2022年山西省中考作文“回首剛剛過(guò)去的時(shí)光”文題解讀及范文5篇

1、2022年山西省中考作文“回首剛剛過(guò)去的時(shí)光”文題解讀及范文5篇原題呈現(xiàn)17.親愛(ài)的同學(xué)，寫(xiě)作其實(shí)并不難，就是用筆來(lái)說(shuō)話，可以撫今追昔，也可以暢想未來(lái)。 文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力 你的腳步。文字可以把時(shí)光變成成長(zhǎng)的財(cái)富，可以讓我們過(guò)好每一個(gè)今天。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（35分，含書(shū)寫(xiě)分5分）題目一：以“回首剛剛過(guò)去的時(shí)光”為題寫(xiě)一篇日記，訴說(shuō)你的心語(yǔ)。時(shí)間2022年6 月20日。題目二：以“明天我將遠(yuǎn)行”為主題，寫(xiě)一篇演講稿，在班級(jí)畢業(yè)典禮上演講。寫(xiě)作提示：.如果選擇題目一，默認(rèn)寫(xiě)日記的日期為2022年6月

2、20日；.如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；.避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。文題解讀“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”這個(gè)題目，中心詞應(yīng)該是“回首”，也就是說(shuō)此文題的作 文應(yīng)該是一篇回憶過(guò)去，展望未來(lái)的記敘文。雖然題中要求是日記體，但因?yàn)槭且黄眩?所以只要點(diǎn)明相關(guān)信息即可。“那剛剛過(guò)去的時(shí)光”是一個(gè)不容易把握的時(shí)間點(diǎn)，我認(rèn)為: 寫(xiě)剛剛過(guò)去的，真正意義上的時(shí)光固然可以；寫(xiě)比擬久遠(yuǎn)，記憶中卻極為深刻的時(shí)光也是 可以的。因?yàn)楹笳邔?duì)于人來(lái)說(shuō)，這樣的時(shí)光從未走遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是“剛剛過(guò)去”而已。此文就是如此。短短幾天，父親與我天人兩隔。至今還不能相信前兩天還與我說(shuō)笑的 父親，突然就長(zhǎng)眠于地，與他相處的

3、時(shí)光，真的是剛剛過(guò)去。本來(lái)不敢寫(xiě)父親，一是覺(jué)得 我的文字過(guò)于蒼白，無(wú)法表達(dá)內(nèi)心情感的千分之一；二是太悲哀，父親的好，又豈是幾百 字能寫(xiě)出來(lái)呢？但是，這個(gè)題目激發(fā)我寫(xiě)作的欲望，回首往事，值得用情用淚用文字記錄 的，就是父親了。文章以記敘抒情為主，開(kāi)頭反其意用之，用“避開(kāi)那段時(shí)光”欲揚(yáng)先抑，引出回憶。中間局部用三個(gè)時(shí)間點(diǎn)“小時(shí)候、長(zhǎng)大后、工作后”來(lái)記敘記憶中的關(guān)于父親的片段事例， 結(jié)尾升華主題，回首時(shí)光是為了更好地前行，唯有帶上父親的愛(ài)和思念更好地生活，才能 不辜負(fù)父親。范文1回首剛剛過(guò)去的時(shí)光2022年6月20日 天氣：晴朗炎熱活著是有限的存在，唯有愛(ài)是無(wú)限的存在。題記如果足夠幸運(yùn)，父親，我們能

