神奇的貨幣課件資料

1、生活與消費第 一 單元行住穿吃用以上圖片顯示的是我們的日常經(jīng)濟活動，問題：你知道什么是經(jīng)濟嗎？生產(chǎn)分配交換消費社會再生產(chǎn)過程有幾個環(huán)節(jié)？生產(chǎn)資料所有制（基礎(chǔ)）想一想：以上圖片顯示的是日常生活中的商品交易行為，大多都用貨幣購買。問題：什么是商品？貨幣是什么？貨幣為什么會有如此神奇的力量？我們應(yīng)當(dāng)如何理性地認(rèn)識和對待它呢？= 其他商品揭開貨幣的神秘面紗第 一 框 題神奇的貨幣第 一 課教學(xué)目標(biāo)：1、了解商品、貨幣、貨幣的基本職能、紙幣的含義2、理解貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣的本質(zhì)是一般等價物貨幣的基本職能3、運用貨幣的職能進(jìn)行分析和應(yīng)用閱 讀 探 究 閱讀教材第45頁“貨幣的本質(zhì)”部分，探

2、究回答下列問題1.什么是商品？2.商品有哪兩個基本屬性？3.貨幣產(chǎn)生經(jīng)歷了哪幾個階段？4.什么是貨幣？貨幣的本質(zhì)是什么？下面一組例子,請根據(jù)生活中的經(jīng)驗分析哪一種是商品第一種:新鮮空氣第二種:由于空氣污染,一些經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的國家對污染的空氣進(jìn)行提煉,把提煉出的新鮮空氣裝入密封的罐子中第三種:把裝入密封的罐子中的新鮮空氣拿到市場出售物品勞動產(chǎn)品商品為什么同樣是新鮮空氣，稱呼卻不同必須具備什么樣的條件才能叫商品？ 注意：一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件：必須是勞動產(chǎn)品；勞動產(chǎn)品必須用于交換。商品的含義：正在或等待用于交換的勞動產(chǎn)品注：交換以后則成為消費品思考：商品有什么基本屬性（特點）商品是用于交換

3、的勞動產(chǎn)品。使用價值價值使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。價 值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動。下列屬于商品的是？原始森林自用的蔬菜商店里的衣服送給同學(xué)的禮物向災(zāi)區(qū)援救物資家庭用水電百貨店里尚未賣出的物品一、貨幣的本質(zhì)1.商品的含義用于交換的勞動產(chǎn)品。（條件一）（關(guān)鍵條件）2.商品的基本屬性（1）商品的使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。（2）商品的價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品為什么要交換？商品為什么能夠交換？商品要交換是因為不同的商品的使用價值不同。能夠交換是因為它們都是勞動產(chǎn)品，都凝結(jié)著無差別的人類勞動，即價值。判斷：1.沒有使用價值的東西，也沒有價值 2.有使

4、用價值的東西，就一定有價值 3.沒有價值的東西，也一定沒有使用價值 4.有價值的東西，一定有使用價值明確1.商品必須具有使用價值和價值兩種 基本屬性，二者缺一不可。2.價值是商品特有的屬性；使用價值 是商品和其他物品共有的屬性。討論：商品所有者能同時占有商品的使用價值和價值嗎？ 商品所有者要實現(xiàn)商品價值，必須讓渡商品的使用價值給商品購買者； 商品購買者要獲得商品的使用價值，就必須支付價值給商品所有者; 即商品交換的結(jié)果是商品所有者占有了商品的價值，商品購買者占有了商品的使用價值。 可見，商品所有者和購買者都不能同時占有商品的使用價值和價值。(2011海南卷20)不久前，紐約藝術(shù)與設(shè)計博物館建立

5、了嗅覺藝術(shù)中心，擬于2011年11月舉辦首場香氣作品展，展示過去百年歷史上著名調(diào)香師的經(jīng)典作品，將香氣作為一種藝術(shù)品呈現(xiàn)給世人。該藝術(shù)中心之所以能夠?qū)⒄{(diào)香師調(diào)制的香氣作為藝術(shù)品，是因為調(diào)制的香氣 是人為的客體，不具備天然香氣所具有的物質(zhì)屬性 凝聚了人類的創(chuàng)造性勞動，滿足了主體的審美需要 是人腦加工和改造的產(chǎn)物，能滿足主體的客觀需要 是主體按照審美需要制作的，具有使人愉悅的屬性A B C D C你知道貨幣是怎么產(chǎn)生的嗎？它和商品是同時出現(xiàn)的嗎？如果不是，哪個在先哪個在后？最早的商品（交換）出現(xiàn)在原始社會末期。而貨幣的出現(xiàn)要晚得多。貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物請你參與閱讀教材P45，了解并能復(fù)述出

