課前教育 乙酰苯胺合成PPT通用課件

1、課前教育 乙酰苯胺合成2022年7月10日2一、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2022年7月10日3榮譽(yù)與成績2022年7月10日4榮譽(yù)與成績2022年7月10日5二、我們的目標(biāo)、理念與方法上大學(xué)的目的是什么？大學(xué)之后，畢業(yè)時(shí)的你還是入學(xué)時(shí)的你嗎？大學(xué)之后你又將走向何方？現(xiàn)在的我們又要做些什么呢？現(xiàn)在的我們又將怎么去做呢？2022年7月10日61. 目標(biāo) 與 理念為非化專業(yè)的人才培養(yǎng)打好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)掌握專業(yè)必須的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本素質(zhì)和能力天地之道：自強(qiáng)不息，厚德載物為人之道：修身、齊家、治國、平天下大學(xué)之道：格物致知2022年7月10日7來自大學(xué)的大學(xué)之道知止而后有定， 定而后能

2、靜，靜而后能安， 安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。物格而后知至，知至而后意誠， 意誠而后心正，心正而后身修， 身修而后家齊，家齊而后國治， 國治而后天下平。2022年7月10日82. 目標(biāo) 與 方法格物致知 科學(xué)研究 科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué) 科學(xué)研究的教學(xué) 科學(xué)教育的教學(xué)真實(shí)的科學(xué)教育：科學(xué)知識(shí)和理論、科學(xué)技術(shù)和方法、科學(xué)思想和精神真實(shí)科學(xué)的教育平臺(tái)：有且只有實(shí)驗(yàn)(踐)課欠缺與不足：技術(shù)與方法，思想與精神努力與方向：重視實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，彌補(bǔ)不足2022年7月10日9方法一：開設(shè)“實(shí)驗(yàn)化學(xué)技術(shù)與方法”課網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)址：中國數(shù)字大學(xué)城 /sc8/ 方法二：在有

3、機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中貫徹真實(shí)科學(xué)的教育理念和要求采取研究型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式嚴(yán)格要求、全面考核變革課程內(nèi)容體系和教學(xué)模式2022年7月10日102022年7月10日11三、教學(xué)安排與要求1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和次序：見實(shí)驗(yàn)室黑板張貼單2、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與要求：實(shí)驗(yàn)前：提交預(yù)習(xí)報(bào)告，回答預(yù)習(xí)問題實(shí)驗(yàn)中：規(guī)范操作、科學(xué)觀察、規(guī)范實(shí)驗(yàn)記錄，科學(xué)的態(tài)度，良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣實(shí)驗(yàn)后：實(shí)驗(yàn)物品整理，臺(tái)面與實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生；經(jīng)老師簽字確認(rèn)后方可離開實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)科學(xué)事實(shí)的概括整理與數(shù)據(jù)分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嶒?yàn)論文。注意引用文獻(xiàn)資料或與其他實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行交流、對比、討論、分析。2022年7月10日12（1）預(yù)習(xí)報(bào)告內(nèi)容：2022年7月10日13（2

4、）實(shí)驗(yàn)觀察與記錄：實(shí)驗(yàn)觀察與記錄的方法：科學(xué)觀察滲透著理性思考的觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄規(guī)范及時(shí)客觀實(shí)事求是完整科學(xué)準(zhǔn)確2022年7月10日14實(shí)驗(yàn)記錄的相應(yīng)法規(guī)2022年7月10日15（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告與總結(jié)科技論文寫作法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)一般格式科技論文2022年7月10日163、教學(xué)材料：參考教材，課件，電子版教材，網(wǎng)絡(luò)資料與文獻(xiàn)校園網(wǎng)圖書服務(wù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫超星、知網(wǎng)、維普、萬方、CA、Web of Science-SCI等化學(xué)信息網(wǎng) /4、實(shí)驗(yàn)考核：平時(shí) + 期末缺課1次無優(yōu)，缺課3次及以上平時(shí)成績?yōu)?分態(tài)度紀(jì)律衛(wèi)生3次以上很差，平時(shí)成績不及格嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)成績0分，特別嚴(yán)重者通報(bào)學(xué)校2022年7月10日17四、

