班主任治班策略2016年10月

1、師生合作 共促發(fā)展治班策略展示 2016年10月29日目錄基本情況教育思想教育理念治班策略成效展示基本情況人數(shù)男生37人，女生15人。住校生15人。理科班文理分科后，重組的中等班級(jí)。男生表現(xiàn)活躍，個(gè)性明顯。女生較為沉默。學(xué)情大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，偏科嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差。習(xí)慣大部分同學(xué)的自律性較差，我行我素，良好行為習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成。教育思想以生為本學(xué)生是發(fā)展中的人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展依法執(zhí)教平等公正，誠(chéng)信友善豐富學(xué)生生活生活即教育，過什么生活便是受什么教育。除學(xué)習(xí)外，學(xué)生應(yīng)在多方面活動(dòng)中，做中學(xué)，提升自身能力。治班理念 微笑自信 養(yǎng)習(xí)慣 勤思樂學(xué) 樹學(xué)風(fēng) 合理民主 守規(guī)章 多元評(píng)價(jià)

2、 促發(fā)展治班策略班級(jí)目標(biāo)策略部署班級(jí)文化班級(jí)管理班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)階段性近期目標(biāo)養(yǎng)習(xí)慣，樹班風(fēng)，演繹真我。中期目標(biāo)樹信心，明目標(biāo)，勤思樂學(xué)。長(zhǎng)期目標(biāo)建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧班集體培養(yǎng)“四有”新青年文化師生共建弟子規(guī)，誦經(jīng)典，寫感悟，落生活，提素養(yǎng)。中學(xué)生守則，同學(xué)習(xí)，寫班級(jí)公約。環(huán)保生活，提品位，美化教室環(huán)境。誠(chéng)信 、友善、有責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作，做一個(gè)值得信任的人。管理自我認(rèn)識(shí)，了解學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的全面了解，基本情況、優(yōu)缺點(diǎn)、特長(zhǎng)、性格和家庭環(huán)境等聊聊天，談?wù)勑?，人文情感關(guān)懷。促進(jìn)家校聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，形成教育合力。班級(jí)QQ，線上線下交流管理

3、班級(jí)日志，過程與量化班級(jí)日志，值日班長(zhǎng)記錄學(xué)生出勤、紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生等情況，進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)過程登記?？迫卫蠋熀炞执_認(rèn)。每半月，班主任匯總總結(jié)，告知當(dāng)事學(xué)生的遲到次數(shù)、上課被點(diǎn)名次數(shù)、作業(yè)為完成次數(shù)，進(jìn)行量化考核，提出改進(jìn)建議。班干部會(huì)議，針對(duì)班級(jí)近期情況總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，共商對(duì)策。管理將心比心以己度人將心比心：在對(duì)待學(xué)生、了解學(xué)生的時(shí)候，要以自己的切身體驗(yàn)與感受去理解學(xué)生的感受和體驗(yàn)，設(shè)身處地的為別人著想。以己度人：拿自己的心思來衡量或揣度學(xué)生。信任120制：學(xué)生說老師信事實(shí)驗(yàn)證寬容理解，相互體諒。班主任適時(shí)示弱（弱點(diǎn)、柔弱、虛弱）表現(xiàn)，獲得學(xué)生幫助。少講多學(xué)學(xué)生體會(huì)（悟）自我教育?；顒?dòng)目的1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展現(xiàn)精彩自我，培養(yǎng)自信心2、強(qiáng)調(diào)全員參與，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的組織協(xié)調(diào)的能力，建立和諧的人際關(guān)系3、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力類型學(xué)?；顒?dòng)：晨會(huì)、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、谷雨詩會(huì)、校園歌手爭(zhēng)霸賽、三人籃球等。班級(jí)