幼兒園英語活動(dòng)方案3篇

1、幼兒園英語活動(dòng)方案3篇這是幼兒園英語活動(dòng)方案3篇，是優(yōu)秀的幼兒園活動(dòng)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。第1部分一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎)，進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)配對。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡單的配對。掌握tail ，tiger.三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問題并做出相應(yīng)的回答。四、重難點(diǎn)解決方法：通過課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片六、活動(dòng)過程：1、 GreetingT：Good mo

2、rning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答)2、 WarmupLets have a warm up，ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng))3、New learning通過反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail.Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Whoscoming? (出示課件) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， Imfish.Hello!依次出示狗(I can w

3、oof. Im dog.)、兔子(I can jump.Im ra it. )、孔雀(Imbeautiful. Im peacock.)完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger.點(diǎn)數(shù)后：Whos not here? Oh，tiger.Wheres tiger?(tiger)出示哭的tiger.幫助tiger 找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。4、ENDING教師做出評價(jià)，動(dòng)物向孩子們說Thank you.第2部分活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：flash

4、card：daddy、mommy?；顒?dòng)過程：1. say hello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀?(教師做hello動(dòng)作提醒幼兒)師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?師幼共唱hello song。2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng))：肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around3. teaching(教學(xué))：師：do you want to know whats behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands.

5、 one, two, three. 咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。(師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three)(出示flash card：daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy)(出示flash card：mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy)我們來和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次請幼

6、兒說：hello daddy/mommy.4. jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。教師說明游戲規(guī)則。教師指揮游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。教師互動(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game.5. say good bye(說再見)。第3部分活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、 mouth、 eye、 ear活動(dòng)準(zhǔn)

7、備：face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官、音樂磁帶等活動(dòng)過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候師：Hello,boys and girls幼：Hello,Miss Li師幼共同唱good morning 2、復(fù)習(xí)單詞師：今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，點(diǎn)出課件face，Look,whats this?幼：Its face師：Yes,教師模仿face：“I am a face,nice to see you”幼：“nice to see you too”師：Oh,very good 。face上都有什么呢?Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴師：那我們一起

8、來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：One two theer 二、學(xué)習(xí)五官單詞師：點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴Whats this?幼：嘴巴師：oh，this is mouth，follow me “mouth”幼兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼“hello mouth”類似學(xué)習(xí)nose 、eye 、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、good dood verygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了?小朋友看發(fā)生了什么事?出示課件face五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊?幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的

9、娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