2022年課外活動(dòng)計(jì)劃模板集合9篇

1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫子兵法謀攻原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！課外活動(dòng)計(jì)劃模板集合9篇光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為 接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是文庫(kù) 作者為大家提供的課外活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課外活動(dòng)計(jì)劃篇1一活動(dòng)設(shè)想：課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成局部，是音樂(lè)課外教學(xué)的延 伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形 式。它豐富大學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè) 審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶 冶情操和身

2、心健康開(kāi)展。二活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范大學(xué)生的聲音3、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集 體榮譽(yù)感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌三、訓(xùn)練模式：1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富大學(xué)生的想象力，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力， 促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好平安工作。四、教學(xué)要求3、活動(dòng)時(shí)間安排（利用每天課外活動(dòng)時(shí)間）星期一：籃球、書(shū)法；星期二：田徑、美術(shù)；星期三：乒乓球、棋類(lèi)；星

3、期四：武術(shù)、音樂(lè)舞蹈。實(shí)驗(yàn)操作以競(jìng)賽的形式確定后利用晚自習(xí)進(jìn)行，主要由理、化、生學(xué)科 教師來(lái)完成此項(xiàng)工作。4、各興趣小組的任科教師，要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，活動(dòng)教學(xué)教案，學(xué)生 管理方案，平安措施;教學(xué)目的明確，任務(wù)落實(shí)?；@球、乒乓球、武術(shù)、田徑等 體育傳統(tǒng)工程，要儲(chǔ)藏人才，做強(qiáng)做大，確保學(xué)校在全縣的優(yōu)勢(shì)地位，為學(xué)生參 加上級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)教育， 要提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校的文藝演出和書(shū)畫(huà)展，棋 類(lèi)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生棋藝為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成 長(zhǎng)和全面開(kāi)展。四、獎(jiǎng)懲方法1、各活動(dòng)小組任課教師，學(xué)校要計(jì)算工作量，并

4、將考核成績(jī)與工作績(jī) 效，評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。2、工作敷衍塞責(zé)，履職不力，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展沒(méi)有起色或出現(xiàn)平安事故 的，要追究教師責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)主管部門(mén)處理。課外活動(dòng)計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展個(gè)性 特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面開(kāi)展。二、目的意義課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革， 全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富 學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開(kāi)展的.時(shí)間與空間。組織豐富多彩 的文化、藝術(shù)、科技、體育活

5、動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能 獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)展個(gè)性特 長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任為成員。 領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組， 提出明確的活動(dòng)要求；根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、 指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么 問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。 四、具體活動(dòng)安排（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：閆濤副組長(zhǎng)：田寶忠組員：史夏李曉波袁玉和李艷華

6、馬花婷陶如強(qiáng)常金榮牛云霞（各班班主 任協(xié)助活動(dòng)）（二）活動(dòng)時(shí)間每天下午第三節(jié)課（三）活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)各校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮 學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年 齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原那么。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí) 負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（12 年級(jí)）、高段組（35年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好, 低段組課程可以設(shè)置如下：室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、書(shū) 法等內(nèi)容。室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、

7、棋類(lèi)（以跳棋為主）、羽毛球、沙包、傳統(tǒng) 趣味體育等內(nèi)容。高段組課程可以設(shè)置如下：室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、讀 書(shū)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內(nèi)容。室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(lèi)（以跳棋為主）、羽毛球、游戲、 傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。2、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：各學(xué)校根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組，除了組 織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，各學(xué)校還可以成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延 伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比方：籃球小 組、乒乓球小組、跳繩小組、合唱小組、書(shū)法繪畫(huà)小組，通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養(yǎng) 學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，

8、使他們?cè)诳鞓?lè)中 成長(zhǎng)。四、活動(dòng)形式課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。1、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的 活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計(jì) 劃表（教辦下發(fā)），周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)?；顒?dòng)時(shí)間要求：周一、周三、周五下午第三節(jié)課。2、學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并 認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí) 際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教辦將根據(jù)學(xué)校的課外活動(dòng)計(jì)劃表采取定期普查與 不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績(jī)將記入年度考核?；顒?dòng)時(shí)間要求： 周

