2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本 第760練（含答案）

1、 2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本（第760練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。多年以來，歐陽中石勤勤懇懇，認(rèn)真體察生活、感悟自然。在老家泰安，他感嘆于泰山拔地而起的高大、巍峨， 于樹木的豐茂、蔥郁，也深刻認(rèn)識到它自古以來作為五岳之首的獨(dú)特象征意義， 寫下泰山頌。由于這部作品基于作者的親身感受的原因，又產(chǎn)生在新的時(shí)代背景中，一經(jīng)問世就廣泛受到社會各界的關(guān)注。這個(gè)例子充分證明，( )。文藝表達(dá)最忌諱的就是直接的吶喊和生硬的說教。每一個(gè)文藝門類都有一整套成熟的技術(shù)表現(xiàn)體系，藝術(shù)家需要長期 其中，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和細(xì)心揣摩，才能確保文藝作品傳情達(dá)意的準(zhǔn)確、妥帖、雅致和蘊(yùn)藉。那些不關(guān)

2、創(chuàng)作本身的無聊表演與炒作，那些不加節(jié)制的人情吹捧，在文藝精品面前必將 ，在時(shí)間長河中，唯獨(dú)留下那些安靜、踏實(shí)、苦干的身影。1依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)A傾心 信筆 沉溺 黯然失色B傾力 命筆 沉溺 黯然銷魂C傾力 信筆 沉浸 黯然銷魂D傾心 命筆 沉浸 黯然失色2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)A由于這部作品基于作者的親身感受，又產(chǎn)生在新的時(shí)代背景中，一經(jīng)問世就廣泛受到社會各界的關(guān)注。B這部作品由于基于作者的親身感受，又產(chǎn)生在新的時(shí)代背景中，一經(jīng)問世就受到社會各界的廣泛關(guān)注。C這部作品由于基于作者的親身感受的原因，又產(chǎn)生在新的時(shí)代背景中

3、，一經(jīng)問世就受到社會各界的廣泛關(guān)注。D由于這部作品基于作者的親身感受，又產(chǎn)生在新的時(shí)代背景中，一經(jīng)問世就受到社會各界的廣泛關(guān)注。3下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)A有火熱的現(xiàn)實(shí)生活打底子，文藝作品就有了根基來源和氣色魂魄B現(xiàn)實(shí)生活是火熱的，有了現(xiàn)實(shí)生活的底子，文藝作品的根基來源和氣色魂魄就有了C不管有沒有火熱的現(xiàn)實(shí)生活打底子，文學(xué)作品都有根基來源和氣色魂魄D哪怕沒有現(xiàn)實(shí)生活打底子，文藝作品的根基來源和氣色魂魄都會有4. 請欣賞下面一幅標(biāo)題為“高不成，低不就”的漫畫。在博士和無文憑者中，你會勸說誰去應(yīng)聘就業(yè)崗位呢？請你針對該人物的特點(diǎn)寫一段勸說辭。要求：符合情境，表達(dá)生

4、動，至少使用一種修辭手法，不少于100個(gè)字。 5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）空氣是地球上的動植物生存的必要條件，動物呼吸、植物光合作用都離不開空氣。它主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成。一般說來， ，這對于人類和其他動植柿的生存是非常重要的。但隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵，改變了空氣的成分， 。被污染了的空氣會嚴(yán)重地?fù)p害人體的健康，影響作物的生長，造成對自然資源以及建筑物等的破壞?？諝獍诘厍虻耐饷?，厚度達(dá)到數(shù)千千米。這一層厚厚的空氣被稱為大氣層。大氣層的作用很多，比如，可以使地球上的溫度保持相對穩(wěn)定，

5、，白天溫度會很高，而夜間溫度會很低。 二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題水調(diào)歌頭垂虹亭張孝祥艤棹太湖岸，天與水相連。垂虹亭上，五年不到故依然。洗我征塵三斗，快揖商飆千里，鷗鷺亦翩翩。身在水晶闕，真作馭風(fēng)仙。望中秋，無五日，月還圓。倚欄清嘯孤發(fā)，驚起壑龍眠。欲酹鴟夷西子，未辦當(dāng)年功業(yè)，空系五湖船。不用知余事，莼鱸正芳鮮?！咀ⅰ繌埿⑾椋耗纤螑蹏~人。艤棹：停船靠岸。商飆：秋風(fēng)。鴟夷西子：相傳范蠡輔佐勾踐滅吳后，攜西施隱居于五湖（太湖），自號“鴟夷子皮”。6.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.詞人五年前曾游太湖，如今重來，見湖上水天一色，鷗鷺翻飛，風(fēng)景如故。B.面對

