(jià)鍵被破壞，但無新化學(xué)鍵的形成，故不屬于化的共價(jià)鍵被破壞，但無新化學(xué)鍵的形成，故不屬于化學(xué)變化。學(xué)變化。2化學(xué)反應(yīng)中都有能量變化嗎？為什么？化學(xué)反應(yīng)中都有能量變化嗎？

20、為什么？都有；因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)過程中，破壞舊化學(xué)鍵，都有；因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)過程中，破壞舊化學(xué)鍵，需要吸收一定的能量來克服原子（或離子）間的相互需要吸收一定的能量來克服原子（或離子）間的相互作用；形成新化學(xué)鍵時(shí)，又要釋放一定的能量。因此，作用；形成新化學(xué)鍵時(shí)，又要釋放一定的能量。因此，在化學(xué)反應(yīng)中，不僅有新物質(zhì)生成，而且一定伴隨著在化學(xué)反應(yīng)中，不僅有新物質(zhì)生成，而且一定伴隨著能量變化。能量變化。練習(xí)練習(xí)1.已知已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出121 kJ 的能量，且氧氣中的能量，且氧氣中1 mol O=O鍵完全斷裂時(shí)需鍵完全斷裂時(shí)需要吸收要吸收496 kJ 的能量，

21、水蒸氣中的能量，水蒸氣中1 mol HO鍵形成鍵形成時(shí)放出時(shí)放出463 kJ的能量，則氫氣中的能量，則氫氣中l(wèi) mol HH鍵斷裂時(shí)鍵斷裂時(shí)吸收的能量為吸收的能量為()A920 kJ B557 kJC436 kJ D181 kJC2斷開斷開1 mol HH鍵、鍵、1 mol NH鍵、鍵、1 mol N N鍵分別需要吸收的能量為鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、391 kJ、946 kJ，求：，求：(1)1 mol N2完全反應(yīng)生成完全反應(yīng)生成NH3需需_(選選填填“吸收吸收”或或“放出放出”)能量能量_kJ。 (2)1 mol H2完全反應(yīng)生成完全反應(yīng)生成NH3需需_(選選填填“吸收吸收”或

22、或“放出放出”)能量能量_kJ。(不不考慮可逆反應(yīng)考慮可逆反應(yīng))放出放出 92放出放出 30.67 3.在一個(gè)小燒杯里，加入約在一個(gè)小燒杯里，加入約20 g已研磨成粉末的氫氧已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體化鋇晶體Ba(OH)28H2O，將小燒杯放在事先已滴有，將小燒杯放在事先已滴有34滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10 g NH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌，如下圖所示。晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌，如下圖所示。試回答下列問題：試回答下列問題：實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_。如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到“結(jié)冰結(jié)冰”現(xiàn)象，可能的原現(xiàn)象，可能的原因是因是_（答出（答出3個(gè)或個(gè)或3個(gè)以上原因）。個(gè)以上原因）。如果沒有看到如果沒有看到“結(jié)冰結(jié)冰”現(xiàn)象，為說明該反應(yīng)吸現(xiàn)象，為說明該反應(yīng)吸熱，我們還可以采取的方式是熱，我們還可以采取的方式是_（答出兩種方案）。（答出兩種方案）。實(shí)驗(yàn)中即使不實(shí)驗(yàn)中即使