9、二、周四下午第三節(jié)課。五、輔導(dǎo)教師名單史夏（籃球指導(dǎo)）陶如強(qiáng)（跳繩指導(dǎo)）袁玉和（書(shū)法指導(dǎo)）李曉波（乒乓 球輔導(dǎo)）馬花婷（繪畫(huà)指導(dǎo)）常金榮牛云霞李艷華（音樂(lè)輔導(dǎo)）六、活動(dòng)組織1 .學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng) 一安排活動(dòng)的開(kāi)展。2,各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有 計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康開(kāi)展；輔導(dǎo)教師做好 活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí) 間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和

10、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教 育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面開(kāi)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校對(duì)小學(xué)生作業(yè)實(shí)行總量控制，每天的作業(yè)由班主任把關(guān)，每周雙休 日的作業(yè)需報(bào)教務(wù)處審批，要求教師精選作業(yè)，規(guī)范小學(xué)生課后作業(yè)的科目、時(shí) 間，不布置重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。小學(xué)一二年級(jí)不留課后作業(yè)，其他年級(jí)只留不 超過(guò)一小時(shí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，同時(shí)要求教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)必須全批全改，學(xué)生 對(duì)老師布置的作業(yè)可以量力而行。同時(shí)學(xué)校針對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題不定期對(duì)學(xué)生和教 師抽查詢問(wèn)，嚴(yán)格落實(shí)省規(guī)要求，有效地保證了小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快成長(zhǎng)。課外活動(dòng)計(jì)劃篇7為全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，開(kāi)拓學(xué)生視野

11、，從根本上提高學(xué)生的 語(yǔ)文能力，特制定以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成局部，和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高乃至 整體素質(zhì)的開(kāi)展密切相關(guān)。新課程標(biāo)準(zhǔn)20 xx修改稿語(yǔ)文學(xué)科明確提出：第三 學(xué)段（5-6年級(jí)）背誦優(yōu)美詩(shī)文60篇，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。讓課外書(shū) 給孩子們翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū) 豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓孩子們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。二、閱讀目及背誦篇目：（一）閱讀書(shū)目:1、必讀：窗邊的小豆豆、童年竇桂梅教閱讀2、選讀：時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀長(zhǎng)襪子皮皮淘氣包埃米爾小綠人 銀頂針的夏天綠山墻的安妮城南舊事海底兩萬(wàn)里假如給

12、我三天光 明上下五千年愛(ài)的教育中華美德故事鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系 列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。（二）背誦篇目1、小學(xué)生必背古詩(shī)80首2、經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀3、校本課程陳毅的詩(shī)詞三、具體措施（一）激發(fā)讀書(shū)興趣。讓學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的名言召開(kāi)“我愛(ài)讀書(shū)主題 隊(duì)會(huì)，充分使孩子體會(huì)到讀書(shū)的諸多好處，調(diào)動(dòng)讀書(shū)的積極性，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚 的興趣。（二）創(chuàng)立讀書(shū)角。由師生一起到學(xué)校的圖書(shū)館為全班學(xué)生選書(shū)，借閱時(shí) 既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書(shū)指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的 書(shū)帶到班級(jí)供大家借閱。（三）進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)。通過(guò)閱讀課或語(yǔ)文實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的指導(dǎo)。 重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)

13、的方法：1、圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。 或愛(ài)、或憎、或疑、或思。2、做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。可以品評(píng)遣詞造句 的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由 此引發(fā)的聯(lián)想。3、寫(xiě)讀書(shū)筆記。可做摘抄、寫(xiě)體會(huì)。4、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記， 學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲 望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。（四）注重交流和評(píng)比。辦有關(guān)讀書(shū)方面的小報(bào)，一月一次。每周進(jìn)行展 覽評(píng)比，進(jìn)行讀書(shū)心得的交流。（五）推薦好書(shū)活動(dòng)。老師每周和孩子們一起把自己讀過(guò)的認(rèn)