6、太湖美景，詞人在想象中仿佛置身水晶宮闕，成了駕馭長風(fēng)的仙人。C.詞人憑欄長嘯，以至“驚起壑龍眠”，想象和夸張手法強(qiáng)化了慷慨激昂的情緒。D.范蠡是詞人仰慕的榜樣，因?yàn)榉扼徊回潙俟γ麢?quán)位，退隱江湖，獨(dú)善其身。7.史載張孝祥“嘗慕東坡，每作詩文，必問門人曰：比東坡如何?”這首詞跟蘇軾的念奴嬌赤壁懷古相比，有哪些相似之處?（6分） 三、古詩詞情景默寫8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）杜牧在阿房宮賦中用“_，_”兩句寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，可謂“末世衰主，窮奢極侈”。（2）集句聯(lián)是從古詩文中選句組成對聯(lián)，既要原文不變，又要渾成出新。以張孝祥念奴嬌過洞庭中的“_”為上聯(lián)，可與杜甫

7、的“心跡喜雙清”形成寬對；集白居易琵琶行中的“_”為上聯(lián)，再集王勃的“閑云潭影日悠悠”為下聯(lián)，堪稱佳聯(lián)。（3）“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸情懷。如“_，_”?！揪C合訓(xùn)練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。丟失的身份王威廉丟什么都好，就是不要丟掉身份證！我有段時(shí)間就把身份證放在錢包里，和一些亂七八糟的卡放在一起，我為了生活的方便，因?yàn)槟愀静恢朗裁磿r(shí)候就需要身份證了，沒有身份證，你將無法向別人說明你是誰。你所說的話沒有身份證的確認(rèn)只是小丑的謊言。你說得越多，辯解得越急切，身份證的意義就越突出，這

8、個(gè)時(shí)候，身份證簡直如同救世主一般了。我把身份證放在錢包里，就是想在這種突然出現(xiàn)的情況下能夠獲得有力的突圍。但是熱情的朋友是不會答應(yīng)我這么做的，“因?yàn)檫@樣太容易丟失了！你怎么能把身份證和公車卡、打折卡什么的放在一起呢？”我有些支吾了，我說：“都是一樣大小的卡片，放在一起好保管。”這樣的回答只會讓朋友更加生氣，“這怎么能一樣呢？！”都是一樣的卡片，卻也是等級化的管制呢。不得已，我只好把身份證放在抽屜里，還上了鎖，以防某只突然出現(xiàn)的老鼠叼走了它。不過事情變得更加復(fù)雜。身份證是安全了，可我的心卻懸了起來，我預(yù)感到那種難以辯解的困境遲早就會與我遭遇。果然有一次，我和幾位朋友正好路過一家博物館，便想進(jìn)去看

9、看，但是人家問我們要身份證，他們說：“現(xiàn)在博物館雖然免費(fèi)了，但是卻一定需要參觀者出示身份證?！蔽液土硪粋€(gè)沒帶身份證的朋友便被阻隔在了外邊，這時(shí)我懊悔了起來，一個(gè)封存起來的身份證和丟失了的身份證似乎沒什么區(qū)別。但我沒有放棄對面前困境的反抗，我開始和博物館門口的工作人員聊天，希望用花言巧語來軟化他們的清規(guī)戒律。他們的態(tài)度有所軟化，但是身體的姿勢卻依然牢固，我突然想起錢包里其他的卡片，便掏出自己的名片遞了過去。對方拿著我的名片端詳了好久，突然笑了起來，笑得很復(fù)雜，難以揣測，笑完后他竟然放我們進(jìn)去了，不過他要求我們交一定數(shù)額的保證金。因?yàn)椴皇呛苜F，我們便也妥協(xié)了，順利地?cái)[脫了身份證缺席的困境。這件事情

