建筑策劃ppt課件

1、建 筑 策 劃亨利.沙諾夫的謀劃方法目錄1.概念了解2.主要特點(diǎn)3.謀劃技術(shù)1.概念了解沙諾夫以為在設(shè)計(jì)的完好的程序中:謀劃一初步設(shè)計(jì)一成果階 段一施工階段一評(píng)價(jià)階段，謀劃是第一步的任務(wù)，它的最終結(jié)果會(huì)對(duì)環(huán)境中某種類型的實(shí)體的改動(dòng)有所影響。將沖突進(jìn)行歸類和作出決策的根本程序就是處理問(wèn)題的程序，它促進(jìn)了謀劃的開展。設(shè)計(jì)的程序闡明了在謀劃和后評(píng)價(jià)之間親密的關(guān)系，使它們成為完成一個(gè)工程循環(huán)中兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。由此可以推測(cè)，謀劃的質(zhì)量對(duì)設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量有著直接的影響。1.概念了解沙諾夫法有一個(gè)特別之處在于他尤其贊賞謀劃需求具有一種開放和靈活的心靈，從他的著作中可以看到他并不贊成一成不變的謀劃方式，和死板地

2、使謀劃師服從一套預(yù)先決議的格式。因此，他總是在不斷地更新、改良和引入新的實(shí)際和方法，尤其是對(duì)于謀劃信息、的搜集和分析整理技術(shù)。2.主要特點(diǎn)2.1.處理問(wèn)題2.2.團(tuán)隊(duì)精神2.3.目的管理2.4.謀劃程序與設(shè)計(jì)程序2.1.處理問(wèn)題佩納法以為謀劃是分析過(guò)程，是找尋問(wèn)題，而設(shè)計(jì)是綜合過(guò)程，是解決問(wèn)題。而沙諾夫法那么將謀劃過(guò)程看成是對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題的處理過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程包括了兩個(gè)步驟找到問(wèn)題和處理問(wèn)題。而他同時(shí)以為，處理問(wèn)題的過(guò)程并非系統(tǒng)化，而且沒有技術(shù)詞匯給以明晰地描畫，因此，他給出了最為接近的描畫，就是廣泛的“分析，由于其中埋藏著問(wèn)題，然后是對(duì)能夠處理方案的“綜合，以及“評(píng)價(jià)出最具執(zhí)行能夠的方案。2.2

3、.團(tuán)隊(duì)精神沙諾夫同樣也以為決策是集體任務(wù)的成果，在其過(guò)程中可以采用下面五種方法:角色飾演法、集體討論法、共同研討法、小組漫談法和分組討論法。2.2.團(tuán)隊(duì)精神角色飾演法作為一種有用的參與戰(zhàn)略，適宜于建筑師模擬客戶或者運(yùn)用者在某種場(chǎng)景下的反響。這種方法適宜于在時(shí)間和財(cái)力有限的情況下，扮演者或者參與者想象在那種特殊情況下所能思索到的影響這種情況的一切的要素，以便于建筑師洞悉和感知客戶的行為。其中關(guān)鍵是要各個(gè)參與者分清各自的角色特征、他們之間的關(guān)系，以及他們對(duì)其他人的期望。2.2.團(tuán)隊(duì)精神 集體討論法又被稱為大腦風(fēng)暴法，它經(jīng)常被用來(lái)產(chǎn)生構(gòu)思。利用參與者對(duì)于某種特殊情況的專業(yè)技藝，以一種新穎的目光對(duì)待這

