人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊《一次成功的試驗(yàn)》PPT課件 (1)

1、 1、用自己喜歡的方式讀課文。讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。 2、不理解的地方畫上小問號(hào)。 3、那些段落是描寫實(shí)驗(yàn)經(jīng)過的，哪些段落是描寫實(shí)驗(yàn)成功原因的。 人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊一次成功的試驗(yàn)PPT課件 (1) 他對校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得成功?！?他對校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得成功。” 他對校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得成功?！?/p>

2、 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。爭（搶） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。爭（搶）要求 1、自由輕聲地朗讀課文，想想每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容。 2、給課文分段。 讀一讀成功 實(shí)驗(yàn) 教育家 繩子 代表 茶杯 危 險(xiǎn) 順利 如實(shí) 不假思索 激動(dòng) 獲得 我會(huì)寫育 瓶 系 繩茶 危 險(xiǎn) 順倆 索 激 堵 獲實(shí)驗(yàn)怎樣才能獲得成功呢？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。爭（搶） 一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”不假思索 一個(gè)女孩低聲對倆個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊一次成功的試驗(yàn)PPT課件 (1) 他對校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得成功。” 我們生活當(dāng)中其實(shí)有很多事情需要先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜，你能舉例說說嗎？ 分角色朗讀課文，看誰讀得最好。提示：特別注意讀好人物對話的不同語氣。 請你寫幾句