4、夠避開(kāi)那段剛剛過(guò)去的時(shí)光該有多好如果那時(shí)，我忙完瑣事后，第一時(shí)間去看你，該多好；如果那時(shí)，我能先知先覺(jué)，讓 救護(hù)車(chē)直奔其他城市的大醫(yī)院，該多好；如果那時(shí)，我能爭(zhēng)取每一分鐘，多和你聊聊天， 該多好啊！啊，父親，以上假設(shè)只要有一個(gè)能夠成真，也許你就不會(huì)一句話都沒(méi)有留下就猝然離 開(kāi)；也許我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣摧心剖肝，吞聲忍淚，在每個(gè)不眠的夜里悲哀欲絕往事不堪回首，卻被不可控制的心帶著處處回首：和你在一起的時(shí)光如同剛剛過(guò)去一 般，清晰可見(jiàn)，又如同夏天野地里的藤本植物，枝蔓橫生，其根系探至過(guò)去每個(gè)時(shí)光的角 落?；厥啄莿倓傔^(guò)去的時(shí)光一一小時(shí)候，高大帥氣的你一直是我的偶像。我總是要纏著你， 要和你一起睡，要跟

5、你玩耍，要你接送上下學(xué)好脾氣的你，很寵愛(ài)我，記憶中很少有 拒絕我的時(shí)候。在我心中，你是個(gè)慈父，像和煦的春風(fēng)，讓人心安?；厥啄莿倓傔^(guò)去的時(shí)光一一長(zhǎng)大后，善良樸實(shí)的你又成了我最依賴(lài)，最信任的“靠山”。 當(dāng)我好不容易考上師范大學(xué)時(shí)，是你毫不猶豫拿出幾萬(wàn)塊錢(qián)，非?！昂浪钡卣f(shuō)：“上，不 管多少錢(qián)，爸爸供你！”啊，父親！我知道你省吃?xún)€用一輩子，對(duì)親朋好友卻非常大方，扶 危濟(jì)困，毫不猶豫?；厥啄莿倓傔^(guò)去的時(shí)光一一工作后，你非常高興我能成為一名老師，你說(shuō)，你為我而 驕傲。你忙前忙后，為我置辦書(shū)桌、椅子、電腦等辦公用品，還告訴我：“好好干，好老師 就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔堑?，父親，勤懇敬業(yè)的你

6、，在工作中也是這么 以身作那么的。再后來(lái)，退休后的你去照顧年老體邁的爺爺奶奶。無(wú)論白天黑夜，你事事躬 親，溫柔細(xì)心地伺候著老人。街坊鄰居都看在眼里，夸在嘴里，甚至連街道的小商販都認(rèn) 識(shí)你，看見(jiàn)你經(jīng)常推著輪椅去給老人買(mǎi)吃的，你還是個(gè)孝順至極的好人??！啊，父親，無(wú)數(shù)個(gè)寂然的深夜，我躺在不見(jiàn)星光的黑暗里，心中期盼著你能夠入夢(mèng)相 見(jiàn)，可是你的腳步聲再也沒(méi)有響起一程山水，一程云煙。父親，那剛剛過(guò)去的時(shí)光終究是過(guò)去了，再回首也不能返回。 我們都是時(shí)間長(zhǎng)河里的一朵浪花，我們永遠(yuǎn)別離，又無(wú)數(shù)次在那回首過(guò)去的時(shí)光中重逢。你，是我無(wú)處不在的父親。2回首剛剛過(guò)去的時(shí)光2022年6月20日晴清晨七點(diǎn)，陽(yáng)光已經(jīng)亮得直逼

7、眼睛。車(chē)上靜悄悄的，爸爸媽媽都沒(méi)說(shuō)話。窗外的樹(shù)木、 店鋪急速向后退去，中考真的這么快就來(lái)了。線上復(fù)習(xí)的那段時(shí)間仿佛就在昨天。每天捧著電腦，盯著屏幕，被老師呼喚著，被爸 媽遙控著。還記得語(yǔ)文老師最?lèi)?ài)上課點(diǎn)名連麥抽查了，稍一疏忽就會(huì)出現(xiàn)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， 歸雁入胡天”的笑談，在班群“社死”。線上學(xué)習(xí)，少了幾分熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)感，卻多了一些同 行的人。用我們班大白同學(xué)的話說(shuō)就是：我們家連我姥姥都在跟著我上網(wǎng)課，哪位同學(xué)沒(méi) 回答對(duì)問(wèn)題，姥姥都會(huì)感慨地說(shuō)一句：“唉，這娃娃。”三年初中生活遭遇三年疫情，我們這屆真的有些與眾不同，那上網(wǎng)課的獨(dú)特經(jīng)歷，一 定會(huì)成為我們記憶中難忘的畫(huà)面。臨近中考，天氣熱得像祥子那年的六月

