2021-2022學(xué)年廣東珠海市香洲區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B清激、透明的泉水是純凈物C水中有異味時(shí)可加入活性炭除味D水滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)2以下說(shuō)法正確的是燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個(gè)條件，所以物質(zhì)燃燒一定需要

2、氧氣同種元素組成的物質(zhì)，其性質(zhì)一定相同質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)ABCD3分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素C置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)都是置換反應(yīng)D原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成4下列食品富含蛋白質(zhì)的是（）A番茄B大米C花生油D雞蛋5下列各組離子在水中能大量共存的是AK+、CO32-、H+BCa

3、2+、NO3-、Na+CFe3+、OH-Cl-DBa2+、SO42-、K+6物質(zhì)的檢驗(yàn)與除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別純棉線和合成纖維觀察顏色B鑒別化肥NH4Cl和KCl取樣，加熟石灰，研磨，嗅氣味C除去O2中混有少量的CO2通過(guò)足 量NaOH的溶液，再通過(guò)足量濃H2SO4D除去粗鹽中的泥沙加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)AABBCCDD7科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。根據(jù)圖示分析得出的下列結(jié)論中，正確的是根據(jù)上圖得出的下列結(jié)論中，正確的是該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念；無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化；該過(guò)程所用的催化劑就是二氧化錳；該技術(shù)有助于緩解全球面臨

4、的能源危機(jī)；該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣；二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物。ABCD8下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿鑒別氯化鉀和氯化銨B探究可燃物的燃燒條件C探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D探究鐵生銹的條件9某化學(xué)小組將書本實(shí)驗(yàn)(圖1)改為在球形管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無(wú)色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。具體操作如下:I.在球形管中放入各藥品，連接儀器;II.擠壓c處膠頭滴管，放置一段時(shí)間;.擠壓a處膠頭滴管，放置一段時(shí)間。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法正確的說(shuō)法有_操作II時(shí)c處濾紙不變色，說(shuō)明水不能夠使酚酞變色操作時(shí)能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都

5、變紅圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明空氣不能夠使酚酞變色從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨氣分子使無(wú)色酚酞變色從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)圖2實(shí)驗(yàn)中，如果在a處先裝一些氧化鈣，濾紙條變色的時(shí)間會(huì)縮短圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)A3個(gè) B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)103.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為_，該反應(yīng)的

6、基本反應(yīng)類型為_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳質(zhì)量4.4g，得到108.2g 氯化鈉溶液。計(jì)算：（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是_g。（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（結(jié)果保留至0.1%）。（3）蒸干108.2g氯化鈉溶液得到固體質(zhì)量大于12.6g，原因是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）132018年5月，國(guó)際學(xué)術(shù)期刊自然納米技術(shù)的封面文章，介紹了來(lái)自中國(guó)的重要成果：清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將

7、溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。從環(huán)境和能源的角度分析，該成果有什么重要意義？（答出一條即可）_。145.12汶川地震發(fā)生后，全國(guó)上下眾志成城，抗震救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解?？捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2 + 2X + 2NaCl根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2 的化學(xué)性質(zhì)：_。推斷上述反應(yīng)中X

8、的化學(xué)式_，你推斷的依據(jù)是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O，為測(cè)定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知：碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；2NaHCO3 Na2CO3+CO2 +H2O；圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟 組裝好裝置，檢查氣密性反復(fù)推拉注射器稱量E、F的質(zhì)量關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦髟俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問(wèn)題探究：分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_、_。E中的藥品為_，E的作用是_。C、

9、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_，F(xiàn)的作用是_，G的作用是_。實(shí)驗(yàn)步驟與能否顛倒_（填“能”或“不能”）。若不進(jìn)行步驟的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_。16化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)

10、驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：試劑MnO2紅磚粉末CuOt/s106020由此得出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為_。結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結(jié)論：紅磚粉末_（選填“有”、“無(wú)”）催化作用，三者中_催化效率最高。B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。結(jié)論：濃度越