4、些問(wèn)題并提出可貴的思緒。但是，當(dāng)每個(gè)人都能自在地發(fā)表本人的想法時(shí)，很能夠產(chǎn)生大量普通的、沒有太多關(guān)系的和沒用的信息。因此，需求鼓勵(lì)參與者發(fā)表想法，鼓勵(lì)他們的參與熱情，而減少單純的下判別。而一切的構(gòu)思和想法都應(yīng)該被記錄下來(lái)，反響給小組成員，使他們了解他們參與的建立性意義，另外他們也會(huì)期望他們提出的構(gòu)思產(chǎn)生的結(jié)果。2.2.團(tuán)隊(duì)精神共同研討法，是一種提高問(wèn)題陳說(shuō)和處理問(wèn)題的勝利性的有效實(shí)際，它可以促進(jìn)具有相反意見的個(gè)體交融進(jìn)處理問(wèn)題的謀劃小組。由于發(fā)明性的產(chǎn)生帶有某種下認(rèn)識(shí)和偶爾性，共同研討法就試圖使下認(rèn)識(shí)的機(jī)制成為明晰的有認(rèn)識(shí)，當(dāng)需求的時(shí)候這種認(rèn)識(shí)可以被喚醒。另外，要了解共同研討法的根本作用在于使

5、陌生的變成熟習(xí)，使熟習(xí)的變成陌生。要使熟習(xí)的變得陌生就要去將每天我們習(xí)慣的看法和反響進(jìn)展扭曲、顛倒或者改動(dòng)順序。這是一種有認(rèn)識(shí)的行為，以一種新的目光來(lái)對(duì)待我們熟悉的世界、人、想法、覺得等一切事物。2.2.團(tuán)隊(duì)精神小組漫談法，對(duì)于包含各種學(xué)科和運(yùn)用者的謀劃小組來(lái)說(shuō)，要到達(dá)廓清一個(gè)觀念，或者激發(fā)對(duì)一個(gè)工程的興趣，這是一種非常適宜的小組活動(dòng)方式。當(dāng)問(wèn)題曾經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)候，就可以將小組劃分為大約5人的更小的組，來(lái)討論和分析某一詳細(xì)的主題。這種漫談小組需求給定一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)的限制來(lái)開展他們的想法，并且對(duì)過(guò)程進(jìn)展簡(jiǎn)短的記錄以備匯報(bào)和進(jìn)一步的分析。2.2.團(tuán)隊(duì)精神分組討論法，與漫談小組不同的是，它是由7到15人

6、左右組成，目的是分享某種信息，激發(fā)對(duì)于新觀念的研討，以獲得某種成熟的結(jié)論。一切的參與者都應(yīng)被鼓勵(lì)采用一種開放的心態(tài)去評(píng)價(jià)所要討論的觀念，同時(shí)還需求在一切主要問(wèn)題上獲得一致的意見。這時(shí)要留意防止采用投票的方式?jīng)Q議，由于投票意味著沒有達(dá)成一致，而反對(duì)者之后會(huì)對(duì)決策的內(nèi)容失去興趣。小組的擔(dān)任人還應(yīng)留意不要讓本人的觀念影響小組自在交流的氣氛。2.3.謀劃團(tuán)隊(duì)的目的管理目的管理的概念就是將管理方法與處理問(wèn)題和謀劃的原那么結(jié)合起來(lái)， 而這些原那么曾經(jīng)系統(tǒng)地強(qiáng)化了建筑師的行為。目的管理程序提供的技術(shù)可以協(xié)助建筑師協(xié)調(diào)與其他人的活動(dòng)，鼓勵(lì)一種個(gè)人認(rèn)識(shí)的指點(diǎn)方式，開展表達(dá)和自我評(píng)沽的規(guī)范，并提供進(jìn)展交流、設(shè)定目

7、的和處理問(wèn)題的技巧。2.3.謀劃團(tuán)隊(duì)的目的管理目的管理方法包含: 1.為組織設(shè)定目的。這使得組織的留意力集中在存在的目的、它的最終 產(chǎn)品和效力。 2.為目的建立優(yōu)先機(jī)制，最關(guān)鍵的具有最高的優(yōu)先權(quán)。 3.制定出到達(dá)目的的方案(這時(shí)活動(dòng)變得重要)。 4.決議什么時(shí)候?qū)@得最終結(jié)果 5.設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)，這樣就可以與方案相對(duì)比以衡量所獲得的進(jìn)展和結(jié)果。 這是MBO可評(píng)價(jià)的組成成分，并且它包含了先前描畫的績(jī)效評(píng)價(jià)。 6.激活組織以執(zhí)行這個(gè)方案。2.3.謀劃團(tuán)隊(duì)的目的管理MBO的程序是循環(huán)和反復(fù)的。程序的反復(fù)本質(zhì)是指在任何階段都能做一些變化，經(jīng)過(guò)先前的階段使循環(huán)成為必然。這個(gè)程序從對(duì)目的的陳說(shuō)開場(chǎng)到績(jī)效評(píng)價(jià)

