集中識字（一）2

1、三年級第二學(xué)期語文教案 創(chuàng)意更改欄江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) - PAGE 3 - 2012、2 第二課時執(zhí)筆：顧利華 審核：顧祝群一、談話導(dǎo)入1、 復(fù)習(xí)上一課易錯字詞：“摘花、考試”，并說說記憶方法。2、揭示新課，學(xué)習(xí)五個偏旁的字。二、學(xué)習(xí)生字讀準(zhǔn)字音1、出示帶拼音的詞語，指名讀一讀。2、集體正音：似、任為多音字。 僅、任為前鼻音的字。3、集體讀一讀，讀準(zhǔn)每個字音。4、分組讀，讀得緊湊。了解字義，識記字形（一）“辶”的生字sTWv6yaLv.TPns| HYPERLINK http:/ 小學(xué) HYPERLINK http:/ 教案課件網(wǎng)1、回憶偏旁表示的意義:行走或與走路有關(guān)2、找一找六

2、個生字中哪些字與偏旁表示的意思很相近。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系偏旁意義理解下列詞語流連忘返：返，返回。玩樂時留戀不舍，忘記返回。近義詞：依依不舍、戀戀不舍巡邏：邏，巡邏。行走查看警戒。如：遇上一隊巡邏的士兵。東逃西竄：竄，逃走、亂跑。逃到東，又竄到西。到處逃竄。含貶義。遼闊：【近義詞】廣闊、寬廣【反義詞】狹小、狹窄遼闊的海洋、遼闊的天空選手：由多人 HYPERLINK http:/ t _blank 挑選 HYPERLINK http:/ t _blank 出來的 HYPERLINK http:/ t _blank 能手。聯(lián)系生活說一說。傳遞：由一方交給另一方。如，火炬?zhèn)鬟f。4、拓展組詞：選（選擇）（

3、選票）（選題）（選擇）遞（遞給）（遞減）（遞交）逃（逃出）（逃難）（逃散）5、記字形都為半包圍結(jié)構(gòu)。提醒：“返”字“捺”改為“點”。注意“遮”右上部分的寫法。（二） “亻”的字1、理解字詞義僅僅：換詞理解，口頭造句。似乎：（舉例）這篇文章似乎在哪見過；他似乎了解內(nèi)情；似乎要下雨了。俯視：俯，向下。從上處往下看。表示看的詞語很多，舉例：注視、凝視、巡視、環(huán)視、仰視、觀察、瀏覽、眺望、顧盼、回首、回眸、東張西望、左顧右盼、瞻前顧后俘虜：打仗時捉住的敵人。2、拓展：任（任務(wù)）（任期）（任職）（任用）（任意）3、記憶字形似：捺改為點。 俘、虜：“俘”與“浮”區(qū)別，“虜”注意虎字頭的寫法。（三）“日”字

4、旁的字1、理解字義暗流：流動的地下水。南昌：江西省省會。昌，興盛。如：繁榮昌盛。2、拓展：暗（暗號）（暗室）（暗淡無光）昌（昌隆）（昌盛）（四）“ HYPERLINK http:/ 罒”的字1、理解詞義：羅列：陳列?；\罩：罩，覆蓋。像籠子似的罩在上面。某物把物體完全遮住。如：朦朧的月光籠罩著村外的 HYPERLINK http:/ t _blank 松林。大霧籠罩了山谷。2、拓展：羅（羅馬）（羅漢）（羅網(wǎng)）3、記憶字形注意四字頭的寫法。三、課堂作業(yè) 抄寫生字新詞。行間巡視，提醒寫字姿勢。四、課后作業(yè)1、抄寫詞語。2、完成練習(xí)：（1）比一比再組詞逃（ ） 俯（ ） ?。?）虜 （ ）作（ ）桃（ ） 附（ ） 俘（ ）虎（ ） 昨（ ）