國(guó)學(xué)與識(shí)字課程目標(biāo)與內(nèi)容ppt課件

1、國(guó)學(xué)與識(shí)字課程目的與內(nèi)容我會(huì)讀黃鸝翠柳兩個(gè)鳴一行青天白鷺上對(duì)一對(duì)lcul變一變黃鸝翠柳兩個(gè)鳴一行青天白鷺上，。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。絕 句杜甫5對(duì)一對(duì)： 早晚 晨風(fēng)晚雨白黑 白天黑夜 晴日陰天 二、運(yùn)用“對(duì)一對(duì)的方法展開(kāi)識(shí)字聲律啟蒙節(jié)選朝對(duì)暮，盛對(duì) 衰， 舞榭對(duì)歌臺(tái)。 風(fēng)清對(duì)月朗， 戲院對(duì)書(shū)齋。桃葉渡，雨花臺(tái),晴日對(duì)陰霾。 碧桃和露種，紅杏倚云栽。天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。開(kāi) 韻小學(xué)二年級(jí)P1507 二、教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)8 一、大聲說(shuō)出來(lái) 9 一、大聲說(shuō)出來(lái) 一日千里 10 一、大聲說(shuō)出來(lái) 二清楚月 11 一、大聲說(shuō)出來(lái) 三心二意 12 一、大

2、聲說(shuō)出來(lái) 四分五裂 13 一、大聲說(shuō)出來(lái) 五光十色 14 一、大聲說(shuō)出來(lái) 六根清靜 15 一、大聲說(shuō)出來(lái) 七手八腳 16 一、大聲說(shuō)出來(lái) 八仙過(guò)海 17 一、大聲說(shuō)出來(lái) 九牛一毛 18 一、大聲說(shuō)出來(lái) 十全十美 19 二、看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多20 二、連連看，他能找到多少個(gè)成語(yǔ) 一 日 里 二 分 明 清 全三 心 意 腳 四 分 裂 十五 十 色 六 根 二 凈 光七 手 八 五 八 仙 海 美九 牛 一 毛 千 十 過(guò) 月 21 二、看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多 一日千里 二清楚月三心二意 四分五裂五光十色 六根清凈七手八腳 八仙過(guò)海九牛一毛 十全十美 22 一、大聲說(shuō)出來(lái) 23 一、大聲說(shuō)出來(lái) 一而十 24

3、 一、大聲說(shuō)出來(lái) 十而百 25 一、大聲說(shuō)出來(lái) 百而千 26 一、大聲說(shuō)出來(lái) 千而萬(wàn) 27 一、大聲說(shuō)出來(lái) 三才者 28 一、大聲說(shuō)出來(lái) 天地人 29 一、大聲說(shuō)出來(lái) 三光者 30 一、大聲說(shuō)出來(lái) 日月星 31 一、大聲說(shuō)出來(lái) 一而十 32 二、看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多33 二、看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多 一 而 十 百 千 萬(wàn) 才 天 人 三 光 者 日 月 星 地 34 二、看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多 一而十 十而百百而千 千而萬(wàn)三才者 天地人三光者 日月星 35 一、大聲說(shuō)出來(lái) 36 一、大聲說(shuō)出來(lái) 山上一只虎 37 一、大聲說(shuō)出來(lái) 林中一只鹿 38 一、大聲說(shuō)出來(lái) 路旁一只豬 39 一、大聲說(shuō)出來(lái) 草里一只兔 40 一

4、、大聲說(shuō)出來(lái) 還有一只鼠 41 一、大聲說(shuō)出來(lái) 一二三四五 42 一、大聲說(shuō)出來(lái) 虎鹿豬兔鼠 43 一、大聲說(shuō)出來(lái) 鼠兔豬鹿虎 44 一、大聲說(shuō)出來(lái) 山 上 虎 林 中 只 鹿 路 旁 頭 豬 草 里 兔 還 有 鼠 一 三 四 五 45 一、大聲說(shuō)出來(lái) 虎鹿豬兔鼠 山上一只虎， 林中一只鹿， 路旁一頭豬， 草里一只兔， 還有一只鼠， 一二三四五， 虎鹿豬兔鼠， 鼠兔豬鹿虎。 46 一、姓氏教學(xué)與開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育47 一、姓氏教學(xué)與開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育 導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)姓氏，就是一段歷史；一個(gè)姓氏，就是一個(gè)故事。 趙 錢(qián) 孫 李 周 吳 鄭 王 馮 陳 褚 衛(wèi) 蔣 沈 韓 楊 朱 秦 尤 許 何 呂 施

