小班社會教案：我是小主人

1、小班社會教案：我是小主人小班社會教案：我是小主人小班社會教案：我是小主人1活動目標(biāo)：1、愿意到別人家做客，不哭鬧、不亂翻別人的東西2、會禮貌熱情地接待客人，會說禮貌用語。激發(fā)幼兒樂于助人為樂的美好情感，提高他們的健康意識。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：1、桌椅、玩具、水杯、水果2、幼兒用書12-13頁活動過程：一、開始部分：1、律動讓愛住我家進入場地。2、模擬電話，引起幼兒興趣。情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣“叮鈴鈴”“喂，您好！這里是小一班！”“哦！知道了！”師：小朋友們，電話里說，知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待

2、會兒這位神秘的小客人要來我們班做客哦！小朋友們歡迎嗎？二、基本部分：（一）客人來我家引導(dǎo)幼兒懂得基本的禮儀。1、教師提問：你家里來客人你該怎樣做？引導(dǎo)幼兒說出掃地、拖地、準備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。（二）教師邀請寶寶來做客小朋友。（1）學(xué)習(xí)如何招待客人“現(xiàn)在我邀請兩個小朋友來我家做客哦！”（老師扮演小主人、幼兒扮演客人）情景表演（1）：主人邊整理客廳邊說：客人要來了，我把客廳整理干凈?？腿饲瞄T主人請客人進來時，客人向主人問好。主人請客人坐下，請喝水，客人說謝謝！教師小結(jié)：主人對客人說“歡迎到我家做客”。逐步深入我這里有玩具，請你們一起來玩吧?。▋晌恍】腿俗杂砂l(fā)揮）師幼一起點評：你認為主

3、人做得怎么樣？小客人哪里做得好？能不能爭搶玩具？能不能動主人家的東西？師小結(jié)：小朋友們非常棒?。?）學(xué)習(xí)做禮貌客人。情景表演（2）：主人請客人玩玩具，客人有禮貌地說謝謝，并能一起友好地玩，客人不隨便動主人家里的東西。教師：主人請客人玩玩具，客人說了什么？他們倆是怎樣玩的？主人家里還有許多玩具，客人動了沒有？教師小結(jié)：怎樣做有禮貌的小客人，不爭搶玩具，不動主人家的東西，做文明小客人。（3）學(xué)習(xí)如何告別。情景表演（3）：玩了一會兒后，客人要走了，有禮貌地謝謝主人的招待，和主人道別，并邀請主人下次到自己家做客。教師提問：客人要走了，對主人說什么。幼兒小結(jié)：說再見和邀請下次再到我家做客。（三）神秘客人

4、模擬表演：歡迎來做客鞏固幼兒禮儀。請一名配班老師扮演熊媽媽，幼兒招待小客人?！斑诉诉?！”配班老師扮演的熊媽媽敲門?！靶∨笥褌儾乱徊率钦l呢？”老師激起幼兒興趣。教師在一旁提醒幼兒注意：客人對主人說些什么？主人對客人說些什么？應(yīng)該怎樣招待客人？客人要走了，主人對客人說些什么？4、分組進行表演，教師隨機指導(dǎo)。幼兒創(chuàng)編各種角色進行表演，如：小熊、小青蛙、小鳥等等。5、請幼兒觀看幼兒用書12-13頁進一步體會如何當(dāng)小主人，鞏固理解做客和待客禮儀。三、結(jié)束部分：教師鼓勵小朋友的表演很棒，對幼兒在家里來的客人提出禮儀希望。四、活動延伸請家長將孩子在家的表現(xiàn)記錄下來，或是照片，或是錄像，和小朋友們互相學(xué)習(xí)。小

5、百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對。小班社會教案：我是小主人2【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。2、培養(yǎng)小主人的意識。3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。【活動準備】1、到小朋友家做客的經(jīng)驗。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。【活動過程】活動一：電話邀請。1、設(shè)疑：如何邀請？邀請時說些什么？客人朋友什么時候來？怎么來？怎樣打電話？2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”活動二：設(shè)計

6、路標(biāo)圖。1、路標(biāo)圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室？（園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等）2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見？5、幼兒貼路標(biāo)圖?；顒尤汗涑?。1、激發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗?？腿藖?，我們怎么招待客人？我們用什么來招待客人？2、逛超市。引導(dǎo)幼兒觀察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？這樣放能給客人帶來什么方便？引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？活動四：招待客人。1、師生共同布置教室。2、招待客人時說些什么？怎么招待客人？除了給客人喝水，吃好吃的東西，

7、還可以做些什么事情讓客人高興？3、你的客人朋友叫什么名字？長的什么樣？（幼兒看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼兒相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。小班社會教案：我是小主人3目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道自己在家是個小主人，學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒做小主人的能力。準備：圖片三幅重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)做小主人難點：學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀過程：一、出示圖片，引出主題教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上畫了什么？講了一件什么事情？（幼兒自由講述）教師小結(jié)：圖片上的小朋友看到客人會很有禮貌的和客人主動打招呼，會端上茶給客人喝，大人在說話時不隨便插嘴，她真是一個有禮貌得好孩子。二、幼兒討論：平時你家來了客人，你是怎么來招待她的？（幼兒自由講述）三、情景表演請幼兒扮