6、貨幣的產(chǎn)生過程。階段一：偶然的物物交換階段二：擴大的物物交換= 其他商品一把斧頭一匹布十只貝殼一把斧頭3.貨幣產(chǎn)生經(jīng)歷了幾個階段？階段三:以一般等價物為媒介的交換一把斧頭一袋米一匹布鹽巴茶葉（一般等價物）整個交換過程：商品 一般等價物 商品階段三：以一般等價物為媒介的交換階段四：貨幣的產(chǎn)生一般等價物 在金銀上就出現(xiàn)了因為金銀具有體積小、價值大；便于攜帶、久藏不壞；質(zhì)地均勻、容易分割。金銀固定充當(dāng)一般等價物的原因(P5)固定貨幣貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（1）偶然的物物交換（2）擴大的物物交換（3）以一般等價物為媒介的商品交換（4）一般等價物固定在金銀上，產(chǎn)生了貨幣貨幣產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階

7、段由上可知：貨幣是從商品中分離出來的，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。所以其本質(zhì)：一般等價物。問題：你能根據(jù)以上結(jié)論推出貨幣的含義和本質(zhì)嗎？請你完成下列表格: 商品和貨幣的對比 商品貨幣含 義區(qū)別聯(lián)系（1）二者都是商品，都具價值；貨幣能衡量商品（2）價值的大小，是商品進(jìn)行交換的媒介；。（3）二者在實質(zhì)上都反映了人與人之間的社會關(guān)系商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。商品出現(xiàn)之前，貨幣出現(xiàn)在后；貨幣是固定充當(dāng)一般等價物的商品，貨幣的本質(zhì)是一般等價物，貨幣具有五種職能，一般商品不具有上述貨幣各種特征。戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣認(rèn)

8、識各種貨幣（一）知識拓展：國寶金匱直萬“大布黃千”銅母范古希臘文鉛餅東羅馬金幣波斯銀幣“大泉五十”陶范認(rèn)識各種貨幣（二）如何理解馬克思所說的“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀”？價值尺度、含義： 用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。、原因：貨幣本身是商品，具有價值。、貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、 英鎊的“鎊”等。 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。D、特點：貨幣充當(dāng)價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。（1）貨幣的基本職能：、流通手段:、商品流通：、特點：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不

9、能用觀念上的貨幣。貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換。貨幣具有流通手段的基本職能、商品流通公式：商品貨幣商品 流通手段定義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫流通手段。商品流通 以貨幣為媒介的商品交換，叫商品流通。物物交換與商品流通的區(qū)別公式：WW 特點：買賣同時同地進(jìn)行公式：WGW 特點：買賣可異時異地進(jìn)行注意：“流通手段”強調(diào)貨幣職能； “商品流通”強調(diào)交換形式 .簡單的物物交換與商品流通的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別簡單的物物交換商品流通公 式商品商品商品貨幣商品產(chǎn)生時間貨幣產(chǎn)生前就存在貨幣產(chǎn)生后出現(xiàn)買賣行為同時同地進(jìn)行在時空上是分離（先賣后買）聯(lián)系都是商品交換的形式。本質(zhì)上都是人們相互交換

10、勞動的關(guān)系。1.兩種基本職能比較表職 能作 用執(zhí)行 要求產(chǎn)生表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小充當(dāng)商品交換的媒介觀念上的貨幣實在的貨幣隨貨幣的產(chǎn)生而產(chǎn)生隨貨幣的產(chǎn)生而產(chǎn)生價值尺度流通手段一、貨幣的基本職能請你完成下列表格: 價值尺度和流通手段的對比價值尺度流通手段含 義表現(xiàn)形式其 他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實貨幣貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值價值與價格的關(guān)系：價值是價格 的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。 其公式為：商品（W）貨幣（G）商品（W）選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標(biāo)價是1850

11、元，這1850元是：貨幣在執(zhí)行流通手段職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)的貨幣 現(xiàn)實的貨幣 電冰箱的價格 ( ) A B C DB選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：貨幣在執(zhí)行流通手段職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)的貨幣 現(xiàn)實的貨幣 電冰箱的價格 ( ) A B C D比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？D1、在商場的柜臺上，一支鋼筆的標(biāo)價6元，這6元是（ ）貨幣在執(zhí)行流通手段的職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能 現(xiàn)實的貨幣 觀念中的貨幣 商品的價值 商品的價格 A. B. C. D.D課堂練習(xí)2、（2011江蘇單科T7.2分）某公司向計算機個人用

