2012高考物理力學題型拔高訓練

1、金太陽新課標資源網(wǎng) HYPERLINK http:/ 第6頁 共6頁 金太陽新課標資源網(wǎng) HYPERLINK http:/ 2012高考物理力學題型拔高訓練1. 如圖8所示，為了測定某輛轎車在平直路上起動時的加速度（轎車起動時的運動可以近似看作勻加速運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片（如圖8），如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，那么這輛轎車的加速度約為（ ） A. B. C. D. 2（2011四川）（7分）某研究性學習小組進行了如下實驗：如 圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與Y軸

2、重合，在R從坐標原點以速度v=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為（4，6）,此時R的速度大小為 cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是 。（R視為質(zhì)點）3、如圖13所示，一直角斜槽(兩槽面夾角為90)，對水平面夾角為30，一個橫截面為正方形的物塊恰能沿此槽勻速下滑，假定兩槽面的材料和表面情況相同，問物塊和槽面間的動摩擦因數(shù)為多少?如圖34（2011海南第4題）.如圖，墻上有兩個釘子a和b,它們的 連線與水平方向的夾角為45，兩者的高度差為l。一條 不可伸長的輕質(zhì)細繩一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物。在

3、繩子距a端得c點有一固定繩圈。若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比為A. B. 2 C. D.5如圖所示，將兩相同的木塊a、b至于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側用細繩固定于墻壁。開始時a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力，b所受摩擦力，現(xiàn)將右側細繩剪斷，則剪斷瞬間 （ ）A大小不變 B方向改變abC仍然為零 D方向向右6、下列說法正確的是A若物體運動速率始終不變，則物體所受合力一定為零B若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動C若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動D若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位

4、移相等，則物體做勻速直線運動7如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計空氣阻力）。下列說法正確的是BAvA. 在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零B. 上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力C. 下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力D. 在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力BAv8如右圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動當它們剛運行至軌道的粗糙段時a b 右左A繩的張力減小，b對a的正壓力減小B繩的張力增加，斜面對b的支持

5、力增加C繩的張力減小，地面對a的支持力增加D繩的張力增加地面對a的支持力減小9質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為02，最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小視為相等。從t=0時刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。重力加速度g取10m/s2，則物體在t=0到t=12s這段時間內(nèi)的位移大小為A18m B54mC72m D198m10如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖乙中和分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確

6、的是11右圖，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊：木箱靜止時彈自由落體處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上若在某一段時間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時間內(nèi)，木箱的運動狀態(tài)可能為A加速下降 B加速上升 C減速上升 D減速下降12一個物體在做初速度為零的勻加速直線運動，已知它在第一個t時間內(nèi)的位移為s，若 t未知，則可求出 （ ）第一個t時間內(nèi)的平均速度第n個t時間內(nèi)的位移nt時間的位移物體的加速度 13在輕繩的兩端各栓一個小球，一人用手拿者上端的小球站在3層樓陽臺上，放手后讓小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為T，如果站在4層樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地時間差將

7、A 不變 B 變大 C 變小 D 無法判斷14.在高空自由釋放甲物體后，經(jīng)過時間T，在同一點再以初速v0豎直下拋乙物體.在甲、乙兩物體著地之前，關于甲相對于乙的速度，下列說法中正確的是(A)越來越大(B)越來越小(C)保持不變(D)要看T和v0的值才能決定速度變大或變小15.如圖，在傾角為的光滑坡面上放一塊上表面粗糙，下表面光滑的木板，木塊質(zhì)量為m1.質(zhì)量為m2的人在木板上應向_以加速度_奔跑時，可使木板不動.16. 慣性制導系統(tǒng)已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計.加速度計的構造原理的示意圖如圖所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側分別與

8、勁度系數(shù)均為k的彈簧相連，兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度.滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進行制導，設某段時間內(nèi)導彈沿水平方向運動，指針向左偏離中心點O的距離為s，則這段時間內(nèi)導彈的加速度A.方向向左，大小為ks/mB.方向向右，大小為ks/mC.方向向左，大小為2ks/mD.方向向右，大小為2ks/m1.轎車車身總長為4.5m，在圖中占三個大格，十五個小格，故每一個大格代表1.5m，每一小格代表0.3m。 由圖可知，轎車在第1個2s和第2個2s時間內(nèi)的位移分別為和，得。答案：B2. “研究運動的合成與分解”實驗中：小圓柱體R在豎直方向勻速運

