2022年山東省萊西市重點(diǎn)中學(xué)中考聯(lián)考語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )A清朝正式的科舉考試分為鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試。范進(jìn)中舉中的范進(jìn)就是因?yàn)樵跁?huì)試中中舉而瘋的。B傳統(tǒng)的“詩(shī)經(jīng)六義”指的是“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”,其中“風(fēng)、雅、頌”是就內(nèi)容而言的,如“風(fēng)”就是各地的歌謠。C“絲竹”、“芳草”、“風(fēng)騷”、“嬋娟”在古詩(shī)文中分別和“音樂”、“離愁”、“文學(xué)才

2、華”、“月亮或嫦娥”有關(guān)。D詞在隋唐之際已經(jīng)產(chǎn)生,晚唐五代趨于繁榮,極盛于宋代。在唐五代時(shí),一般稱為“曲”“曲子”“曲子詞”,后來才稱為“詞”,又稱“樂府”“近體樂府”“詩(shī)余”“長(zhǎng)短句”等。2下列對(duì)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ）A水滸傳中參加大鬧清風(fēng)寨得有，及時(shí)雨宋江，鎮(zhèn)三山黃信，神行太?；s等B西游記第二十回，黃風(fēng)嶺上一虎精先鋒把唐僧抓回洞府，悟空與沙僧齊心協(xié)力，一起殺死虎先鋒C狗.貓.鼠一文中，“我”的隱鼠不見了，長(zhǎng)媽媽告訴“我” 隱鼠被貓吃掉了，“我”就把貓當(dāng)成了仇敵。后來“我”才知道，隱鼠是長(zhǎng)媽媽用老鼠藥藥死的，氣憤的“我”就“極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)”。D德國(guó)人占領(lǐng)了保爾所在的

3、鎮(zhèn)上后，下令收繳槍支，違者槍斃。保爾的步槍被他哥哥阿爾焦姆砸壞并扔掉了，但保爾的好朋友謝廖沙卻挖了一個(gè)大坑，把三支新槍埋了起來。3下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A縣委書記就是“用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活”的結(jié)晶，為報(bào)告文學(xué)這種文體的創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。B七百多年前，馬克波羅游歷泰州，感慨“這城不很大，但各種塵世的幸福極多?！盋時(shí)至今日，為什么美國(guó)一些政客還沉浸在“天選之國(guó)”的迷思當(dāng)中？還在做著“山巔之國(guó)”美夢(mèng)？D2019年5月亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京舉行，大會(huì)圍繞“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”的主題，舉辦了開幕式和六場(chǎng)平行分論壇。4下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A情郁

4、于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑（xi）便往往觸（ch）他之怒。B我已殲（jin）滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸（zh）縣的廣大地區(qū)。C我們上了輪船，離開棧（zhn）橋，在一片平靜的好似（s）綠色大理石桌面上要駛向遠(yuǎn)方。D憑著他對(duì)中國(guó)古文字的很深的造詣（zh），考證出這些“龍骨”是殷（yn）商時(shí)代傳下來的。5填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和照相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢(mèng)游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪所有的一切，需要我們?cè)诼飞希?聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 坐在老房子前發(fā)

5、呆，陽光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日 感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答ABCD6非文學(xué)類作品閱讀。五一假期吳興旅游創(chuàng)新高！這些景點(diǎn)最火爆今年的“五一”，4天小長(zhǎng)假+天天好天氣，吳興迎來了旅游小高峰！先來看一組數(shù)據(jù)！據(jù)區(qū)文廣旅體局統(tǒng)計(jì)：4天內(nèi)全區(qū)共接待游客65.91萬人次，同比增長(zhǎng)9.82%，實(shí)現(xiàn)旅游總收入7.08億元，同比增長(zhǎng)9.98%，幾個(gè)高等級(jí)景區(qū)游客接待量分別為：歷史文化街區(qū)6.3萬人次；絲綢小鎮(zhèn)（西山漾）2.7萬人次；原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國(guó)家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次。中心城區(qū)和

6、東部新城住宿、餐飲等旅游消費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)，以東吳開元、浙北、國(guó)際、皇冠為代表的城市星級(jí)酒店和美凱臻品、烏程、皇冠假日等新營(yíng)業(yè)酒店平均訂房率達(dá)到73%，其中5月1-2日兩天日均入住率達(dá)97%以上。全區(qū)景區(qū)景點(diǎn)秩序井然，無重大旅游投訴，未發(fā)生旅游安全事故。實(shí)現(xiàn)了假日旅游“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”的工作目標(biāo)。旅游+文化5月1-4日原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)景區(qū)舉行第二屆蝴蝶文化節(jié)，上千只蝴蝶放飛吸引眾多游客前來觀賞。七彩風(fēng)車、泡泡大作戰(zhàn)、親子制作蝴蝶標(biāo)本等互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目也讓人流連忘返。5月2日，駕云山景區(qū)舉行國(guó)際電音節(jié)，森林+戶外，電音+啤酒，歐洲頂級(jí)DJ助陣、外藉領(lǐng)舞領(lǐng)氣氛一場(chǎng)酣暢淋漓的狂歡派對(duì)吸引了5000多名游