14、為比擬好的 書(shū)推薦給全班同學(xué)，在推薦時(shí)可以說(shuō)說(shuō)認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。（六）保證閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課。在學(xué)生閱讀前， 語(yǔ)文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在 閱讀中遇到的問(wèn)題。平時(shí)回家自由讀。除了開(kāi)設(shè)快樂(lè)閱讀40分閱讀課以外，每 天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí)，另外，還可以把讀書(shū)當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。（八）家校結(jié)合催促。既然是課外閱讀，學(xué)生大局部閱讀時(shí)間都在課外或 家里，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書(shū)館讀書(shū)，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀 書(shū)情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)讀。保證孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，注意培 養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率

15、，首先要跟家長(zhǎng)溝通。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家 長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛 圍，支持孩子多買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書(shū)后，與孩子交 流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的讀書(shū)欲望。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩 子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，讓家庭生活因?yàn)橛辛?“親子共讀” 而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。課外活動(dòng)計(jì)劃篇8一、時(shí)間：3月27日(周二)。集合時(shí)間7: 30,發(fā)車(chē)時(shí)間：8: 00,回程時(shí)間 14： 00,預(yù)計(jì)回校時(shí)間16: 00o二、活動(dòng)地點(diǎn)：上海東方地質(zhì)科普館、科普?qǐng)@三、活動(dòng)內(nèi)容：上海地質(zhì)科普館、野外拓展區(qū)、喀斯特溶洞、奇石館、

16、斗牛表演、兒童 樂(lè)園、百位帝王館、雙龍戲珠、騎鴕鳥(niǎo)表演、歡樂(lè)蹦蹦跳、水滸108將瓷雕和兵 馬俑、高科技農(nóng)藝園。四、活動(dòng)要求：(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備1、請(qǐng)班主任將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組，并安排小組長(zhǎng)，填寫(xiě)小組安 排表，活動(dòng)時(shí)以小組為單位活動(dòng)。尤其是打的班級(jí)，一定要將分插到其他班 級(jí)的學(xué)生人數(shù)，以及小組長(zhǎng)名單告知相應(yīng)車(chē)長(zhǎng)。請(qǐng)班主任將小組安排表填寫(xiě) 好后，星期一下午放學(xué)前交給相應(yīng)車(chē)長(zhǎng)。2、各班安排好幾位學(xué)生，在當(dāng)天活動(dòng)前為班級(jí)領(lǐng)取點(diǎn)心。3、請(qǐng)班主任做好學(xué)生的紀(jì)律教育。(1)除了足跡，什么都不要留下(2)注意天氣變化，作好相應(yīng)防范(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的平安教育，并在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的措 施。(4)每人攜

17、帶一個(gè)空馬甲袋，將垃圾丟入袋中(5)真閱讀景點(diǎn)每一塊告示牌，并遵照?qǐng)?zhí)行（6）請(qǐng)按秩序上下車(chē)，聽(tīng)從司機(jī)、導(dǎo)游和帶班老師的安排（7）人與人之間笑臉相迎4、請(qǐng)班主任務(wù)必告知學(xué)生所在的車(chē)號(hào)、上車(chē)時(shí)間和集中時(shí)間，聽(tīng)從小 組長(zhǎng)和帶班老師的指揮，不得單獨(dú)行動(dòng)，服從活動(dòng)安排。（二）集合出發(fā)1、3月23日上午7： 30鈴聲響后，6、7、9年級(jí)各班以廣播操隊(duì)形集 中操場(chǎng)。2、各班事先安排領(lǐng)取點(diǎn)心的同學(xué)，按照廣播要求和班級(jí)活動(dòng)人數(shù)，到 指定地點(diǎn)領(lǐng)取點(diǎn)心。點(diǎn)心領(lǐng)取結(jié)束后，各班安靜地站在原地，聽(tīng)從廣播指揮。3、廣播指揮學(xué)生按照車(chē)號(hào)在指定地點(diǎn)排隊(duì)，沒(méi)有叫到的班級(jí)和學(xué)生， 不能隨意走動(dòng)。車(chē)上人數(shù)到齊后，在導(dǎo)游的帶著下上車(chē)。

