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文檔簡介

1、美論 美弗蘭西斯培根（英）教學(xué)目標1、體味文章對美的論述，培養(yǎng)錘煉語言的意識。2、品味美的內(nèi)涵，能表達對美的理解。3、形成對美的正確認識。 培根是西方哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時代的人物，馬克思曾譽之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。培根論人生影響了一代又一代人。知識就是力量 培根弗蘭西斯 培根（15611626）整 體 感 知朗讀課文，邊讀邊勾畫出能夠表達作者觀點的句子。、這么多關(guān)鍵句里面提到了很多的美，具體都有哪些？、在作者眼里，什么樣的美才是最理想的美？ 、明確了作者的主要觀點以后，我們再把這些句子用心來讀一遍。（生齊讀） 、作者認為這幾種美是怎樣的關(guān)系？由此，可以看出最高層次的美

2、是哪一種美？品味賞析美的格言卡格言：_賞析：_格言: 美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗賞析: 以寶石為喻,說明一個人如果有了良好的德行,樸素的外表會使這美好的德行更加寶貴!老師的格言卡語言特點 準 確 生 動 形 象 內(nèi)涵豐富 質(zhì) 疑培根的論美寫于四百多年前的英國，此刻，當(dāng)我們用一個世紀的中學(xué)生的眼光來重新審視他的觀點，你完全認同嗎？有人說過這樣一句話，提出一個問題，往往比解決一個問題還難。我們看誰最先提這個問題，誰就是最勇敢的。 作業(yè)-凡 人 論 美 1、培根認為：美德最美。確實，一個人無論容貌如何，當(dāng)有了美德，他身上就會散發(fā)出美麗的光芒。同學(xué)們，縱觀古今中外，你們知道有哪一些名人因為他們的精神和美德而流芳百世嗎？ 2、名人們因為美德更為后人所敬仰，可是美德并不只是名人們的專利，我們平凡的人有沒有德行之美呢？有人說“美在于發(fā)現(xiàn)”，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)我們的生活當(dāng)中還有哪一些美呢? 3、今天，你贊美了嗎？ 請你說一說，贊美一下一位你認為美的老師或同學(xué)的名字，送他（

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