初中教學開放周教學心得體會

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁初中教學開放周教學心得體會“教學開放周”心得體會帥蓉為進一步深化新課程改革、推進素質(zhì)教育，提升學校辦學的整體水平，促進校際交流、加強家校聯(lián)系。4月25日至29日，上栗中學舉辦教育教學開放周。在這一周的學習中，我收獲很多感觸也很深。公開周是一種資，因為公開課能夠得到很多同行的指導(dǎo)，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產(chǎn)生，新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索 中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課時，為我指出了很多不足，比如聲音太小，板書不夠規(guī)范，每一個小細節(jié)都對我?guī)椭艽?。我?/p>

2、聽過幾位老師的課，他們都有很多優(yōu)點值得我學習：1、對教材進行深入細致的鉆研與分析p ，教學基本功扎實，調(diào)空課堂能力強，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學生為主體的教學觀念。以前只聽過玩中學、做中學，今天才知道有個“評中學”。從這節(jié)課深深感受到“評中學”的優(yōu)點：學生不是被動地等待，而是積極主動地參與；通過學生之間的評價，使學生將模糊的認識逐漸清晰；原本自己只有一種想法，通過交流可以學到多種方法；在評價中學會了用欣賞與批判的眼光去看別人的成果，在評價中學會了如何聽取別人的意見，向他人學習。要讓學生真正成為學習的主人，就應(yīng)該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評的主體。當然，在把這些主動權(quán)還給學生的同時，教師要

3、特別關(guān)注他們的學習動態(tài)，及時圍繞問題的核心給予點撥和指引是非常必要的，否則學生的自主活動將會成為低效的盲目的活動，導(dǎo)致概念不清、方法不明。2.板書用結(jié)構(gòu)式分解，主線清楚，便于學生掌握知識要點。3.電教手段運用恰到好處，崔遠勝老師的獨立戰(zhàn)爭這一課講到許多的地點，對于學生的理解具有一定的困難，如何讓學生更好地去認識呢？老師在教學中充分應(yīng)用了多媒體進行教學，通過課件演示出這些地圖，這樣就提高了學生學習的興趣，也能讓學生更好的掌握好本節(jié)課的知識，同時還活躍了課堂。教學過程的推動應(yīng)該是教師和學生雙方智慧的體現(xiàn)。 由此，使我想到：評判一堂課的優(yōu)劣首先肯定不應(yīng)該是形式如何豐富多彩。形式始終是為內(nèi)容服務(wù)的，形

4、式的采用因內(nèi)容的不同而不同。一堂形式令人目不暇接的課不一定是生動的好課，而一堂看似形式單調(diào)而沉靜的課卻也許時時閃耀著思想和智慧的火花。 通過聽課，深感自己的差距與不足，今后，我要從以下幾個方面做起，努力彌補自己的不足，提高業(yè)務(wù)水平：通過這次聽課，我發(fā)現(xiàn)教學基本功對一節(jié)課的成功與否起著非常關(guān)鍵的作用，因此在今后的教學中應(yīng)有意識的加強基本功的練習，要注意語言要有激情，富有感染力，語速要快慢適中，語調(diào)要抑揚頓挫；板書要簡潔明了，重點突出；教學環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣，激發(fā)學生的學習興趣，力爭充分調(diào)動學生的學習積極性；要充分利用多媒體手段進行教學，可收到事半功倍的效果。“學高才能為師”做為一名教師，必須要有過硬

5、的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我深感自己的能力和水平已不能適應(yīng)時代對老師的要求，必須拿出一種“活到老，學到老”的精神來，不斷充實自己，業(yè)余時間，我要認真鉆研業(yè)務(wù)書籍，提高自己的理論水平，同時要博覽群書，“他山之石，可以攻玉“，采眾家之長，補自己之短，同時，認真吸老教師的課，學習他們的第一個優(yōu)點，力爭在授課時能做到高屋建瓴，游刃有余，而不是照本宣科，索然無味，使學生在暢游地理知識的海洋時，掌握一定的生存技能， 培養(yǎng)熱愛生活，熱愛祖國的美好感情，增強識別真善美和假惡丑的能力。教育是一種人格塑造人格的事業(yè)，孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼?，“正人先正已”，在日常的工作生活中，時刻檢點自己的