7、客。旅游+體育5月1日和3日，市區(qū)聯(lián)合在菰城景區(qū)（仁皇山）舉辦了“我能行湖州行”湖州市首屆全民健身節(jié)“全民登山日”、武術(shù)展示兩場(chǎng)大型體育活動(dòng)；“長(zhǎng)三角十大古道”陸羽古道和天字古道假日期間熱度不減，吸引了本地及長(zhǎng)三角上千名戶外愛好者、享受運(yùn)動(dòng)的快樂。）旅游+研學(xué)憑借文化底蘊(yùn)深厚、文化場(chǎng)館眾多的優(yōu)勢(shì)，我區(qū)親子研學(xué)游成為假期旅游的一大亮點(diǎn)。中心城區(qū)的湖筆博物館、趙孟頫故居紀(jì)念館等七大場(chǎng)館共接待游客5100人次；位于絲綢小鎮(zhèn)的錢山漾文化交流中心4天內(nèi)接待游客8200人次；新開館的瓷之源藝術(shù)館、隕石博物館受到兒童、學(xué)生游客的歡迎；兒童公園以其豐富的游樂項(xiàng)目吸引游客8600人次。 隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全域旅

8、游的不斷推進(jìn)，我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢(shì)頭強(qiáng)勁，越來越有活力。西塞山旅游度假區(qū)憑借不斷升級(jí)的旅游業(yè)態(tài)和產(chǎn)品成為我區(qū)鄉(xiāng)村旅游的重要目的地，以慧心谷綠奢度假村、西塞山前度假木墅酒店為代表的鄉(xiāng)村精品酒店（民宿）受到以上海、蘇州、杭州等周邊大中城市高端游客的青睞，假日期間“一房難求”，妙山、義皋、菰城、大沖等3A景區(qū)村莊成為游客親近綠水青山、感受品質(zhì)鄉(xiāng)村的熱門出游地，也帶動(dòng)了獅子山莊、土蛋哥農(nóng)場(chǎng)、新絲潞農(nóng)場(chǎng)、璞心農(nóng)場(chǎng)、祖均果園等鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的旅游消費(fèi)。假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)豐富多彩，道場(chǎng)和生園、清水河農(nóng)莊和埭溪月映花莊園同時(shí)舉辦櫻桃采摘節(jié)，成為本地及周邊家庭親子游的首選，人氣不減，游客量達(dá)到2萬人次。靈蘭山谷獨(dú)出心裁

9、推出“采菇節(jié)”，活動(dòng)推出后電話預(yù)約不斷，市場(chǎng)供不應(yīng)求。1下列選項(xiàng)中符合上文報(bào)道內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A“5.1”小長(zhǎng)假期間，吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人，實(shí)現(xiàn)了旅游總收入7.08億元。B吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆帶來的僅僅是吳興區(qū)住宿、餐飲等旅游消費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)。C小長(zhǎng)假各景點(diǎn)旅游安排豐富，有蝴蝶文化、互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)等，但是鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)就很單調(diào)。D小長(zhǎng)假期間，吳興區(qū)全區(qū)各個(gè)景區(qū)景點(diǎn)秩序井然，沒有重大旅游投訴和重大旅游安全事故發(fā)生。2請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，為第（四）部分內(nèi)容取一個(gè)標(biāo)題。3請(qǐng)你根據(jù)以下的網(wǎng)友留言，結(jié)合全文內(nèi)容，推斷小長(zhǎng)假吳興區(qū)旅游景點(diǎn)人氣火爆的原因。雨田祥子：五一到新市古鎮(zhèn)半

10、日游，原生態(tài)無門票，不堵不擠，為湖州點(diǎn)贊。靜坐西樓風(fēng)景獨(dú)好：俺們大湖州小長(zhǎng)假賊棒，不像周邊熱門景區(qū)，人進(jìn)去了，就出不去了。向左走：希望我們南潯區(qū)練市鎮(zhèn)洪塘鄉(xiāng)下也能像吳興區(qū)一樣發(fā)展快點(diǎn)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，全國(guó)、全世界的人都來玩穩(wěn)穩(wěn)的幸福：倆娃能玩得的好多，他們玩得好就是我們玩得好！7根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。_？（晏殊浣溪沙）夫戰(zhàn)，勇氣也。_，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）行路難！行路難！多歧路，今安在？_，_。（李白行路難）王安石的登飛來峰中“_，_”兩句詩(shī)，借景抒情，化實(shí)為虛，表現(xiàn)了詩(shī)人高膳遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概。請(qǐng)將韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。_，_。_，