10、的教訓(xùn)是深刻的。即使有時(shí)候沒有身份證也能辦成一些事情，但是你必須付出額外的代價(jià)。一個(gè)人的一生假如有了太多額外的代價(jià)，那便成了生命中難以承受之重。生活將變成生鐵的枷鎖，讓你主動伸出脖子，并自己戴好它。這是一個(gè)無底的陷阱。我在夜深人靜的時(shí)候，仔細(xì)端詳著身份證，這個(gè)小卡片并不比其他的卡片更漂亮，相反，那種凸面鏡下照出的人臉有著古怪的神情，仿佛是在劫難逃的囚犯。這也的確詮釋了身份證的固有含義。我的身份證至今未曾丟失，我為此慶幸不已也為此小心翼翼，我覺得最好的辦法便是在一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)，奇數(shù)的日子帶著身份證，而偶數(shù)的日子鎖好身份證，這樣便能把風(fēng)險(xiǎn)降低到原來的二分之一。若是這樣都不能避免一些困境，那么這就

11、是無法回避的命運(yùn)了，必須像個(gè)有尊嚴(yán)的人那樣去面對它。當(dāng)然，如果發(fā)揮我們的想象力，我們可以預(yù)計(jì)在不久的未來，身份證肯定會死亡，但它的幽靈會永生，它會變成電子芯片之類的東西，在你剛剛來到這個(gè)世界的瞬間就已經(jīng)植入了你的身體內(nèi)部。這樣一來，身份證便永遠(yuǎn)和“丟失”脫離了關(guān)系，但不得不實(shí)話實(shí)說：沒有比那更恐怖的事情了。(節(jié)選自2018年第2期散文選刊，有刪改)1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A為了生活的方便，作者曾經(jīng)把身份證和其他一些亂七八糟的卡混放在錢包里，這種做法引起了熱情朋友的指責(zé)。B在朋友的批評下，為了防止身份證丟失，有段時(shí)間，作者封存如同救世主一樣的身份證：把

12、身份證鎖進(jìn)抽屜里。C作者參觀博物館時(shí)未帶身份證被拒入內(nèi)，交保證金后才允許進(jìn)入。這說明：只要肯花錢，沒有身份證也能辦事。D本文以作者所見所聞所想為線索，敘寫了親身經(jīng)歷和深刻感受，嘲諷了“認(rèn)證不認(rèn)人”的荒謬現(xiàn)實(shí)，發(fā)人深省。2結(jié)合文本，分析文中畫線句子的含意。(6分) 3作者預(yù)言，不久的未來，身份證將永遠(yuǎn)不會“丟失”，這本該是值得慶幸之事，但為什么又說“沒有比那更恐怖的事情了”？請結(jié)合文本探究。(6分) 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-8題。元澄，字道鏡，少好學(xué)，美鬢發(fā)，善舉止，言辭清辯，響若縣鐘。其父任城王薨，居喪以孝聞。襲封，加征北大將軍。以氐羌反叛，除征南大將軍、梁州刺史。文明太后引見

13、誡勵(lì)，顧謂中書令李沖曰此兒風(fēng)神吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖是行當(dāng)不辱命我不妄談也澄至州誘導(dǎo)懷附西南款順。加侍中，賜衣一襲，乘黃馬一匹，以桂其德。轉(zhuǎn)開府、徐州刺史，甚著聲績。朝京師，引見于皇信堂。孝文詔澄曰：“昔鄭子產(chǎn)鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰？”對曰“：鄭國寡弱，攝于強(qiáng)鄰，人情去就，非刑莫制，故鑄刑書來示威。雖乖古式，合今權(quán)道。”帝方變革，深善其對，笑曰“：任城當(dāng)欲為魏子產(chǎn)也！朕方改朝制，當(dāng)與任城共萬世之功?！焙笳鳛橹袝?，改授尚書令。后帝外示要南討，意在謀遷，乃獨(dú)謂澄曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可興文。崤函帝宅，河洛王里，固茲大舉，光宅中原，任城意