6、一言一行，一舉一動，衣著要清潔整齊，舉止要文明和諧，語言要和藹可親，態(tài)度要平易近人，語言要準確生動，思想要表里如一，于無聲處感召學生，影響學生。“沒有愛，就沒有教育?！痹诘轮求w美勞各項教育中，師愛是基礎(chǔ)，在教育過程中無私地奉獻師愛是教育成功的關(guān)鍵，因此，在教學中，我應(yīng)從愛生出發(fā)，全面了解學生，尊重學生的人格，公正平等對待學生，虛心聽取學生意見，不體罰和變相體罰，不諷刺挖苦學生?！按蜩F還須自身硬”，一名合格的人民教師，不僅要有堅實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有高尚的思想品質(zhì)，今后，我將嚴格要求自己，以不愧于人民教師的光榮稱號。教學開放周心得體會“教學開放周”活動拉開了帷幕，這幾天學校開設(shè)的所有學科都面向社會

7、開放，無論是外校老師還是學生家長想聽哪個學科教師的課就可以推門進班聽課，聽了幾天的課，我最深的感受是我校的每一位教師都是好樣的！借此機會向各位同事表示敬意！感動一：精益求精的敬業(yè)精神。無論是語文還是數(shù)學或是其它學科，無論教學經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛踏上講壇的青年教師，大家都有一股積極向上的勁頭，每個人都在認真地準備著。為了教學大家聚到一起，各抒己見，互幫互學，其樂融融。感動二：賞心悅目的教學課件。創(chuàng)設(shè)情境能吸引學生的注意力是提高教學有效途徑，課堂教學中尤其應(yīng)突出這一點。每位執(zhí)教的教師都精心準備了精美的課件，力圖以直觀的方式再現(xiàn)書本知識所表現(xiàn)的實際事物或其相關(guān)背景，構(gòu)筑一種真實的問題情境，為學生

8、搭設(shè)了必要的階梯。感動三：逐步提高的教學水平。盡管每個學期都要聽一遍大家的課，但每次去聽都感覺有進步。教師駕馭課堂的能力越來越強，新的教學理念逐步滲透到了每一位教師的課堂中，整個課堂有如吹進了怡人的春風，使每位聽者沐浴其中，其樂無窮。感動四：謙虛好學的治學態(tài)度。教室里，每節(jié)課都坐滿了主動來聽課的教師。我想大家來聽課的目的絕不僅僅是為了完成每學期聽課任務(wù)，更重要的是來學習的。有這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的教師，我們學校的各項工作一定會開展得更加有聲有色，教學成績會更上一個新臺階。 教學開放周聽課心得體會 我有幸到小學參加“課堂開放周”活動，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風

9、格給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學的藝術(shù)。 王瑋老師執(zhí)教了再見了，親人讓我領(lǐng)受了青年教師的風采，那精臻的教學語言、靈活的教學方法，讓我受益非淺，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學課年、月、日，她那老練的教風、嫻熟的教學藝術(shù)，詩一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學生的主體地位，課堂上學生的情緒高漲，被老師帶動起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了四季贊歌有條不紊的講授，讓學生既學到知識，也學到了學習的方法。 課后，我們又參觀了學校的活動室、學校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細致地、精美等

10、都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學校里這些活動不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學習的地方。學習的目的是為了取人之長、補已之短，我要好好總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己教學開放周活動心得體會篇1：課堂教學開放周活動總結(jié)課堂教學開放周活動總結(jié)新學期開始，為了進一步推進“345”自主高效課堂教學，使我校教學工作盡快進入高效狀態(tài)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我校在 2月13日2月17日定為課堂教學開放周。課堂教學開放周期間，我校鄭重邀請了學生家長、轄區(qū)內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員和黨代表以及學生家長來我校聽課評課，通過我們老師的課堂教學，向他們展示學校近年來的教育教學成果 ，讓他們進一步了解我

11、區(qū)教育良好的發(fā)展態(tài)勢，進而讓他們關(guān)注教育、支持教育。開放一周來，學校教學工作得到他們的好評，他們一致認為課堂教學效果非常好，切實做到了優(yōu)質(zhì)高效。在家長課后反饋的建議和意見中，我們看到教師的辛勤的努力和付出得到家長的認可和理解，有的家長說：課堂氣氛輕松活躍，師生合作探究，鼓勵學生動手動腦自主學習，老師把知識教活了，學生學得輕松了。還有的家長覺得看到學生愉快的學習，仿佛回到自己的童年，同時更羨慕自己的孩子因為能擁有這樣良好的育人環(huán)境和有愛心的老師而感到高興。也有的家長對學校的工作提出了寶貴的意見和見議。如：學?？梢越?jīng)常組織這樣的教學開放周活動，讓家長能經(jīng)常了解孩子在校的情況。還有地說：學校注重學生