11、_！去橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。8名著閱讀。_一進(jìn)了號(hào)，見兩塊板擺得整整齊齊；不覺眼晴里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵的不醒人事。只因這一死，有分教：累年蹬蹬，忽然際會(huì)風(fēng)云；終歲凄涼，竟得高懸月旦。(節(jié)選自儒林外史第二回)(1)這段文字的主人公是_，在書中和他經(jīng)歷最相似的人物是_。(2)關(guān)于此人的經(jīng)歷，有人說是喜劇，有人說是悲劇，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀，談?wù)勀愕目捶?。_二、閱讀9閱讀下面的宋詞，完成后面小題江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何

12、日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1對(duì)詞中所用寫作手法賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“左牽黃，右擎蒼”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，塑造了詞人出獵時(shí)左手牽黃狗，右手擎蒼鷹的豪邁瀟灑的形象。B“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯西北邊境的西夏軍隊(duì)，表達(dá)了詞人渴望抗敵戍邊的雄心。C在人物描寫上，既有正面描寫又有側(cè)面描寫，生動(dòng)的刻畫出主人公的威武英姿和豪情滿懷。D作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。2下列對(duì)文章理解賞析正確的一項(xiàng)是（ ）A“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”是寫作者非常在意自己的衰老，慨嘆報(bào)國(guó)無門。B“持節(jié)云中，何

13、日遣馮唐”一句，運(yùn)用典故表達(dá)了詞人以馮唐自比，期盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報(bào)效朝廷。C詞的上闋用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。下闋抒寫由打獵激發(fā)起來的胸襟抱負(fù)。D該詞通過對(duì)特定情境的描寫以及抵御外族侵略的忠義之情的抒發(fā)，形成一種清新雅致的風(fēng)格，具有一種婉約之美。10閱讀下文，完成小題黔之驢黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)通;以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之，虎因喜，計(jì)之

14、曰，“技止此耳!”因跳踉大啊，斷其喉，盡其肉，乃去。1下列對(duì)第段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A“船載以入”意思是用船運(yùn)載一頭驢進(jìn)入黔地。B“以為神”意思是把它當(dāng)做神奇的東西。C“蔽林間窺之”意思是驢躲在林間偷看。D“莫相知”意思是不了解驢究竟有多大本領(lǐng)。2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子以為且噬已也3以下是老虎認(rèn)識(shí)驢的心理過程，請(qǐng)用自己的話填空。最初_最后_。11閱讀下面文字，完成下面小題。讀書應(yīng)是一種沉靜的堅(jiān)守4月23日已經(jīng)過去了，“世界讀書日”所喚起的全民閱讀熱潮，依然令人感動(dòng)著?！笆澜缱x書日”相關(guān)活動(dòng)的初衷，以及這些活動(dòng)所取得的成效，都是值得肯定的。不過，讀書畢竟不是一日之功，更應(yīng)該是一種恒久的堅(jiān)

15、持和沉靜的堅(jiān)守。讀書需要思考一個(gè)“靜”字。唐代書法家顏真卿勸學(xué)詩(shī)中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這首詩(shī)里提到的，就是一種遠(yuǎn)離喧囂和忍受孤獨(dú)的讀書方式。實(shí)際上，真正的讀書生活，除了“奇文共欣賞、疑義相與析”的切磋，更需要靜下心來，耐得寂寞，需要艱苦的跋涉和曲折的探索。讀書要守心以純，要珍惜時(shí)光，而最重要的是只有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。讀書需要思考一個(gè)“活”字。李白在嘲魯儒中說：“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧?！痹?shī)人對(duì)那些夸夸其談而沒有真才實(shí)學(xué)的“魯叟”進(jìn)行了辛辣的嘲諷。這些人談起五經(jīng)頭頭是道，問起經(jīng)世濟(jì)民之策卻茫然無知。

16、他們拿腔拿調(diào)，架子十足，卻死于章句，不知時(shí)變。而陸游冬夜讀書示子聿中的觀點(diǎn)，則更加值得那些“魯叟”們深思。他說：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是陸游寫給小兒子的一首絕句，樸素親切，滿含哲理，尤其是詩(shī)中提出的理論與實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn)，至今猶有現(xiàn)實(shí)意義。讀書需要思考一個(gè)“高”字。書中的鯤鵬志向、報(bào)國(guó)情懷、浩然正氣、丹心赤膽，對(duì)我們的精神是一種砥礪提升，對(duì)我們的心靈是一種洗滌凈化，對(duì)我們的情操是一種美好陶冶一位名叫李時(shí)可的詩(shī)人寫的一首舟中夜聞讀書中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時(shí)聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應(yīng)不是俗人居?！痹?shī)的意思是說在臨近小溪岸邊看見一間農(nóng)舍隱在朦