8、十五，感覺(jué)明晃晃的太陽(yáng)就在頭頂，抬頭卻看 不清它在哪里，到處是白晃晃的光，是一團(tuán)團(tuán)的熱氣。教室里門(mén)窗大開(kāi)，也覺(jué)得喘不過(guò)氣 來(lái)。于是老師把我們帶到樓梯口，這里有風(fēng)吹過(guò)。我們?nèi)齼蓛勺跇翘萆?，背?shū)、做題， 初中三年的悠長(zhǎng)光陰仿佛凝滯在這一刻。離別的日子終于到了。18日上午，我們收拾起自己的書(shū)本，最后一次聽(tīng)老班嘮嘮叨叨 地強(qiáng)調(diào)中考考前須知，她仔細(xì)地連水杯都已定位。我轉(zhuǎn)頭望向窗外，操場(chǎng)上還有人在打籃 球，還有三三兩兩的在慢跑，那就是曾經(jīng)的我們吧。背起行囊，穿過(guò)紅地毯，老師們分列兩側(cè)，笑語(yǔ)盈盈，祝福聲聲。其實(shí)細(xì)看，他們的 皺紋又多了一圈。我向前走著，像做夢(mèng)一般，每走前一步，就離這回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的好時(shí)光遠(yuǎn)了

9、一步。離別，原來(lái)是這樣的。老師總愛(ài)說(shuō)：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我似乎不曾完全理解這句詩(shī)的 意思，然而這個(gè)夏日，我突然懂得：時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們都在成長(zhǎng)。輕輕閉上眼睛，擠出其中的潮濕，我的初中生活就這樣過(guò)去了。3回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光2022年6月20日星期一晴而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。此刻此地，考場(chǎng)之上，這句話就這么突然地鉆進(jìn)我的腦海。是啊，還未曾遠(yuǎn)離，我就 已經(jīng)開(kāi)始懷念那過(guò)去的時(shí)光。一個(gè)小時(shí)以前，我在考點(diǎn)的綠蔭下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影，灑在老師的頭發(fā)上、肩膀上，她 強(qiáng)調(diào)的那些考前須知，我早已倒背如流，可我依然聽(tīng)得認(rèn)真。斑駁光影里，看見(jiàn)她的鼻尖 滲出細(xì)密的汗珠，我想問(wèn)她：老師，其實(shí)你也是緊

10、張的吧？?jī)蓚€(gè)小時(shí)以前，我在通往考場(chǎng)的大巴上?？吹缆穬膳缘臉?shù)木，迅速后退。清晨的微風(fēng) 從窗外撲面而來(lái)，帶著夏日陽(yáng)光特有的溫度，不溫不燥，恰到好處。我看到考點(diǎn)門(mén)口翹首 期盼的家長(zhǎng)、身姿挺拔的巡警、安靜候命的消防車(chē)還有免費(fèi)服務(wù)的志愿者，他們忙碌的身 影，在陽(yáng)光下那么美。我想知道：多年以前，你們和我一樣，你們得心情和我一樣嗎？十二個(gè)小時(shí)以前，我坐在客廳的沙發(fā)。窗外的街心公園里，往日熱鬧的廣場(chǎng)舞今晚也 掩去聲息，只有蟲(chóng)鳴呦呦，還有荷香悠悠。媽媽洗了我愛(ài)吃的桃子，卻反復(fù)叮囑我不要吃 太多，嚴(yán)肅高深的爸爸，看看電視又看看我，幾次欲言又止，只說(shuō)一句“加油，爸爸相信 你。我偷笑，又忍不住熱了眼眶。我想告訴他們：