14、以為何如？”澄深贊成其事。帝曰“：任城便是我子房！”于是，加撫軍大將軍、太子少保，又兼尚書左仆射。及車駕幸洛陽，定遷都計(jì)謀，詔澄馳驛向北，問彼百司，論擇可否。澄既至代都，眾聞遷詔，莫不驚駭。澄援引今古，徐以曉之，眾乃開伏。遂南馳還報(bào)，會車駕于滑臺。帝大曰：“若非任城，朕事業(yè)不得就也?！睆男亦拰m，除吏部尚書。恒州刺史穆泰在州謀反，授澄節(jié)、銅武、竹使符，御杖左右，仍行恒州事。行達(dá)雁門，遣侍御史李煥先赴。至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。具狀表聞。帝覽表，乃大悅曰：“我任城可謂社稷臣，正復(fù)皋陶斷獄，豈能過之？”顧咸陽王等曰“：汝等說當(dāng)其處，不能辦此也?！避囻{尋幸平城

15、，勞澄，引見逆徒，無一人稱枉，時(shí)人莫不嘆之。帝謂左右曰：“必也無訟，今日見之?！币猿握袝?。（節(jié)選自北史元澄傳）4對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A顧謂中書令/李沖曰/此兒風(fēng)神吐發(fā)/當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱/命我不妄談也/澄至州/誘導(dǎo)懷/附西南款順B顧謂中書令/李沖曰/此兒風(fēng)神/吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱/命我不妄談也/澄至州/誘導(dǎo)懷附/西南款順C顧謂中書令李沖曰/此兒風(fēng)神/吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱命/我不妄談也/澄至州/誘導(dǎo)懷/附西南款順D顧謂中書令李沖曰/此兒風(fēng)神吐發(fā)/當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱命/我不妄談也/澄至州/誘導(dǎo)懷附/西南款順5下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解

16、說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A薨是古代對身故的一種說法，用于諸侯或有爵位的大官，還用于皇帝的高等級妃嬪和皇子公主等。B朕就是我的意思，早先沒有特殊的含義，無論王公貴族，還是市井小民，都可以自稱朕。從秦始皇開始，成為皇帝專用的自稱。C幸既可指古代皇帝對人寵愛，也可以指帝王的親臨垂顧，無論是哪種意義，都不能用在除帝王個(gè)體之外的任何人身上。D符是中國古代傳達(dá)命令、征調(diào)兵將以及用于各項(xiàng)事務(wù)的一種憑證，用金、銅、竹、木等不同原料制成。用時(shí)雙方各執(zhí)一半，合之以驗(yàn)真假。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A元澄自幼好學(xué)，氣質(zhì)不凡。文明太后十分欣賞他的風(fēng)采神韻，認(rèn)為他能承擔(dān)重任，

17、后來他收到朝廷重用、重賞，仕途順利。B元澄識見深遠(yuǎn)，通達(dá)權(quán)變。他引用鄭子產(chǎn)鑄刑書的史事鼓勵(lì)孝文帝大膽變革，認(rèn)為即使變革有悖于古制，也適合于當(dāng)下的權(quán)變之道。C元澄才干出眾，深得孝文帝信任。孝文帝遷都的想法起初只告訴元澄一人，確定遷都后，孝文帝安排元澄說服大臣們。D元澄斷獄公正，令人嘆服。他辦理恒州刺史穆泰案，不僅受到孝文帝的極力稱贊，連逆徒也覺得不冤枉，也為當(dāng)時(shí)人嘆服。7把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）昔鄭子產(chǎn)鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰？（5分） （2）至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。（5分） 2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本答案與解析

18、（第760練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1D 傾心：一心向往，愛慕。也指拿出真誠的心。傾力：傾注全部力量。根據(jù)語境，應(yīng)用“傾心”。命筆：指執(zhí)筆做詩文或書畫。信筆：沒有多加考慮，隨意(寫或畫)。根據(jù)語境，應(yīng)用“命筆”。沉浸：浸入水中。多比喻人處于某種氣氛或思想活動中。沉溺：陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)，不能自拔。根據(jù)語境，應(yīng)用“沉浸”。黯然失色：多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。黠然銷魂：多用于描寫別離時(shí)極度愁苦或悲傷的凄然之情。根據(jù)語境，應(yīng)用“黯然失色”2B(A項(xiàng)語序不當(dāng)，“由于”要放在“這部作品”之后，不然整個(gè)句子缺少主語；“廣泛，：要放在“社會各界的”之后。C項(xiàng)句式雜糅，“的原因”要刪掉。D項(xiàng)語序