18、（三）車(chē)上紀(jì)律：請(qǐng)學(xué)生文明乘車(chē)，不得大聲吵鬧、不得隨意將頭、手 等局部伸出車(chē)外、不得在車(chē)廂內(nèi)隨意走動(dòng)、垃圾入袋，服從司機(jī)、導(dǎo)游和車(chē)長(zhǎng)的 安排。（四）集合回校以小組為單位，按時(shí)集合（14： 00之前），找到所在車(chē)輛，向車(chē)長(zhǎng)報(bào)道。 全部師生到齊后發(fā)車(chē)，預(yù)計(jì)16: 00左右到校。請(qǐng)學(xué)生將車(chē)上的垃圾袋一并帶下 車(chē)，扔進(jìn)垃圾筒，做文明乘客。（五）活動(dòng)反響課外活動(dòng)計(jì)劃篇9一、訓(xùn)練目標(biāo)近幾年來(lái)，我校致力于體育教學(xué)的改革，初步探索出了一條符合本校實(shí) 際，有利于學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展的有效體育與健康教學(xué)途徑，為了把這一成果更加 深入、細(xì)致地開(kāi)展下去，豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校成立了乒乓、跳繩、球 類(lèi)等多種民俗體育工

19、程課外活動(dòng)興趣小組，由我具體負(fù)責(zé)跳繩類(lèi)興趣的活動(dòng)，跳 繩是一項(xiàng)有著悠久歷史的傳統(tǒng)體育工程，跳繩花校繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做， 一學(xué)就會(huì)，器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，跳繩的宜處很多，它可鍛煉多種臟器，能 增強(qiáng)人體的心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳繩還能增進(jìn)人 體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜 合素質(zhì)，跳繩時(shí)，人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激，會(huì)大大增加腦細(xì)胞 的活力，提高思維和想象力，同時(shí)，跳繩可謂左右開(kāi)弓，上下齊動(dòng)，有助于學(xué)生 左、右大腦平衡，協(xié)調(diào)地開(kāi)展。因此，跳繩也是健腦的最正確選擇，此外，跳繩可 以訓(xùn)練人的彈足兆、速度、平衡、耐力、爆發(fā)

20、力，同時(shí)培養(yǎng)人體動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈 活性、協(xié)調(diào)性，以及頑強(qiáng)的意志和發(fā)奮向上的精神。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩 運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。二、小組活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容.成立小組。.小組成員技術(shù)培訓(xùn)（包括：?jiǎn)翁?、雙雙、編花繩、長(zhǎng)繩跳、繩中跳等）。.成員品德培養(yǎng)。.學(xué)業(yè)促進(jìn)。.參與學(xué)校的各項(xiàng)比賽及時(shí)對(duì)外展示表演。.宣傳與促進(jìn)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展。三、訓(xùn)練階段安排.訓(xùn)練階段積極發(fā)動(dòng)，物色人選，組成興趣小組，單跳、雙跳的基礎(chǔ)練習(xí).提高階段階段性調(diào)整提高四、興趣小組訓(xùn)練要求及具體作息時(shí)間，場(chǎng)地安排.訓(xùn)練要求師生必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。教師關(guān)注全體學(xué)生的

21、訓(xùn)練。教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)并做好記錄。訓(xùn)練中注意平安，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。注重體育尖子的培養(yǎng)，訓(xùn)練中進(jìn)行分層教學(xué)，共同進(jìn)步。.訓(xùn)練時(shí)間安排周二下午 5:00-一5:40、周日早上 9:00-11:00.場(chǎng)地器材安排訓(xùn)練場(chǎng)地定在健身廣場(chǎng)。器材方面：短繩、長(zhǎng)繩由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)。五、興趣小組達(dá)成目標(biāo)通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：.單跳有人單繩快速跳平均150次/分.集體工程需求配合默契、協(xié)調(diào)。.讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩，并把跳繩作為日常的一種鍛煉身體的常備 手段。六、具體訓(xùn)練安排.單跳四列橫隊(duì)、每人一根，以單繩飛跳為主。正面接力、跑跳形式進(jìn)行。.單腳跳四列橫隊(duì)、每人一根四列橫隊(duì)、每