12、智力方面發(fā)展的同時應(yīng)重視學生情商的教育，培養(yǎng)學生健康、樂觀的心態(tài)。通過此次活動不但達到搭建學生家長與教師的互動平臺這一目標，同時也使家長進一步了解學校的具體教育教學工作情況，特別是對新學期的全新的課堂教學情況有了更加清楚地認識和了解，從而努力達到學校、家長、社會三位一體的共助學生健康成才的目標。 開放周活動的開展是對我校教育教學工作的一次全方位檢驗和促進，廣大教師在開放周活動的準備工作中提高和完善了自己，教育的責任感更加增強，投身改革的想法更加強烈，與學生距離更加縮短，無論是課堂教學中體現(xiàn)的課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切的化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深的觸動了家

13、校連玦中脆弱神經(jīng)，有效的轉(zhuǎn)化了社會對學校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。春花無數(shù)，二月的開放周，為我校今年斐然的成績又增添了濃重的一筆，這次開放周活動的積極作用是肯定的，充分看到了社會各界人士對學校的認可，對我們來說是一種鼓勵和鞭策，但對我們來說又是一種壓力，我們只有把教育、教學、育人等工作做得更好，才能回報廣大家長的厚愛。同時，我們也看到了自己的不足，仍需要我們不懈的努力，我們相信，以這次開放周活動為契機，增強了彼此的了解，加強了家校之間的聯(lián)系與溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境，有這么多家長的大力支持，我們第二實驗小學在課改的道路上將來一定會走出屬于自己的廣闊天空。

14、篇2：教學開放周總結(jié)教學開放周總結(jié)歷史組：許衛(wèi)上周我們啟智學校迎來了一年一度的教學開放周，在這一周里,家長可以隨意聽課。同時在學校還準備了一些教師的公開課。全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將感受總結(jié)如下：1、本次開放周活動，充分展示老師工作 州及學校管理。家長看到了學校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學風采，獲得了家長們的肯定。2學生家長能夠積極參與。 家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學生繪畫書寫等多方面才能

15、，感受學校多角度評價學生的力度。3、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與家長溝通4、本次開放周，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。達到教師，學生，家長的溝通。5、這次家長會，促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使家長更加關(guān)注學校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校

16、取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。篇3：教學開放周聽課心得體會教學開放周聽課心得體會 我有幸到小學參加“課堂開放周”活動，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風格給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學的藝術(shù)。 王瑋老師

17、執(zhí)教了再見了，親人讓我領(lǐng)受了青年教師的風采，那精臻的教學語言、靈活的教學方法，讓我受益非淺，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學課年、月、日，她那老練的教風、嫻熟的教學藝術(shù)，詩一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學生的主體地位，課堂上學生的情緒高漲，被老師帶動起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了四季贊歌有條不紊的講授，讓學生既學到知識，也學到了學習的方法。 課后，我們又參觀了學校的活動室、學校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學校里這些活動不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果

18、的積累，這是很值得學習的地方。學習的目的是為了取人之長、補已之短，我要好好總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己開展教學開放周活動心得體會包學泰根據(jù)輔導(dǎo)站安排，4月19日至4月23日在業(yè)土小學開展了教學開放周活動，就本次活動談一點自己的體會。本次活動是在進一步深化教育、教學改革，更新教育觀念的基礎(chǔ)上開展的。為廣大教師的課堂教學搭建了一個充分交流、互相談討、互相學習、優(yōu)勢互補的平臺。通過一周時間的聽、說、評活動，進一步提高了教師自身的素質(zhì)和專業(yè)水平，促進了專業(yè)成長。為進一步掌握教育、教學規(guī)律、熟練教學技能，更新教育觀念，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)有了較深層次的導(dǎo)向作用。從精心設(shè)計教學到上課以及學生能

19、力的發(fā)展、培養(yǎng)；從聽課到說課、評課過程中，使自己深刻認識到在專業(yè)能力方面的優(yōu)點和不足之處。在談討與交流的同時，吸取了更多的良好的教學經(jīng)驗，明確了今后教學工作的方向。在新課程改革實施中更好地能夠把更多的，更有效的、更先進的教學資和教學方法推廣應(yīng)用。尤其在課堂教學中使學生得到更好地發(fā)展，努力開放教學，放飛學生思維，營造積極互動的教學情境，以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主體作用這一方面有了很大地改進，教學觀念得到轉(zhuǎn)變，教學方法得到改善。總之，通過本次活動使自己受益非淺。我們將會乘著這次活動的東風，更加努力轉(zhuǎn)變課堂教學觀念和方法，為學生創(chuàng)建一個個具有發(fā)展空間，思考空間的寬松、民主和諧的課堂，使學生在個性

