人物采訪稿優(yōu)秀教學(xué)文稿

1、精品文檔人物采訪稿優(yōu)秀我們采訪后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對(duì)布料進(jìn)行剪裁，加工。以下是小編整理的人物采訪稿優(yōu)秀范文，歡迎閱讀。人物采訪稿優(yōu)秀范文1w記者：CS采訪對(duì)象：wny時(shí)間：20 xx年x月x日地點(diǎn)：博識(shí)樓初見魏老師，滿臉的微笑，一種莫名的親切，忙碌的身影，我們看到了一個(gè)年輕有為，很具親和力，很有職責(zé)心的美女團(tuán)老總?！八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”節(jié)選自水手。采訪伊始，魏老師就跟我們分享了一個(gè)感人而溫馨的故事。時(shí)間追溯到去年十月，已大

2、四的人文學(xué)院學(xué)生楊文成，懷揣著為學(xué)院爭榮譽(yù)的信念，特地從實(shí)習(xí)單位趕回來參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4*100米的田徑項(xiàng)目。比賽如火如荼，異常激烈，但意外不幸發(fā)生，楊文成在與下一棒同學(xué)接力的時(shí)候，不留意滑落了接力棒，身體失去平衡，重重摔倒在跑道上。在場所有的同學(xué)都不禁心悸，悲傷的氛圍彌撒在大家的身邊。學(xué)生會(huì)的同學(xué)匆忙趕上前幫他清理傷口。危難之際，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”無需多言，魏老師帶領(lǐng)啦啦隊(duì)哼唱的一段水手足以把大家的心緊緊凝聚到一齊。緊之后的另一個(gè)項(xiàng)目中，簡單清理傷口的楊文成重整旗鼓率領(lǐng)人文學(xué)院的運(yùn)動(dòng)

3、員們展現(xiàn)了人文學(xué)院的特色開場儀式，運(yùn)動(dòng)員們分兩排排成“小飛機(jī)”隊(duì)型飛奔入場?！捌鋵?shí)那一刻我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，輸贏真的已經(jīng)不重要了，重要的是我們大家那種危難之際的相互陪伴，和團(tuán)結(jié)一心的精神。像家一樣的溫馨?！蔽豪蠋煱l(fā)自內(nèi)心的宣言。對(duì)于歷屆團(tuán)學(xué)干部干事，魏老師說的最多的就是感謝，而我們能夠深切感受到那種感謝的源泉正是來自這種家的溫馨?！皥?jiān)持你們的夢(mèng)想，做自己喜歡的事，好好保護(hù)身體?！蔽豪蠋熃o出了最貼心的寄語。以文學(xué)專業(yè)為主的人文學(xué)院把特色團(tuán)學(xué)工作建設(shè)得有聲有色。特色一，人文學(xué)院一向堅(jiān)持與社團(tuán)合作。掛號(hào)人文學(xué)院的社團(tuán)有楓華詩社，國學(xué)社。每年三月份人文學(xué)院會(huì)協(xié)同楓華詩社舉行一個(gè)原創(chuàng)詩歌大賽，每年的五月份會(huì)攜國

4、學(xué)社組織一個(gè)國學(xué)論活動(dòng)，今年可能還會(huì)與云南省博物館合作。特色二，從前年開始每年舉辦一個(gè)攝影大賽。前年是以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題，并且取得了圓滿成功。今年人文學(xué)院把原創(chuàng)詩歌大賽與攝影大賽結(jié)合起來以“昆院春景”為主題，活動(dòng)宗旨能夠概括為“逐美”，具體包含三方面“審美，讀美，發(fā)現(xiàn)美”在頒獎(jiǎng)時(shí)，學(xué)院評(píng)委們還特地加上一個(gè)“創(chuàng)造美”。特色三，每年的九月份人文學(xué)院會(huì)聯(lián)合爾言舉辦一個(gè)征文大賽。這個(gè)活動(dòng)的主題對(duì)象是每年入校的的新生。曾以“且聽風(fēng)吟，我的大學(xué)”為主題，同學(xué)們參與用心性很高，并且獲獎(jiǎng)作品的質(zhì)量也很高。魏老師表示，她準(zhǔn)備將這些高質(zhì)量的獲獎(jiǎng)作品廣泛投稿，比如投向昆明學(xué)院銳青年特色四，舉辦一些有關(guān)民俗文化的活動(dòng)。魏

5、老師從事團(tuán)學(xué)工作前主要研究方向是中國茶藝等民俗文化，所以人文學(xué)院還會(huì)透過舉辦一些特色的有關(guān)民俗文化之類的活動(dòng)來讓大學(xué)生更多的了解民俗文化。魏老師說，去年舉辦了一個(gè)云南非物質(zhì)文化展覽，學(xué)院的學(xué)生穿上民族服飾演繹了眾多民族特色舞蹈，讓大家對(duì)這種非物質(zhì)文化有了更形象的了解。今年計(jì)劃開展一個(gè)民間競技的比賽，比如踢毽子，打陀螺之類的，就是期望大家透過這種邊玩邊學(xué)的方式學(xué)到更多有關(guān)民俗的知識(shí)。特色五，“尋跡”活動(dòng)。活動(dòng)緊扣歷史專業(yè)的特色，以豐富搞笑的方式，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)用心性，更好地弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化。語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不能夠言傳也。莊子很難想象，魏老師在自己的大學(xué)生涯里沒有參與過任何類

