語文寫作作文指導(dǎo)高一2022

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁語文寫作作文指導(dǎo)高一2022悟“理”用心感受，聯(lián)想人生，便會體味和解讀出生活所折射的豐富內(nèi)涵和深邃哲理，顯現(xiàn)出高遠的志趣。榮耀同學(xué)寫的廈門散記，寫自己在海輪的甲板上觀賞海景：突然，平靜的海面似乎被攪動了，海水翻滾起來，吐出一圈一圈的白色泡沫，然后擁在一起，忽而向四周散開，漸漸地，巨大的海浪掀了起來，一排一排，從遠處洶涌而來，就像一只白色的海鷗，吼著，嘶叫著，互相擁擠著，撞擊著，我們的船體發(fā)出“嘩嘩”巨響。大海終于咆哮起來，海浪沖得好高啊，水花直往我身上濺，一股海腥氣味直往我鼻子鉆。我們的船在海面上顛簸，一會兒沖上峰巔，一會兒跌入深谷。我望著這驚濤駭

2、浪，不禁為海的神威所震懾。在我們?nèi)松缆飞喜灰矔r常會遇到這樣的風浪嗎?小作者顛簸于驚濤駭浪間，矚目翻滾的海浪，震撼、感嘆，心靈頓悟：人生之路常遇此般風浪，惟有正視而不懼，方顯英雄本色。心靈的感受，深邃的體味，思維超逸自然原態(tài)，使自然景觀具有深刻的人文意義，文章情感因之升華，立意隨之深化。材料是文章的“血肉”，深刻的思想內(nèi)涵是文章的“靈魂”，感悟則是使“血肉”中生出“靈魂”的手段和過程。沒有感悟就不可能對生活進行精加工，就無法使主題思想得到升華。立體展示塑豐滿就是在表現(xiàn)人物特點時，不是概念化、臉譜化地光寫其高、大、全或假、惡、丑，而是寫出人物的豐富性和復(fù)雜性，寫出生活中有血有肉的人。何家慶同志是

3、享譽全國的優(yōu)秀知識分子典型，在一篇介紹他的先進事跡的通訊情到深處品自高一文中，作者寫何家慶攜帶全家的積蓄2.7萬元去西南考察魔芋種時，有這樣一段話：可是鬼使神差，先后三次，他分別到了績溪、安慶、浙江、又轉(zhuǎn)回來了。前行的腳步是那樣滯重，何家慶陷入了極度的矛盾和痛苦之中何家慶清楚此行意味著什么：茫茫大西南，語言不通，民族習(xí)俗各異，毒蛇、惡狼出沒，風霜雷電相逼，饑餓寒冷侵襲但是另一方面，隨著年齡的增長，身體每況愈下，對家庭倍加依戀，稍一遲疑，就難以成行。在最終成行之前，他一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，次日凌晨4點就起床了。從居住的四樓跑上跑下四趟，在家磨蹭了兩個小時作者寫出這些矛盾心理，不僅沒有損害先進人物的高大形

4、象，而且可以使人物更加豐滿可信，更加深切感人。參差錯落，靈動自然語言的“有文采”有時表現(xiàn)為一種變化之美，這種變化集中體現(xiàn)在句式的選用上，即通過長句與短句、整句和散句、肯定句與否定句等多種形式的靈活搭配，追求參差錯落、靈動自然的美感。長短交錯。即長句與短句交錯使用。長句與短句是相對而言的。用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子為長句;反之，為短句，長句的修辭效果是表意嚴謹、精確、細致，短句的修辭效果是表意簡潔、明快、有力。長短句交替使用不但表意豐富，增強抒情效果，而且往往產(chǎn)生一種錯落有致的美感。整散結(jié)合。結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句，如對偶句、排比句、反復(fù)句。相反，結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句子交錯使用的一組

5、句子叫散句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明。散句表達活潑生動，明快自然。整句和散句靈活搭配，交替使用，語言就會變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。是否相間。即肯定句與否定句交錯使用。對事物作出肯定判斷的句子叫肯定句;對事物作出否定判斷的句子，叫否定句。一般說來，肯定句的語意重，語氣果斷;而否定句的語意輕，語氣比較委婉、緩和?？隙ň渑c否定句交錯使用，能取得特定的表達效果。以名句開篇，先聲奪人生命的色彩開篇這樣寫道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，這是李清照生命的顏色，灰暗、沉悶;“大江東去，浪淘盡”，這是蘇軾的生命的顏色，雄渾、超曠。那我的生命是什么顏色呢?作者運用李清照、蘇軾兩位宋代詞人筆下的名言開篇，形象而