高三寒假數(shù)學復習的六大錦囊妙計

1、高三寒假數(shù)學復習的六大錦囊妙計寒假對于高三的學生來說，是總復習過程中唯一一次時間較為充裕的調整期，也是上、下學期之間的黃金銜接點。假如抓住這次良機，對復習過的知識加以總結，對自己的整體狀態(tài)進展戰(zhàn)略性的調整，那么下學期的復習效果將會有質的飛躍，否那么第二學習的復習與第一學期相比，很難會有大的改觀。特級老師根據多年的一線教學經歷給大家提出了以下六大錦囊妙計，希望對廣闊考生有所幫助。一、對第一輪的復習進展整理和分析高三的部分學校都已完成了各知識點的第一遍復習，把這個學期所學的知識點細細地梳理一遍，把它們形成點、連成線、鋪成面，形成一個網狀的知識構造，在網絡結點處標上你的缺乏之處，這樣，對你所學的知識

2、點及自己掌握程度就一目了然了。人教學習網的特級老師建議同學們可以把第一學期無論是大考、小考、還是月考、統(tǒng)測的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上，有些同學會覺得費事，實際上，當你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好，因為你會把你以往模糊的容易出錯的點明朗化，然后進展系統(tǒng)化的分析，防止再次出錯的概率。二、調整心態(tài)與學習方法有些同學考得不好，不要煩躁、不要自暴自棄。要學會利用寒假這個休整期來調節(jié)，只從學習態(tài)度和復習方法上找到解決問題的根源，還是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無不勝的解題技巧，學習是一個厚積薄發(fā)的

3、過程，要明白欲速那么不達的道理。解決問題應冷靜、理性，遇到困擾的時候，可以和老師、家長、同學交流一下，聽聽多方意見，深化分析自己復習中問題的所在，制定實在的解決方法，才是一個好的做法。三、要回歸課本，從課本中探尋高考命題的影子對任何一個學生，即使是優(yōu)秀學生，復習質量上下的關鍵都在于是否實在抓好根底。高考命題是源于教材，高于教材的，一定要抓住課本這個根本。人教學習網的老師建議同學們利用好寒假仔細梳理課本，重視教材中的根底知識和根本方法，然后加以引申、變化，做到舉一反三。教科書上的例題不能看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時，可以先把后面的解答內容蓋住

4、，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。四、著眼于綜合運算才能的進步縱觀近幾年高考試題，數(shù)學高考歷來重視運算才能，80%以下的考分都要通過運算得到，有學生平時愛用計算器，做題不徹底，結果一上考場，本來憑較好的數(shù)學直覺和快速反響才能即可獲解的題目，最后硬是算不出來。建議同學們在寒假中強化運算才能的訓練。寒假前，各個學校都應該已經復習了數(shù)列和解析幾何的內容，對于數(shù)列的綜合問題、直線與橢圓、直線與雙曲線的有關問題，涉及大量計算，同學們在假期中一定要獨立、完

5、好、準確地做幾道此類題目。一定要做到：人易我易，我不大意，人難我難，我不畏難。真體會這些要求。通過前一階段的分析，要針對自己的問題有選擇地精做習題，注重解題過程的反復推敲，進步思維的深化性，這樣可以事半功倍，也才能使自己的綜合才能真正得到進步。五、利用好網絡這把利器，創(chuàng)造綠色的上網學習環(huán)境很多家長認識到這個假期對孩子的重要性，而自己又沒才能輔導孩子的學習，會選擇給孩子報一些補習機構。這是比較傳統(tǒng)的學習方式，補習機構一般是一對多的學習形式，針對性不是特別的強，而且如今是冬天，天寒地凍，出行也不太平安。在這個網絡一體化的社會，很多優(yōu)秀的學習資源都實現(xiàn)了共享，它沒有時間和空間的限制，家長可以給利用網

6、絡給孩子營造一個綠色的上網學習環(huán)境。像人教學習網的電子課本就是很好的在線學習方式，它以其科學直觀的視、音、圖、文等形式實現(xiàn)了教學內容的數(shù)字化和多樣化，深受廣闊學生的喜歡。同學們可以根據自己的薄弱點，有選擇性的進展復習。針對性強，更直觀也更專業(yè)。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異

7、。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。六、合理安排復習時間，注意勞逸結合要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。根據放假的天數(shù)，大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期，絕對應該以學習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標準，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，但每門課時間不宜太

8、長，最多不要超過1.5小時，要注意勞逸結合。身體是革命的本錢，因此，在你方案安排的課表中，應該有體育課的時間。可以在感覺比較疲憊的時候，在住所周圍進展適量的活動，放松心情，增強體質?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬?/p>