12、戶提供免費的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務(wù)A.屬于公共物品 B.價值通過其他形式實現(xiàn)C.使用價值不大 D.未用于交換而沒有價值B貯藏手段： 一般說來，此時的貨幣應(yīng)是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。支付手段： 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。世界貨幣： 在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當(dāng)世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。（2）貨幣的其他職能：一臺彩電標(biāo)價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市

13、場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀價值尺度支付手段流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣判斷：1、小明的父親領(lǐng)取了3000 元工資后，在商店里購買一件打折商品，原標(biāo)價為人民幣100元， 實際支付80元。在這里，3000 元、100 元、80 元分別執(zhí)行的職能是A、支付手段、流通手段、價值尺度B、支付手段、價值尺度、流通手段C、流通手段、價值尺度、支付手段D、價值尺度、支付手段、流通手段 B2、小王以銀行按揭的方式購買了一套售價120萬元的房子，首付50萬，在20年內(nèi)還清銀行貸款70萬，利息50萬

14、，請問售價120萬，首付50萬，利息50萬分別體現(xiàn)的貨幣職能是( )A 價值尺度 流通手段 支付手段 B 價值尺度 支付手段 流通手段 C 流通手段 支付手段 支付手段 D 流通手段 價值尺度 支付手段A鞏固練習(xí) 3.金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是( ) A.貨幣 B.一般等價物 C.價格 D.交換價值 4.關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是( )商品和貨幣是一對孿生兄弟 貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物 貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念 先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商品 A. B. C. D.AC 鞏固練習(xí)5.商品和貨幣不是從來就有的

15、，它們產(chǎn)生的根本原因是（ ）A.是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果B.是生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果C.是社會分工的必然結(jié)果D.是私有制發(fā)展的必然結(jié)果 A 6.貨幣充當(dāng)一般等價物和它出現(xiàn)以前的一般等價物相比，二者的區(qū)別在于（ ）A.貨幣是商品，它的出現(xiàn)之前的一般等價物不是商品B.貨幣容易保存，其他的等價物不易保存C.貨幣固定地充當(dāng)一般等價物，其他的不固定D.貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶 C鞏固練習(xí) 7.金銀充當(dāng)貨幣后，可以與一切商品交換。這表明（ ）A.金銀作為貨幣，就不再是商品了B.金銀作為貨幣，其購買力大小是不變的 C.金銀天然具有作為貨幣的社會屬性D.金銀作為貨幣，代表著一種社會生產(chǎn)關(guān)系

16、D2.貨幣的其他職能職能作用（含義）執(zhí)行要求產(chǎn)生貯藏手段貯藏財富（財富的象征）足值的金屬貨幣支付手段世界貨幣支付債務(wù) 地租 利息 稅款工資等在世界市場上購買國外商品、支付國際收支差額現(xiàn)實的貨幣現(xiàn)實的貨幣、貴金屬金銀或某種紙幣隨賒帳買賣而產(chǎn)生隨國際貿(mào)易而產(chǎn)生王某從銀行取出工資，購買了一臺手提電腦，這一過程體現(xiàn)的貨幣職能是（ ） A.支付手段和流通手段 B.支付手段和價值尺度 C.價值尺度和貯藏手段 D.價值尺度和流通手段A課堂練習(xí) 1.什么是價格？價格與價值的關(guān)系怎樣？ 2.什么是商品流通？商品流通與簡單的物物交換有什么關(guān)系？ 3.流通中所需要的貨幣量由什么決定？它們之間有什么比例關(guān)系？閱 讀

17、探 究 閱讀教材第頁，探究回答下列問題.價格的含義： 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來 的商品價值價格與價值 的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)價格是價值的貨幣表現(xiàn)（）在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。為什么說這個跳躍不成功，摔壞的一定是商品所有者？商品所有者應(yīng)該怎樣解決這一個問題？答：（）商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去，并且賣出好價錢，才能生存發(fā)展下來。如果商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。（）因此商品生產(chǎn)者就要為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上等的商品。想一想:水滸傳里

18、的人物用 購買物品現(xiàn) 代 社 會 的 人用 購買物品金、銀 紙 幣紙幣在現(xiàn)實生活中是執(zhí)行價值尺度職能還是流通手段職能？代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能商品紙幣商品 1.什么是紙幣？紙幣相對于金屬貨幣的優(yōu)越性有哪些？ 2. 流通中所需要的紙幣量由什么決定？紙幣量發(fā)行過多或過少會產(chǎn)生什么樣的經(jīng)濟問題？閱 讀 探 究閱讀教材第頁，探究回答下列問題第三目 紙幣1、紙幣 （1）紙幣的產(chǎn)生過程金銀條塊 (足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（2）紙幣的含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。.紙幣的含義紙幣是由國