8、終了。 目的決議責(zé)任的范圍，評(píng)價(jià)完成的效果，闡明個(gè)人的任務(wù)，并使個(gè)人的視野明晰。 協(xié)商為個(gè)人目的結(jié)合組織目的提供了時(shí)機(jī)，為實(shí)現(xiàn)這些目的達(dá)成一致的著法，并為實(shí)現(xiàn)而設(shè)定優(yōu)先權(quán)。 承諾和進(jìn)度檢查為改動(dòng)目的或者重新設(shè)定目的來(lái)順應(yīng)變化的能夠提供了周期性的審察。實(shí)現(xiàn)有利于對(duì)成果的個(gè)人評(píng)價(jià)，與管理結(jié)合審察成果，并為建立新的目的提供一個(gè)根底。 績(jī)效評(píng)價(jià)為就業(yè)指點(diǎn)和個(gè)人開展提供了時(shí)機(jī)，并為個(gè)人履歷提供了信息。2.4.謀劃程序與設(shè)計(jì)程序假設(shè)要理性地討論謀劃這種松散的、動(dòng)態(tài)的任務(wù)，并且要闡明它的任務(wù)程序，就有必要描畫它的構(gòu)造特證，并將它分成幾個(gè)大的階段。開展一項(xiàng)謀劃的先決條件是對(duì)問(wèn)題的識(shí)別和鑒定，而謀劃的各階段可以

9、被概括為:擴(kuò)展、分類和評(píng)價(jià)。擴(kuò)展提供了將新信,、注入已有信息、的時(shí)機(jī)。促進(jìn)了構(gòu)思產(chǎn)生的擴(kuò)展階段，也促使了新的附產(chǎn)品產(chǎn)生，這些新的信息、需求分類。分類這種方法關(guān)鍵在于組織，應(yīng)將問(wèn)題減少到設(shè)計(jì)階段可以處置的程度。評(píng)價(jià)是謀劃階段的最后一步，每一個(gè)類別的可選項(xiàng)都要在最初設(shè)定的規(guī)范的根底上重新進(jìn)展鑒別，以得到最好的選擇。雖然設(shè)計(jì)的各階段是一種線性開展的方式，但其本質(zhì)上是不斷反復(fù)和循環(huán)運(yùn)作的。為了明晰地描畫設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，有必要以靜態(tài)的目光來(lái)察看這個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。而設(shè)計(jì)程序可以被拓展為幾個(gè)延續(xù)的階段:2.4.謀劃程序與設(shè)計(jì)程序 識(shí)別一就是要找出問(wèn)題。 鑒定和探求一確定問(wèn)題的性質(zhì)。通常需求對(duì)建筑師強(qiáng)調(diào)這些問(wèn)題

10、，同時(shí)需要明確在研討領(lǐng)域能否存在限制和約束。 尋覓和擴(kuò)展一需求搜集一切與問(wèn)題相關(guān)的信息、，同時(shí)還要將知的數(shù)據(jù)和相應(yīng)的技術(shù)集中起來(lái)進(jìn)展分析。通常信息、量過(guò)于宏大的時(shí)候，就需求將它們拆解和分類，再進(jìn)展更詳細(xì)的研討。這時(shí)就需求評(píng)沽并決議哪些是重要的，哪些要被去除。 分類和分析一數(shù)據(jù)需求按一定的構(gòu)造關(guān)系進(jìn)展分類，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也需求以某種可識(shí)別的方式或者構(gòu)造進(jìn)展歸類。同時(shí)還要留意研討看其他領(lǐng)域能否存在類似的處理方法。 評(píng)價(jià)一由確定的有用的信息、就能開展出一些備選的設(shè)計(jì)結(jié)論，而評(píng)沽階段就是對(duì)結(jié)論進(jìn)展挑選。經(jīng)過(guò)將備選結(jié)論與之前在鑒定階段建立起來(lái)的價(jià)值體系進(jìn)展對(duì)比，并根據(jù)之前確立的優(yōu)先機(jī)制，最后得到一個(gè)可信的成

