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文檔簡介

1、第三課 第二框告別依賴 走向自立 1992年8月,77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當(dāng)時(shí),這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營。上路時(shí),日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營用具;中國孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半,中國兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國孩子病了,回大本營睡覺;日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去,把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子;中國家長在艱難路段把兒子拉上車中日少年夏令營中的較量(1)為什么日本的少年有飯吃,而中國的孩子餓 肚子? (2)你認(rèn)為一個(gè)自立的人應(yīng)該具備哪些條件?怎 樣培養(yǎng)自己的自立能力才能贏取下一次較量 的勝利

2、?結(jié)合中日少年夏令營中的較量和外國孩子的自立教育,思考: 培養(yǎng)自立能力的條件:獨(dú)立生活;有責(zé)任心;有自主性,有主見。 方法:從小事做起,立足于現(xiàn)在生活;親自嘗試,反復(fù)練習(xí);多參加社會(huì)實(shí)踐 缺少自立能力,對父母的依賴性大。 日本教育界有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,其余的一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。在這一觀念的指導(dǎo)下,許多日本孩子在學(xué)好功課的同時(shí),還常利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù),或到社會(huì)上打工掙錢。 在德國,非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力,甚至法律上也有這樣的要求。德國法律規(guī)定,孩子到14歲就要承擔(dān)一些家務(wù),比如替全家人擦鞋等。德國人常說,父母的首要責(zé)任就是讓孩子懂得,一個(gè)人走向社

3、會(huì)最終要靠自己,靠自立和自強(qiáng)。某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市,爸媽平時(shí)對她照顧得無微不至,以至于她真想獨(dú)自生活一天試試,爸媽同意了。送走爸媽后,她靠在沙發(fā)上看電視,結(jié)果迷迷糊糊睡著了,醒來后又餓又冷,一個(gè)勁地流鼻涕。思 考 題:1、結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處?2、要自立,不能依賴,是不是就要拒絕幫助?一、不能再有依賴危害1:使人喪失獨(dú)立生活的能力依賴心理的主要表現(xiàn)方式:1.思想上缺乏獨(dú)立意識,作判斷作決定總要依賴他人,2.行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和督促或者讓別人代替自己來行動(dòng)。在一個(gè)招聘會(huì)上,曾出現(xiàn)這樣一幕:一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停,填了六十多份各類求職應(yīng)聘表,并且不斷向招聘單位咨詢

4、。許多人以為她是來找工作的,一打聽才知道,他所做的一切都 是為了26歲的兒子 。此時(shí)此刻,他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺,就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 如果你是招聘者,你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎?為什么?危害2:使人缺乏責(zé)任感,造成人格的缺陷。招聘會(huì)1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。依賴的危害2、使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。 3 、只想過不勞而獲的生活,貪圖享受,不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。杰出青年在童年時(shí)期具備的特征:1.自立自主的精神2.堅(jiān)強(qiáng)的意志力3.非凡的合作精神4.鮮明的是非觀點(diǎn)5.選擇志趣相投的朋友6.堅(jiān)持誠實(shí)、進(jìn)取、善良、勤奮的做

5、人原則有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩,遇到一個(gè)土坑,兒子非要下去玩,當(dāng)兒子玩得高興時(shí),爸爸躲到不遠(yuǎn)處的地方,不讓兒子看見。兒子玩夠了,要上來,開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭,裝作沒聽見。兒子開始直呼其名,他還是不理。 于是,兒子連哭帶罵:“壞爸爸,大壞蛋!嗚嗚”可叫喊罵哭還不見爸爸露面,兒子只好自己開始想辦法,他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個(gè)小階梯,便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著,便驚喜地?fù)渖先ィ吲d地舉著小拳頭自豪地說:“我是自己爬上來的!沒有爸爸,我自己也能爬上來!” 這位爸爸多聰明啊,他用自己的有意回避,使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)意識! 有一天,他把孩子抱上一張桌子,鼓勵(lì)他跳下

6、來,孩子以為有爸爸的保護(hù),就放心地往下跳。誰知往下跳的時(shí)候,爸爸卻走開了,小洛克菲勒摔得很重,在地上大哭起來。這時(shí),老洛克菲勒語重心長地對兒子說:“孩子,不要哭了,以后要記住,凡事要靠自己,不要指望別人,有時(shí)連爸爸也是靠不住的!從現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)自立吧!” 美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的:生活過關(guān)1、學(xué)校要組織鼓號隊(duì)訓(xùn)練,可媽媽擔(dān)心參加鼓號隊(duì)訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí),不讓小雷參加,這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢?2、小明遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,而這時(shí)同桌恰恰做了出來,小明應(yīng)該現(xiàn)場測試:你是一個(gè)獨(dú)立的人嗎?你是否具有以下表現(xiàn)? “完全是”請標(biāo)記a,“有時(shí)是”請標(biāo)b,“不是”請標(biāo)記c。 1遇事退縮。 2

