2013年黌學(xué)八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

1、2014年黌學(xué)八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，卷面分4分，記入總分。（2分）2、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下橫線上。（2分） 在生命的旅途中，能擁有來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡xn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行；那是一塊塊清x 的路標(biāo)；指引我們前進(jìn)的方向，那是迷茫中的一zhn 燈，那是陶醉時(shí)的一l 清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵(lì)，那是落寞時(shí)的一語(yǔ)問(wèn)詢3、填空：（10分）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。 ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 欲渡黃河冰塞川，_ _。)山水之樂(lè)， 。領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”，

2、其中重要一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所說(shuō)的“ ， ”。韓愈在早春呈水部張十八員外詩(shī)中描寫(xiě)早春特色的詩(shī)句是： ， 。(8)唐代詩(shī)人岑參在白雪歌送武判官歸京詩(shī)中描寫(xiě)塞外奇特風(fēng)光，被譽(yù)為“千古名句的是：_ ， _ 。（9）登飛來(lái)峰中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：“ ， ”。（10）王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)“坐診”，可用己亥雜詩(shī)中的“，”兩句詩(shī)來(lái)稱贊王老師。4有這樣一副對(duì)聯(lián)：（3分）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步； 崔灝詩(shī)，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。這副對(duì)聯(lián)提到了中國(guó)三大樓，分別是 、 、 ，以及崔灝、

3、范仲淹、王勃三人關(guān)于三大樓的作品： 、 、 。5至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)要介紹你讀過(guò)的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)（學(xué)過(guò)的課文除外）。（2分）錯(cuò)綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇 充耳不聞 局促不安 。6用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，3000萬(wàn)外國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國(guó)話”。英國(guó)計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系；韓國(guó)不少企業(yè)都開(kāi)設(shè)中文學(xué)習(xí)班。72014年春節(jié)即將來(lái)臨，傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，請(qǐng)為下面的春聯(lián)

4、擬出下聯(lián)：(2分)上聯(lián)：春來(lái)繁花似錦 下聯(lián)： 8在下列文后的橫線上寫(xiě)一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。（2分）郭功甫經(jīng)過(guò)杭州，帶一首詩(shī)去請(qǐng)教蘇東坡。見(jiàn)蘇東坡后他自己先朗讀一遍，慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，聲音宏亮。郭讀完后問(wèn)蘇東坡：“請(qǐng)看我這首詩(shī)能打幾分？”蘇答：“十分。”郭心中十分得意，又請(qǐng)?zhí)K再詳細(xì)指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說(shuō)：“十分么，七分是讀，三分是詩(shī)，加起來(lái)是十分啊！”蘇東坡對(duì)郭功甫詩(shī)作的評(píng)說(shuō)，告訴我們 。9給下面6個(gè)句子正確排序。（2分）雨水落到河湖里，滲入到地下，都對(duì)巖石有破壞作用如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞即使在海洋

5、中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭破壞作用就更大了正確順序是： （只填序號(hào)）二、現(xiàn)代文閱讀（14分）（一）“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎（14分）近期，英國(guó)科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開(kāi)展的大規(guī)模科學(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒(méi)有“鬼魂”的存在，但不少人總煞有介事地說(shuō)某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來(lái)的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的?？茖W(xué)家對(duì)英國(guó)幾處傳說(shuō)鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，與其說(shuō)里面有“鬼”的活動(dòng)，還不如說(shuō)是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)稱見(jiàn)到“鬼”或感覺(jué)有“鬼”的人說(shuō)

6、的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺(jué)，有些人會(huì)把這種感覺(jué)解釋成有“鬼”。由赫特福德郡大學(xué)的理查德懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說(shuō)中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說(shuō)，原來(lái)屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林霍華德。懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在英國(guó)心理學(xué)雜志上，文章中指出，這個(gè)宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過(guò)的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說(shuō)：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到鬼的感覺(jué)。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒(méi)

7、有遇見(jiàn)鬼，只是把感覺(jué)到的東西解釋成鬼。”在這方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯克里克，多年來(lái)他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說(shuō)：“我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來(lái)解釋。”不久前，他和他的研究小組通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說(shuō)是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說(shuō)：“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神

8、經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來(lái)表達(dá)，說(shuō)得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類靈魂細(xì)胞的居住地?！?.快速閱讀全文，回答下面問(wèn)題。（4分）（l）“靈魂細(xì)胞”是否存在？ （2）人們常說(shuō)的鬧“鬼”究竟是怎么回事？ 2.通過(guò)文章對(duì)說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)明，可以看出文章使用的說(shuō)明順序是 ，使用的主要說(shuō)明方法是 。（2分）3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“這”指代的內(nèi)容是 。（2分）4.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論，這一成果是 學(xué)、 _學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。（3分）5.學(xué)了這篇文章，如果你

9、再聽(tīng)到有關(guān)閉“鬼”的說(shuō)法，你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說(shuō)？（3分） 三、綜合性學(xué)習(xí)：（5分） 在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候。當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的情感依托?，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮稳谌脒@種人類美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。（1）用恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)句概括上面一段文章：（3分） （2）仿寫(xiě)句子：（2分）母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)。用文字、或用音樂(lè)、 、 雖然作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、 、 ，那溫柔深摯的感情卻是一致的。四、名著閱讀：（4分）（1）名著常識(shí)：（3分） 名人傳作者是 （國(guó)家）的 。是20世紀(jì)上半葉著名的 主義作家。此書(shū)講述了三位名人的苦難與坎坷一生，他們分別是 、 、 。贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。（2）人生來(lái)不是為了吃苦，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。人們常說(shuō)苦難是最好的鍛煉，讀了名人傳之后，你對(duì)生活中的磨難的看法是否有所改變？請(qǐng)結(jié)合閱讀的心得和生活中的例子來(lái)談自己的體會(huì)：（1分） 五、作文：（30分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，