5、安全教育化學(xué)試劑的危害性與使用安全玻璃器皿、電學(xué)儀器的安全實(shí)驗(yàn)裝置的正確安裝與使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備的正確使用熟悉并嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁違規(guī)操作和盲目操作采取必要和有效的防護(hù)措施熟悉和掌握緊急處理常見事故的一般方法和相關(guān)技能2022年7月10日18五、乙酰苯胺的制備實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)原理與設(shè)計(jì)：合成路線：合成設(shè)計(jì)方法學(xué)（逆向、仿生、組合化學(xué)等）合成工藝：條件、裝置分離純化工藝：分離與純化技術(shù)純度分析與鑒定：測量與表征技術(shù)1路線與反應(yīng)原料的選擇：?；噭?，苯胺?；噭乎｛u、酸酐、羧酸2合成工藝：原料和反應(yīng)條件、產(chǎn)率與純化酰化試劑優(yōu)化選擇與使用酰化反應(yīng)特點(diǎn)：可逆，慢副反應(yīng)：苯胺易氧化，二乙?；?/p>

6、綜合分析，確定反應(yīng)條件和裝置m.p.6.3，b.p.184.13 m.p.114.3，b.p.303.8， 冰乙酸m.p.16.7，b.p.118 3分離純化工藝：反應(yīng)后混合物的組成產(chǎn)品與其他組分的性質(zhì)差異選擇分離純化技術(shù)與方法確定分離純化技術(shù)具體參數(shù)關(guān)于分離純化技術(shù)基本過程：均相非均相機(jī)械分離方法機(jī)械分離方法：氣液固分離純化技術(shù)與方法的種類2022年7月10日21分離純化技術(shù)的重新分類粒徑不同：比重或密度不同：溶解性質(zhì)不同：相變組成不同：運(yùn)動(dòng)特性不同：界面理化性質(zhì)不同：乙酰苯胺的分離與純化重結(jié)晶、過濾重結(jié)晶原理：過程：溶劑的選擇與確定將固體混合物制成熱的近飽和溶液：易揮發(fā)溶劑采用回流加熱活性

7、炭脫色（視情況選擇）：趁熱過濾濾液冷卻再次結(jié)晶析出過濾得純凈固體重結(jié)晶結(jié)果的評價(jià)：重結(jié)晶的關(guān)鍵問題：使用重結(jié)晶的前提條件：過濾：原理：種類：關(guān)鍵問題：選擇：2022年7月10日242022年7月10日254純度檢查與鑒定物理常數(shù)測定：熔點(diǎn)性質(zhì)試驗(yàn)光譜表征質(zhì)譜分析-射線衍射等2022年7月10日26（二）實(shí)驗(yàn)方法與流程安裝裝置投料控制條件與時(shí)間觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)束反應(yīng)，純化分離（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與評價(jià)產(chǎn)品性狀：產(chǎn)率：2022年7月10日27六、實(shí)驗(yàn)室使用與管理實(shí)驗(yàn)課必須攜帶本人證件：學(xué)生證或身份證實(shí)驗(yàn)物品的領(lǐng)用與保管：按預(yù)先分組名單和次序到指定實(shí)驗(yàn)室管理老師處領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)抽屜鑰匙，并做好登記和簽字。實(shí)驗(yàn)室抽屜所在實(shí)驗(yàn)臺(tái)位置即為學(xué)生實(shí)驗(yàn)指定位置，未經(jīng)允許禁止串位；領(lǐng)用鑰匙后按物品清單清點(diǎn)檢查抽屜內(nèi)物品，及時(shí)補(bǔ)缺、換損、退多；實(shí)驗(yàn)開始后缺損則視為賠償，按校文件賠償額度為市場價(jià)50%。實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上的物品為公用物品，物品盒每實(shí)驗(yàn)組一套，切勿弄混弄亂，用后要檢查并歸位。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢棄物品應(yīng)按老師要求存放于指定位置，嚴(yán)禁隨意丟棄或扔進(jìn)水槽；具有危害性的物品嚴(yán)禁私自處理，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所使用的實(shí)驗(yàn)物品應(yīng)按要求放回原位，不準(zhǔn)亂放、錯(cuò)放。嚴(yán)禁將實(shí)驗(yàn)物