22、人一根，左、右腳互換跳假設(shè)干組。以組為單位、比賽進(jìn)行。.交叉跳四列橫隊(duì)、單繩跳熱身。跳單繩、雙手交叉跳、反跳假設(shè)干組。.花式跳跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。分組比賽。.雙人跳兩人一組，一人帶一個(gè)，雙腳單跳。配合默契、比賽?！舅夭姆e累】阿達(dá)爾切夫說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的 位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了 J有選擇就會(huì)有錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤就會(huì)有遺恨，但即使第一 步錯(cuò)了，只要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并糾正，未必步步都錯(cuò)下去。峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，路 斷塵埃的時(shí)候，自己給自己一雙翅膀；厄運(yùn)突降的時(shí)候，自己給自己一個(gè)微笑； 雨雪連綿的時(shí)候，自己給自己一份責(zé)任和夢(mèng)想。天下路都是相連的，沿著心中的 路堅(jiān)定地走下

23、去，同樣能抵達(dá)你想要去的地方。1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣 性。2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的 具有生動(dòng)性、活潑性。具體工作措施：1、音樂(lè)活動(dòng)課，做到“四定即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)， 開(kāi)展大學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面開(kāi)展。2、完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富大學(xué)生 的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、開(kāi)展大學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)大學(xué) 生的集體主義精神。3、常催促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。4、對(duì)小組的課程做

24、出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為 主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特，鍛煉和 開(kāi)展大學(xué)生的能力。課外活動(dòng)計(jì)劃篇2課外活動(dòng)是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的，與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系，但又不完 全受教學(xué)大綱的限制，充分考慮和照顧每個(gè)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，有利于學(xué)生的個(gè) 性開(kāi)展。同時(shí)課外活動(dòng)對(duì)于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理 知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、思維能力具有十分重要的意 義。以下是本學(xué)期的課外活動(dòng)的內(nèi)容：第一次活動(dòng)報(bào)名并爭(zhēng)求學(xué)生意見(jiàn)科技樓第二次活動(dòng)觀看夏令營(yíng)記錄片科技樓第三次活動(dòng)制作一期活動(dòng)計(jì)劃手抄報(bào)科技樓第四次活

25、動(dòng)制作易橡皮筋測(cè)力計(jì)科技樓第五次活動(dòng)自制簡(jiǎn)易量筒科技樓第六次活動(dòng)演示充水上玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)科技樓第七次活動(dòng)驗(yàn)證阿基米德定律科技樓第八次活動(dòng)制作“小凳子”科技樓第九次活動(dòng)課外活動(dòng)室外操場(chǎng)第十次活動(dòng)制作測(cè)量人體反響時(shí)間演示器科技樓物理課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ) 充和有益的開(kāi)展。對(duì)全面貫徹教育方針，發(fā)揮學(xué)生的潛力，形成個(gè)性特長(zhǎng)具重要 的意義。它同課堂教學(xué)一道，是解決學(xué)生一般開(kāi)展和特殊開(kāi)展；全面開(kāi)展和因材 施教；學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)這三個(gè)矛的必不可少的途徑，它能為培養(yǎng)社 會(huì)所需要的各種層次的全面開(kāi)展、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的基礎(chǔ)。課外活動(dòng)計(jì)劃篇3由政府埋單面向

26、全市中小學(xué)推出的課外活動(dòng)計(jì)劃目前已陸續(xù)展開(kāi)。這件 既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長(zhǎng)微博下班接孩子壓力的好事， 在推行中卻遇了四個(gè)不得不說(shuō)的難題不少中小學(xué)校長(zhǎng)坦言，新政剛推行勢(shì)必會(huì)有 一個(gè)磨合期。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，讓老師由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動(dòng)計(jì)劃目前已陸續(xù)展開(kāi)。這件 既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長(zhǎng)微博下班接孩子壓力的好事， 在推行中卻遇到了四個(gè)不得不說(shuō)的難題。不少中小學(xué)校長(zhǎng)坦言，新政剛推行勢(shì)必會(huì)有一個(gè)磨合期。只有在為學(xué)生 減負(fù)的同時(shí)，讓老師安心，讓家長(zhǎng)省，才能將課外活動(dòng)計(jì)劃順利推行下去。難題1外聘教師經(jīng)費(fèi)存缺口目前，各區(qū)課外活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施細(xì)那么已陸續(xù)下