19、不當(dāng)同A項(xiàng))3A(前面所舉實(shí)例強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)實(shí)生活的重要性，排除C、D項(xiàng)；整個(gè)段落的敘述主體是“文藝作品”，排除B項(xiàng)。故選A項(xiàng))4.【答案】【示例一】博士，你這種“高學(xué)歷低就業(yè)有掉身價(jià)”的觀點(diǎn)是片面的。在當(dāng)前就業(yè)難的形勢下，低就業(yè)比不就業(yè)，比無所事事，比待在家中啃老，要好要強(qiáng)。更重要的是低就業(yè)能夠積累人生經(jīng)驗(yàn)、職場經(jīng)驗(yàn)。如果你一味孤芳自賞，待價(jià)而沽，高不成低不就，那才是真的浪費(fèi)人才。俗話說：萬丈高樓平地起。低就業(yè)不丟人，請放下身段去應(yīng)聘那個(gè)能磨練自己的工作崗位吧！【示例二】某先生，沒有文憑，并不代表你沒有職業(yè)技能。其實(shí)，文憑的吸引力大不如前，不少企業(yè)都表明在招聘中他們更看重人才的崗位技能和綜合素養(yǎng)。

20、也許你沒有文憑但你有人品，也許你沒有學(xué)歷但你有經(jīng)歷，學(xué)歷的鴻溝不是不能跨越，你只要具備了嫻熟的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，就不要妄自菲薄，你應(yīng)該勇敢地去應(yīng)聘那個(gè)理想崗位！【解析】試題分析：本題主要考查漫畫。漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的繪畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤嘶蚴?。拿到題后，首先就要仔細(xì)的讀圖，細(xì)心審閱，包括標(biāo)題文字。如本題需要注意“高不成，低不就”“讓我上去，沒文憑”“讓我下去，太掉價(jià)”等。抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。展

21、開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。針對該人物的特點(diǎn)寫一段勸說辭，注意勸說的語氣及條理。5（6分）空氣的成分是比較固定的造成了對空氣的污染如果沒有大氣層6.D【解析】D項(xiàng)理解不全面?！安回潙俟γ麢?quán)位獨(dú)善其身”錯(cuò)。詞人仰慕的是范蠡功成身退、游樂江湖；“未辦當(dāng)年功業(yè)，空系五湖船”是慨嘆自己功業(yè)成，卻無奈退隱江湖。7.從思想情感上看，兩首詞都抒發(fā)了建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了壯志難酬的悲涼心境。從表達(dá)技巧上看，這兩首詞都是借古抒懷，借助聯(lián)想想象，運(yùn)用典故、夸張等手法，使情景有機(jī)交融，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。從語言風(fēng)格上看，兩首詞在遣詞造句上都講求剛勁有力，展現(xiàn)了典

22、型的豪放派風(fēng)格。（6分，每點(diǎn)2分。意思對即可。）8（1）鼎鐺玉石金塊珠礫（2）表里俱澄澈（肺肝皆冰雪）楓葉荻花秋瑟瑟（3）示例一：呦呦鹿鳴 食野之蘋示例二：且放白鹿青崖間 須行即騎訪名山示例三：況吾與子漁樵于江渚之上 侶魚蝦而友麋鹿（如有其他答案，只要符合要求，即可給分）（6分。每空1分）【綜合訓(xùn)練】1.答案C解析本題考查篩選信息、理解文本、分析鑒賞藝術(shù)特色的能力。C項(xiàng)“只要肯花錢，沒有身份證也能辦事”在原文中找不到依據(jù)，原文只是說“即使有時(shí)候沒有身份證也能辦成一些事情”，“額外的代價(jià)”也不只是花錢。2.答案“丟什么都好，就是不要丟掉身份證！”這句話是行文思路句，貫串全文，是文章的線索。沒有身