11、果。 執(zhí)行一得到的設(shè)計(jì)成果應(yīng)該經(jīng)過(guò)演講、公共聽證或者其他市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)展貫徹，同時(shí)也有必要開發(fā)一個(gè)保證成果得以有效執(zhí)行的方案。 運(yùn)用后一有關(guān)運(yùn)用者對(duì)建筑建成后稱心程度的信訪、對(duì)以后的建筑設(shè)計(jì)有重要的自創(chuàng)。2.4.謀劃程序與設(shè)計(jì)程序小結(jié)從以上的設(shè)計(jì)過(guò)程我們可以看出，沙諾夫在這里想要闡明的拓展的設(shè)計(jì)程序，實(shí)踐上并不是設(shè)計(jì)的詳細(xì)過(guò)程，而是謀劃在整個(gè)設(shè)計(jì)階段應(yīng)該提供的效力。這詳細(xì)的7個(gè)步驟也是對(duì)謀劃擴(kuò)展、分類和評(píng)價(jià)三個(gè)階段的細(xì)化。2.主要特點(diǎn)他以為謀劃是一個(gè)處理問(wèn)題的程序，而設(shè)計(jì)循環(huán)鏈中謀劃和后評(píng)價(jià)的親密關(guān)系，使它們成為兩個(gè)非常重要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。他以為謀劃同時(shí)是一種溝通的方式，用以聯(lián)絡(luò)建筑師和客戶，將各種原

12、始的信,轉(zhuǎn)化成用的設(shè)計(jì)信息。而正由于他不贊成死板地遵守某種不變的謀劃方式，因此他提倡以分析、評(píng)沽和綜合的思緒來(lái)找出設(shè)計(jì)問(wèn)題的處理方案。他的這種實(shí)際框架和思想方式直接促成了沙諾夫法的主要特點(diǎn)，包括三個(gè)方面:注重原始信息的搜集和分析技術(shù)、注重評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的方法、以及注重設(shè)計(jì)參與的技術(shù)。3.謀劃的技術(shù)謀劃的技術(shù)信息搜集和分析的技術(shù)設(shè)計(jì)參與的技術(shù)評(píng)價(jià)的技術(shù)3.1.信息搜集和分析的技術(shù)1.預(yù)測(cè)的方法2.如何進(jìn)展 調(diào)查研討3.分析和評(píng)價(jià) 方法的運(yùn)用 信息搜集和 分析的技術(shù)4.行為制圖5.對(duì)比的方法6.分級(jí)的 方法7.視覺的優(yōu)先性方法8.清單9.總結(jié)A.確定研討的問(wèn)題B.研討設(shè)計(jì)C.樣本選擇D.問(wèn)卷調(diào)查E.數(shù)

13、據(jù)分析 A.成對(duì)對(duì)比方法 B.分級(jí)表法 C.優(yōu)先矩陣法 D.分級(jí)與加權(quán)法 E.分大量的對(duì)象進(jìn)展分級(jí)與加權(quán) F.設(shè)計(jì)矩陣 G.評(píng)價(jià)矩陣 H.換位游戲A.等級(jí)量表 B.價(jià)值指數(shù)C.戈特曼量表 D.語(yǔ)義微分F.空間性能A.視覺優(yōu)先B.空間性能圖版C.屬性區(qū)別分級(jí)3.1.信息搜集和分析的技術(shù)3.1.信息搜集和分析的技術(shù)3.1.信息搜集和分析的技術(shù) 分級(jí)表法：這種分析法針對(duì)評(píng)價(jià)的選項(xiàng)不容易區(qū)別或者它們看起來(lái)具有同等的價(jià)值的情況。將需求進(jìn)展分級(jí)的選項(xiàng)放入一個(gè)矩陣中，假設(shè)垂直因子比程度因子更受注重，那么在空格中填入1，假設(shè)相反，那么填入0。完成后，將每一行的“1加起來(lái)，就可以得到一個(gè)等級(jí)的排序。3.1.信息