11、三年初中生涯，我成長(zhǎng)的不止身高，還 有心智。一周以前，一月以前，一年以前往日的時(shí)光在我眼前倒帶，越來(lái)越快，越來(lái)越快， 終是模糊不清。那些時(shí)光留唱的片段，竟然只定格在今日之前，昨日之后。之前的種種， 都濃縮在這二十四小時(shí)的光柱內(nèi)。老師，你別緊張，你是最優(yōu)秀的園丁，我會(huì)是你的驕傲；所有考場(chǎng)外關(guān)心我們的人， 感謝你們，你們的責(zé)任與愛(ài)心，是我人生中最重要的一課；爸爸媽媽?zhuān)瑩肀銈?，是我?了考場(chǎng)要做的第一件事。昨日的時(shí)光剛剛過(guò)去，再次回首，我知道這些已經(jīng)過(guò)去了的，一定是我最親切的懷戀。4回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光2022年6月20日星期一晴而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。此刻此地，考場(chǎng)之上，這句話就這么突

12、然地鉆進(jìn)我的腦海。是啊，還未曾遠(yuǎn)離，我就 已經(jīng)開(kāi)始懷念那過(guò)去的時(shí)光。一個(gè)小時(shí)以前，我在考點(diǎn)的綠蔭下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影，灑在老師的頭發(fā)上、肩膀上，她 強(qiáng)調(diào)的那些考前須知，我早已倒背如流，可我依然聽(tīng)得認(rèn)真。斑駁光影里，看見(jiàn)她的鼻尖 滲出細(xì)密的汗珠，我想問(wèn)她：老師，其實(shí)你也是緊張的吧？?jī)蓚€(gè)小時(shí)以前，我在通往考場(chǎng)的大巴上。看道路兩旁的樹(shù)木，迅速后退。清晨的微風(fēng) 從窗外撲面而來(lái)，帶著夏日陽(yáng)光特有的溫度，不溫不燥，恰到好處。我看到考點(diǎn)門(mén)口翹首 期盼的家長(zhǎng)、身姿挺拔的巡警、安靜候命的消防車(chē)還有免費(fèi)服務(wù)的志愿者，他們忙碌的身 影，在陽(yáng)光下那么美。我想知道：多年以前，你們和我一樣，你們得心情和我一樣嗎？十二個(gè)小時(shí)以

13、前，我坐在客廳的沙發(fā)。窗外的街心公園里，往日熱鬧的廣場(chǎng)舞今晚也 掩去聲息，只有蟲(chóng)鳴呦呦，還有荷香悠悠。媽媽洗了我愛(ài)吃的桃子，卻反復(fù)叮囑我不要吃 太多，嚴(yán)肅高深的爸爸，看看電視又看看我，幾次欲言又止，只說(shuō)一句“加油，爸爸相信 你。我偷笑，又忍不住熱了眼眶。我想告訴他們：三年初中生涯，我成長(zhǎng)的不止身高，還 有心智。一周以前，一月以前，一年以前往日的時(shí)光在我眼前倒帶，越來(lái)越快，越來(lái)越快， 終是模糊不清。那些時(shí)光留唱的片段，竟然只定格在今日之前，昨日之后。之前的種種， 都濃縮在這二十四小時(shí)的光柱內(nèi)。老師，你別緊張，你是最優(yōu)秀的園丁，我會(huì)是你的驕傲；所有考場(chǎng)外關(guān)心我們的人，感謝你們，你們的責(zé)任與愛(ài)心，是