23、份證，你將無法向別人說明你是誰。你所說的話沒有身份證的確認(rèn)，別人可能不相信是真的。沒有身份證，遲早會遭遇那種難以辯解的困境。即使有時(shí)候沒有身份證也能辦成一些事情，但是你必須付出額外的代價(jià)。(每點(diǎn)2分，答對任意三點(diǎn)、言之成理即可得滿分)3.答：它的幽靈會永生，會變成電子芯片之類的東西，在你出生時(shí)就已經(jīng)植入了你的身體內(nèi)部。身份證由“后天生成”變成“與生俱來”“生死與共”，人類將永遠(yuǎn)無法擺脫它的束縛，所以更加可怕，更加恐怖。由身份證聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的其他種種“證件”“證明”“卡”“照”以及各種辦證、考證、補(bǔ)證等不合情理卻又真實(shí)存在的現(xiàn)象，更覺得恐怖。(每點(diǎn)2分，本題屬于探究拓展型問題，只要言之成理即

24、可酌情給分)解析本題考查探討文學(xué)作品意蘊(yùn)以及對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。審清題干，明確要求。題干中有“請結(jié)合文本探究”，表明本題屬于個(gè)性化“文本探究題”，需要考生啟動個(gè)性化閱讀探究的思維模式。從文本中抽取語句，提煉認(rèn)識與啟示；同時(shí)借助文本中的相關(guān)語句提煉思想，認(rèn)識體味。文章倒數(shù)第二段說“我們可以預(yù)計(jì)在不久的未來，身份證肯定會死亡”，結(jié)尾卻說“沒有比那更恐怖的事情了”，這是因?yàn)槲闹羞€有這些語句：“但它的幽靈會永生，它會變成電子芯片之類的東西，在你剛剛來到這個(gè)世界的瞬間就已經(jīng)植入了你的身體內(nèi)部?！甭?lián)系作者的寫作意圖和自己的閱讀體會，從個(gè)人角度、社會角度等方面談自己的感悟，最后整合、歸

25、納、概括，組織答案要點(diǎn)，言之成理即可。4D5C【解析】幸也可泛指皇族親臨。6B【解析】解答此題要注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對照，找出其中的差異。B他不是“引用”，而是應(yīng)答；也沒鼓勵(lì)孝文帝變革。7（1）過去鄭國子產(chǎn)鑄造刑書，而晉國的叔向卻責(zé)備他。這兩人都是賢士，究竟誰是誰非呢？ （2）到恒州后立即抓住穆泰，窮追他的同黨，所有罪人都被捉拿歸案。鉅鹿公陸睿、安樂侯元隆等一百多人都被關(guān)進(jìn)獄中。【解析】翻譯語句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語，如（1）句中，關(guān)鍵詞“昔”譯為“過去”、“非”譯為“責(zé)備”、“竟”譯為“究竟”。（2）

26、句中關(guān)鍵詞“禽”譯為“抓住”、“窮”譯為“窮盡”、 “獄禁”譯為“關(guān)進(jìn)監(jiān)獄”。翻譯時(shí)，直譯為主意譯為輔?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【參考譯文】元澄，字道鏡，從小好學(xué)，鬢發(fā)很美，舉止進(jìn)退有節(jié)，言語清晰明辯，聲音有如懸鐘。他的父親任城王去世后，居喪期間，他以守孝道而聞名。他承襲了父親的封爵，并被加封為征北大將軍。因氐羌反叛，朝廷任命他為征南大將軍、梁州刺史。文明太后接見了他并加以告誡和勉勵(lì)，她回過頭對中書令李沖說：“這個(gè)孩子的風(fēng)采神韻煥然迸發(fā)，自當(dāng)成為皇族宗室的領(lǐng)袖，這次出行應(yīng)當(dāng)不辱使命，我不會亂說的?！痹蔚搅褐菀院螅托恼T導(dǎo)氐羌人歸附朝廷，西南一帶都?xì)w順了。朝廷加封他為侍中，賞賜一套衣物，讓他乘上一匹黃馬，以表彰他的功績和才能。改為開府、徐州刺史，很有名聲和政績