9、動有，在水平方向做初速為0的勻加速直線運動得，R的速度大小為，軌跡示意圖是D。3.因為物塊對直角斜槽每一面的正壓力為mgcos.cos45，所以當物體勻速下滑時，有平衡方程：mgsin=2mgcoscos45mgcos，所以=4.平衡后設繩的BC段與水平方向成角，則： 對節(jié)點C分析三力平衡，在豎直方向上有：得：，選C5. AD 對b進行受力分析，剪斷前b受重力、支持力、向左彈簧的拉力和繩的拉力由于它所受摩擦力，所以彈簧的拉力和繩的拉力是一對平衡力，當將右側細繩剪斷瞬間，繩的拉力消失，但彈簧的拉力不變，所以b受摩擦力方向向右，C錯誤，D正確；由于細繩剪斷瞬間，彈簧的彈力不變，所以大小不變，A正確

10、，B錯誤。6. D 物體運動速率不變但方向可能變化，因此合力不一定為零，A錯；物體的加速度均勻增加，即加速度在變化，是非勻加速直線運動，B錯；物體所受合力與其速度方向相反，只能判斷其做減速運動，但加速度大小不可確定，C錯；若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運動，D對。7. A以A、B整體為研究對象：僅受重力，由牛頓第二定律知加速度為g，方向豎直向下。以A為研究對象：因加速度為g，方向豎直向下，故由牛頓第二定律知A所受合力為A的重力，所以A僅受重力作用。選項A正確8. C FNmgF在光滑段運動時，系統(tǒng)及物塊b處于平衡狀態(tài)，因此有，；當它們剛運行至軌道的粗糙段時，系統(tǒng)有水平向

11、右的加速度，此時有兩種可能，一是物塊b仍相對靜止，豎直方向加速度為零，則仍成立，但，因此繩的張力將減小，而地面對a的支持力不變；二是物塊b相對于a向上滑動，具有向上的加速度，是超重，因此繩的張力減小，地面對a的支持力增大，C正確。9. B拉力只有大于最大靜摩擦力時，物體才會由靜止開始運動。0-3s時：F=fmax，物體保持靜止，s1=0；3-6s時：Ffmax，物體由靜止開始做勻加速直線運動， ， v=at=6m/s， ，6-9s時：F=f，物體做勻速直線運動， s3=vt=63=18m，9-12s時：Ff，物體以6m/s為初速度，以2m/s2為加速度繼續(xù)做勻加速直線運動， ，所以0-12s內(nèi)

12、物體的位移為：s=s1+s2+s3+s4=54m，選項B正確。10. C對物體進行受力分析和過程分析知，在斜面和水平面受到的合力均為恒力，兩段均為勻變速運動，所以A、B都不對；第一段摩擦力小于第二段，所以C正確；路程隨著時間的變化，開始也是非線性變化，所以D錯誤。11. BD 木箱靜止時物塊對箱頂有壓力，則物塊受到頂向下的壓力，當物塊對箱頂剛好無壓力時，表明系統(tǒng)有向上的加速度，是超重，BD正確。12：因=，而t未知，所以不能求出，故A錯.因有，（2n-1）s，故B正確；又st2 所以=n2，所以sn=n2s，故C正確；因a=，盡管s=sn-sn-1可求，但t未知，所以A求不出，D錯.答案：B、

13、Cvv10tt1t2v2v1v213兩小球都是自由落體運動，可在一v-t圖象中作出速度隨時間的關系曲線，如圖所示，設人在3樓陽臺上釋放小球后，兩球落地時間差為t1，圖中陰影部分面積為h，若人在4樓陽臺上釋放小球后，兩球落地時間差t2，要保證陰影部分面積也是h；從圖中可以看出一定有t2t1答案：C14. C(提示:下落過程中甲物與乙物具有相同的加速度g，所以兩者的相對速度保持不變)15因木板有下滑的趨勢，故人對木板的摩擦力應沿斜面向上，即人應沿斜面向下奔跑.對木板進行受力分析知，人對木板的摩擦力應為m1gsin.以人為研究對象，人所受的合力為：m1gsin+m2gsin，利用牛頓第二定律：F合=ma得m1gsin+m2gsin=m2a，可得a=gsin.答案：沿斜面向下 gsin16此題要求的是物體運動的加速度，應從受力分析入手，然后利用牛頓定律求解.有的同學不按正確的思路分析、求解，憑直覺就選了答案B；有的同學雖然分析受力，正確求得了加速度的大小，但