17、朧的竹林里，乘船走過的時(shí)候不時(shí)聽到瑯瑯的讀書聲。詩(shī)人說不用打聽這是誰的家，通過那瑯瑯的夜讀聲，就能猜到這里肯定不是一個(gè)鄙俗的人居住的地方。詩(shī)人通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)，巧妙地說明了讀書使人志存高遠(yuǎn)、超凡脫俗的道理。讀書使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識(shí)別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰。讀書需要思考一個(gè)“勤”字。唐代詩(shī)人杜茍鶴說：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！彼未?shī)人朱熹說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！边@些懇切真摯的聲聲教誨，用意其實(shí)都是在勸人加緊學(xué)習(xí)，勤奮精進(jìn)，不能放松自我，懈怠光陰。但今天的讀書，己不局限于紙質(zhì)傳統(tǒng)載體，閱讀途

18、徑也已經(jīng)更加豐富和多元。手機(jī)APP 、電子出版物、微信讀書、QQ 閱讀等等各種古人沒有見過的閱讀方式，使我們的讀書生活更加便捷輕快。想想孔夫子韋編三絕的勞苦，想想范仲淹饘粥不繼的艱辛，現(xiàn)代人的讀書條件是多么輕便和舒適啊，我們有什么理由不更加珍惜和努力呢？讀書熱是好事，但也需要一些冷靜的思考。今年的“世界讀書日”雖然過去了，但是對(duì)愛讀書的人來說，天天都是讀書日啊。（選文有刪改）1第段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？2請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。3下面的材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放到那一段最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。宋代抗金名臣李綱在讀書詩(shī)中說：“平生長(zhǎng)作蠹書蟑，老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處，慨然掩卷一沉吟。

19、”4作者認(rèn)為陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的詩(shī)句滿含哲理，至今猶有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容與生活實(shí)際，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。12閱讀下面的文字，完成后面小題大數(shù)據(jù)材料一：目前，2016年“教博會(huì)”在貴陽召開。此次“教博會(huì)”是貴州掛牌成為國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會(huì)、2014年起，大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后落戶貴州，伴隨貴陽城區(qū)無線WiFi全覆蓋的建成，讓貴州從昔日工業(yè)時(shí)代的追隨者，變成大數(shù)據(jù)時(shí)代的同行者，甚至是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹，大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，融合數(shù)據(jù)庫(kù)資源、與計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而研發(fā)的大型數(shù)

20、據(jù)交易中心。大數(shù)存儲(chǔ)容量特別大，預(yù)并未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB，即4000萬億億字節(jié)，資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實(shí)時(shí)，更新快，最快可達(dá)1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度。材料二：大數(shù)據(jù)來了，普通民眾的手機(jī)多了一張免費(fèi)的網(wǎng)，而公務(wù)員卻多了一個(gè)“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵籠”的APP，用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時(shí)間、權(quán)力管了起來。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務(wù)消費(fèi)卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的：早上8點(diǎn)40分22秒到達(dá)局大樓，兩分鐘后坐上電梯。中午12點(diǎn)18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點(diǎn)35分59秒離開，四分鐘后回到辦公室。下午15點(diǎn)12分

21、35秒，通過公務(wù)卡網(wǎng)劃一筆3561.00消費(fèi)款到建行622*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾，還好有反詐騙引擎及時(shí)提醒，才無誤地完成網(wǎng)上消費(fèi)交易。17點(diǎn)52分45秒才下班回家，途中還接到400開頭的一條詐騙信息。像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項(xiàng)目，可以利用大數(shù)據(jù)針對(duì)行騙者常用伎倆進(jìn)行研究，以技術(shù)對(duì)技術(shù)，讓行騙者無處遁形。材料三：東方祥云的責(zé)任人李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)，希望利用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)洪水進(jìn)行預(yù)報(bào)來擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報(bào)方式的弊病。然而這條路并不好走，好幾次公司都瀕臨死亡，為了生存，甚至還被迫倒賣過電腦。直到2015年，恰遇到貴州實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，東方祥云獲得了機(jī)遇。東方祥云的數(shù)