11、大，反應(yīng)速率越快。丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_。記錄時(shí)間t3，且t1t3t5。結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，_。綜上所述：為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須_。探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A水是由氫元素與氧元素組成的，故錯(cuò)誤；B清澈、透明的泉水中含有可溶性的礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；C活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故正確；D水滅火是水蒸發(fā)能降低可燃物的溫度使之低于可燃物的著火點(diǎn)而滅火，并不是降低著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤。故選：C。2、D【解析】燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，燃燒需要可燃物、氧

12、氣、溫度三個(gè)條件，但物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣，如氫氣可以在氯氣中燃燒，說(shuō)法錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，組成元素相同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也有差異，如金剛石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，說(shuō)法錯(cuò)誤；具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微?？赡転樵?、分子、離子等，如Na+、NH4+的質(zhì)子數(shù)都是11，HF、Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，說(shuō)法正確；合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好；但是，大多數(shù)合金的熔點(diǎn)比它的純金屬的熔點(diǎn)低，導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能比它的純金屬差，說(shuō)法錯(cuò)誤；氫氧化鈉固體吸水分潮解，吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)，說(shuō)法正確。故選D。3、B【解析】A. 由兩種元素

13、組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素；C. 置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水分解生成單質(zhì)，但是分解反應(yīng)；D. 原子和分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，或由原子構(gòu)成，或由 離子構(gòu)成。選B4、D【解析】A、番茄中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，不符合題意；B、大米中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類，不符合題意；C、油脂分為動(dòng)物脂肪和植物油，花生油是一種植物油，不符合題意；D、雞蛋中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，符合題意。故選D。5、B【解析】A

14、、氫離子和碳酸根離子不能共存，故錯(cuò)誤；B、三種離子可以共存，故正確；C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，故錯(cuò)誤；D、鋇離子和硫酸根離子不能共存，故錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】A、純棉線和合成纖維都是白色的，要鑒別純棉線和合成纖維，不能通過(guò)觀察顏色的方法區(qū)別，故選項(xiàng)A不正確；B、鑒別化肥NH4Cl和KCl，加入熟石灰，研磨，有氨味的是氯化銨，無(wú)氨味的是氯化鉀，故選項(xiàng)B正確；C、除去O2中混有少量的CO2，把混合氣體通過(guò)足量的NaOH溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，再把氣體通過(guò)足量濃H2SO4吸收水分，得到氧氣，故選項(xiàng)C正確；D、除去粗鹽中的泥沙，粗鹽中的食鹽能溶于水，泥沙不溶于水，在粗鹽中加足量的水溶

15、解、過(guò)濾除去泥沙、蒸發(fā)濾液就得到食鹽，故選項(xiàng)D正確。故選：A。7、A【解析】該技術(shù)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新減少煤炭、石油等高碳能源的消耗，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念，說(shuō)法正確；二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等有機(jī)物，液化石油氣、汽油、甲醇等燃燒可得到二氧化碳，故無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化，說(shuō)法正確；該過(guò)程所用的催化劑不是二氧化錳，說(shuō)法錯(cuò)誤；該技術(shù)通過(guò)分解水產(chǎn)生氫氣，然后氫氣和二氧化碳在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣等，可以緩解全球面臨的能源危機(jī)，說(shuō)法正確；該體系中二氧化碳既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)使用，故該體系中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，不是氫氣

16、，說(shuō)法錯(cuò)誤；二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油等兩種以上物質(zhì)，屬于混合物，說(shuō)法正確。故正確的是；故選A。8、D【解析】A、鑒別氯化鉀和氯化銨：分別加入熟石灰進(jìn)行混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨，沒(méi)有的是氯化鉀，不符合題意； B、探究可燃物的燃燒條件：對(duì)比兩支試管中的白磷和紅磷，白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒條件之一，溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；對(duì)比水中的白磷和試管中的白磷，試管中的白磷燃燒，而水中的白磷不能燃燒，證明燃燒條件之一，可燃物要與氧氣接觸，不符合題意；C、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性：取相同質(zhì)量的氯化鈉分別放入相同溫度相同質(zhì)量的水和汽油中，觀察溶解情況，不

