高三第一輪化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)

1、高三第一輪化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)方案重點(diǎn)為了可以幫助大家對(duì)于新學(xué)期的新課程有一個(gè)更全面的教學(xué)方案，查字典化學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了高三第一輪化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)方案重點(diǎn)，歡送大家閱讀。一、復(fù)習(xí)主要的要點(diǎn)1、重視教材，狠抓雙基課本是學(xué)科知識(shí)的精華，在第一輪復(fù)習(xí)中，自始至終都應(yīng)以教材為本。注重知識(shí)的全面性，重點(diǎn)性，準(zhǔn)確性，聯(lián)絡(luò)性和應(yīng)用性。對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)我們常說的考點(diǎn)進(jìn)展反復(fù)閱讀，深化理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能準(zhǔn)確、科學(xué)、全面地理解、使用和描繪化學(xué)知識(shí)。例：在今年高考中，第7題中過氧化鈉的電子式，氮的核素，構(gòu)造示意圖等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9題有機(jī)化學(xué)根本反響類型，第13題無機(jī)化合物的根本反響，第

2、26題各物質(zhì)間的變化均源自教材中的根本化學(xué)反響;銅和濃硫酸的反響，二氧化硫轉(zhuǎn)化三氧化硫的平衡問題;第27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗(yàn);蒸餾燒瓶取自于教材中屢次出現(xiàn)過的相關(guān)裝置的根本儀器;二氧化硫的制取和性質(zhì)取自于教材非金屬及其化合物;第28題氫氣的實(shí)驗(yàn)室制備中CuSO4的作用原理等。第35題除第4問外均取自教材?化學(xué)與生活?中的內(nèi)容。2、掌握原理、靈敏應(yīng)用，注重解題思路化學(xué)原理如元素守恒原那么，氧化復(fù)原反響、電子得失守恒、化學(xué)平衡，物質(zhì)構(gòu)造的一般規(guī)律，要重點(diǎn)回憶。掌握化學(xué)根本原理和規(guī)律，在解題中靈敏應(yīng)用，拓寬解題思路，增強(qiáng)解題技巧。如：應(yīng)用守恒法，差量法，討論法解一些計(jì)算題，可以進(jìn)步解題的速度

3、和準(zhǔn)確性。?化學(xué)反響原理?模塊在學(xué)習(xí)才能層次上屬于綜合應(yīng)用，此內(nèi)容在高考考試中約占30%-40%。如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的“熱點(diǎn)之一。這種題型考察的知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，有較好的區(qū)分度，它能有效地考察學(xué)生對(duì)強(qiáng)、弱電解質(zhì)的電離、離子反響、電離平衡、水解平衡、PH值及各種守恒關(guān)系的掌握程度及綜合運(yùn)用才能。復(fù)習(xí)中著重對(duì)“兩平衡、三守恒即水解平衡、電離平衡、電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒進(jìn)展分析，列舉典型例題進(jìn)展分類練習(xí)和變式練習(xí)。今年高考第11題考察弱電解質(zhì)電離吸熱問題以及蓋斯定律;第12題將原電池原理與微粒氧化性比較結(jié)合進(jìn)展考察;第26題在物質(zhì)推斷題中參加電解法精練銅、化學(xué)平衡的計(jì)算和

4、挪動(dòng)。3、注重實(shí)驗(yàn)才能的培養(yǎng)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，今年高考化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為主線的命題數(shù)量明顯多于往年，所占分?jǐn)?shù)也明顯高于往年。例如12題、27題、28題都是從實(shí)驗(yàn)角度切入，或以實(shí)驗(yàn)為線索，其分?jǐn)?shù)份額高達(dá)35分。4、強(qiáng)化解題訓(xùn)練，進(jìn)步解題才能，培養(yǎng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)才能1加強(qiáng)題型訓(xùn)練。根據(jù)章節(jié)內(nèi)容和要求，結(jié)合高考真題，透徹理解知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在打好根底。加強(qiáng)章節(jié)題型訓(xùn)練，舉一反三。2第一輪復(fù)習(xí)中也要適當(dāng)穿插綜合模擬訓(xùn)練。3把標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落實(shí)到復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，減少非智力因素丟分?；瘜W(xué)用語標(biāo)準(zhǔn)、語言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算題解答標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作標(biāo)準(zhǔn)等。4注重做題的質(zhì)量，進(jìn)步解題速度?；瘜W(xué)知識(shí)掌握的程度，學(xué)習(xí)才能的大小的甄別都是