22、據(jù)庫(kù)借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，各個(gè)主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻。現(xiàn)在可以將洪涉災(zāi)害的預(yù)測(cè)從20分鐘延長(zhǎng)到72小時(shí)。是大數(shù)據(jù)技術(shù)和水利的結(jié)合讓東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目在中國(guó)“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響，獲得最高獎(jiǎng)“云端大獎(jiǎng)”，并獲得500萬元扶持資金。材料四：有人對(duì)2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)作了如下統(tǒng)計(jì)：表一：表二：1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。2請(qǐng)從表一、表二中歸納出三點(diǎn)有意義的結(jié)論。3綜合上述材料，談?wù)勅绾卫么髷?shù)據(jù)進(jìn)行反詐騙。4下列內(nèi)容，陳述正確的一項(xiàng)是（ ）A“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務(wù)員關(guān)了起來。B貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了無線WiFi全覆蓋。C預(yù)

23、計(jì)未來大數(shù)據(jù)的全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB。D東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目只能將洪災(zāi)預(yù)測(cè)期提前20分鐘。13閱讀議論文，完成后面小題治學(xué)需要悟性李啟明治學(xué)不是一件輕松容易的事情，既需要“板凳甘坐十年冷”的堅(jiān)守，也需要“心有靈犀一點(diǎn)通”的悟性。對(duì)于悟性，字典里的解釋是：人對(duì)事物的分析和理解的能力。許多事實(shí)證明，善于從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)是提高悟性的基礎(chǔ)，也是治學(xué)的第一步。如果對(duì)研究對(duì)象缺乏基本了解和感受，連基本概念、基本事實(shí)、基本問題都沒有搞清楚，就無法“悟”，學(xué)術(shù)研究也就很難進(jìn)行下去。倘若勉強(qiáng)為之，結(jié)果只能是胡拼亂湊、窮于應(yīng)付，以至誤人害己。

24、增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的理性認(rèn)識(shí)是提高悟性的關(guān)鍵。感受到了的東西常常不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感受它。感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物的表面認(rèn)識(shí)，只有理性認(rèn)識(shí)才能解決本質(zhì)問題，讓人恍然大悟。當(dāng)然，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)要經(jīng)歷一個(gè)艱辛的探索過程，正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。從增強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)角度提高學(xué)術(shù)研究的悟性，需要強(qiáng)化幾種意識(shí)。見微知著的問題意識(shí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過，提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。有時(shí)候，解決問題僅僅需要運(yùn)用已有的方法和技能，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要悟性與創(chuàng)造性。具有問題意識(shí)，注重細(xì)心觀察，善于見微知著，是一種重要的悟性

25、。這種悟性有利于提高研究和解決問題的創(chuàng)造性。由表及里的挖掘意識(shí)。由表及里、由淺入深是“悟”的重要路徑。做學(xué)問不能只做“表面文章”，而應(yīng)不斷向深處挖掘。一位哲人曾經(jīng)說過：人不但有外在的眼睛，而且有內(nèi)在的眼睛；外在的眼睛看現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看本質(zhì)。這啟示我們，提高學(xué)術(shù)研究的悟性，不但要運(yùn)用外在的眼睛去觀察，而且要運(yùn)用內(nèi)在的眼睛去探析，不斷增強(qiáng)由表及里、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的挖掘意識(shí)和能力。打破常規(guī)的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是治學(xué)的靈魂，也是悟性的集中體現(xiàn)。只會(huì)按常理和一般的游戲規(guī)則“出牌”，只能做出一般化的東西，出不了精品力作。只有勇于和善于打破常規(guī)，注重運(yùn)用發(fā)散思維、逆向思維等非常規(guī)思維，既遵循已有規(guī)則，

26、又創(chuàng)造新的模式，才能做出大學(xué)問，取得大成就。舉一反三的貫通意識(shí)。所謂貫通，就是巧妙地將一種理論，一種原則或者一種思路靈活地運(yùn)用到相關(guān)聯(lián)的不同實(shí)踐中去。孔子說過：“吾道一以貫之”；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@說明，世上萬事萬物雖然千差萬別，但相互聯(lián)系；同一種理論、原則和思路，常常可以用來解決具有關(guān)聯(lián)性的不同問題。因此，做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識(shí)，善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效。1找出本文的論點(diǎn)，并簡(jiǎn)述你的判斷依據(jù)。2文章是從哪幾方面對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的？3說說你對(duì)“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”這句話內(nèi)涵的理解。4聯(lián)系上下文，說說最后一段中劃線句子的作

27、用。5請(qǐng)給本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。三、語言表述14用一個(gè)比喻句，描述你心中的家。四、寫作15作文剪切一段青春時(shí)光，在人生最重要的這段旅程中，我們一路走來，有師長(zhǎng)引領(lǐng)陪伴的感動(dòng)，有書香氤氳收獲的快樂，有探索奇幻世界的曼妙，也有桀驁不馴“灑脫”后的些許懊悔請(qǐng)以“_的青春旅程”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字。參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】A“范進(jìn)就是因?yàn)樵跁?huì)試中中舉而瘋的”對(duì)文化常識(shí)的表述有誤。前半句正確，后半句錯(cuò)誤。范進(jìn)是在鄉(xiāng)試時(shí)中舉而瘋掉的。2、D【解析】A. 花榮的綽號(hào)是“小李廣”，不是“神行太保”。 B.應(yīng)是“悟空與八戒齊心協(xié)力，一起殺死虎先