14、搜集和分析的技術(shù)假設(shè)針對(duì)某個(gè)社會(huì)階層要買一套房子有8個(gè)規(guī)范需求決議它們的重要性，而參與調(diào)查的每個(gè)個(gè)體都會(huì)有本人的一個(gè)排序，采用分級(jí)法對(duì)個(gè)體的分級(jí)進(jìn)展編輯3.1.信息搜集和分析的技術(shù)評(píng)價(jià)矩陣是一種圖示的表示工具，用來(lái)在備選的設(shè)計(jì)處理方案中進(jìn)展分級(jí)和選擇。首先是要建立一系列的評(píng)價(jià)規(guī)范，以及一個(gè)判別等級(jí)，例如1好，2一還好，3不好，4壞。圖中的評(píng)價(jià)規(guī)范都同樣重要。假設(shè)對(duì)圖中的規(guī)范賦以不同的權(quán)重，這種情況下，每個(gè)可選處理方案的分級(jí)的數(shù)還需求乘以權(quán)重值，其結(jié)果將闡明每個(gè)處理方案的等級(jí)順序。但是要留意，分級(jí)的合理性在于評(píng)價(jià)規(guī)范的選擇和賦以的每一個(gè)判別價(jià)值的合理性。3.1.信息搜集和分析的技術(shù)空間性能圖版

15、這類圖版使客戶可以對(duì)空間安排的多種能夠性作出有傾向的選擇。經(jīng)過(guò)在一張圖紙上用視覺顯示的方式列出空間的類型，受訪者可以根據(jù)他們的優(yōu)先取向作出本人的選擇，這種溝通方式的益處在于它高度的籠統(tǒng)化以及提出一定數(shù)量的建議。要留意一切與紋理、資料和顏色有關(guān)的內(nèi)容都予以省略，目的是使受訪者的留意力關(guān)注于實(shí)體方式的特證。如圖顯示了北卡羅來(lái)納東部地域針對(duì)住宅的一個(gè)空間性能圖版范例。3.2.評(píng)價(jià)的技術(shù)1.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)研討2.運(yùn)用后評(píng)價(jià)程序3.評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)的技術(shù)4.景觀評(píng)價(jià)范式5.視覺評(píng)價(jià) A.行為制圖 B.社會(huì)制圖 C.視覺評(píng)價(jià)技術(shù)A.專家范式B.心思物理范式C.認(rèn)知范式D.閱歷范式3.2.評(píng)價(jià)的技術(shù) 學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)體環(huán)

16、境的方法有很多，經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)可以檢驗(yàn)察看者和實(shí)體環(huán)境之間的相互作用。對(duì)環(huán)境的研討包括四組變量:察看者、察看的方式、環(huán)境和環(huán)境的屬性。每一種方法都可以用來(lái)回答各種評(píng)沽問(wèn)題。 察看和行為制圖是一種查看人們?cè)谖锢憝h(huán)境中干什么的方法 社會(huì)制圖可以協(xié)助討論和識(shí)別在物理環(huán)境中人們之間的關(guān)系 附屬等級(jí)丈量用來(lái)獲得一個(gè)群體針對(duì)物理環(huán)境的某個(gè)方面的反映的印象。3.2.評(píng)價(jià)的技術(shù)行為制圖的方法主要經(jīng)過(guò)察看人們?cè)诃h(huán)境中的行為進(jìn)展。這里的環(huán)境可以是整個(gè)建筑、建筑物的一部分或者是一個(gè)室外的區(qū)域。人們一旦發(fā)現(xiàn)本人被觀察能夠就會(huì)修正他們的行動(dòng)，因此這種方法要留意盡量在不干擾人們正?；顒?dòng)的情況下進(jìn)展。在擁堵的區(qū)域和忙碌的街道上，