7、不敢面對困難。 3做事顧慮重重。 4缺乏勇往直前的氣魄。 5一貫服從他人。 6凡事都要求家長為自己決策。 7一旦失去依賴對象,就茫然不知所措。 8受人欺負(fù)后不敢抗拒,只會(huì)回家訴苦。 9時(shí)間觀念淡薄。 10做任何事情總要拉上別人才行。 11從不做家務(wù)。 12穿衣、洗頭也要父母包辦。 13什么事不管會(huì)不會(huì),從不想去試一試。 14沒有自己的行動(dòng)方向。 15聽別人的指揮,去做對自己無意義的事。 16畏懼權(quán)威,膽怯懦弱。 17做事需要父母督促。 18不敢一個(gè)人獨(dú)自在家。 19對學(xué)業(yè)心不在焉。 20言語間透出嬌氣。 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn): a1分; b2分; c3分1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣, 有哪些原因?

8、為什么她后來改正了?2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么?二、自立與自主明確自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任! 自主,就是遇事有主見,能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。告別依賴表現(xiàn)獨(dú)立地生活做到自己的事情自己負(fù)責(zé)前提自主情境四:假如你是一個(gè)住宿生,半夜時(shí)宿舍突然起火,而你又住在四樓,你會(huì)怎么做?情景五:如果星期一,你放學(xué)回家后,得知你的爸爸因飲酒過度送進(jìn)了醫(yī)院,而媽媽又在值夜班,你會(huì)怎么做? 假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?(提示:從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等方面考慮) 假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度,沒有班主任的約束 ,你該如何安排自己的學(xué)習(xí)?(提示

9、:從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮)暢所欲言總結(jié):我們要通過努力,使自己不依賴他人,成為學(xué)習(xí)和生活的主人。三、多實(shí)踐多鍛煉當(dāng)人們有了自立的意識后,又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題,不逃避,從小事做起。2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐、多鍛煉。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。陸游 美國前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米,年僅14歲時(shí),在暑假中決定去打工,當(dāng)服務(wù)員,主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活,周薪17.5美元。 美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后,沒有向總統(tǒng)父親伸手,而是一邊找工作,一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日,表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。自立故事 芬蘭總理的女兒在瑞典上

10、學(xué),由于瑞典物價(jià)比芬蘭高,父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的23,她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具,以補(bǔ)不足。 南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子,19歲離家奮斗,從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起,靠自己的奮斗,后來當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。自立故事 假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活? 暢所欲言提示可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。當(dāng)我們與父母、老師發(fā)生爭執(zhí)時(shí),有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)講,“不要管我”,如果沒有父母、老師的管束,你會(huì)如何學(xué)習(xí)、生活?暢所欲言:培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么?1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題,不逃避,從小事做起。2、大膽

11、地投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐、多鍛煉3、培養(yǎng)自主精神課堂小結(jié)不能再依賴自主與自立告別依賴走向自立樹立自立意識從小事做起大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉培養(yǎng)自立能力多實(shí)踐 多鍛煉在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的,靠勤奮也能做到。我們一定要告別依賴、走向自立。老師寄語: 二、假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?(提示:從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等方面考慮) 一、假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度,沒有班主任的約束 ,你該如何安排自己的學(xué)習(xí)?(提示:從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮)課后作業(yè); / 三七粉的作用與功效 三七粉的正確吃法 三七粉價(jià)格 bgk839u

12、tb 莫艷艷大概是看不下去了無奈的嘆了口氣“我也是今天第一次見他,他跟我一哥們?nèi)チ宋夜ぷ鞯木瓢?,閑聊的時(shí)候知道了他居然跟你是同一個(gè)大學(xué)的,又是學(xué)歷史的,關(guān)鍵更絕的是還姓了個(gè)司空什么鬼的,你都不知道我廢了多大的勁才讓他肯送我回來,你都不問問我什么情況就以為我又勾搭上他了,我要是不裝醉,他哪能送我到家門口啊,他不送我到家門口,你又哪來的機(jī)會(huì)見到他,我說你這個(gè)人簡直就是狗咬呂洞賓不識好人心!”孤獨(dú)曉寂聽她講到這里,一顆心才算放了下來,她抱歉的沖莫艷艷笑了笑,莫艷艷賞了她一記栗子,悠哉哉的開口道“姐姐我渴了!”孤獨(dú)曉寂便趕忙去給她接了杯溫水。莫艷艷接過她遞過來的水杯“我說你呀,你這個(gè)樣子怎么能行呢,人家都不認(rèn)識你,你還在這里傻呆呆的苦苦守候著人家,還好、我聽說他還沒有結(jié)婚,目前應(yīng)該也是單身,不然你就死守著吧,傻孩子,你得虧遇見了我!”莫艷艷喝了口水砸吧著嘴“還有,他也是住這兒附近,你沒事,就應(yīng)該要去跟他裝個(gè)偶遇什么的、好歹也混個(gè)臉熟,你一直傻傻的待在他不知道的地方,萬一被別人截了胡那你不哭死,又不是每個(gè)女人都像我這般善良!”在莫艷艷的慫恿下,孤獨(dú)曉寂便正式踏上了征愛之旅,雖然她內(nèi)心的

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