《春》課件 (3)

1、春夏秋冬選自朱自清全集七年級(jí)【一】班徐子熠讀準(zhǔn)字音：朗潤(rùn)鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥(niǎo)巢宛轉(zhuǎn) 蓑衣稀疏抖擻精神lngzunnnzhyn ningchownsushsu思考：1、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個(gè)部分嗎？2、請(qǐng)你找出文中描寫(xiě)了春天的哪些景物？3、假如你是一個(gè)畫(huà)家，你能根據(jù)本文畫(huà)出幾幅圖畫(huà)，并且給每一幅加上小標(biāo)題。如：_圖?！芭瓮瓮狈磸?fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。 盼 春“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”這里運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了作者對(duì)春天的什么情感？繪春文章抓住了春草的什么特點(diǎn)？春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟

2、草（生機(jī)勃勃）人與自然的和諧春花圖分為幾副圖？紅的像火粉的像霞白的像雪春風(fēng)圖作者從哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春風(fēng)？春風(fēng)圖想母親的手撫摸著你（ 觸覺(jué) ）泥土的氣息、草味、花香（ 嗅覺(jué) ）鳥(niǎo)鳴、清風(fēng)流水、短笛（聽(tīng)覺(jué) ）運(yùn)用各種感覺(jué)描繪春風(fēng)春雨圖雨中有哪些自然景物？樹(shù)葉：綠得發(fā)亮（側(cè)面）小草：青得逼你的眼（側(cè)面）視線轉(zhuǎn)向人間的生活：雨夜的寧?kù)o（家家一燈如豆）行人，農(nóng)民的活動(dòng)春雨沐浴的溫馨（房屋）由物到人 由近到遠(yuǎn)雨中有哪些自然景物？運(yùn)用了那些手法？迎春圖迎春圖它意欲了什么？“ 一年之計(jì)在于春”激勵(lì)人們把握時(shí)機(jī)，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活，進(jìn)而要?jiǎng)?chuàng)造美好生活，積極向上的感情。“春天像剛落地的娃娃”“春

3、天像小姑娘”“春天像健壯的青年” 新 美 力 贊春贊 春 新：新生命的開(kāi)始，給人無(wú)限希望美：令人喜愛(ài)充滿活力：給人以信心和力量小總結(jié)這篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文抓住春景的特點(diǎn)，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵(lì)人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上大總結(jié)：一 盼春二 繪春 總括輪廓春草圖春花圖（草報(bào)春）（花爭(zhēng)春）春風(fēng)圖（風(fēng)唱春）春雨圖（雨潤(rùn)春）迎春圖（人迎春）三 贊春盼 來(lái) 近 （總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文） 一切 山 水 太陽(yáng)全方位描繪春花的美運(yùn)用各種感覺(jué)描繪春風(fēng)溫暖、柔和、芳香、和悅?cè)齻€(gè)比喻句強(qiáng)調(diào)了春天的新、美、力抓住春雨的特點(diǎn)把握人生的春天創(chuàng)造美好的明天春的課堂到此結(jié)束了，下面欣賞好看的圖片和好聽(tīng)的歌曲。 同