27、發(fā)，各校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求 的摸底，羽1已有的社團(tuán)和活動(dòng)資源與課外活動(dòng)的師資、場(chǎng)地等教育資源進(jìn)行整合, 落實(shí)學(xué)校的活動(dòng)方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在方案推行中，教師聘用 上存在難點(diǎn)。通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠(yuǎn)郊區(qū)縣生均每年500元 標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)撥至各區(qū)縣“，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于 3天活動(dòng)，如此計(jì)算，每名學(xué)生每次課外活動(dòng)的均攤經(jīng)費(fèi)大約為3元。按照這個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)老師，即便通過(guò)“友情價(jià)”邀請(qǐng)到， 也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場(chǎng)講座，效果難免不盡如人意。有負(fù)責(zé)人建議， 如果這筆經(jīng)費(fèi)是以補(bǔ)助的形式使用，可能是一個(gè)折中的方法，既能

28、為家長(zhǎng)節(jié)省一 局部開(kāi)銷(xiāo)，又能到達(dá)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的效果。難題2校外師資供不應(yīng)求為滿足學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃對(duì)外聘師資的需求，局部區(qū)縣的少年宮、科技 館等校外單位已列出“菜單”，學(xué)?？筛鶕?jù)自己的需求進(jìn)行選擇。但是，記者了 解到，由于學(xué)校對(duì)外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限， 即便“趕場(chǎng)”，也很難滿足學(xué)校的需求。不少學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，“約不上老 師”。以教育資源相對(duì)豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師 資，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、 地壇和明城青少年活動(dòng)中心。7家校外單位在維持正常授課活動(dòng)的前提下，可提 供送課進(jìn)校的師資大約為200人，而這

29、個(gè)數(shù)量相對(duì)于東城100余所中小學(xué)來(lái)說(shuō)是 供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個(gè)性化需求，少 年宮教師幾乎傾巢出動(dòng)，推出特色菜單課程和套餐活動(dòng)計(jì)劃。難題3校內(nèi)教師無(wú)法長(zhǎng)期奉獻(xiàn)由于外聘教師無(wú)法充分滿足學(xué)校課外活動(dòng)的展開(kāi)，校內(nèi)教師就需要在管 理上給予相應(yīng)的補(bǔ)充。這就出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，校內(nèi)教師的權(quán)益誰(shuí)來(lái)“埋單”？據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時(shí)間為早7:30到下午3:30。如果在8小 時(shí)之外，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動(dòng)合同法，老師的工作量也超負(fù)荷。 此外，本市中小學(xué)教師實(shí)施績(jī)效工資，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞 的工資。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師是沒(méi)有加班費(fèi)的，只能

30、無(wú)私奉獻(xiàn)。不少學(xué)校課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人坦言，老師無(wú)償奉獻(xiàn)不是長(zhǎng)久之計(jì)，“我們不 是不提倡奉獻(xiàn)，但是老師也有孩子，也需要接孩子，回家做飯。在課外活動(dòng)剛開(kāi) 始推行遭遇磨合期期間，教師做一些奉獻(xiàn)是可以接受的，但是要想讓新政步入正 軌，就需要給予教師相應(yīng)的補(bǔ)貼，讓他們干得踏實(shí)，長(zhǎng)期奉獻(xiàn)畢竟不現(xiàn)實(shí)J 難題4家長(zhǎng)擔(dān)憂活動(dòng)含金量在課外活動(dòng)計(jì)劃推行之前，很多家長(zhǎng)已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報(bào) 了各式的課外精品班，讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域能夠?qū)W有所長(zhǎng)。對(duì)于政府埋單推行的課 外活動(dòng)計(jì)劃，多數(shù)家長(zhǎng)表示，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒(méi)處去的情況， 但是對(duì)于課外活動(dòng)的含金量，局部家長(zhǎng)持觀望態(tài)度。他們認(rèn)為，政府埋單的課外活動(dòng)屬于普惠