28、鋒”。 C.“隱鼠是長(zhǎng)媽媽用老鼠藥藥死的”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是“隱鼠緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了”。3、B【解析】B句中最后的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。4、D【解析】D項(xiàng)，造詣y。5、B【解析】試題分析：此題考查學(xué)生用語的簡(jiǎn)明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力。這里“古村落”與“老房子”照應(yīng)；“江南”和“杏花春雨”“蘇子吟唱”照應(yīng)；“大漠”和“黃沙白草”照應(yīng)；“名山”和“佛語梵音”“晨鐘暮鼓”照應(yīng)?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6、1D2旅游+鄉(xiāng)村3首先是湖州小長(zhǎng)假時(shí)，景區(qū)的秩序井然，沒有重大旅游投訴和旅游安全事故發(fā)生，使得游

29、客進(jìn)景區(qū)能夠做到不堵不擠，這與人滿為患的假期景點(diǎn)相比明顯具有優(yōu)勢(shì)。第二，小長(zhǎng)假的各處景點(diǎn)旅游活動(dòng)安排豐富，有文化類的，親子類的，體育類的，研學(xué)類的，還有能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的旅游活動(dòng)，可供選擇的很多，可以滿足不同層次的游客需求。另外，與旅游相關(guān)的餐飲、住宿等配套服務(wù)也比較完善和豐富，比如游客去鄉(xiāng)村親近綠水青山時(shí)，還能享受到周邊山莊、農(nóng)場(chǎng)、果園等地帶來的服務(wù)。【解析】1此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。從“原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國(guó)家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次”可知，A項(xiàng)中“吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都

30、是數(shù)萬人”表述有誤；B項(xiàng)有誤，吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆還促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕?、體育等事業(yè)的發(fā)展；C項(xiàng)“鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)就很單調(diào)”有誤，從“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)豐富多彩”“舉辦櫻桃采摘節(jié)”“采菇節(jié)”可以看出來。故選D。點(diǎn)睛：作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。2此題考查學(xué)生擬寫小標(biāo)題的能力。小標(biāo)題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解，在閱讀過程中更快更準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容并了解寫作意圖。結(jié)合“我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢(shì)頭強(qiáng)勁，越來越有活力”

31、“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)豐富多彩”等句子可知，可以擬題為“旅游+鄉(xiāng)村”。3這是一道開放性試題。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。此題可以圍繞旅游活動(dòng)內(nèi)容豐富、秩序良好、具有文化內(nèi)涵等幾個(gè)方面來回答。7、 (1)夕陽西下幾時(shí)回。(2)一鼓作氣。（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(4)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(5)一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，

32、尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。易錯(cuò)字有：夕、濟(jì)、滄、畏、弊、衰。8、 (1)周進(jìn) 范進(jìn) (2)周進(jìn)先屢試不中，但后來高中的經(jīng)歷，看似先悲后喜的喜劇一場(chǎng)，但是從儒林外史的主題來看，作者正是通過周進(jìn)和范進(jìn)這樣的“腐儒”的人物望造，諷刺熱衷功名的人，作者通過周進(jìn)的故事寫出了科舉時(shí)代的社會(huì)環(huán)境，寫出讀書人陷入科舉迫害無法自拔的悲劇。 【解析】（1）儒林外史第二回描寫了一個(gè)屢試不中一個(gè)年過花甲，屢試不第，受盡曲辱，精神失常的周進(jìn)到省城參觀貢院時(shí)的情景。周進(jìn)一進(jìn)了號(hào)，見兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺眼里一陣酸酸的。”

33、這句話著實(shí)寫活了周進(jìn)的的內(nèi)心活動(dòng)，寫出了周進(jìn)苦讀幾十年書卻毫無用武之地的痛苦。周進(jìn)、范進(jìn)這兩個(gè)人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個(gè)年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個(gè)腐儒的典型。（2）周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。小說真

34、實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。實(shí)則是一場(chǎng)喜劇外衣下的一場(chǎng)悲劇。二、閱讀9、1A2C【解析】1A有誤，“左牽黃，右擎蒼”一句，運(yùn)用借代的修辭手法，而不是“擬人”。故選A。2A有誤，“酒酣胸膽尚開張，鬃微霜，又何妨”是寫作者年事雖高，鬢發(fā)雖白，但仍然想報(bào)效祖國(guó)；B有誤，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運(yùn)用典故，表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣赦免自己，表達(dá)了渴望得到朝廷重用的愿望；D有誤，這首詞形成一種粗獷豪邁的風(fēng)格，具有一種陽剛之美；故選C。10、1C2認(rèn)為驢子將要吞了自己。3 敬畏 志得意滿 【解析】1此題考查的是對(duì)文段