17、符合題意；D、探究鐵生銹的條件：對(duì)比兩支試管，第一支試管的鐵釘與水和氧氣接觸，第二支試管的鐵釘中與水接觸，只能證明鐵釘生銹與氧氣有關(guān)，無(wú)法證明與水有關(guān)，符合題意。故選D。9、C【解析】操作時(shí)c處濾紙不變色，說(shuō)明水不能夠使酚酞變色；操作時(shí)能夠觀察到的現(xiàn)象是b處濾紙條不變紅、c處濾紙條變紅；擠壓a處膠頭滴管前，濾紙條不變紅，而裝置內(nèi)充滿空氣，因此圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明空氣不能夠使酚酞變色；由于b處濾紙條不變紅，故從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨水使無(wú)色酚酞變色；從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)生成溶液呈堿性的物質(zhì)；氧化鈣能與氨水中的水反應(yīng)，同時(shí)放出大量的熱，使氨分子運(yùn)動(dòng)加快，濾紙條變色的時(shí)間會(huì)縮短；

18、圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)。其中正確的有 ，故選C。10、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g1.4g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)

19、法正確D、根據(jù)化合物原子的個(gè)數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為：=1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3：4 置換反應(yīng) 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為碳和氨氣生成氮?dú)夂图淄?，?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比，故參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3：4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g 7.3%，12.7% 原固體中氯化鈉的質(zhì)量（2.0g）不變，但樣品中10

20、.6g碳酸鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)生成11.7g氯化鈉，蒸干濾液理論上可以得到固體質(zhì)量=2.0g+11.7g=13.7g12.6g 【解析】（1）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，參與反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為y，生成的氯化鈉的質(zhì)量為z，解得：x=10.6g，y=7.3g，z=11.7g答：原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是10.6g。（2）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；原固體中氯化鈉的質(zhì)量為12.6g-10.6g=2.0g，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為氯化鈉，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；答：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%，反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.7%。（3）蒸干108.2g氯化鈉溶液得到固體質(zhì)量大于12.6g，原因是原固體中氯化鈉

21、的質(zhì)量（2.0g）不變，但樣品中10.6g碳酸鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)生成11.7g氯化鈉，蒸干濾液理論上可以得到固體質(zhì)量=2.0g+11.7g=13.7g12.6g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 有利于降低溫室效應(yīng)等 【解析】（1）由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水?；瘜W(xué)方程式為：。（2）由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)減少了二氧化碳的量，有利于降低溫室效應(yīng)。故答為：（1）（2）有利于降低溫室效應(yīng)等。14、見光易分解 能作消毒劑 H2O 質(zhì)量守恒定律 【解析】（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通

22、過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；根據(jù)題意，“ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11以下為紅色液體，易溶于水”，這些性質(zhì)都不需要化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)，故屬于物理性質(zhì)；而“能作消毒劑，見光易分解”這兩個(gè)性質(zhì)，需要化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)，故屬于化學(xué)性質(zhì)。（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3 + 4HCl = 2ClO2 + Cl2 + 2X + 2NaCl可知，反應(yīng)前 反應(yīng)后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物2X分子中含有4個(gè)H原子和2個(gè)O原子，故1個(gè)X分子中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。五、探究題

23、（本大題共2小題，共13分）15、治療胃酸過(guò)多 人工降雨 濃硫酸 吸收水蒸氣 除去空氣中的CO2、H2O 吸收生成的CO2 防止空氣中CO2、H2O進(jìn)入F 不能 偏小 使生成的CO2、H2O被完全吸收 【解析】（1）碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多、用作發(fā)酵粉等；二氧化碳可以制取碳酸飲料、用作人工降雨等。故填：治療胃酸過(guò)多；人工降雨。（2）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸收水蒸氣；C的作用是 除去空氣中的CO2、H2O，F(xiàn)的作用是吸收生成的CO2，G的作用是防止空氣中CO2、H2O進(jìn)入F。故填：濃硫酸；吸收水蒸氣； 除去空氣中的CO2、H2O；吸收生成的CO2；防止空氣中CO2、H2O進(jìn)入F。（3）實(shí)驗(yàn)步驟與不能顛倒，如果顛倒，空氣中的水蒸氣和二氧化碳能被濃硫酸、堿石灰吸收，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；若不進(jìn)行步驟的操作，反應(yīng)生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的CO2、H2O被完全吸收。故填：不能；偏??；使生成的CO2、H2O被完全吸收。16、取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化劑記錄產(chǎn)生10mL氧