31、的性質(zhì)，讓孩子對(duì)自己感興趣 的領(lǐng)域有一個(gè)入門(mén)級(jí)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希 望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過(guò)課外活動(dòng)計(jì)劃恐怕滿足不了。一些在學(xué)校俱樂(lè) 部或社團(tuán)給孩子報(bào)了課外班的家長(zhǎng)算了一筆賬，“報(bào)一個(gè)班，一周上一次課，一 個(gè)學(xué)期下來(lái)也得500至600元。而課外活動(dòng)計(jì)劃是每周不少于3次課，生均每學(xué) 期補(bǔ)助200元。這么算下來(lái)，如果邀請(qǐng)到同等級(jí)別老師，恐怕只有大班授課的形 式了，效果肯定會(huì)打折扣。”實(shí)施現(xiàn)狀整合資源彌補(bǔ)薄弱校由于各校的課外活動(dòng)資源不均衡，局部區(qū)教委會(huì)采取整合社會(huì)資源的方 式，對(duì)資源相對(duì)薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶。比方豐臺(tái)區(qū)教委，將生均每年400元標(biāo)準(zhǔn) 的經(jīng)費(fèi)分為兩局部

32、，其中100元由教委統(tǒng)籌安排，用于整合社會(huì)資源開(kāi)設(shè)的區(qū)級(jí) 選修興趣活動(dòng)，各類(lèi)區(qū)級(jí)比賽、演出、觀摩等活動(dòng)。豐臺(tái)已與國(guó)家大劇院聯(lián)手， 計(jì)劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校，發(fā)放價(jià)值6萬(wàn)元的演出年卡，同時(shí)還將聘請(qǐng)大劇院 的專(zhuān)家和明星作為外聘教師，將歌劇課開(kāi)進(jìn)中小學(xué)，擬訂每周1次。而東城那么是采取整合推介制的方式來(lái)彌補(bǔ)條件較薄弱校的缺乏。對(duì)于條 件允許的學(xué)校采取自主申報(bào)備案準(zhǔn)入制，對(duì)于條件比擬薄弱的學(xué)校，東城將采取 區(qū)域整合推介制的方式引入活動(dòng)工程。此外，為促進(jìn)區(qū)域均衡開(kāi)展，門(mén)頭溝也將通過(guò)對(duì)口結(jié)對(duì)子的方式開(kāi)展課 外活動(dòng)，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)建立學(xué)校間的對(duì)口結(jié)對(duì)關(guān)系，將6對(duì)中學(xué)和10對(duì)小學(xué)進(jìn) 行結(jié)對(duì)。各結(jié)對(duì)學(xué)?？梢罁?jù)師生興

33、趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)組建活動(dòng)聯(lián)盟，選拔有專(zhuān)長(zhǎng)的 師生，探索“走校”講學(xué)機(jī)制，逐步縮小校際間差距。對(duì)DIY活動(dòng)進(jìn)行串燒從活動(dòng)類(lèi)型來(lái)看，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點(diǎn)， 將各自DIY的活動(dòng)進(jìn)行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后“有地方去”，西城 區(qū)少年宮主任王小慧介紹，今年將在每個(gè)街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和 街道開(kāi)展100場(chǎng)青少年國(guó)學(xué)公益大講堂。東城那么將在藝術(shù)、科技、體育領(lǐng)域打造 戲劇、動(dòng)漫、電影、體操和國(guó)防5個(gè)品牌特色活動(dòng)，比方每周至少設(shè)立一個(gè)電影 日。此外，為保證活動(dòng)落實(shí)到位，局部區(qū)縣還對(duì)課外活動(dòng)的舉辦頻次提出了 量化要求。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展2次藝術(shù)家、科學(xué)