5、靠考試做題來表達(dá)的，所以解答化學(xué)題是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。做題目能穩(wěn)固知識(shí)，純熟知識(shí)，進(jìn)步運(yùn)用知識(shí)的才能。做題中要建立自己的解題思維形式平衡三段式計(jì)算、框圖題題眼打破和猜測(cè)驗(yàn)證等，做題后注意總結(jié)反思反思知識(shí)、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構(gòu)思、反思解題標(biāo)準(zhǔn)等，長期堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練，這三點(diǎn)是進(jìn)步解題才能的重要方法。5、把握重點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、實(shí)在做好糾錯(cuò)復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，加強(qiáng)弱點(diǎn)。同時(shí)還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的過失及時(shí)反思，及時(shí)糾正，對(duì)“事故易發(fā)地帶有意識(shí)也加以強(qiáng)化訓(xùn)練。每一次練習(xí)或考試后，要對(duì)過失做出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤原因。6、高度重視新教材中新增內(nèi)容1理解能用蓋斯定律進(jìn)展有關(guān)反響熱

6、的簡單計(jì)算;2理解化學(xué)平衡的含義?？梢岳没瘜W(xué)平衡常數(shù)進(jìn)展簡單計(jì)算;3理解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，理解溶度積的含義，能運(yùn)用平衡挪動(dòng)原理分析沉淀的溶解，生成和轉(zhuǎn)化過程;4理解離子積常數(shù);5有機(jī)化學(xué)中的氫譜圖、質(zhì)譜圖等。二、老師的做法：重視備課組活動(dòng)面對(duì)新考綱、新高考，復(fù)習(xí)什么?怎么復(fù)習(xí)?我們誠惶誠恐，但我們勇于面對(duì)：組織備課組老師，集中學(xué)習(xí)新考綱。領(lǐng)悟新考綱，力爭掌握好復(fù)習(xí)的深度、廣度，掌握好復(fù)習(xí)的方向。組織好每周一次的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一好每周的教學(xué)進(jìn)度，確定好每周的中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要就下一周的教學(xué)內(nèi)容以說課的形式作中心發(fā)言，大家再集思廣益，八仙過海，寫出自己實(shí)在符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)

7、習(xí)教案?；ハ嗦犝n，共同進(jìn)步備課組老師互相聽課，互相學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校、年級(jí)組的要求，更是我們自主、自覺的行動(dòng)。重視教材教材是水之源，教之根，學(xué)之本，無論老師還是學(xué)生，必須高度重視教材，回歸教材。高一、高二上課時(shí)，由于學(xué)考的要求，課時(shí)的緊張，往往是老師教的淺薄，學(xué)生學(xué)得粗糙，因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，老師必需要重拾教材，近讀教材，領(lǐng)悟教材，讓教材爛熟于心。結(jié)合考試大綱，我們必需要心中有數(shù)：教材中那些地方要拓寬，那些地方要加深，那些地方要補(bǔ)充和整合。同時(shí)要處理好三個(gè)關(guān)系：必修與選修課本的關(guān)系必修課本必學(xué)內(nèi)容與選學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如：分子間作用力、氫鍵等有關(guān)知識(shí)，在必修本中是做選學(xué)內(nèi)容的，復(fù)習(xí)時(shí)，是否需要講，講到

8、什么程度，我們決不模糊!教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系學(xué)生更應(yīng)該重視教材，關(guān)注教材，回歸教材在復(fù)習(xí)過程中，據(jù)我們調(diào)查，好多學(xué)生根本沒有教材，即使帶來了很少去翻、去讀，一味的做題，一味的看復(fù)習(xí)資料，這是萬萬不行的，這樣做的結(jié)果，必然會(huì)造成很多知識(shí)的破綻，知識(shí)的盲點(diǎn)。復(fù)習(xí)資料絕不能代替教材，因?yàn)閺?fù)習(xí)資料注重的是知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，是知識(shí)的整合和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，不可能是教材的復(fù)制，不可能面面俱到。老師必須誘導(dǎo)、告誡學(xué)生回歸教材。重視實(shí)驗(yàn)得理綜者得天下，得實(shí)驗(yàn)者得理綜。由此可見，實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)是多么重要：我們的開篇復(fù)習(xí)，就是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。好處有三：A。引起學(xué)生的高度重視，B、有足夠的時(shí)間把實(shí)驗(yàn)講全面、講透徹，C、在今后的每章每節(jié)復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生不斷的強(qiáng)化落實(shí)。月考、周考，必考實(shí)驗(yàn)。每次月周考中必有一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為中心的大題。注重開放性、探究性實(shí)驗(yàn)的整合和訓(xùn)練。重視周考我們每周一次化學(xué)周考。定時(shí)，定內(nèi)容、定難度周考命題由備課組老師輪流來，切不可讓一個(gè)老師來命題，因?yàn)椴煌睦蠋?，選題的角度，選題的難易，選題的側(cè)重點(diǎn)，各不一樣，各有千秋，只有讓學(xué)生吃百家飯，穿百家衣，才能身強(qiáng)力壯，才能經(jīng)風(fēng)雨，見彩虹。周考卷要求全閱，當(dāng)天考完，當(dāng)天閱卷，及時(shí)講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。總之，第一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，是根底復(fù)習(xí)階段，