14、我人生中最重要的一課；爸爸媽媽?zhuān)瑩肀銈儯俏页?了考場(chǎng)要做的第一件事。昨日的時(shí)光剛剛過(guò)去，再次回首，我知道這些已經(jīng)過(guò)去了的，一定是我最親切的懷戀。5回首剛剛過(guò)去的時(shí)光2022年6月20日周一 晴中考結(jié)束了，初一初二的升級(jí)考試也提上了議事日程，本學(xué)期也即將走近尾聲，回想 一學(xué)年的教育教學(xué)工作，我沒(méi)有喜悅，有點(diǎn)充實(shí)，更多的是忐忑與不安。去年9月，我?guī)С跻荒昙?jí)261、262班語(yǔ)文，開(kāi)學(xué)伊始，面對(duì)兩個(gè)班100名同學(xué)清澈?jiǎn)?純的眼睛，我在心里告訴自己，一定要用心教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們走近語(yǔ)文，走進(jìn)語(yǔ)文，最終 都學(xué)有所成。一年來(lái)，我按部就班地完成了課文的講授，同時(shí)，對(duì)于涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了反復(fù)的 推敲，和同學(xué)

15、們進(jìn)行了反復(fù)的探討。對(duì)于一些古文，例如活板，除了課堂教授探討外，又利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行了 屢次的朗讀、練習(xí)、講解，因?yàn)槔锩嫔婕暗降闹R(shí)點(diǎn)太多了。對(duì)了，成才先成人。我特別注重思想教育，學(xué)高為師，身正為范，一年來(lái)，每逢早讀， 我都是早早地進(jìn)到教室，用自己的行為詮釋著提前、勤奮。在穿著方面，自己總是嚴(yán)嚴(yán)實(shí) 實(shí)，衣冠整齊，即使天氣炎熱的時(shí)候也是如此。有時(shí)聽(tīng)到同事“迂腐”的點(diǎn)評(píng)、看到同學(xué) 們不解的目光，我也有一些困惑，這樣到底合適么？還是回歸到語(yǔ)文教學(xué)吧。我始終認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種愛(ài)好，一種興趣，一種感悟。我 一直在引導(dǎo)著同學(xué)們，希望同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文。寫(xiě)作是語(yǔ)文中的重頭戲。在寫(xiě)作中，我身體力行，寫(xiě)下了

16、一些文字。為了了解說(shuō)明文 的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法，我寫(xiě)下了美麗的鳳棲湖，為了 了解議論文的文體，我寫(xiě)下了旗 下講話正確面對(duì)挫折，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)控制情緒，我寫(xiě)下了做情緒的主人，學(xué)習(xí) 了再塑生命的人、秋天的懷念等文章后，我寫(xiě)下了讀后感讀”從百草園到三味書(shū) 屋”有感、滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、藏在文字里的感情，為了了解應(yīng)該多讀哪類(lèi)書(shū)，我寫(xiě)下了讀 可讀之書(shū)，在單元練習(xí)中，我寫(xiě)下了照片里的故事和托物言志類(lèi)文章洋槐樹(shù)，在 去年期末考試時(shí)，我和學(xué)生進(jìn)行了師生同考，寫(xiě)下了這件小事，值得做，在今年期中考 試后，我結(jié)合考題內(nèi)容寫(xiě)下了父親像株無(wú)名草，為了探討寫(xiě)作，我寫(xiě)下了淺談作文的 修改，因?yàn)樾南祵W(xué)生，我寫(xiě)下了心路歷程把學(xué)生當(dāng)做

17、自己的孩子，去年中考?jí)m埃落定 后，我寫(xiě)下了中考作文練習(xí)像父親一樣生活為了給班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)作一個(gè)小結(jié)，我寫(xiě)下 了生活處處皆語(yǔ)文、讓評(píng)價(jià)像花兒一樣，為了引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)寫(xiě)作，我結(jié)合經(jīng)歷，寫(xiě) 下了高考過(guò)后、沉甸甸的父愛(ài)、我的第一次文學(xué)嘗試、風(fēng)雨無(wú)情人間有愛(ài)、濃 濃書(shū)香伴我行等文章。也許我的努力起到了效果，兩個(gè)班同學(xué)們寫(xiě)作蔚然成風(fēng)，同學(xué)們經(jīng)常寫(xiě)一些文字發(fā)給 我。一年來(lái)，有17位同學(xué)在“紅巖杯”寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)，20多位同學(xué)在語(yǔ)文報(bào)社舉 辦的單元作文比賽中獲獎(jiǎng)，5位同學(xué)的文章在太行晚報(bào)上刊登，135篇學(xué)生習(xí)作在云 語(yǔ)文、云作文、梅語(yǔ)文、獲澤文學(xué)等有影響的公眾號(hào)發(fā)表。父母是孩子的第一任老師，家校聯(lián)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)