34、家、體育 明星進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)校每學(xué)期開(kāi)設(shè)各類(lèi)社團(tuán)不得低于5個(gè)。豐臺(tái)教委 要求每個(gè)自愿參加活動(dòng)的學(xué)生，每周至少參加一次體育類(lèi)興趣活動(dòng)。多種購(gòu)買(mǎi)方式盤(pán)活資金在資金使用方面，東城采取公益合作和市場(chǎng)招投標(biāo)等方式進(jìn)行活動(dòng)工程 的開(kāi)發(fā)和購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)，對(duì)外聘名家的邀請(qǐng)制定標(biāo)準(zhǔn)，防止因市場(chǎng)需求增大而漫天 要價(jià)。為了保證學(xué)生平安，在選用購(gòu)買(mǎi)方式時(shí)，對(duì)公司的準(zhǔn)入資格嚴(yán)格審查，并 引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團(tuán)隊(duì)介入活動(dòng)工程。石景山教委將經(jīng)費(fèi)全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)使 用時(shí)不得低于3人決定，經(jīng)費(fèi)使用情況須定期通過(guò)校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示。門(mén)頭溝教委那么將統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)分三局部使用：一是按生均3

35、00元標(biāo)準(zhǔn)撥 至學(xué)校，其中200人以上的學(xué)校按實(shí)際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核 撥；二是區(qū)教委用于政府“購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)”經(jīng)費(fèi)；三是區(qū)教委用于組織開(kāi)展區(qū)級(jí)課 外活動(dòng)，對(duì)課外活動(dòng)開(kāi)展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎(jiǎng)勵(lì)等（獎(jiǎng)勵(lì)資金限用于課外 活動(dòng)）。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級(jí)別自主制定外聘教師薪金標(biāo)準(zhǔn)，每課時(shí) 最高不超過(guò)100元。學(xué)校案例小學(xué)校內(nèi)外攜手家長(zhǎng)做外援為保證教師的專(zhuān)業(yè)性，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓 特色活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，家長(zhǎng)也成為學(xué)校開(kāi)展的“外援”。石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)殷佳介紹，每周一下午放學(xué)后，學(xué)校開(kāi)設(shè)親子講 堂，由學(xué)生家長(zhǎng)作為志愿者，結(jié)合自己的特長(zhǎng)和工作特點(diǎn)，給孩

36、子們上課，每次 講堂時(shí)間為一節(jié)課。豐臺(tái)草橋小學(xué)也把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)做外援，校長(zhǎng)林艷玲介紹，每周 五學(xué)校將聘請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任推廣普及類(lèi)活動(dòng)的教師，面向全校一至六年級(jí)授 課。和平里第一小學(xué)那么攜手東城區(qū)少年宮的專(zhuān)業(yè)教師，尋書(shū)法、茶藝、民樂(lè) 竹笛、創(chuàng)意手工、國(guó)畫(huà)、數(shù)獨(dú)和游戲7個(gè)工程請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。中學(xué)依托社團(tuán)開(kāi)發(fā)新課程?hào)|直門(mén)中學(xué)在已有的社團(tuán)、活動(dòng)、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過(guò)課程資源 中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。為了提升學(xué)生的生活技能開(kāi) 設(shè)了家政、廚藝和簡(jiǎn)單的機(jī)械維修等生活素養(yǎng)類(lèi)課程；為激發(fā)學(xué)生的探索精神， 開(kāi)設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類(lèi)課程。171中學(xué)也在原

37、有32個(gè)注冊(cè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，推出“人人運(yùn)動(dòng) 日”、“特色活動(dòng)日”和“周五課程日”三日式課外活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)中既有從體 育局外聘的專(zhuān)業(yè)舞蹈教師開(kāi)設(shè)的精品課程，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動(dòng)；活 動(dòng)日那么是在每周二開(kāi)設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)工程海量閱讀，各年級(jí)學(xué)生可以自選課外文字 類(lèi)書(shū)籍；課程日將在每周五開(kāi)放20余門(mén)課程供學(xué)生選擇，主要涉及零起點(diǎn)的普及 課程。課外活動(dòng)計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書(shū)香校 園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快 樂(lè)成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。二、方法與措施：.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行

38、課外閱讀指導(dǎo)，帶著學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美 文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初 中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀 時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考, 提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；采用 摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和 隨意性。因此，老師上好推薦課，通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推 薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、 角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到