在牛肚子里旅行PPT通用課件[通用]

1、10 在牛肚子里旅行R三年級上冊 有人喜歡去山清水秀的地方旅行，有人喜歡去歷史悠久的地方旅行，可在牛肚子里旅行還真是頭一回聽說呢！嘿，這個奇妙的旅行是怎么開始的呢？旅行者又游歷了哪些地方呢？一對要好的朋友青頭和紅頭會告訴你答案的。 反芻（ch） 俗稱倒嚼（do jio），是指某些動物進食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼（ju）。具有這種現(xiàn)象的動物被統(tǒng)稱為反芻動物，如駱駝、長頸鹿、羊駝、牛等。資料鏈接 反芻動物的胃一般分為瘤（li）胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃（真胃）四個部分。瘤胃網(wǎng)胃瓣胃皺胃旅l我會寫字詞學(xué)習咱zn憐lin救ji命mn拼pn掃so胃wi管un剛n流li淚li算sun

2、左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)偷、嚼、咽、瞇卷、齒、吞、悲我會認偷盜 答 應(yīng) 龍卷風 牙齒 嚼舌 吞吐 悲哀狼吞虎咽 幾乎 笑瞇瞇tujunjiotnynmchbid ynj【旅行】【骨碌】【悲哀】【細嚼慢咽】【貯藏】本文指慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。滾動。傷心。為了辦事或游覽從一個地方到另一個地方（多指路程較遠的）。儲藏。詞語解釋整體把握先讀一遍課文，再填空： “在牛肚子里旅行”是指（ ）在牛肚子里經(jīng)歷了一次（ ）的旅行。死里逃生紅頭課文解讀 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。 這句話點明了青頭和紅頭的親密關(guān)系，為下文寫青頭冒著生命危險營救被大黃牛吃進肚子里的紅頭做鋪墊

3、。 一天，當兩只小蟋蟀正在專注于玩捉迷藏游戲的時候，突然發(fā)生了什么？ 正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛吞到嘴里了。 事情發(fā)生得太突然，紅頭“做夢也沒有想到”會被大黃牛吞到嘴里。紅頭接下來的命運會如何呢？真讓人擔心。 請默讀第820自然段，畫出分別描寫紅頭和青頭反應(yīng)的句子。 “救命??！救命??！”紅頭拼命叫了起來。（著急） “我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命??！” 這里的省略號表示語言斷斷續(xù)續(xù)、不連貫，這時候的紅頭該多么緊張、害怕呀！ “你在哪兒？”青頭急忙問。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，

4、可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去” 思考：加點的詞體現(xiàn)了什么？ “急忙”一詞突出了青頭對紅頭的關(guān)心，照應(yīng)了前文“它們是一對非常要好的朋友”?！按蟪砸惑@”體現(xiàn)了青頭對紅頭安危狀況的關(guān)心。“一下子”體現(xiàn)了青頭為了朋友的安危，無所顧忌，勇敢地上前營救的精神?！耙还锹怠北砻髑囝^非常著急，也表現(xiàn)了它的機智。 “那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。（悲哀） “可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。 身處困境，紅頭早已慌了神，它已經(jīng)預(yù)想到了自己的悲慘結(jié)局。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和

5、紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的!” 思考：青頭的話告訴了我們一個什么小常識？從中可以看出什么？ 這段話通過青頭之口告訴我們一個小常識牛肚子里有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的。從中可以看出青頭是一只臨危不亂、知識廣博的蟋蟀。 “當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴里，然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?這是青頭對紅頭正確的引導(dǎo)和精神上的鼓勵。危難之中，朋友的引導(dǎo)和鼓勵會轉(zhuǎn)化為一種精神力量，正是這種力量讓紅頭有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，從而堅持下來。 “謝

6、謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 思考：假如你就是在牛肚子里的紅頭，聽了青頭介紹牛胃的話，你會怎么想，怎么做？ 想法：是的，我不能放棄。青頭還在為我努力，為我想辦法，我也要拼命尋找逃脫的時機。 做法：避開牛的牙齒，在牛反芻時抓住機會回到牛的嘴里，并趁機從牛嘴里逃出來。 這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 勇敢的青頭為了營救朋友出險境，再次不顧個人安危，“爬到牛鼻子上”“在牛鼻孔里蹭來蹭去”，營救自己的朋友。它們之間的友情實在令人感動。 紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你”（高興） 青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅

7、行吧!” 這是青頭對紅頭的安慰，從青頭的話中可以看出，青頭不僅勇敢、機智，而且語言風趣、幽默。 我想對紅頭說：“紅頭，你這次能逃過一劫真是太幸運了。不過以后遇到危險的時候，你也要向青頭學(xué)習哦！” 我想對青頭說：“青頭，你真是太棒了！做你的朋友真好！” 紅頭在好朋友青頭的幫助下重獲新生，真是太棒了！你想對它們說點什么？總結(jié)全文，感悟中心紅頭被牛吃到嘴里在牛肚子里旅行好朋友被吞進肚里回到牛嘴里青頭急忙問隔著牛肚皮說話救出紅頭思想提升 本文記敘了紅頭不小心被大黃牛吃進肚子里后，被好朋友青頭救出來的故事，告訴我們當遇到困難時，朋友的作用是非常大的，教育我們要真心去幫助他人。 想一想，日常生活中，你與你的朋友經(jīng)歷過哪些有趣的事情？拓展運用關(guān)于蟋蟀的歇后語蟬鳴蟋蟀叫各唱各的調(diào)蟋蟀斗公雞各有一長藥罐子里斗蟋蟀苦中作樂老虎捉蟋蟀笨手笨腳課后習題 朗讀指導(dǎo)：讀好青頭和紅頭的對話是朗讀的重點。青頭和紅頭約定玩捉迷藏的對話要讀得輕松、愉悅。紅頭向青頭呼救的“救命??！救命??！”讀得急且短，語調(diào)高，飽含驚慌。青頭聽到呼救，必定心急，“你在哪兒？”的應(yīng)答要讀出關(guān)切的語氣。紅頭解釋自己處境的話說得斷斷續(xù)續(xù)，說明它仍驚魂未定，讀出這種感覺。分角色朗讀課文，體會青頭和紅頭對話時的 心情，讀出相應(yīng)的語氣。青頭了解情況后，向紅頭說明它暫時沒有生命危險的話要讀得冷靜、沉著，語