（北師大版）四年級語文下冊課件 種一片太陽花 2

1、種一片太陽花太陽花 太陽花原產(chǎn)南美巴西，又名半支蓮、松葉牡丹、大花馬齒莧。喜溫暖、陽光充足而干燥的環(huán)境，陰暗潮濕之處生長不良。極耐干旱，一般土壤都能適應(yīng)，而以排水良好的沙質(zhì)土最相宜。見陽光花開，早、晚、陰天閉合，故有太陽花、午時花之名。太陽花植株矮小，莖、葉肉質(zhì)光潔，花色豐艷，花期長。初讀感知：1、借助工具書，自主解決本課生字，畫出不認識的字及不理解的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、想想課文講了什么?讀一讀，寫一寫焦躁斑斕多姿花圃服侍乍開繽紛五彩偃旗息鼓美人蕉慵倦無力熾熱花蕾貪婪充沛興旺發(fā)達繁榮昌盛我真棒我們院里種太陽花的緣由。描寫太陽花開放的景象。描寫單獨一朵太陽花。來年我們院里還種太陽

2、花。根據(jù)提示給課文劃分段落：13自然段47自然段810自然段11自然段暢所欲言“我們院里的勞動者們”為什么喜歡種太陽花？再讀課文，思考問題原因一：大家對于色彩的渴望。原因二：太陽花比較好“服侍”。（一）在自然界里有很多美麗的花兒，可我們?yōu)槭裁催x擇種太陽花呢？請你快速瀏覽第1-3自然段，找出其中的原因。（二）帶著欣賞的語氣大聲朗讀第4-8自然段，仔細體會描寫太陽花的句子，歸納：太陽花到底美在哪里？在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗顏色美形態(tài)美大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣。經(jīng)久不衰不嬌氣從初夏到深秋。太陽花特別喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗只有太

3、陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。（三）朗讀第9-10自然段，邊讀邊想：太陽花為什么能經(jīng)久不衰？你從中可以體會到太陽花什么樣的品質(zhì)？ 每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，一見陽光，即刻開放它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二天，迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟了的花蕾。珍惜時光，團結(jié)向上。 （四）課文為什么后面要重點寫單獨一朵太陽花呢？作者寫單獨一朵太陽花，主要是為了揭開太陽花經(jīng)久不衰的秘密，突出太陽花的美好品質(zhì)。 （五）朗讀第11自然段，分析：“太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達，這樣繁榮昌盛。”本句中的“事業(yè)”有什么特別的含義？這里用擬人的手法，把太陽花當作人來寫，起到了揭示課文主旨的作用，告訴我們：作者寫太陽花，目的是贊美有著太陽花精神的勞動者。 （六）為什么我們院里的勞動者來年還要種太陽花呢？太陽花頑強向上、團結(jié)樂觀的精神使我們深受感動。 延伸思考那些珍惜時間的人。那些頑強拼搏的人。那些為革命而犧牲的烈士生活中哪些人是“太