6、似的團(tuán)學(xué)工作，但卻在如今的大學(xué)團(tuán)學(xué)工作中培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀能干的團(tuán)學(xué)干部。魏老師平易近人，謙和可愛，她會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行溝通，分享她的經(jīng)歷，除了應(yīng)對(duì)面的交流方式，還會(huì)用學(xué)生熱衷的微博與大家進(jìn)行互動(dòng)。正如莊子所言，除了言傳，魏老師更多的是身教，以身作則。魏老師對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)的態(tài)度，著實(shí)感染了我們，也感染了一批又一批的團(tuán)學(xué)干部。幸福何也？幸福百味也。有人說“世界上最年青的職業(yè)就是老師，因?yàn)榭偸呛鸵蝗撼錆M活力的青年在一齊，能讓心靈永葆青春”。我認(rèn)為，老師是幸福的。采訪結(jié)束的時(shí)候，我們特意請(qǐng)魏老師定義了一下“幸福”，她道“幸福是百味，當(dāng)體會(huì)到人生的酸甜苦辣之后，就體會(huì)到了什么是幸

7、福。”毋庸置疑，魏老師是幸福的，她的團(tuán)隊(duì)是幸福的，讓我們祝愿她在以后的工作中創(chuàng)造出更多輝煌的業(yè)績！人物采訪稿優(yōu)秀范文2活躍在臨床醫(yī)學(xué)，微笑著應(yīng)對(duì)一切。她不僅僅在感情上收獲了滿滿的幸福，也在學(xué)生會(huì)歷練了不一樣的成長，更是在學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績。從不以名次為目的的她，成績卻持續(xù)年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？第一次見到李燕良的時(shí)候，就被她臉上那個(gè)燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦，但是她卻能笑著應(yīng)對(duì)這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。當(dāng)我們問道她在臨床專業(yè)有沒有感覺自己在哪方面比較有優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，李燕良很自然地脫口而出，

8、“我有一個(gè)好男朋友??！而且還有我那幾個(gè)閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉(zhuǎn)入這一臨床專業(yè)的時(shí)候，心里對(duì)繁重的課業(yè)還是有一點(diǎn)抵觸情緒的，再加上臨床專業(yè)知識(shí)的不斷深入，李燕良也和班上的同學(xué)一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，最后在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了?！澳翘焱砩细杏X整個(gè)人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導(dǎo)師?！惫唬鳛獒t(yī)學(xué)學(xué)者的過來人，老師很能理解這種感受，推薦她休個(gè)假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，郁悶的情緒也一掃而空。”就這樣，完美的感情和親密無間的友情，

9、就像給她的生活打了一針*似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開了花。在場的我們，也都深深地被她這種用心的心態(tài)所感動(dòng)感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵(lì)，讓她能夠有一個(gè)良好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)生活。但是，成長的路從來都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個(gè)好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請(qǐng)教起她學(xué)習(xí)的秘訣。“做個(gè)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，這個(gè)是王道！”她這樣說道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要?！睆奈锢韺W(xué)院轉(zhuǎn)過來的李燕良，十分擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有超多需要死記硬背的知識(shí)，對(duì)此，她找到了自己應(yīng)對(duì)的方法，“我會(huì)把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)

10、不就應(yīng)以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。她并沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力就把所有時(shí)間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r(shí)間學(xué)習(xí)，我就能夠稍微放松一點(diǎn)，不必追得太緊，如果我只有兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進(jìn)去?！彼@樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級(jí)第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。在與李燕良聊起這些的時(shí)候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時(shí)間，往往能取得意想不到的效果。在談到為什么選取讀醫(yī)學(xué)的時(shí)候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見習(xí)，看

11、到病人生病的時(shí)候，那雙憂郁的眼睛充滿了對(duì)醫(yī)生的信任，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都被震撼了。她說：“那是一種無條件的肯定，那是一種被需要的感覺，相信醫(yī)生會(huì)為自己除去病痛，就是這種感覺堅(jiān)定了我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)者的信念和職責(zé)?！绷硗庖淮?，在慰問器官捐獻(xiàn)者的家屬的時(shí)候，她也深深地被家屬那種無私回報(bào)社會(huì)的精神所打動(dòng)，她激動(dòng)地對(duì)我們說：“他們把自己摯愛的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，期望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會(huì)，這是人間多么偉大的情意?。　薄俺祟愔⊥词侨f萬個(gè)醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！痹谡?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時(shí)，李燕良笑著對(duì)我們說：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選取了讀醫(yī)學(xué)這條道路?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會(huì)選取繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選取考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會(huì)隨著時(shí)間，狀況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。在整個(gè)采訪的過程中，李燕良總是持