20、、能力、才智諸方面得到充分的發(fā)展，體現(xiàn)更高的學習價值。教學開放周聽課心得體會物理組_感謝教體局組織了這次“教學開放周”活動，使我們有了一次這么好的到外校學習的機會。在本次學習過程中，聽了兩位老師的課，和各校的同行們有了一次面對面地交流的機會。通過這次開放周的聽課活動，使我看到了自身專業(yè)素質(zhì)的不足之處，進一步認識到：作為一名教育工作者要不斷更新自己的教學方式，提高自身的綜合素質(zhì)。下面我就把在這次活動中的心得體會總結(jié)如下。一、學生的課前5分鐘激情展示我所聽兩位教師的導(dǎo)入都很簡潔，教師介紹本節(jié)課的主要知識點后挑選一位學生到講臺上講解某一相關(guān)問題作為本節(jié)課導(dǎo)入部分的補充，并對該學生展示的情況做出點評，

21、既發(fā)現(xiàn)了學生當中可能存在的問題，又能及時的給以糾正，同時也使課堂氣氛活躍起來并鍛煉學生的綜合素質(zhì)。二、時間分配恰當、知識過度自然。新課的導(dǎo)入后的一段時間是一堂課的關(guān)鍵時間，是學生情緒飽滿，精力高度集中的時間，我們的大部分教師都不失時機的抓住這段時間，利用較短的時間將本節(jié)課的重點、難點知識講解清楚；及時利用多媒體等教學手段，提高學生的注意力，提高教學的速度和教學質(zhì)量。三、要有針對性地組織教學我們的教學活動是以學生學會為目的的，因此我們要針對學生的實際情況和在學習過程中出現(xiàn)的問題，高效率地組織教學。也只有這樣我們才可能在時間緊、任務(wù)重的情況下，圓滿地完成教學任務(wù)。白老師的課就充分體現(xiàn)了這一點，針對

22、學生做題的情況及出現(xiàn)的問題，課堂組織了一個思考題由學生討論解決，并加以指導(dǎo)。由于針對性強，學生學得也就認真，教學效果當然也就比較理想了。四、要教給學生以方法高考題是教材又高于教材的，尤其是近年來隨著新課改的深入開展，高考考綱一再強調(diào)要注重對學生能力的考查，所以我們在教學中就不能只教給學生書本上的知識，而是要注重學生方法的掌握。桃園鎮(zhèn)張里小學“教學開放周”活動實施方案一、指導(dǎo)思想：為促進我校教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，推動學校的跨越式發(fā)展，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領(lǐng)家長參與學校管理，我校決定20_年5月7日20

23、_年5月11日舉辦“教育教學開放周”活動。二、活動主題：深化課程改革 ，釋放師生潛能三、活動目的：以教學開放周活動為契機，廣泛吸納社會對學校教育教學工作的寶貴意見和建議，提升辦學層次，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育，打造學校。同時也為全校師生展示才華，發(fā)揮創(chuàng)造力搭建平臺，達到擴大影響，增進交流，完善發(fā)展的目的。三、活動內(nèi)容、形式：（一）重點展示內(nèi)容：1、校容校貌：校園環(huán)境、校園文化、班級文化。2、成果展示：教學成果展示（教學設(shè)計、論文集、反思集、學生作業(yè)、手抄報、摘抄本等）。3、課堂展示：觀摩課、示范課 ，學校確定每天2名教師“上好一節(jié)課”，其余人員“評好一節(jié)課”。4、課外活動展示5、互動交流：邀請部分家長代表和學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學校教師參與課堂聽課、評課，個別交流、座談交流、書面反饋、留言等。（二）主要活動形式：1、聽課：認真組織聽課、評課。2、訪談：家長及社會各界人士可與學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校情況，共同探討教育學生的有效途徑。3、咨詢：學校設(shè)立咨詢處。4、參觀：在開放周活動期間，學校所有教育教學設(shè)施對外開放。并邀請學生家長及社會各界人士到校指導(dǎo)。參觀學校實驗室、師生閱覽室以及學校開展校本課程和