5、 張 孔 曹 嚴(yán) 華 金 魏 陶 姜 戚 謝 鄒 喻 柏 水 竇 章 云 蘇 潘 葛 奚 范 彭 郎 (503個(gè)姓氏1、速讀速記2、找本人的姓、同窗的姓、熟習(xí)的人的姓3、找歷史名人：周恩來(lái) 蔣介石 孔明 范仲淹48 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 49 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 龐婷 我是龐婷，我是一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)的教師。 50 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 李晶我是，我是一個(gè)一年級(jí)51 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 沈香秀我是，我是一個(gè)一年級(jí)52 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 劉良茹我是，我是一個(gè)一年級(jí)53 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 王蒙我是，我是一個(gè)一年級(jí)54

6、 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 王雪我是，我暑假三年級(jí)55 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 李迎春我是，我暑假三年級(jí)56 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 孫麗影我是，我暑假三年級(jí)57 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 我是，我是一個(gè)我以為，某某是一個(gè)增加難度，加上說(shuō)話練習(xí)二年級(jí)58 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 李小萌本人說(shuō)：我是，我是一個(gè)他人說(shuō)：我以為某某是一個(gè)二年級(jí)59 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 胡艷沙本人說(shuō)：我是，我是一個(gè)他人說(shuō)：我以為某某是一個(gè)二年級(jí)60 一、姓氏教學(xué) 班級(jí)姓名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 姜春艷本人說(shuō)：我是，我是一個(gè)他人說(shuō)：我以為某某是一個(gè)二年級(jí)61 一、姓氏教學(xué)

7、孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 62 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 喜洋洋 喜洋洋是63 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 米老鼠 米老鼠是64 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 灰太狼 灰太狼是65 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 蜘蛛俠 蜘蛛俠是66 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 黑貓警長(zhǎng) 黑貓警長(zhǎng)是67 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 功夫熊貓 功夫熊貓是68 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡的傳奇人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 69 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡的傳奇人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 孫悟空 孫悟空是70 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡的傳奇人物認(rèn)讀開(kāi)

8、火車(chē) 武松 武松是71 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡的傳奇人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 黑臉包公 黑臉包公是72 一、姓氏教學(xué) 孩子們喜歡動(dòng)漫人物認(rèn)讀開(kāi)火車(chē) 諸葛亮 諸葛亮是73 一、姓氏教學(xué)識(shí)字的附加目的：1、經(jīng)典積累與難認(rèn)字的集中突破；2、整體識(shí)字與文化感；3、整體識(shí)字與時(shí)代性；4、整體識(shí)字與引發(fā)課外閱讀；教孩子一年，想孩子終身。知識(shí)構(gòu)造與個(gè)性構(gòu)成。74 二、運(yùn)用“對(duì)一對(duì)的方法展開(kāi)識(shí)字75一年級(jí)上冊(cè)第五單元：奇妙的天空對(duì)一對(duì)： 東南西北 早晨起來(lái)， 長(zhǎng)對(duì)短 面向太陽(yáng)。 前對(duì)后 前面是東，左對(duì)右 后面是西。 東對(duì)西 左面是北，北對(duì)南 右面是南。 二、運(yùn)用“對(duì)一對(duì)的方法展開(kāi)識(shí)字76對(duì)一對(duì)： 天地 紅綠 南北 瘦

9、肥 天南地北 紅瘦綠肥 二、運(yùn)用“對(duì)一對(duì)的方法展開(kāi)識(shí)字寬 對(duì) 窄，顯 對(duì) 微，閃 電 對(duì) 鳴 雷。天 南 對(duì) 地 北，紅 瘦 對(duì) 綠 肥。潮 漲 落，月 盈 虧，暮 色 對(duì) 朝 暉。明 月 松 間 照，春 風(fēng) 柳 上 歸。穿 花 蛺 蝶 深 深 見(jiàn)，點(diǎn) 水 蜻 蜓 款 款 飛。 微 韻Kun du zhiXin du wiHng shu du l fiShn din du mng liCho zhng lu Tin nn du hi biYu yng kuM s du zho huMng Yu sng jig zhoChn fng li shng guChun hu ji di shn shn

