1.3教科版五年級(jí)級(jí)科學(xué)下冊(cè)《橡皮泥在水中的沉浮》-課件

1、1.3教科版五年級(jí)級(jí)科學(xué)下冊(cè)橡皮泥在水中的沉浮-課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們?cè)谏瞎?jié)課已經(jīng)研究了物體沉浮的規(guī)律：在體積不變的情況下，改變物體的重量就能夠改變物體在水中的沉浮狀態(tài)；在重量不變的情況下，改變物體的體積大小就能夠改變物體在水中的沉浮狀態(tài)。這節(jié)課我們以橡皮泥作為研究對(duì)象。想辦法要讓橡皮泥在水中浮起來(lái)，以此探索其中的原因，以便幫助我們理解：用鋼鐵制造的輪船為什么能夠浮在水面上？ 二、觀(guān)察實(shí)心橡皮泥的沉浮思考你們手中的這塊橡皮泥，當(dāng)改變它的形狀，變成不同形狀的實(shí)心橡皮泥時(shí)，它的重量改變了嗎？你認(rèn)為改變形狀能不能影響橡皮泥的重量？繼續(xù)思考你們手中的這塊橡皮泥，當(dāng)變成不同形狀的實(shí)心橡皮泥時(shí)，它的體積改變

2、了？我們?nèi)绾伪容^不同形狀的實(shí)心橡皮泥的體積大小呢？實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)前，先觀(guān)察燒杯中的水是多少毫升。快速捏出實(shí)心形狀的橡皮泥放入水中觀(guān)察是沉還是?。客鶡锓畔鹌つ鄷r(shí)要小心不要把水濺出來(lái)。進(jìn)行觀(guān)察時(shí)注意聲音不能太高。實(shí)驗(yàn)完畢馬上坐好，準(zhǔn)備交流匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)我們改變實(shí)心橡皮泥的形狀，它的重量沒(méi)變，體積大小也沒(méi)有變，它的沉浮狀況也不會(huì)發(fā)生變化。讓橡皮泥浮在水面上有沒(méi)有辦法在不增加任何其他添加物的前提下讓這塊統(tǒng)一規(guī)格的橡皮泥浮在水上？什么辦法？ 你發(fā)現(xiàn)讓橡皮泥浮在水面上的共同特點(diǎn)了嗎?不能浮的橡皮泥形狀有什么特點(diǎn)？同一塊橡皮泥，改變形狀后，為什么有的能夠浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起來(lái)的？想一想三

3、、比較橡皮泥排開(kāi)的水量注 意排開(kāi)的水量跟物體本身的體積是同等的。所以我們只要測(cè)量出物體排開(kāi)的水量就知道該物體的體積是多大。平常我們所說(shuō)的排水量則指的是物體排開(kāi)水的重量，跟排開(kāi)的水量是不同的兩個(gè)概念。排開(kāi)的水量指的是體積，而排水量指的是重量。動(dòng)手操作把橡皮泥做成不同的形狀，有實(shí)心的，也有空心的，分別放入刻度杯中，觀(guān)察水面指示的刻度，并把它們排開(kāi)的水量記錄在表格中。特別提示：在測(cè)空心橡皮泥排開(kāi)的水量時(shí)，要輕輕把它往水下按，當(dāng)按到水即將進(jìn)入空心橡皮泥時(shí)，才能記錄它的水面指示刻度。整理我們的數(shù)據(jù)，分析討論，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們發(fā)現(xiàn)：實(shí)心團(tuán)和沉的形狀這兩種橡皮泥排開(kāi)的水量是相同的；其他三種形狀的空心橡皮泥排開(kāi)的水量也相同。通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)：沉的形狀排開(kāi)的水量小，即浸入水中的體積??；浮的形狀排開(kāi)的水量大，即浸入水中的體積大。橡皮泥浮起來(lái)真正的原因是：在重量不變的情況下，排開(kāi)的水量增大了，即浸入水中的體積增大了。小結(jié)：沉的形狀：排開(kāi)的水量小，（浸入水中的體積?。└〉男螤睿号砰_(kāi)的水量大，（浸入水中的體積大）鋼鐵在水中會(huì)下沉，為什么用鋼鐵做成的輪船會(huì)浮在水面上？因?yàn)榘唁撹F做成輪船的形狀，會(huì)大大增加輪船排開(kāi)的水量（既排開(kāi)的水量很大）。所以船排開(kāi)的水量越大，就越容易浮在水面上，裝載的貨物也就越多。1、沉浮變化的基本原因：改變物體排開(kāi)的水量，物體在水中的沉浮就可能發(fā)生改變。小結(jié)：3、排開(kāi)