17、察看者可以不被發(fā)現(xiàn):而在一些情況下，察看者可以參與到活動(dòng)中:然而有時(shí)能夠需求察看者遠(yuǎn)間隔的察看。隨意的察看能夠只會(huì)發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)實(shí)，而系統(tǒng)的察看和記錄行為就有能夠發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。經(jīng)過(guò)仔細(xì)方案的察看能使設(shè)計(jì)人員準(zhǔn)確地搜集和運(yùn)用那些描畫人們活動(dòng)的信息。沙諾夫以為為了進(jìn)展系統(tǒng)地察看，應(yīng)該思索下面這些內(nèi)容。3.2.評(píng)價(jià)的技術(shù) 行為制圖 有關(guān)人需求了解那些內(nèi)容?重要的信息能夠包括人的數(shù)量、對(duì)每一個(gè)人進(jìn)展察看的時(shí)間、性別、年齡、每個(gè)人的位置和人們能否處于群體中。察看者還可以記下一個(gè)人的行為是積極的還是消極的。積極的行為是要使活動(dòng)繼續(xù)，參與是必要的，而消極的行為是沒有參與這個(gè)活動(dòng)能否可以繼續(xù)。 當(dāng)人們進(jìn)展的

18、活動(dòng)符合所定義的人和環(huán)境特征和暗示之間的相互作用時(shí)，就產(chǎn)生了意義。被設(shè)計(jì)成支持某種詳細(xì)的活動(dòng)，環(huán)境的暗示給人們傳送了無(wú)聲的信息，即一個(gè)環(huán)境中應(yīng)該發(fā)生什么樣的活動(dòng)。不同類型的家具、設(shè)備和空間的特證將闡明某種特定的空間是為這種活動(dòng)所設(shè)計(jì)的。3.2.評(píng)價(jià)的技術(shù) 行為制圖 有關(guān)物質(zhì)的場(chǎng)景人們需求知道什么?環(huán)境的暗示協(xié)助決議了什么類型的活動(dòng)能夠發(fā)生在一個(gè)特殊的場(chǎng)景中。由于場(chǎng)景可以沒有物質(zhì)的界限，例如墻，所以有能夠好幾個(gè)場(chǎng)景被設(shè)置在同一個(gè)空間中，例如兒童的游戲室。 要經(jīng)過(guò)圖示解釋人們?cè)鯓舆\(yùn)用空間，也可以將數(shù)據(jù)單上記錄的信息、標(biāo)識(shí)在建筑平面圖或者一個(gè)室外空間的場(chǎng)地平面圖中。人們的位置和活動(dòng)要進(jìn)展標(biāo)注，個(gè)體的察看可以轉(zhuǎn)移到一張地圖上用以解釋運(yùn)用的行為類型。經(jīng)過(guò)不同時(shí)間段記錄的地圖，空間運(yùn)用類型可以與時(shí)間進(jìn)展比較。這時(shí)就可以做出有關(guān)沖突的活動(dòng)和活動(dòng)的空間分配的決議。3.3.設(shè)計(jì)參與的技術(shù)1.參與的目的 2.參與的方式3.參與的構(gòu)造 設(shè)計(jì)參與 的技術(shù)4.參與的級(jí)別與 參與的妨礙5.視評(píng)價(jià)3.3.設(shè)計(jì)參與的技術(shù) 參與的構(gòu)造 一個(gè)明顯的情況是參與者的利益在參與的過(guò)程中與不同的時(shí)間段有關(guān)系，設(shè)計(jì)參與可以被劃分成三個(gè)階段:設(shè)計(jì)階段、施工