10、 XinDin shu qng tng kun kun fi78 二、對(duì)對(duì)子與識(shí)字識(shí)字的附加目的：1、經(jīng)典積累與難認(rèn)字的集中突破；2、整體識(shí)字與文化感；教孩子一年，想孩子終身。知識(shí)構(gòu)造與個(gè)性構(gòu)成。79 三、以讀帶講與整體識(shí)字二年級(jí)上冊(cè)第一單元：秋天是一幅畫(huà)秋天是一幅畫(huà)葉兒落，葉兒黃，秋風(fēng)踩在樹(shù)葉上，沙沙響，沙沙響。瓜果飄香，農(nóng)民正忙，把豐收的喜悅寫(xiě)在臉上。五色的山丘是多彩的花房，秋天是一位出嫁的姑娘三、以讀帶講與整體識(shí)字能把他看到的，按順序說(shuō)出來(lái)嗎？ 請(qǐng)同窗們堅(jiān)持科學(xué)的坐姿，三、以讀帶講與整體識(shí)字能把他看到的，按順序說(shuō)出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字 彎彎的 紅紅的 大大方方的 害羞的月亮的 能

11、把他看到的，按順序背出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字 香蕉劃著彎彎的小船來(lái)了。 柿子和橘子提著紅紅的燈籠來(lái)了。 石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到終點(diǎn)，還咧著嘴呢。 蘋(píng)果卻是害羞的小姑娘，跑得全身發(fā)熱，紅著臉兒，不吭聲。 而梨子，一定是趕夜路來(lái)的，身上涂滿了月亮的金黃。 三、以讀帶講與整體識(shí)字師：水果娃娃是怎樣趕來(lái)的？ 香蕉劃著彎彎的小船來(lái)了。 柿子和橘子提著紅紅的燈籠來(lái)了。 石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到終點(diǎn)，還咧著嘴呢。 蘋(píng)果卻是害羞的小姑娘，跑得全身發(fā)熱，紅著臉兒，不吭聲。 而梨子，一定是趕夜路來(lái)的，身上涂滿了月亮的金黃。能把他看到的，按順序說(shuō)出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字能把他看到的，按

12、順序說(shuō)出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字能把他看到的，按順序說(shuō)出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字一面面一條條一顆顆一片片三、以讀帶講與整體識(shí)字能把他看到的，按順序背出來(lái)嗎？三、以讀帶講與整體識(shí)字雙讀方式：二年級(jí)上冊(cè) 高梁打著一面面小紅旗在風(fēng)里抖， 稻谷系著條條金絲帶在風(fēng)里搖， 葡萄捧出串串紫瑪瑙在陽(yáng)光下閃。 大豆一顆顆 玉米一片片三、以讀帶講與整體識(shí)字103 三、以讀帶講與識(shí)字識(shí)字的附加目的：1、識(shí)字與語(yǔ)感培育；2、識(shí)字與提高兒童的留意力；3、識(shí)字與培育兒童的記憶力；教孩子一年，想孩子終身。識(shí)字與學(xué)生的朗誦程度。引見(jiàn)：分享他的識(shí)字閱歷！設(shè)計(jì)以讀帶講的識(shí)字方法。三、以讀帶講與整體識(shí)字單元檢測(cè)：先考后教邊考邊教以考促教四、分享與檢測(cè)單元檢測(cè)：自立目的自我實(shí)際自我完善自我超越四、分享與檢測(cè)。 最優(yōu)的教學(xué)戰(zhàn)略自立目的。 車(chē) 灑 換 探 枝 暖 野 原擋 擠 喚 悄 沉 頂 芽 業(yè)龍 網(wǎng) 課 昨 桌 查 惜 柳 這里有24個(gè)生字，教師還沒(méi)教，他就能認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字？假設(shè)教師給他2分鐘時(shí)間，他能認(rèn)識(shí)多少個(gè)生字？不說(shuō)知識(shí)，說(shuō)目的最優(yōu)的教學(xué)戰(zhàn)略自立目的。