19、家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。理解紙幣要注意的問題.紙幣只能由國家發(fā)行，其它任何單位或個人不能隨意發(fā)行。（見相關(guān)鏈接）國家可以決定紙幣發(fā)行量、面額的大小及種類，但不能決定紙幣的實際購買力。.“強制使用”的理解是“正在強制使用”的意思。.紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。其實紙幣只是一種價值符號，即代表著一定數(shù)量的價值。金屬貨幣具有內(nèi)在的價值，而紙幣本身的價值可以忽略不計。 4.由于紙幣只是價值符號，國家必須控制紙幣的發(fā)行量，否則紙幣會貶值，影響紙幣聲譽。.紙幣相對于金屬貨幣的優(yōu)越性有哪些？ 與金屬貨幣相比，紙幣制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流

20、通磨損。聯(lián)系實際 紙幣作為現(xiàn)行的貨幣，執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段的職能。流通中需要金屬貨幣量的公式流通所需貨幣量待售商品數(shù)量商品價格水平貨幣流通次數(shù)（商品價格總額）3.紙幣的發(fā)行規(guī)律憶一憶：因為紙幣是貨幣的價值稱號，因此，紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。通貨膨脹與通貨緊縮比較表（） 通貨膨脹 通貨緊縮表現(xiàn)主要原因?qū)嵸|(zhì)紙幣貶值、物價持續(xù)上漲、經(jīng)濟過熱需求不足、物價持續(xù)下降、經(jīng)濟萎縮貨幣供應(yīng)量超過流通中實際需要的貨幣量社會需求不足社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給思考：通貨膨脹與通貨緊縮的共同點是什么？（1）都是由社會總供給與社會總需求不平衡所引起

21、的； （2）都會影響正常的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟秩序，都需要國家的宏觀調(diào)控加以調(diào)節(jié)。 （）對貨幣的理解1、從產(chǎn)生看：商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。2、從定義看：從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品3、從本質(zhì)看：一般等價物4、從職能看：基本職能-價值尺度、流通手段。其他職能-貯藏手段、支付手段、世界貨幣5、從發(fā)展看：鑄幣-紙幣-信用貨幣-電子貨幣6、從發(fā)行規(guī)律看：貨幣發(fā)行量=商品價格總額/流通速度 （社會總需求=社會總供給） （社會總需求社會總供給）-通貨膨脹 （社會總需求社會總供給）-通貨緊縮課堂小結(jié)揭開貨幣的神秘面紗產(chǎn)生發(fā)展過程含義貨幣基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣產(chǎn)生

22、過程含義發(fā)行量及其影響正確對待人民幣電子貨幣商品（含義、基本屬性）本質(zhì)：一般等價物1. “商品貨幣商品”，這個公式說明( )在商品流通中貨幣充當(dāng)商品交換的媒介 買和賣兩種行為在同一時間和空間中進(jìn)行 貨幣具有流通手段的職能 貨幣具有價值尺度的職能 A B C DA課堂練習(xí)2美元作為紙幣與鑄幣相比，有以下優(yōu)點( ) 印刷紙幣成本比鑄造金屬貨幣的成本低；避免了鑄幣在流通中的磨損，防止貴金屬的無形流矢；美元比鑄幣的價值大；紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶和運輸 A. B. C. D. B3.假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年

23、里紙幣發(fā)行量為 億元。而這一年實際發(fā)行了16000億元，這時的1元錢相當(dāng)于 元，這會引起 。 A8000 0.5紙幣貶值 B4000 0.25 購買力降低 C16000 2 通貨膨脹 D2000 3 購買力提高A由此可見，紙幣發(fā)行量超過流通中實際所需要的量會出現(xiàn)不正常的經(jīng)濟現(xiàn)象和行為。4. 對于紙幣和貨幣的關(guān)系，下列觀點錯誤的是( )A.紙幣是貨幣作為流通手段發(fā)展到一定階段的 產(chǎn)物B.紙幣沒有價值而貨幣有價值C.紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行貯藏手段的職能D.紙幣無論發(fā)行多少都只能代表流通中實際需 要的貨幣量C5.歷史上，貝殼、糧食、皮革都曾充當(dāng)過商品交換的媒介，但伴隨著商品交換的發(fā)展，“貴金屬”長期占有了貨幣的寶座。這是由于“貴金屬”( ) 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、便于保存 可用作裝飾品具有很高的價值 質(zhì)地均勻、便于分割 A. B. C. D.C1、在商品經(jīng)濟中貨幣扮演著十分重要的角色，常常是人們關(guān)心的熱門話題。下列對貨幣的認(rèn)識正確的是 ( )A.貨幣是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，是由國家發(fā)行并強制使用的B.為了保證 “錢要值錢”，市場上流通的貨幣越少越好