18、是很重要的。我知道這個(gè)道理，但 還是和家長(zhǎng)缺少溝通，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子到了學(xué)校，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教學(xué)、教育的責(zé)任。孩子不是靠逼的，我知道這個(gè)道理。有一個(gè)男孩作文不寫(xiě)，作業(yè)不做，屢次苦口婆心 無(wú)效后，我也忍不住逼了起來(lái)。我把他叫到跟前，問(wèn)他，你會(huì)說(shuō)話嗎？你會(huì)寫(xiě)字嗎？在他 回答“會(huì)”后，我說(shuō)，你認(rèn)識(shí)我嗎？你和我之間有發(fā)生的故事嗎？他說(shuō)“認(rèn)識(shí)，有”，我說(shuō) 那你以“我的語(yǔ)文老師”為題寫(xiě)一篇文章，后來(lái)他寫(xiě)了一篇文章，當(dāng)他的媽媽把那段文字 發(fā)給我之后她流淚了，說(shuō)兩年了，我第一次看到孩子寫(xiě)作文。他的文章共五段，第一段和 第二段是對(duì)老師進(jìn)行了外貌描寫(xiě)，第三段和第四段是講述了和老師之間發(fā)生的故事，第五 段是談自己的感受

19、，運(yùn)用了描寫(xiě)、記敘、抒情、議論的表達(dá)方式。字?jǐn)?shù)大約500字。逼還是不逼？我真的很困惑了。閑暇之余，我又看了很多與學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生 有關(guān)的文章，例如同一個(gè)班上，真正拉開(kāi)孩子差距的，是這5個(gè)關(guān)鍵詞！、“雙減”，不 是減父母的責(zé)任！十年后，有長(zhǎng)進(jìn)的孩子都來(lái)自這9中家庭、砍掉培訓(xùn)班后，才知道誰(shuí) 在裸泳：雙減后，父母最該狠抓的是、教育路上，家長(zhǎng)不愿與老師并肩，還能相信 誰(shuí)？、父母對(duì)孩子最大的傷害，就是在學(xué)習(xí)上放任自由、再好的老師，也教不會(huì)不配 合的學(xué)生！先抓習(xí)慣，再談成績(jī)!、往死”里管住這7點(diǎn)，孩子想不優(yōu)秀都難、平 時(shí)都會(huì)，考試不對(duì)，真正的原因不是粗心，而是“積懶成笨”!、父母不對(duì)自己狠心，再 多

20、的教育都是無(wú)用的！、母親的嘴，是一個(gè)家庭的風(fēng)水、教育好自己的孩子，是你最重 要的事業(yè)、教育最大的不幸是，家長(zhǎng)越位，老師讓位，學(xué)生缺位!、教育路上，最不該 偷懶的是家長(zhǎng)，最不該放養(yǎng)的是孩子！、老師不嚴(yán)格，吃虧的一定是孩子!、孩子不自 律是本能，父母讓他自律是本領(lǐng)、孩子，希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的老師、孩子，自律者出眾，懶散者出局！、孩子不是叛逆，是病了、學(xué)校是你必須敬畏的地 方，老師是你必須敬畏的人!、都市肯定是辛苦的，全世界都一樣!、在寒假里，千萬(wàn) 別指望孩子能自覺(jué)、假期不是用來(lái)放縱的，是用來(lái)反超的！、不管不罵不罰是培養(yǎng)不出 優(yōu)秀孩子的！、最好的教育是：家長(zhǎng)不護(hù)短，老師不姑息，我們并肩努力！、“積懶成笨”