35、內(nèi)容的理解。C項(xiàng)中“蔽林間窺之”的是老虎。故選C。2此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！耙詾榍沂梢岩病敝小耙詾椤币馑际钦J(rèn)為，“且”意思是“將要”，這是一個(gè)省略句，應(yīng)譯為：認(rèn)為（驢子）將要吃掉自己。3此題考查的對(duì)文段內(nèi)容的理解。文章開頭寫老虎“蔽林間窺之”、“虎大駭”“ 甚恐”都表現(xiàn)了老虎敬畏的心理，后來在老虎的一再試探下，發(fā)現(xiàn)對(duì)方?jīng)]什么，于是吃掉了驢，志得意滿。據(jù)此作答即可。譯文：黔地（這里的黔不指貴州）這個(gè)地方本來沒有驢，有一個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)來（一頭驢）進(jìn)

36、入這個(gè)地方。運(yùn)到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它是個(gè)龐然大物，把它作為神（來對(duì)待），躲藏在樹林里偷偷看它。（老虎）漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢）要咬自己，非常害怕。但是（老虎）來來回回地觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領(lǐng)。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。（老虎）漸漸地靠近驢子，態(tài)度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。11、1對(duì)比論證

37、和道理論證將讀書需要活字的道理闡述得更加清楚，明白，也更有說服力。2開篇提出分論點(diǎn)：讀書需要思考一個(gè)“勤”字；然后引用詩(shī)句闡述讀書要勤奮；再?gòu)拈喿x載體閱讀途徑、閱讀方式等方面揭示今天的讀書生活更加便捷輕快；最后，對(duì)比反問，強(qiáng)調(diào)我們要珍惜現(xiàn)在的讀書條件努力讀書。3第段。詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人年華老去，但仍耽于讀書，對(duì)書中涉及名節(jié)操守的內(nèi)容十分看重，與第段闡述的“讀書需要思考一個(gè)高字”的分論點(diǎn)一致。4詩(shī)句強(qiáng)調(diào)從書本得來的知識(shí)終究是比較淺薄的，只有經(jīng)過親身實(shí)踐，才能變成自己的東西。因此，我們不僅要認(rèn)真讀書，還應(yīng)自覺地與實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，讓書本知識(shí)在實(shí)踐中得到夯實(shí)和進(jìn)一步升華，從而變成真才實(shí)學(xué)。（意思

38、對(duì)即可）【解析】1考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章3段引用李白和陸游文章中的句子，運(yùn)用的道理論證，將兩位詩(shī)人說的話進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比論證方法，突出論證了此段的觀點(diǎn)：讀書需要思考一個(gè)“活”字，更有說服力，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。2考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上

39、，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用事例或名言加以論述，最后得出的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。第段首先提出此段的觀點(diǎn)：讀書需要思考一個(gè)“勤”字；然后通過講道理闡述讀書要勤奮；再?gòu)拈喿x載體閱讀途徑、閱讀方式等方面，使我們的讀書生活更加便捷輕快；最后運(yùn)用對(duì)比反問，強(qiáng)調(diào)我們要珍惜現(xiàn)在的讀書條件努力讀書。號(hào)召人們要努力讀書。3本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。材料內(nèi)容寫詩(shī)人老去，仍喜歡讀書，并著重與名節(jié)操守，與此相應(yīng)的便是

40、第段的內(nèi)容，“讀書需要思考一個(gè)高字”。4本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。這兩句的意思是：從書本上得來的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。告訴我們要躬行實(shí)踐，在實(shí)踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。12、1存儲(chǔ)容量特別大；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣；資源實(shí)時(shí)，更新快。2在信息詐騙事件中，受騙者人群人主要集中在40歲以上；詐騙者人群年輕化，多為了90后（30歲以下的）；利用

41、互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升；利用電信作案的詐降騙手段呈下降趨勢(shì)。3利用大數(shù)據(jù)匯總信息，研發(fā)反詐騙預(yù)警引擎，做好事前預(yù)防；對(duì)詐騙號(hào)碼、行騙者銀行帳號(hào)、釣魚網(wǎng)址進(jìn)行標(biāo)記，提醒民眾；對(duì)行騙者進(jìn)行追蹤打擊。4C【解析】1要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，確定答題區(qū)間在材料一。結(jié)合“大數(shù)存儲(chǔ)容量特別大，預(yù)并未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB，即4000萬億億字節(jié)，資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實(shí)時(shí)，更新快，最快可達(dá)1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度?！备爬ǖ贸觯捍鎯?chǔ)容量特別大；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣；資源實(shí)時(shí)，更新快。2要求從表一、表二中歸納出三點(diǎn)有意義的結(jié)論，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖表找出規(guī)律，要根據(jù)標(biāo)題，橫向縱向綜

