我會(huì)穿衣服教案及反思

1、我會(huì)穿衣服教案及反思我會(huì)穿衣服教案及反思我會(huì)穿衣服教案及反思1活動(dòng)目標(biāo)1、了解穿戴整齊的意義。2、學(xué)習(xí)穿衣服的正確方法。3、學(xué)習(xí)整理衣服的方法。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)懂得穿戴整齊的重要性，學(xué)習(xí)穿衣服和疊衣服的方法，能積極參與集體游戲、活動(dòng)準(zhǔn)備有扣子和拉鏈的衣服各數(shù)件，不同材質(zhì)的衣服若干?；顒?dòng)過程開始部分：1、故事迪沙長(zhǎng)大了導(dǎo)入。提問：1、 迪沙的衣服為什么找不到了？2、 如果你是迪沙你脫下來的衣服會(huì)怎樣放？總結(jié)：我們小朋友要做一個(gè)愛整齊不亂扔?xùn)|西的好孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了自己的事情要自己做?；A(chǔ)部分：1、 首先來叫孩子說一說家里都有

2、那些樣式的衣服，孩子們發(fā)表自己的意見。2、 老師出示兩件不同上衣，一件帶扣子一件帶拉鏈，請(qǐng)孩子仔細(xì)觀察兩件衣服的不同之處，小朋友們這些樣式的衣服你們自己會(huì)穿嗎？3、 請(qǐng)幾位小朋友來到前面按照自己的方法來穿一下這些衣服，然后試著把這些衣服疊好，這時(shí)不管孩子穿的好壞都要給予鼓勵(lì)。4、 老師分別講解不同款式衣服的穿法和疊法，老師講過之后在請(qǐng)幾名孩子穿衣服，看看孩子對(duì)于穿衣服的一些要領(lǐng)掌握的如何。結(jié)束部分：進(jìn)一步總結(jié)穿衣服和疊衣服的注意事項(xiàng)，告訴孩子們我們已經(jīng)長(zhǎng)大了自己的事情要自己做，要做一個(gè)勤勞整齊干凈的好孩子。游戲部分：比一比，誰最快活動(dòng)目的：鍛煉孩子要自己的事情要自己做，從小養(yǎng)成整齊干凈的好習(xí)慣

3、。教學(xué)反思穿衣服和疊衣服看似很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們的孩子來說卻很難，再選本節(jié)課之前，考慮到我們中班的小朋友應(yīng)該自己來做這些事情了，但我們班還有很多孩子不會(huì)，我決定來選這節(jié)課，在講課之前我認(rèn)真的研究了孩子們?nèi)绾尾拍苷_快速的把衣服穿好，首先教孩子認(rèn)識(shí)衣服的反正，以及在拉拉鏈時(shí)的一些小細(xì)節(jié)，孩子們?cè)趯W(xué)的時(shí)候都很感興趣，都想伸手試一試，經(jīng)過我的講解和示范令我興奮的是孩子們學(xué)的很快，穿的很好，疊的也很整齊，我本節(jié)課的目的也達(dá)到了。我會(huì)穿衣服教案及反思2活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)如何穿好衣服。2.知道自己有一雙勤勞的手，自己的事情應(yīng)該自己做。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。5.在活動(dòng)

4、中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：穿衣服，褲子，鞋.難點(diǎn)：1、紐扣扣得是否正確。2、穿褲子分清反正。3、能分清左右鞋、系好鞋帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備兒童上衣(紐扣式)、褲子、鞋(系帶式)若干?；顒?dòng)過程開始部分：做手指操，穩(wěn)定幼兒的情緒?；静糠郑阂弧⒄勗?.師：你們已經(jīng)是學(xué)前班的小朋友了，你們覺得自己可以做哪些事情?2.師生共同總結(jié)：我們可以自己穿(脫)衣服、褲子、鞋。二、學(xué)習(xí)自己做事情1.學(xué)習(xí)穿(脫)衣服、褲子、鞋的方法。(1)請(qǐng)幾個(gè)幼兒到前面穿上衣(或褲子、鞋)，要求其他幼兒仔細(xì)觀察，并說說：他們是怎么穿的?誰的方法好?為什么?幼兒自由討論并回答以上問題。(2)教師演示穿(脫)衣服、褲子

5、、鞋的基本要領(lǐng)：穿衣服，注意紐扣要扣得正確。衣襟對(duì)齊后再扣，這樣就不會(huì)出現(xiàn)衣襟一長(zhǎng)一短的現(xiàn)象。褲子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要兩條腿穿一個(gè)褲筒里。鞋，先分清左右腳的鞋，不要穿反鞋。穿上后學(xué)系鞋帶，不要系死扣。(3)讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己從新穿衣服(穿紐扣式衣服的)鼓勵(lì)孩子以后要經(jīng)常自己動(dòng)手穿，因?yàn)槲覀兌加幸浑p勤勞的雙手，并且我們長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做。三、課程拓展，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活自理的一些基本技能教師示范整理物品的方法，講解整理物品的正確方法和基本要領(lǐng)。如書包的整理方法，教師拿幼兒的書包做例子，從新整理。讓全班幼兒自己從新整理書包。結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒在家里幫父母做能做的事情教學(xué)反思在這節(jié)我會(huì)穿衣服 的課程中，教師為孩子提供了充足的道具，便于幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的開展，教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都注意向孩子講述注意事項(xiàng)，如穿衣服、褲子、鞋子前要分清反正;學(xué)習(xí)整理書包培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;比較難的方面在于幼兒系鞋帶的方法，教師給每個(gè)孩子一根鞋帶來練習(xí)，并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要表揚(yáng)他，要和他們成為好朋友?？傊?，孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程.教師要言傳身教，多開展自理能力培