42、合思維，找出規(guī)律，即最大和最小，最多和最少，或者發(fā)展的趨勢(shì)，據(jù)此分析即可。表一是受騙者和詐騙者的年齡數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)規(guī)律非常明顯，據(jù)此可以提取出兩條有價(jià)值的結(jié)論；表二是隨著時(shí)間的推移，詐騙手段的變化數(shù)據(jù)，因?yàn)轭}干中“2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)”可知要側(cè)重閱讀2015年的數(shù)據(jù)，據(jù)此判斷即可得到兩條有價(jià)值的結(jié)論。3要求學(xué)生需要結(jié)合材料內(nèi)容提出自己的看法，根據(jù)材料二可知，像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項(xiàng)目，可以利用大數(shù)據(jù)針對(duì)行騙者常用伎倆進(jìn)行研究，以技術(shù)對(duì)技術(shù)，讓行騙者無處遁形。4A錯(cuò)，文中是說“一款名為數(shù)據(jù)鐵籠的APP，用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時(shí)間、權(quán)力管了起來”；B錯(cuò)，

43、文中只是提到貴陽市一人工作人員使用wifi的例子，并沒有說“貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了無線Wifi覆蓋”；C正確，原文寫道：“大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量特別大，預(yù)計(jì)未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB，即4000萬億億字節(jié)”；D錯(cuò)，文中是說東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目“現(xiàn)在可以將洪澇災(zāi)害的預(yù)測(cè)從20分鐘延長(zhǎng)到72小時(shí)”。13、1治學(xué)需要悟性（善于從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。） 判斷依據(jù) 省略。2增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)是提高悟性的基礎(chǔ)。增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的理性認(rèn)識(shí)是提高悟性的關(guān)鍵。3強(qiáng)調(diào)提出問題需要悟性和創(chuàng)造性，問題意識(shí)很重要。4用了道理論證，有力論證了做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識(shí)，善于把握事物之間

44、的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)，使文章更有說服力。5答案不唯一，是事實(shí)論據(jù)即可?！窘馕觥?試題分析：這道題考查的是提煉文章的中心論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)常出現(xiàn)在文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等位置。中心論點(diǎn)通常是一個(gè)表示肯定或否定的判斷句。此題可以直接引用題目或文章的第一自然段的最后一句。這樣判斷的依據(jù)是第二自然段的論述“增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)是提高悟性的基礎(chǔ)，也是治學(xué)的第一步”，第三自然段的論述“增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的理性認(rèn)識(shí)是提高悟性的關(guān)鍵”47段都是圍繞悟性展開的，因此全文都是圍繞“治學(xué)需要悟性”展開的。考點(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。2試

45、題分析：這是考查文章的論證思路的問題。答題指向基本可以確定在“分析問題”部分，具體操作如下：（1）抓中心句，一般情況是在段首。有時(shí)中心句會(huì)出現(xiàn)在段尾。（2）抓設(shè)問句、關(guān)聯(lián)詞語、標(biāo)志性詞語、過渡句。（3）如果段落沒有中心句，就要從結(jié)構(gòu)上把握。此題在段首有中心句，相對(duì)比較容易?？键c(diǎn)：分析議論文的結(jié)構(gòu)和思路。能力層級(jí)為分析綜合C。3試題分析：這道題先確定答題范圍，這句話出自第四自然段，所以要聯(lián)系第四段的內(nèi)容來闡發(fā)對(duì)這句話的理解，如：“提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要悟性與創(chuàng)造性”“見微知著的問題意識(shí)”，都對(duì)理解這句話起關(guān)鍵性的作用?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解

46、B。4試題分析：因?yàn)槭亲h論文，所以引用孔子的名言屬于道理論證，就從這一角度闡明作用即可。道理（引用）論證：引用的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力?？键c(diǎn)：分析常見的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。5試題分析：補(bǔ)充論據(jù)：（1）看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制，句式應(yīng)該是：誰干什么，結(jié)果怎么樣；（3）事例必須是真實(shí)的、典型?？键c(diǎn)：分析論據(jù)的類型及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。三、語言表述14、示例：家是港灣，讓我們停留休憩，讓我們?cè)俅纬霭l(fā)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)比喻修辭手法的把握能力。形式上注意比喻句包括三個(gè)方面：本體，比喻詞（好像，是，），喻體；內(nèi)容上，本體是“家”，然后根據(jù)“家”的特點(diǎn)確定喻體，可以再根據(jù)喻體的特點(diǎn)詮釋一下“家”的作用。四、寫作15、我的